成長高考作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的成長高考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長高考作文1

一棵樹不幸生長在堅硬的岩石上，它無法長大，不久，這棵樹便死掉了，它臨時悲嘆：“唉，我長錯了地方，我的一生還不如一棵小草呢！”

一棵小草生在美麗的公園，每天得到園丁的關愛，它總是以一顆感恩的心來展示自己的美好，慶幸：“我是一棵小草，我的一生比一棵大樹還要美妙。”

選角度構思。不脫離材料內容及含義範圍。

因爲不幸生長在岩石中，樹便鬱鬱寡歡，在臨死之前悲嘆自己的一生不如一顆小草。

是的，小草長在公園，環境優越還有園丁的關愛，相比之下，樹確實是很不幸。

但是，小草的“幸運”與“不幸”，不過是一個人的心態問題。

我認爲一個人的一生，應該在於他所創造的價值的多少。不要去管結果如何，過程纔是最重要的。

遭遇逆境，不應該自我放棄，險困的環境更可以磨鍊一個人的毅力。古人有云：天降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。對於真正心志堅強的人，壞的處境相當於是一隻力量驚人的大手,幫助他迅速的成長。若是一味的埋怨命運的不公，你將永遠不能振作起來，永遠只能生存在那險惡的一角，無所做爲的渡過一生。

若處於良好的環境之下，就應該盡最大的努力活出自己，不碌碌無爲，不坐享其成。每一份善舉，每一份愛心都是一滴滴的小水珠，最終凝聚成一片汪洋大海。世界將因你的付出而美好。

雖然，我們不能選擇我們所處的環境的，但是，我們可以改變我們周圍的環境。

也許需要長久的忍耐，也許要經歷漫長的黑夜，但是爲了看見人生微弱的燈火，我們必須走進最深的黑暗。我們在黑暗中百般蕭瑟，纔可以積累力量蓬勃生長，綻放。不要自我哀怨，也不要傷心，憂愁，無論環境的好壞，我們都該認真的成長，像一顆樹一樣，將根深深扎進堅硬的岩石，去尋找最終的土地，或像一株小草平凡的活着，卻實現了自己的價值。

我們的生命應該是耀眼的煙火，寧願短暫，也不該是無休無止昏暗的油燈。

我們在甘願忍受當下的痛苦，因爲我們知道將來必定因此而獲得。

成長高考作文2

水，就像孩子，他們成長着，但在父母的眼中，孩子永遠是孩子。

山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。

天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的雲，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。

雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍着。它們順着山勢順着山的引導，奔流着。就像父母牽着跌跌撞撞的孩子教他們走路。

溪流順着山勢的引導進入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做着鬼臉、眨着眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看着那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負着樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪着河流去玩耍。

漸漸的河流明白了，他們不再像從前那麼頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔着大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放鬆放鬆。

兒女也明白了，他們端着一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，爲他們脫下鞋，用水溫潤着父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。

河流越來越寬大，望着沉重的大山，它想它應該爲大山分擔些沉重，所以它載起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家裏收拾得整齊後那種微笑。

漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶裏大山依舊清晰。此時的河流已經能負起很重的大輪船了。

大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默唸着。

終於，河流來到了入海口，曾經雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學着大山的沉穩，海水水色深藍；此時百萬噸級的輪船載着貨物載着旅人在它廣闊的洋麪上行駛着。

本文通過“水，就像孩子”和“山，就像父母”的比喻，予以了話題極富生活化的鮮活，而親情、血緣關係的自然生髮、聯想，又使得話題思辨思想有了生命化色彩。作者構思十分精巧、生動。全文以明快、活潑的語言，既完整地記敘了在父母關愛、呵護下兒女成長的過程，又極其形象地點出溪流漸漸匯入大海，有了“大山的沉穩，海水水色深藍”的題意。文章清新自然，思路明晰，是一篇相當溫馨、動人，有着個人化感受的佳作。

成長高考作文3

成長，是爲下班後的母親泡杯熱茶；成長，是自己洗一次衣服；成長更是一次獨立的擔當。是人變得成熟，變得勇敢，變得堅強。

那是一個風雨交加的夜晚，風“呼—呼”地吹着，玻璃發出“咚……咚“的聲音。窗外的燈光變得漸漸模糊，雨點不停地拍打着窗戶。我的心也咚咚地跳個不停，心裏有些害怕。

媽媽去醫院生小寶寶了，留下我一個人看家突然，聽見陽臺上一聲巨響，嚇得我趕緊躲進被窩裏瑟瑟發抖。過了一會兒，風聲雨聲彷彿小了一些，我不禁又有些擔心起來，陽臺究竟發生了什麼事？媽媽不是叮囑過我要看好家嗎？我一定要去檢查一下。

我鼓足勇氣走出房門，小心翼翼地推開玻璃門，陽臺簡直觸目驚心！晾曬的衣服七零八落地“躺”在地上，陽臺裏到處都是飄落的樹葉。幾盆媽媽心愛的花，也被風吹得東倒西歪的。

“我一定會讓家裏變乾淨的！”我對自己說。我把衣服一件件地撿了起來，放進收納箱裏，明天要重新再洗過。接着，我發現一件更糟的事——陽臺的下水管被樹葉堵住了，陽臺上積了一層薄薄的水。

我穿着拖鞋，來到陽臺，“呯”的一聲，我躺在了地上。那光滑的地板，使我重心不穩，重重地倒在了地上。我艱難地爬起，走到水管旁，準備清理樹葉。我拿着一根長棍子，先把水管表層的葉子清理掉，然後，我要清理卡在水管深處的葉子了。我拿着棍子，把它伸進裏面，用“九牛二虎之力”把卡住的葉子往外清理。到了彎曲處時，葉子又卡住了。我把棍子斜着往裏伸，與彎曲處形成一個三角形，把葉子托住，完了以後用力往外拉。終於，樹葉終於如願以償地被我清出來了。很快地我就把陽臺清掃了一遍。陽臺終於恢復了平時的乾淨與寧靜。

雖然的汗水已經把衣服浸溼了，但心裏的自豪感油然而生，早已經忘了恐懼和害怕。

那一晚，我也睡得非常的香甜。

第二天，媽媽回來了，她一進門就被屋裏的景象震住了：一塵不染的地板、乾淨明亮的傢俱、還有那被我清理後的下水管，她把弟弟交給爸爸，跑過來抱住了我，說：“兒子，你太棒了，真的長大了。”

媽媽的誇獎像甘甜的泉水似的滋潤了我的心田，我像吃了一塊甜甜的糖果似的甜在嘴裏溫暖了全身上下。有一種驕傲在心頭盪漾，我好好地守護了我們的家，我做到了。成長，原來就是在困境時，不放棄，在恐懼時，有勇氣去承擔一份自己的責任。

成長高考作文4

跨過花季雨季，我們一直在體味着成長的滋味。直到某一天，我們驀然回首，才體會到成長原來是一種幸福。

從懵懂少年到剛涉世的青年，我們一路播散將來註定會枝繁葉茂的種子，一直精心耕耘。在付出辛勤汗水的同時，我們收穫了更多。成長，就是這麼一種讓你先苦後甜的感覺。

成長，教我們學會承擔。

“中國男兒”洪戰輝，幼年時代父親精神分裂，母親離家出走。幼小的心靈早早地承擔兩份責任——照顧親生的父親，撫育撿來的妹妹。十二歲，學會推銷，並用掙來的錢貼補家用，爲自己和妹妹交學費。即使進入懷化學院就讀大學，也不忘帶着和他沒有半點血緣關係的妹妹，照顧她的生活和學習。沒有快樂的童年卻讓他更快樂着。少年老成的他少了一份對父母的依賴感，多了一份對家庭的責任感。洪戰輝的成長充滿苦難，然而正是這些苦難讓他學會了自立，學會了自強，學會了承擔，因而他的成長又是幸福的，它也讓生活在安逸幸福環境下的我們深深感受到承擔的重要性。

成長，教我們學會仁愛。

如果說歌手只會擺酷與作秀，那麼叢飛就是一個例外。叢飛無私資助貧困學生的事蹟早已婦孺皆知，就是在他生命的最後時刻，也不忘捐獻眼角膜，使他人的人生重現光明。如此善舉，神州大地每一個有良知的人無不爲之動容。他的仁愛精神，鼓勵着我們這一代青年學子。我們的成長，也是家長老師和一切關心我們的人用愛建築起來的。成長的幸福，就是用我們的`成功給他們心靈上的慰藉。成長讓我們知道了爲了愛我們的人和我愛的人而努力。

成長，也是對信念的執着，對既定目標的堅定信心。少年不識愁滋味的

我們就在成長大潮中淬洗與練就，讓我們自信，讓我們豪邁，讓我們心潮澎湃。

如果說小草破土而出是爲了成長，那麼經歷風吹雨打就是它不悔的信念；如果說雛鷹展翅高翔是一種成長那麼經歷雷鳴電閃是它不悔的執着；如果說我們勤勤懇懇，獨立自強也是一種成長，那麼蟾宮折桂則是我們既定的目標。

席慕容說：“當我兩次回頭時，我不再是曾經的我了。”同樣的心境我們也有。

成長是一個過程。一個由脆弱到自強，由狹隘到仁愛，由放縱到執着的。成長的足跡是我們享用的回憶，因爲我們收穫的很多，我們也因此而感到幸福。

成長，是種幸福！

成長高考作文5

2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。“穩”的方面在於，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。“變”的方面在於，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷。

題幹先是列舉了一系列時間節點，始於2000年，終於2035年。2000年，是大部分考生的出生年;2035年，則是第一個“15年”結束，基本實現社會主義現代化的歷史節點。以此爲始終，鮮明地展現出對考生的期許——作爲新時代的接班人，個人命運理應與時代命運緊密相連。

以下的一系列時間節點，無不既呈現出他們的成長，又體現出對時代的密切關注。汶川大地震，承載着“多難興邦” “衆志成城”的民族記憶;北京奧運會，傳遞着“同一個世界，同一個夢想”的普世價值;天宮一號，志在星空，代表科技和創新的力量;村村通、精準扶貧，腳踏實地，代表對民生的切實關注;互聯網的普及，構成了這個時代最重要的特徵。2000年的“世紀寶寶”，正是在這樣的環境中成長起來，理應對此具有自己獨特的認識和思考。

在列舉時代節點的基礎上，題目設計了一個令人叫絕的任務指令：將對此的聯想和思考裝進“時光瓶”，留待2035年開啓，給那時18歲的一代人閱讀。如果說上述一系列的時間節點體現了思考的開放性，給予了考生足夠的自由選材、自由表達的空間;那麼“給那時18歲的一代人”閱讀，則充實了題目的導向性，要求考生無論如何選擇，均需以未來爲指向，以對後輩負責的態度和對時代的擔當精神，將對民族的責任、對未來的思考和期許傳承下去。

今年成人的“世紀寶寶”，正是即將接過歷史接力棒，承擔時代使命的一代。而本次作文題，給予了他們更高遠的使命：不僅要接下這一棒，更要有明確的藍圖設計，有將接力棒傳遞下去的歷史眼光。這恰恰體現了高考命題“立德樹人”，培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的根本任務。也告誡未來的高考考生，絕不能閉門讀書，應當關注時代與社會，培養自己的時代主人翁精神。

成長高考作文6

其實，我並不明白成長到底是什麼？對於過去那個幼小無知的我來說，成長就是一天天長大。從一年級升到二年級，再升到三年級……，身高從1米2至1米3，再到1米4……，盼望着從小學升到初中，再到高中及大學……直到現在，我才真正明白什麼是成長。

13歲那年，我踏進了初中的校園，但還夾帶着小學的那份幼稚。上課總是管不住自己的嘴巴，喜歡東講講西講講；作業也總是應付父母和老師，喜歡隨便潦草帶過；課後從不會主動複習和預習，喜歡刷刷抖音和微博。有時甚至在父母的眼皮底下看動畫片（如小豬佩奇等），父母總會第一時間提醒我：“你都上中學了，怎麼還這麼幼稚！”我低着頭暗暗地想：”我本來就是個孩子啊！”

隨着時間的流逝，我的心理也逐漸發生變化，總喜歡和父母對着幹。父母那一句句關懷、溫暖的話語在我心裏卻是一陣陣微不足道的風從耳邊略過，沒有一聲動響。我逐漸有了自己的日記本，也總想嘗試做一做那些在父母口中的“不能做”的東西。而父母總是會不經意間偷翻我的日記本，阻止我的那些萌生的小慾望，並且時常嚴肅地提醒我：“別以爲自己是個初中生了，就什麼事都能做！”而我總會暗暗的心想：“可我已經長大了，我應該有自己的隱私和自由呀！”

直到進入八年級下，隨着中考的臨近，我也開始有了升學壓力，開始學會屏除一切雜念和干擾，寧靜專一的學習。按時複習和預習，認真聽課並及時做好筆記。放學回家，總是會看見上了一天班的父母拖着勞累的身驅，仍然不停地幹着家務，卻沒有一聲抱怨。望着父母那起早摸黑的身影，我才明白自己沒有權利被父母伺候的好好的，卻一動不動，反而還不聽父母的話，和他們對着幹。回想起過去不懂事的我給父母費了多少的心血，一有時間我就會毫不猶豫的拿起掃帚和毛巾一絲不苟的幹起家務活；一有時間我就會給父母按按肩，洗洗腳；一有時間我就會跟父母一起出去玩，共度好時光。在父母臉上，我看見了那久違的發自內心自豪的微笑，我可以清楚的看見他們頭上少了根銀髮，臉上少了條皺紋。這時，我忽然明白：原來，這就是成長。

現在的我才真正的明白，成長不是那些所謂升學、長高及擁有隱私和自由。對於我來說，成長意味着要有擔當，以及承擔一些該有的責任；意味着長大成熟，能爲身邊的人做一些力所能及的事；意味着要努力奮鬥，勇敢的面對目標大步向前。

成長高考作文7

曾經渴望長大，於是便嘗試變得無所謂，變得毫無畏懼，變得複雜敷衍。

“你說的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時，我都會說這一句。是啊，誰又不懂呢？一而再，再而三，強調的理，重複的事。我們都懂了，可卻仍無所謂。“放過自己吧，你並不想這樣的……”我常對自己說。可總禁不住犯錯：從課上聽MP3，到在意一切，忘了曾經的美好願望。

現在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長中，我體會到了人間的複雜性。所以我試着讓自己不復雜，可又遺忘了世間不是以我爲中心的，他人不會因爲我而改變。有時，我着實不想再成長了，又累又不開心。可在長輩的“你已經不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長大、成熟。

在經歷困難的時候，我又不的不承認，其實我這個人十分膽小，不像表面那麼無所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點淺薄的瞭解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會被人說成矯情。正對應那句“人生本無味，啼笑皆非”。

每個成長中的孩子都是可愛的。好好把握當下坐在課堂裏讀書的時光，未來有很大可能取決於你這幾年的努力。你未來會讀什麼樣的大學，選擇什麼樣的專業，是很重要的事。努力，爲了將來更有可能去過你喜歡的人生。有人可能會在應該動腦的年紀，想不開動了心，可在成長中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。

人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們在成長，所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實實，一步一個腳印，才能不急不躁，歲月靜好。新年初始，試着成長，勇於改變，這些不起眼的能量，會像陽光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時，你就不會覺得成長是孤獨的了。希望成長中的你：生氣不要憋在心裏，不要一個人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。

無論如何，努力、樂觀、專一、正確的過完xxxx年。好好成長，這世界上總有人會爲你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。

走下去，時間很長。成長也一樣。

成長高考作文8

從七年級到現在，其實我就是一個很平凡很普通的人，沒有太多的天賦，沒有太高的智商。九年級以前，我也沒有太多的努力，從八年級到九年級的那一個暑假，我成長了很多，不僅是知識或是身體，而且還有思想。

以前我一直是一個典型的擁有着固定型思維的人，我一直認爲數學天賦很高，覺得自己根本就可以不要努力就可以白換來高高在上的成績，正因爲此，我每天很少能夠沉下心來認真學習，每天下課能看到的總是我在班級裏打鬧，所以我的成績總是低人一等，就連我最引以爲傲的數學都被別人壓過一頭。可是我卻不懂得反思，總以爲他們是天資聰穎，卻從來都沒有看見過別人在背後付出過多少、死過多少億個腦細胞。除此之外，當老師說什麼某某同學潛力很大，我就覺得老師說的這些都是唬他們的，那些努力都是白費的，天賦不高就是不高，再怎麼努力都沒有用。

一切的轉折都要到八年級的升九年級的那一個暑假。我一直以來的夢想就是考理科實驗班，八年級以前，我真的覺得自己去考理科實驗班都已經是唾手可得。可是正有一句話叫做“不知廬山真面目，只緣身在此山中”，正當我還在洋洋得意時，我的媽媽早已經洞察出了我的不足。她讓我專門訓練理實班的習題。我纔開始時，我有些傻了，那試卷上面基本上全部都是我從來沒有見過的題目，我有些崩潰了。從那時起，我終於知道了自己和理實班的差距。於是我就開始猛抓數學物理，終於，功夫不負有心人，在經歷過一個暑假的蛻變後，我終於開始往班級的上游靠近。

九年級，在這個中考和理實班並存的升學大年，學校給我們繼續灌輸成長型思維的理念，於是我也開始受到了學校的薰陶，一步一步地邁出自己的舒適區，不滿足於現狀，慢慢地挑戰更加高的水平和層次。我在經歷過一個暑假的華麗蛻變後，我也開始相信，智力是可以在後天慢慢改變的，需要的僅僅只是不懈的努力，我相信那些努力的人，一定可以改變自己的未來，開闊一片屬於自己的天地。

終於，在九年級上的最後一天，我收到了理實班的通知書。其實我最要感謝的是我們學校先進的理念。如果沒有它，我可能早就已經被這個世界所拋棄了。正是因爲成長型思維，纔有了不斷成長不斷完善的我！