有關高三作文七篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的高三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文 篇1

我選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

——題記

我站在高山之巔，俯瞰萬丈蒼穹，遙望蒼茫大地，多少成敗英雄，盡付笑談中。五嶺逶迤騰浪，烏蒙磅礴走泥丸，錚錚鐵骨，堅強硬漢，挫折面前，一笑而過。

你用跳動的琴絃構築自己的音樂王國，用夢想點綴天堂，總是上帝殘忍的縛住你飛翔的翅膀，你也掙脫去找尋你的美麗夢想。

劉偉，風華正茂的年紀，卻被命運無情的折斷雙翼，本該在你臉上看到頹敗與沮喪，卻顯現出一抹亮麗的朝陽，你用腳趾彈奏着琴鍵，不想被人看到挫敗的背影，你堅韌執着，最終完成了你的達人夢想，你用實踐彰顯着你的人生態度，挫折與失敗你不曾留戀，因爲你相信未來有路，還在遠方。

有沒有人曾告訴你，挫折不是永遠，只是錯與對的交換。

歲月之河浩浩蕩蕩流過我單薄的青春，飄灑一路芳香，只爲讓我銘記他。

曾無數次提筆雕刻他，卻怎樣也描繪不出他的隱忍與偉大，曾無數次爲他多舛的命運悲哀，卻如也難以理解他對挫折的漠視和心胸的寬大。我洗盡一身鉛華，職位靠近你偉岸的靈魂。

司馬遷，一支筆劃開萬丈蒼穹，一位孤獨老者，用生命書寫着上千年的繁華與落寞，用鮮血染紅歷史的每個角落。

身體的殘缺爲你鑄就靈魂的豐碑，你是命運捉弄下的不幸兒，又是上帝遺留下的幸運兒，不論你在哪裏，你的精神總能萬世流芳，叩問生命，有此大寫人生，何來憾言？

挫折面前，你選擇越過，失敗面前，你選擇漠然，不需誰爲你浸染蒼白的人生，華麗的轉身，你依舊是王者。

在夢的邊緣醒來，看晚風吹過窗臺，帶走我無邊的思憶。

站在歷史潮頭，看浪花四起，數不盡英雄，立於當代海岸，望波濤滾滾，猜不透勇士。

在生命的交叉口，他們總能做出正確的選擇，不顧世人嗟嘆，堅持與夢同行。挫折之於他們，是墊腳石，是登天梯，是到達夢想彼岸的渡船，映照着兩岸的鬱鬱蔥蔥。

我用我尚還青春的年華，潤澤你不曾凋零的滿樹繁花，你繼續你的翹首遠方，我長眠在你的身旁。生命的巖沿途，有如畫的風景，有遍佈的荊棘，我不曾回首，只因我選擇了遠方，那是我追尋的方向……

高三作文 篇2

老樹思語深秋乍起，涼風颯爽，秋意濃濃，迎面而襲，頓感涼意充盈！地面上有落下的黃葉！片片撒落，好像老樹在梳理頭髮有點寒兮；老樹上的綠葉也不是昨日的蒼翠，顯得有點兒傷逝，頹廢似得，完完全全的老不冷秋，渾身都透着“老”字。連他自己也犯着蒼老。“是真的老了嗎”？老樹捫心自問！有時也自問自答，自落淚傷心種種，晚情種種！是的，你是自我傷感落葉總歸是落葉，就像人的新塵代謝一樣，一波接着一波輾轉往復，周而復始，又有什麼可嘆的呢？！要振作今天的精神，憧憬明天的輝煌，打起精神，努力尋找冥冥中的自我。前景輝煌，生活奕奕，幸福並快樂着。因爲有腳下幾棵小樹的陪伴。“他們是我的希望，我的未來，我的一切的一切”！老樹又裂開它那佈滿皺紋的臉，剎然的笑着一臉的歡欣，一臉的迷茫！！！

高三作文 篇3

父親很愛爬山每個雙休日總是尋個新地方，邀上一羣朋友登頂，而我，一點都不喜歡爬山，父親卻恰恰每次一定要拉上我，我總是找着不同理由推脫，來表明我想窩在家裏的心願，由於長期的缺乏鍛鍊，“每逢春節胖三斤”已成爲常態，爲了避免事態繼續“惡化”，我積極向父親提出來雙休日爬山的要求，他先是一驚，然後笑着對我說：“好呀，當然要陪我的寶貝女兒了，不過必須要堅持登頂，不可以半途而廢噢！”我對自己信心滿滿，忙着應道：“我當然會堅持到底，纔不是說說的！”

春節很快又到，待父親收拾好一切行裝，我們倆便帶着輕鬆的心情出阿發，到達山腳時，我仰望着山頂，大聲告訴天空：“我一定會登頂的！”父親拍拍我的肩，輕聲說：“堅持不只是說說而已。”說完，我們倆便開始了攀登，由於心情的'放鬆，身體也並不覺得非常累，一路上我與父親說笑談論，好不快活，一會兒我摘一朵野花在手中玩弄，一會兒撿起一片落葉逗弄地上匆忙爬行的小螞蟻，父親沒有來多阻止我，只是提醒我注意安全，歡笑充斥在山谷與林間。

漸漸地，隨海拔慢慢升高，太陽直射頭頂，我的額頭也開始滲出細密的汗珠，雙腳像灌了鉛似的，步伐越來越沉重，大口大口喘着粗氣，我感覺到累了，想要休息，可眼前卻沒有涼亭可供我躺一會兒，緩口氣，父親瞧見我的樣子，從揹包裏取出水給我，還跟我說：“加油，再堅持一會兒，再走一段路就有涼亭可以休息了，先喝口水，堅持不只是說說而已，爸爸相信你可以的！”幾口水下肚，溼潤了我乾燥的喉嚨，使我的身體得到降溫，繼續前進，經過了一段路的艱辛，總算是到達了所說的涼亭，我一下子撲到長椅上，冰涼的石面與溼熱的皮膚相接觸，安撫了我心中的躁動不安，我閉上了眼睛，真想就這樣躺着，不要再往上走了，我輕輕地拉了拉父親的衣角，小聲說：“要不……就別上去了”父親突然眉頭一緊，但又立馬恢復了溫和的表情，拉起我說：“堅持不只是說說而已，如果現在放棄，那我們之前所有的努力就都白費了，再堅持一下，馬上就登頂了，我相信那個時刻你是不會後悔的。”我想了一會兒，決定聽父親的，再堅持一會兒，馬上就登頂了。

我心中一直默唸：“堅持不只是說說而已。”腳步也輕了，人也安靜下來了，果然，登頂的那刻的感覺是很奇妙的：清風拂來，陽光灑在山頂，心中有一片海，眼前是一輪紅日，身後是一片金色的沙灘。

冬日，暖時光。

高三作文 篇4

突然間，風走雨歇，東方迎來了一片金光。

驅散了這風、這雨。

那快要漫過我頭頂的水早已不知去向。

睜開眼睛，刺人的陽光這一刻令我心醉，一尊金佛在面前囈語這什麼。

“孩子，你終於掙脫了枷鎖，擺除了命運。

你是成功的，你心中仍有夢想。

堅持下去吧！只有堅持纔有機會掙脫牢籠，獲得新生。”

轉眼間！

金佛已消散的無影無蹤，象是從未來過一樣。

我的身體裏又充滿了力量，彷彿無窮盡般的。

這是命運的洗禮，又或是新生的力量。

夢想，對！我還有夢想。

從這一刻起，我的夢想，再也不會放下。

因爲，想要成功。

除了堅持夢想，還是堅持夢想。

高三作文 篇5

我很懷念在故鄉的那段童年時光，在衆多有關故鄉的記憶裏，牆不止一次地出現，也許是因爲它那厚重的歷史感，又或許，是牆，承載了那份濃濃的思鄉之情。

今年的春節回到故鄉，還是不忘和過去一樣買上各種各樣的花炮以供過年時的娛樂，而我最喜歡的方式便是把鞭炮塞到牆縫中去燃放，總是覺得很刺激，可當我環顧四周的高樓大廈，卻發現這樣的牆早已無處可尋時，童年時的記憶使又浮現在我的眼前。

過去每逢過年，總要閤家一起來到鄉下的爺爺家，爺爺家在一個養魚場裏，每家每戶都有屬於自己的魚塘和田地，那裏也便成爲了我童年時的樂土。爺爺的房子很普通，紅色的磚牆，青色的瓦頂，是典型的農村建築。我對那紅磚牆可是情有獨鍾，不僅僅是喜歡把炮塞到牆縫裏，還經常用粉筆在那牆上寫寫畫畫。或是圍着牆壁仔細觀察，看上面有沒有趴着蝸牛或稀奇古怪的小蟲兒；就連每次照相我都要緊貼着那面牆，藉助牆壁來擺出各種造型。那時的我總覺得這牆能給我安全，給我溫暖。

在爺爺房子的不遠處還有一面牆，周圍沒有任何東西，牆體已經殘缺不堪，更引人注目的是，在牆的缺口處，有一大塊被燻黑的痕跡。聽老人們說，那是打仗時被炮彈打的，看着這被炮火和歲月共同洗禮的牆，我的心中便會肅然起敬。

後來，那裏要拆遷了，爺爺奶奶便不得不搬到城裏去住，自那以後，我便再也沒有去過那裏。今年我再次回到老房子那兒想去尋找一些過往記憶，可我能尋到的，只有一片片雜草叢生的廢墟。我來到原先老屋的位置，隨手撿起了一塊紅磚，彷彿仍然能看到我那稚嫩的筆跡；看到老屋在清晨薄霧中好似仙山瓊閣；看到夕陽下紅磚牆那溫暖的身影；看那面古牆依然屹立在風雨之中。

隨後我來到了位於城中的三面老城牆下，擡頭間驀然發現一面牆上曾經的一棵小樹苗現在竟已經變得粗壯，好似黃山鬆一般頑強地紮根於岩石之中，繼而我又想起了有關這城牆的各種傳說，心中頓感神祕。

我街在故鄉的街道上，不禁感嘆這些年所發生的變化，儘管那自然樸素的美早已經湮沒在城市繁華中，但故鄉的魂卻依然留存。我愛這故鄉的牆，更愛這故鄉，愛這故鄉的堅韌與堅守，愛這故鄉的淳樸與豁達，這份愛，銘心刻骨，這份愛，深入靈魂。

我更願意將那份記憶與熱愛永遠地封存在故鄉的牆中，但誰又知道，那故鄉的牆連同故鄉，正離我遠去？

高三作文 篇6

距離產生美。在山腳下，看着彷彿仙境一般的山頂，便覺十分嚮往，然而爬到山頂時，卻不覺有多麼美麗。這就是距離帶給我們的美，神祕萬分，讓你總想揭開這謎底。

每當福爾摩斯做出一個有趣的推論時，華生都十分驚訝，因爲這個推論與事實幾乎一致，但如果福爾摩斯把推理的過程說出來時，卻不足以爲奇了。當福爾摩斯第一眼見到華生時，他便說其是從阿富汗來的——其在腦子裏的推理過程卻是：“這一位先生，具有醫務工作者的風度，但卻是一副軍人氣概。那麼，顯見他是個軍醫。他是剛從熱帶回來，因爲他臉色黝黑，但是，從他手腕的皮膚黑白分明看來，這並不是他原來的膚色。他面容憔悴，這就清楚地說明他是久病初愈而又歷盡了艱苦。他左臂受過傷，現在動作看起來還有些僵硬。試問，一個英國的軍醫在熱帶地方歷盡艱苦，並且負過傷，這能在什麼地方呢？自然只有在阿富汗了。”於是看起來十分簡單的推理過程卻得到一個讓人驚訝的答案，這或許就是距離的神奇之處吧。

當蘇軾遊覽廬山時，他寫下了著名的詩篇《題西林壁》：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”正是因爲作者身在廬山之中，纔不知廬山的真面目。當一個人特別瞭解一件事物時，就不知其有什麼奇妙之處了。因此，距離可以是事物蒙上一層神祕的面紗，然而一揭開這層面紗，卻發現其實並沒有什麼了不起的了。

彈鋼琴時，在旁邊看的人無不覺得十分精彩，然而彈琴者卻認爲並不精彩，因爲他知道自己哪個地方沒有彈好，也知道這首曲子到底好不好彈。如果你掌握了一件東西，就不覺得它難了，而並沒有掌握的東西，卻覺得其難，不知如何下手了。距離就會帶給人們這樣的感覺，當人與物之間有了距離，便覺得其十分神祕了，而這種神祕，就會給人們帶來美的享受。試想，當你同樣瞭解一件東西時，你的眼光就會變得挑剔，從而就只知其錯誤而不知其美了。

人與人之間也是如此。一些人總是頭腦發熱，而如果他們退一步，留一點距離，就會冷靜下來，仔細思考後再行事。而當人與人之間離得太近，就會覺得對方什麼都好，但是如果冷靜下來，就會理智思考了。《哈利波特》中的貝拉特里克斯。萊斯特蘭奇就是因爲太忠於她的主人而瘋狂了。

有了距離，便有了對新生事物的好奇。有了距離，便有了對神祕事物的探索。有了距離，便有了對美好事物的嚮往。請大家記住：距離產生美。

高三作文 篇7

時光轉瞬即逝，看着鏡子裏的我，無奈地發現自己又老了一歲，恨不得把鏡子裏那個頹廢的高三學生捏碎。但我不得不承認，鏡子裏的就是現在的我。

和初三一樣，我被一隻巨大的手防不勝防地拉進了人生的第二個雨季。題海是一隻金鳥籠，裏面關着尚未懂事的我，一個還沒有準備好被束縛的我。他們說：“這金鳥籠真好，你很幸運。”我說：“我寧願要自由。”

盯着白底黑字的天書，我不禁頻繁的皺眉，手中的筆懸在空中久久未能落下，因爲他根本找不到落點，更不明白落下後他應該走向哪邊。一臉的迷茫，滿腹的牢騷，欲哭無淚，欲訴無人，一時間沒有了依託和信心，心裏空落落的疼——難道這就是高三？

多少次幻想高考後的輕鬆，幻想自己拿着錄取通知書興奮的坐上前往理想大學的火車，幻想和室友們在寢室裏狂歡，慶祝大學的第一個聖誕，幻想久別的朋友載同學會上侃侃而談，幻想……魯迅說：“生活在夢中的人是幸福的。”而我，只是一隻愛夢卻不能夢、渴望幸福卻無法幸福的鳥。

書架上的書熱情的向我招手，而我卻只能報以他們無奈的微笑。高二，我一發不可收拾的愛上了他們，只要翻開扉頁我便遇到久違的藍天，不飛到盡頭誓不罷休。然而我卻發現我愛錯了時間，一年後我不得不跟他們說分手，狠下心把他們拋到腦後，因爲緊張的高三不允許我剛這種所謂“無足輕重”的事，時間更不會容忍我這種“無理”的舉動。現在的我只能儘量把人人稱好的金鳥籠想象成我曾經展翅過的天空，安心做一隻被設定好一切的鳥。

帶上耳塞聽聽音樂，解放自己，也放鬆緊繃的神經，尋求一種難得的釋然。“你很悠閒。”朋友羨慕地說。我一笑：“咱共享！”偶爾到操場上跑會兒，感受早上新鮮的空氣。晶瑩的露珠在葉子上打着滾，惹得我們欣然一笑，新開的荷在池塘裏搖曳，告訴我們又有新的希望誕生。十分鐘的休息在我們眼裏彌足珍貴，卻也覺着快樂，至少沒有被完全束縛。我們奮鬥者，並快樂的分享着。

“十八歲了。既然我們生活在雨季，何不讓暴風雨來得更猛烈些？”友人如是說。我淡然一笑。是啊，十八歲的天空理由太多的陰霾，太多無法言語的痛苦和淚滴。然而，暴風雨下的我們學會了堅強，學會了自立，學會了勇敢，如同海燕一樣，翱翔在浪與雲之間，展示自己特有的活力。我們，不曾輸過；我們，終會勝利！