【精品】高三作文300字彙編五篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高三作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文300字 篇1
習慣是長着魔爪的怪獸
天又涼了，瑟瑟的秋風灌進我的領口，不由得打了個寒戰，昨天媽媽買了些蝦米，個兒很大，但我卻覺得吃起來澀澀的，像這秋風般吹涼了心底，大概是因爲吃慣了你買的蝦皮兒，透亮透亮的那種，放在嘴裏，淡淡的腥味便籠罩了整個心房，暖暖的。
周而復始的日子裏總是滲透着過去的點點滴滴，習慣這個惡魔殘蝕着內心的堅冰。依舊記得你手把手地叫我刷碗洗衣，依舊記得你不厭其煩的教我數數唱歌，依舊記得的太多太多，而如今我終於可以告訴你：我十八歲了，我長大了，而你卻不在了，那種你大手牽着我小手漫步於稻香小徑的美好畫面只能支離破碎的出現在夢中。我多麼想拉着你的手跟你輕輕地訴說：我不曾怨恨你，我愛你。
人有生老病死，沒想到病魔卻這麼輕易地帶走了你，讓我措手不及，每想到這兒，心都被揪得生疼。
高三作文300字 篇2
端午節到了，媽媽打算帶我們到莫愁湖去玩。當時我還在賴牀，不想起來，但是一聽到出去玩，我一骨碌爬起來，馬上下牀，收拾東西去了。
到了莫愁湖，已經有很多人在野餐啦！我和媽媽也不甘落後，趕緊鋪好毯子，把帶來的糉子和各種食物拿出來吃。
“嗝！”我打了一個大飽嗝，問：“媽媽，下面我們去哪兒呢？”
“去湖邊呀！”媽媽認真的說。
“啊？去那兒幹嘛？”我又問，媽媽說：“把我們吃剩下的糉子扔到湖裏。”
“好好的糉子，爲啥要扔到湖裏呀？”我的臉上立起了大大的問號。
“到那兒你就知道啦！”媽媽給我做了一個鬼臉。
到了湖邊，媽媽邊把剩下的糉子扔到水裏，邊對我解釋道：“我們把糉子扔進江河，是讓魚、蝦和蟹都吃飽了，不再去吃愛國詩人屈原先生。”媽媽又指了指正在賽龍舟的龍船，接着說：“相傳龍舟競渡就是楚國百姓撈救投汨羅江而死的'屈原，留下的習俗。”
“是這麼一回事呀！”我還真沒想到，把糉子扔到湖裏和賽龍舟還有一段小故事呢！
今天的收穫可真不小呀！
高三作文300字 篇3
風塵揚，金夕消。
蹄聲，塞滿了天與地。
蹄聲驟聚，一黑一白，在蒼黃的日影下浮動。他們，騎着馬，奔騰。
勝利的那天，葉寒救出了父親。站在敵軍營前，葉寒的心，久久不能平息。一顫一顫的。“爹。”喊出了多少天的期盼，多少天的痛楚。“太好了，真是太好了！”葉寒歡呼，露出少年的天真。言幽一旁站着，露出了淺淺的微笑，他由衷的高興：“是太好了，是太好了！”堇色的餘輝下拉長了三人的身影。
金黃的沙翻滾，馬背上的兩個少年望着火紅的遠方，望着曾經敵寇猖狂的地方，一串淚，一串淚辛酸的淚，一串淚至死也不會凝竭的淚，粉碎在金黃的塵沙上，粉碎着重重疊疊的昨日，屈辱的昨日，殤痛的昨日。他們流出了一個笑容，流出了一個皇家的未來，流出了命輪的流轉。
他們，放長了僵繩，讓馬蹄緩緩敲響前行的路。“駕”鞭馬聲響起，沙場上淡淡的身影漸漸拉長，一點一點淺去……
“阿寒，你說那些村民會相信我嗎？”
“會，一定會的。”
高三作文300字 篇4
熱度隨着陽光的隱退悄然離去，晚風一絲一縷地吹，極耐心地摩挲着我的皮膚。它開心調皮，恣意妄爲，涼意在一寸肌膚一寸肌膚地侵蝕着我。單薄的連衣裙，禁不住晚風的撩撥，終於耐不住寂寞，和晚風一起舞蹈，企圖掙脫我身體的束縛。肌膚失去了衣服的包裹，承受着陣陣涼意，我的身體變得有些搖擺。那是本能的反應，卻對抵擋涼意無濟於事。
剛開始我還很淑女，注意着形象，鼓勵自己要保持良好的站姿。十分鐘後，涼意傳遍全身，我的意志垮了，只好摟着同伴，靠她的身體取暖，我想，那樣的姿態一定不雅。尤其是站在路旁等車，會給人隨便的感覺。可我實在是受不了涼意的摧殘和折磨，在風度與溫暖之間，我只好放棄前者，而屈服於後者，好在這只是短暫的瞬間，再說路人也不認識我。那一刻，我就像風中的葉子，有了漂泊感和不安全感，希望從天而降一件外套，或是過往的車輛將我載上。
就在此刻，我坐在電腦前打字的時候，那股涼意彷彿一直環繞在我的身旁，光顧着我的肌膚，身體很是不爽。我像是被充滿涼意的晚風追逐着，還有些驚魂未定。
高三作文300字 篇5
筱筱一節課都在竊笑，竊笑班主任那富有特色的高三式講課，數學課都開始了，她還在暗自“回味無窮”。
歷史課上，班主任在黑板上奮筆疾書，隨後轉過身，扶了扶眼鏡，開始講人文主義。在強調完：人文主義提倡個性解放，反對禁慾主義;提倡理性，反對矇昧;用人權反對神權，一切以活生生的人本“的B級知識點後，特意留下幾分鐘大談特談下一階段在班中實行“軍事管理”的問題。他說爲了更好地適應高三的學習，除了保留上學期制定的“同舟共濟，肝膽相照”的基本方針外，還要增加一條特殊準則，那就是進行“軍事管理”;杜絕任何違令行爲。有意見只可保留，不許表達出來。總而言之，要保證高考在今後相當長一段時間內至高無尚的權威。筱筱想，老師這麼講的效果的確不同凡響啊，至少全班同學對“人文主義”這個B級考點有了進一步的認識。
