【實用】高三作文集合五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高三作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
四季輪換，換來了那個讓人想念的季節—冬季。張含韻《最想念的季節》說的便是冬季吧。我印象裏的冬季，一個白雪紛飛、梅花齊開顏的季節。如今，我在尋覓冬天的足印。它是雪，還是梅花。
我很害怕過冬，尤其是異常荒涼的冬天。常常一個人坐在書桌旁，呆呆的望着窗外陌生的世界。暖氣雖開着，心底卻着實的涼。
小城天空灰白灰白的，彷彿一張沒有任何表情的臉譜，讓人捉摸不透卻又幻想萬千。天空中已見不到鳥兒飛翔的倩影，它們怕冷吧，躲到暖和的地方去了。幾乎掉光樹葉的枝幹在寒風粗野的撕扯中左右搖擺，蒼老枯黃的無名小草撐着疲憊不堪的身體，迎着冷風無情的抽打而低聲呻吟。
見證這一切的我，心也止不住悲涼起來。視線不經意地掃過庭院中的一株梅樹，那是父親在家時，親手栽植的。思中猶記父親離開的背影，原來，又是一個冬來到。梅樹長得很醜，沒有挺拔的身軀，沒有飄逸的枝條，更沒有婆娑的葉子。而今，好想想看看，它在這蕭索的冬天裏，怎麼開花？
寒風中，梅樹顯得那麼的單薄、枯瘦。它細細的樹枝下稀稀疏疏地頂着數朵花苞，在荒涼的冬景中，格外的扎眼。只可惜，已經過了好些天，花苞還是沒有綻放，我有點幸災樂禍地打量着。這些白色的花骨朵晶瑩透亮，有的幾片花瓣緊緊地相擁在一起，有的已微微張開一個小縫，迎着風輕輕搖晃。似乎只欠一夜春風，便可綻放無一，向人展示美麗，芬芳沁人心脾。我的心沉了下去，禁不住笑自己幼稚。春風？這荒涼寒冷的冬天，哪來春風！看來，這可憐的花苞是不能綻放了。
夜空突然飄起了雪花，讓人有種想流淚的衝動。小小的雪花，從昏沉的天空灑下來，靜靜的躺在地上，等待命運的判決。
夜，越深越冷；雪，越灑越大；漫天漫地全是飛舞的身影。偶爾，親吻大地；偶爾，親吻枯葉、小草；偶爾，親吻透明的窗兒，一切終皆親物無痕。
那株梅的花苞真的不能綻放了嗎？哎！一個小小的願望，有時，實現它也是那麼艱難。怕聽到自己心碎的聲音，我閉塞了視聽，模糊中昏昏地進入睡鄉。
一陣寒意悄然襲來，睡夢突然被驚醒。窗外，一個銀裝素裹的世界，乾淨而淒涼。我穿衣走到窗前，想看看風雪的肆虐中，究竟什麼被折了腰。
那些樹幹靜靜地站着，一場風雪麻木了它們的神經，無名小草全不見了，它們怕冷蓋上了一牀白色的棉被。整個世界很寂靜，可聽見雪花撲哧撲哧灑下的聲音。當我的目光掠過那株梅樹時，我屏住了呼吸，慌亂中柔了柔眼睛，竟見瘦瘦地樹枝上，真的開出了數朵絢麗的小花。天啊！花瓣柔嫩的幾乎要滴出水來。花蕊簇成一團，正迎風搖曳。推開窗，一股淡淡的清香絲絲入鼻而來，我猛吸了幾下，心靈在瞬息便被淨化變得空靈。我不敢靠它太近，生怕打擾到這些不食人間煙火，小精靈們無聲的綻放。靜靜地，悄悄地，任由它們在這冰天雪地裏瘋狂的綻放吧。
我清晰地聽到，我溢出的淚珠落在木板上的迴音。昨夜，父親歸家了。
花期縱然短暫，縱然不是人人喜歡，縱然身處苦寒，但，它終究如期而至，妝扮這個蕭索的冬天，使這個冬天不再充滿孤單和傷感。
沒有約定，沒有承諾，冬天，花依然會開。梅花，這個蕭索的冬天殘存的足印，印在了那一季的雪裏，那一年我的心裏。
高三作文 篇2
家鄉很小，小的要在地圖上找到“會寧”二字至少也要戴上眼鏡仔細地找五、六分鐘;家鄉很窮，窮得供一個大學生就要家人從孩子上小學就開始存錢。家鄉沒有山清水秀的美，也沒有小橋流水的雅，更沒有風吹草動，牛羊滿山跑的浪漫。家鄉貧窮過後還是貧窮，荒涼之外亦是荒涼。但家鄉是可愛的。
家鄉的山是粗獷的，在會寧的每一個角落你只要擡頭就會看見山，或遠或近，或高或低，重重疊疊，翠綠色的，淡綠色的，紅色的，黃色的。沒有山間小亭，沒有煙斜霧橫，沒有經過任何人工的雕琢，但家鄉山的美是一種別樣的美，一種自然的美，一種樸實的美。
家鄉的土地是無私的，她耗幹了自己的汗水、血液和乳汁，可她依然支撐着，用自己蒼老而又暴着青筋的手撫摸着將要離去的人才，又迎來另一批即將成爲人才的人。她老了，可她似乎永遠也不知道累，依然用自己寬大的胸懷哺育着一代又一代的會寧人。土地的美來自於無私的愛，土地的美源自於博愛的靈魂。
家鄉的人是自強的，是不甘於命運的，他們從小生長在這貧瘠的土地，但貧瘠沒有磨去會寧人對未來的嚮往，反而更堅定了他們的信心。他們與貧窮搏鬥着，與命運抗爭着。所有的農人守着那幾畝快耗幹了的薄地，一邊祈求着上天給予他們一點甘露，一邊告誡自己的兒女“努力讀書，一定要走出貧窮，走出命運的束縛”。會寧的孩子是懂事的，他們看着自己父輩們的宿命，心好痛。於是，一次又一次地將獎狀抱回家裏，當父輩們咬着菸斗看着快貼滿了牆的獎狀時，他們一邊爲父親們的希望感到無奈，一邊將頭更刻苦地埋入了書中。終於他們完成了鯉魚跳龍門的最後一躍，可父輩們依然不能休息，那高額的學費是要父輩們砸了骨頭來換的呀!
其實，那粗獷的山便是父親，他嚴厲而又倔強，不會承諾什麼，也不會改變什麼，只是默默地、默默地望着兒女們遠去的背影，無言。
那無私的土地便是母親，爲了兒女她耗幹了自己最後的血液和乳汁，看着子女們走出了貧窮，走出了自己的懷中，她只是幸福地笑着，雖然忍受着孤獨與失落，可她沒有任何不滿，對兒女們更沒有任何的要求。
那山，那地，那人……
高三作文 篇3
情緒管理，心理健康，是何等重要，倘若遇到困難無法自己解決，總是找別人傾訴，難以解決問題。
很多人都無法感同身受他人的痛苦和快樂，人類的悲歡無法相通，越早明白這點道理越好。有時候遇到生活中的問題，自己無解後求助好友，仍然無法解決，最後總會是要自己去處理，去明白一個道理；同理，朋友找我傾訴時，有時也覺得事不大，總覺得不至於如此難過，這就是無法感同身受的地方。要讀過多少好書，走過多少路，看過多少風景纔會明白人生的一些道理，變得輕易拿的起放的下。
對於他人的指責，批評，在我看來第一反應不是生氣，而是先進行自我思考，總結，客觀評價後再論對錯；只有經過全面的分析之後，確實是對的，才能接受，並且改正；而不是進行自我懷疑，盲目接受，這世上不缺指指點點的人，我們所做的是需要關注自己的內心，瞭解自己，關愛自己。
事情向來都會有兩面性，有主觀和客觀，只有正確看待，才能適應生活的變化，遇到困難迎面而上。
高三作文 篇4
又是一個安靜的晚上。一個人窩在被窩裏沉思，淚水溼潤了眼眶，想起了我那可愛的170.
曾記得，那是天意把我和你們繞在一起，從此我的生命中多了一個你，而你的區域裏面也多了一個名叫"徐夢娟"的.我，你用你無私的胸襟給我懷抱，讓我瞬間便喜歡上了你。那是，我卻傻傻的認爲，我們連在一起了，永遠也不會分開了，可惜我錯了。
就在去年的9月1日，我們流着淚道別了。每個人都去尋找自己生命中的另一個"它".可即便如此，我們還是像以前一樣，一起吃飯，一起打鬧，一起哭一起笑，我們就像一個大家庭一樣。還記得嗎？我們九局八勝，記得那時候，我們與我們最強的競爭對手（171）拔河的時候，海老師您一聲又一聲的加油給了我們動力，讓我們心往一處想，勁往一處使，在快輸了的時候反敗爲勝。那時候，那種快樂的心情不知從何說起，完了之後，同學們在教室內大聲高歌"我們贏了"在記憶中，那是同學們唱歌唱得最響亮，最整齊，最給力的一天。
八年級的第一學期的某個星期四，我們這些小鬼在黑板上寫下："祝海老師生日快樂"我們把桌子排開，鈴聲響了，當海老師推開門的那一刻，一首充滿真情的生日歌在教室裏響起。當時，海老師都哭了。隨後便是朗誦，唱歌，送禮物啊！還記得海老師在張伊琳的伴舞下也唱了一首"感恩的心"那一天似乎我們都長大了。
記得我們與169班發生矛盾的那天，海老師您剛休假回來，我們都帶着一顆"我們沒錯"的心與您較量着，最後，您被我們征服了，聽見169班的那個學生說您，您知道嗎？我們哭了，記得剛兒和曹成林爲這事和他們班打起來了。還記得廣萍那冤枉的一巴掌，還記得您對我們的諄諄教誨，我們都牢記在心。那一刻，我們一起哭了。
分班以後，我們好多同學都還在書本上執着的寫着170,每一次碰面就說："我們是170的，我們的班主任是海老師"最讓我感動的就是楊坤，分班後，他在每一本書，每一個本子上都寫着170.他們班同學把他的改了之後，他又改回170,改了一次又一次，我真的不敢想象，他對170的愛有多深。
上學期的某個星期六，和同學們一起去看望了海老師，我們再次聚在一起，談天說地之後，我們興致勃勃的去了金牛山。在路上，同學們有說有笑，互相幫助，互相關心，再次凝固了我們之間的情感，170這個名字再一次深深的印在我心中。
今年的三月八日，我們心血來潮，在一張華麗的紙上寫着："祝海老師生日快樂"同學們都簽上了自己的名字，最後寫上四個"師恩難忘"送給海老師後，您差點哭了起來。我們就是這麼幼稚，但是幼稚中卻寫着相同的三個阿拉伯數字---170.
轉眼，我們即將畢業，我和同學們又要面臨一次分離，畢業後，我們還有期待已久的老師同學聚會。傻傻的，我們還憧憬一座170公寓。傻傻的，我們還夢想有一家170服裝有限公司。傻傻的，我們傻傻的海老師便組成了一個傻傻的170.
暮然回首才發現，原來我們經歷了這麼多，我們攜手走過這麼多的風風雨雨。我們一起哭一起笑，一起做幼稚可笑，愚昧的事情，然後一起構畫出170,再一點一滴地把它無期的存入腦袋銀行，想忘都忘不了。
這就是我們可愛的170,我們愛你！
高三作文 篇5
微風輕拂，月淺似鉤，我閒坐桌旁，步入書海，感受那淡淡的墨香。
自幼我就崇拜“腹有詩書氣自華”這句名言。暢遊書海，陶冶情操，品味那淡淡的墨香，可讓我們文質彬彬，清秀俊雅，讓萬千少女難守芳心。
崇拜墨香，淡淡不散；崇拜古典，細細品味。從小時候的《東周列國志》到後來的歷史百科，都有書的氣息，墨的淡香輕饒着我，日益不散。
閒暇之餘，我則喜歡鑽入小公園，或趴在長凳上，或依偎在鞦韆上。生性不愛喧囂嗜獨處，在小公園內尋找屬於我的百草園。隨着年齡的增長，讀品也隨之寬廣起來，從寓言故事，逐步伸入地理人文，歷史科學。遨遊於形形色色的大千世界，穿行在歷史人文中是多麼的快意。
回首往時暑假，從叔父那借來泛着黃暈的《紅樓夢》，又喜又悲。因篇目過長，文章佶屈聱牙而悲，又因故事奇趣又喜。整個暑假，閉門不出，與金陵十二釵共經四大家族的興衰。
“腹有詩書”是完全不夠的，真正的墨香，無非是用“管城子”揮寫出：學無止境，傳承文明。不經意間，性情興起，揮毫寫下《文心雕龍》中的名句：“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”
月光淺淺，濾過窗，灑在宣紙上，那“爲往聖繼絕學”的字樣似乎泛着光。崇拜古往今來的文人墨客，更崇拜那散發淡淡墨香的書籍。可如今科學飛速進步，各種電子書層出不窮。電子書雖然方便人們的閱讀，但那也只是數碼地堆砌，無法令人“咀嚼”期中的“墨香”。
由於經常的搬家，不少書籍都四處散落了。《小王子》、《簡愛》被一時犯傻的我以五毛一毛的價格賤賣了，現在想起心痛不已。
書的墨香氤氳書房，蓋過銅臭，平靜我浮躁的心。對墨香的崇拜，並非它內含“顏如玉”，也不是“黃金屋”而是個人的嗜好，是對讀書習慣的弘揚，更是對傳統文化的傳承。
月淺似鉤，鉤起淡淡墨香；倚窗遠望“望盡天涯路”！因有對書的崇拜，纔有性情的陶冶，因有對墨香的崇拜，纔會傳承了古典。
微風輕柔，拂過淡淡墨香，使我對其的崇拜有增無減，“日益不散”。
