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實用的高三青春作文彙總6篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編爲大家整理的高三青春作文6篇,希望對大家有所幫助。

實用的高三青春作文彙總6篇

高三青春作文 篇1

隨着20xx年的到來,00後,我們將迎來自己的成人儀式。曾幾何時,80後、90後是青春莽撞的代名詞。一瞬間,油膩大叔中年少女成了他們的自嘲。世俗的事情輪流着,古代的,現代的,來來回回的,一代又一代的進入了青春,一代又一代的告別了青春。但是,青春這種無形無價,無法儲存,無法交易的東西,纔是最有意義的花費?

理想是青春的舵。這個奇怪的社會孕育了豐富多彩的價值觀。唯物主義,拜金主義,享樂主義,盜竊罪就像海嘯一樣。有些人在它的猛烈衝擊下迷失了方向,貪圖名利,一切爲了自己的利益,沒有任何底線。有了青春的理想,我們才能在生活的浪潮中駕馭航向,在金錢的誘惑面前站穩腳跟,在權力的威懾面前屹立不倒,穿透現實的迷霧,看到未來的燈塔。

實用主義是青春的風帆。憂鬱和悲傷不是青春應有的顏色。面對現實生活中的種種不完美,務實的青春會燃燒自己,點亮陰暗的角落。在戰爭年代,無數有崇高理想的人,在時代召喚下挺身而出,用青春和熱血把國家從危亡中拯救出來。試想,如果當時他們沒有站起來,他們只是在暗暗哀悼。抱怨和嘆息只會給青春蒙上陰影,務實的火種可以點燃的春火,照亮未來。

堅韌是青春的龍骨。船離不開龍骨,就像人離不開脊椎一樣。堅韌的青年有容錯和試錯的資本。雖然不屈不撓,但卻把失敗變成了敲門磚。沒有堅韌,青春只能是一個華麗的水晶杯,落地即碎;有了堅韌,青春可以成爲一艘堅強的船,萬一遇到挫折,它會變得更強大。

理想、務實、堅韌是青春的必備要素,是衡量青春價值的最佳標尺。其實這三個字可以概括爲:自強不息。正如天堂的運動永遠是蓬勃的,紳士也必須不斷努力。如果人們想自力更生,他們可以永遠年輕。

有些人,有了青春,就放下了波瀾,做着死亡的夢;有些人雖然白髮蒼蒼,卻還在自己的領域孜孜不倦地學習。聽到這個消息,晚上就可以死了。誰能說年齡是青春的唯一標誌?

當我們年輕但浪費時間時,青春從我們身邊飛馳而過。當我們因爲青春不在而迷失的時候,青春只會留給我們一個堅定的背影。只有我們爲理想腳踏實地的努力,即使經歷坎坷,也絕不會放棄青春。因此,無論你是站在成人禮前,憧憬自己的成年生活,還是站在成年生活的十字路口,幻想着抓住青春的尾巴,還是已經步入暮年,後悔讓邵輕易,請認真對待自己的人生,因爲通往青春的道路永遠是自給自足的。

在強者的腳下伸展。

高三青春作文 篇2

20xx年的秋天,和大多數人一樣,懷揣着對未來生活的美好幻想,我開始了自己的大學生活,現在想想,那個時候真的很傻,很幼稚,上了大學就以爲從此天下太平了,即使自己考入的只是一所三流大學。終於可以擺脫父母的束縛,可以自己支配金錢,時間,沒有人管你,這樣的生活,對每個人來說,都是一種誘惑。

現在還記得那時的自己,整天熱中於各種社團,學生會的交際當中,學習儼然成了我的副業,大一那年,我學會了逃課,喝酒,……還記得剛上大一的時候,大三的學長說,有人這樣評價過大學生活,“大一是吶喊,大二是彷徨,大三是從百草圓到三味書屋,大四是朝花夕拾”的確,我的大一就是一個無知的人在吶喊,天真,幼稚,還冒着傻氣,可卻自以爲是很成熟的大人……

大二的時候,我談戀愛了,喜歡上了我們班的班長,當時我是支書,因爲工作上的接觸,漸漸產生了感情,我們的開始,可以說是歷盡艱難,最開始,當他向我提出來得時候,被我拒絕了,因爲他的個子太矮,家庭又是農村的,儘管我不認爲自己是個膚淺得人,可是,當時的我,心高氣傲,覺得自己的條件,應該找個更好的,可是,就在我拒絕他後不久,我發現,自己已經喜歡上了他,呵呵,就這樣,我開始追他,向他表白,度過了無數個失眠的夜晚之後,我終於得到了自己想要的愛情……

就這樣,我的大學就是在風花雪月中度過的,我的'愛情也可以說是轟轟烈烈了,付出了我所有的真情,……

一轉眼就已經是大四了,面對巨大的就業壓力,我選擇了考研,很盲目的,考研,似乎那個時候,不考研就會被別人瞧不起,三心二意的考研,三心二意的找工作,最後的結果,必然就是一事無成!

失敗是在意料之中的,只是我沒有想到,現實會是如此殘酷!看着身邊的同學,有的考上了研,有的找到了比較滿意的工作,甚至我認爲不如我的那些人,都有了很好的去處的時候,我才意識到,自己是多麼的可憐,我開始思考自己過去的二十三年人生,我努力的想找到自己生命的痕跡,可是我發現,我什麼都沒有,什麼都不曾真正擁有過,我不知道自己想要什麼,活的沒有目標,沒有方向,這是很可怕的一個發現,他完全摧毀了我原來那脆弱的自尊,沒有計劃的人生必然是會失敗的……

20xx年的夏天,我畢業了,同時結束的,還有我的愛情,我的初戀!我沒有找工作,而是選擇了繼續複習,我要考研,這是我的目標!剛離校的日子,是最艱難的,沒有住的地方,只能暫住在同學租的房子裏,一個人吃飯,看書,心情跌落到谷底,隨時都有想哭的衝動!沒有人可以傾訴,生活也變的拮据,因爲真的沒臉和家裏要錢,只能計劃着花錢,每一分錢都要算計!真是難熬的歲月呀……

後來,到了9月份的時候,知道城市裏一所重點大學的宿舍是對外出租的,大部分都是租給考研的學生住的,考慮到那裏的學習氛圍好,於是,便搬去了那裏,完全陌生的環境,完全陌生的校園,好在,學校裏還有一兩個認識的朋友,也是考研複習的,大家就每天在一個專門的考研專用教室裏學習,好在有戰友的日子可以互相鼓勵,互相支持吧。

現在回想起,那段歲月,還會覺得辛酸,每天早晨五點多就起牀,再食堂吃飯的時候,那些吃的還沒全做好呢,走在空蕩蕩的校園,我知道自己再追求什麼,我在努力爲着自己的理想奮鬥,夏天還好說,冬天是最難熬的,東北的氣候是很冷的,儘管是海擯城市,可是冬天依舊難熬,尤其是20xx年的冬天,大連下了有史以來最大的一場雪。

晚上,宿舍的人都睡了,我依然在看書,寂靜的深夜,只有窗外呼嘯的風聲與我做伴,通常是1點睡覺,早晨5點起牀,每天清晨醒來得時候,覺得渾身就象是散了架子一樣,沒有一個地方不疼的!總是第一個來到教學樓,就連看門的老大爺,都已經認識了我,還記得有一天早晨,大爺正在掃雪,見到我來了,很是驚訝,對我說:“姑娘,這麼學,身體能行麼?”我衝大爺笑了笑說沒關係的,當轉過身來的時候,眼淚就在眼圈裏打轉了……

已經不記得作了多少習題,用了多少草紙,最難得還是心理上的壓力,當覺得承受不了的時候,會有種喘不過氣來得感覺,於是便一個人再霧濛濛的夜晚,饒着操場一圈又一圈的跑,累了就坐在看臺上,看者着下面來往得人羣,因爲這個時候,沒有人會看到我臉上滾燙的淚水,我無需掩飾……

就這樣,日升月落,我度過了人生中最艱難的5個月,沒有笑容的5個月……

今年的考研,我還不算是個成功者,我考了368分,查分得那一刻,我哭了,控制不住的哭了,我不知道這些眼淚代表了什麼,委屈,難過,我不知道……由於我報考的學校是自主招生,我的英語沒有能過他的小分線,只好聯繫調劑,這樣又奔波了一個月,我被調劑到了另一所大學,說不出來的感覺!

很早就想寫點什麼,但是一直沒有機會,現在,寫出以上的文字,也算是對自己的一個交代吧……

親愛的弟弟妹妹們,如果,你還從沒認真的思考過自己的人生,那麼我建議你,一定要爲自己定一個目標,切記,青春經不起揮霍……

高三青春作文 篇3

如果說,青春是一首悲傷的離歌,那麼該用什麼祭奠我們曾經的輕狂呢?

花一樣的年紀,雨季生活,沒有詩歌中的那麼美好,不比花一樣的絢麗。累了,厭倦了,痛了,放手了,久了,習慣了,逐漸的不在乎了。

我們成熟了,不知你的生活中可否有那麼一抹值得留戀的耀眼白色。突然想到了什麼人,就傻傻的笑了,瞬間,想起了某件事,就流淚了。

思念中不可觸碰的純白,回憶裏不能忘卻的鮮明,終究是讓我們遍體鱗傷了,到底是讓我們難以釋懷了。

曾經引以爲傲的友誼,如今竟變成了不可憶及的傷害,過去最真最純的笑容,如今竟再沒有出現。

夏日薰風拂面,劃過臉面的暖意,一個純白的身影出現身邊,乾淨的笑容,澄澈的聲線,這個夏天,遇見你便是最美的初見!

高三青春作文 篇4

青春,總是要經歷那麼些傷痛才叫青春;青春,總是要留下那麼些淚水才叫成長。沒有“前生”的經歷,又怎會有“今世”的感慨?

曾經一個摯友哭着對我說:“是我毀了自己的青春。我又何嘗不是呢?

如果說懂事前叫“前生”,懂事後叫“今生”,那麼我的青春始終在這兩個詞語中格鬥。

在“前生”,我看着《簡愛》爲簡難過落淚,看《奮鬥》爲米萊的偏執感到難堪。在“今世”,再看一次,卻是簡對生活的堅強,爲米萊的偏執不再難堪,而是心疼。於是,我知道,一個前前後後的差距,也許久不到一個人的黑髮變白,卻是一個真正成長的過程,心在成長,在變化。

在“前生”,我想盡辦法想要脫離那個家,我認爲父母在阻止我想做的一切,阻止我任何想做的事,我就像脫繮的野馬逃啊逃。在“今世”,當我終於脫離了那個家,我才發現孤單的我一無所有,什麼都做不了,伴隨着我的是孤獨與痛苦。於是,我知道很多事情,不是我們想做就能做得了的。有些事情,要經歷了,才知道那種痛苦,那種心

酸。

在“前生”,我還不認識某某某們得時候,我把那些跟我一樣不安分的ABC當成摯友,自以爲拍拍手掌就真的能做到,有福同享有難同當,在“今世”,久到我看着他們一個個的脫離我的世界,淡出我的舞臺,才恍然間明白,對於時間和距離這兩個概念,對於懵懂的我,充滿了無奈。於是,我知道,永遠不能相信所謂的一成不變,因爲世界上從來就沒有。

在“前生”,我的腦子裏裝滿了安徒生筆下的,王子公主灰姑娘騎士,偷偷的想着誰會是我的誰誰誰。在“今世”,我依舊相信着安徒生說的那些美好的結局,卻再也不期待

我的誰誰會在幾時出現。於是,我知道,有些期待,在淡淡的時光隧道,被抹殺殆盡,完全,再也不見。

在“前生”,聽一個朋友說,我這輩子非他不嫁了。在“今世”,聽這着人說,繞了一大圈,發現最適合自己的卻另有其人。於是我知道,在年少時,我們都做錯過什麼,終

於有這麼一天,我也可以放下執念,重新選擇。於是,我知道,在年少時,我們都在錯過什麼,終於有這麼一天,我也可以放下心中的執念,重新選擇。

在“前生”,發生了太多,就像冬天的雪,經過徹骨的寒冷,經過刺心的疼痛,什麼也不再,甚至連傷疤,都只是一種奢侈。因此我不想掙扎在那些從前的愁怨中,不想沉溱

在患得患失中。

人在高三,看着高考倒計時的日子裏。密密麻麻的課表,沒完沒了的作業,我們也曾抱怨,也曾無奈,但自己的跨欄總得自己去跨越。所以,我告訴自己即使世界曾經荒蕪如

沙漠,即使那些從前曾經,讓我溼了眼眶紅了眼圈,即使歲月的雕刻,讓我的心棱角不再分明不再清澈,即使年華老去,我們也要爲人生一搏。

年華,經不起歲月的激盪。青春,終有逝去的時候。人在長大,心在成長,青春我們傷不起!

高三的我們要淡忘得失,笑迎未來,奮力一搏,在高三最後的時光中,讓青春的“今世”華彩重生。

高三青春作文 篇5

青春是人生長河中一朵最燦、最美的浪花,我們就是海浪中的搏擊者,勇敢、無畏是我們前行的帆,而無悔是我們抵達的岸。

青春是美好的,往往被我們賦予了無限的定義。而我認爲,青春沒有那樣複雜,青春就是我們在無數次失敗面前跌倒時,笑着爬起來,拍着自己的胸膛堅定地說:“我一定會走下去,我一定行!”;青春就是敢做自己沒做過的事,敢於冒險,去走出屬於自己的一條路;青春就是和夥伴們度過充滿淚水和歡笑的奮鬥時光,哪怕再難,卻仍然一起攜手笑到最後……

青春的時光中瀰漫着不安的氣息,青春的我們不可以安於現狀,記得有人說過“青春痘火焰不安於平靜的燃燒。是啊,不要讓自己平淡的度過一生,要知道,正如所說:有些事現在不做,一輩子都不會做了。

資產數億的比爾?蓋茨就是一位無愧的勝者。年輕的他,沒有辜負自己的付出,成爲電腦軟件的創始人,他擁有的不僅是指揮、才幹,還有就是他把握住時間,有人曾問過他:“爲什麼看到地上有一千美元而不撿起呢?他堅定的說:“在我彎下腰的那幾秒裏,我所能創造的財富不僅僅是幾倍而已。”他的成就令世人所驚歎,而他的青春也因他的奮鬥和他的勇敢而熠熠生輝。

還有我們熟知的音樂天才貝多芬,他很小的時候就可以自己創曲,但命運卻偏偏捉弄人,在他二十幾歲的時候,耳朵失聰,但是他深知,音樂是他的夢想,他不可以放棄,所以他用骨傳導來感知聲音,用心靈的窗口去感知世界,終於,他在有限的時光中爲青春創造了無限的價值,譜寫出了舉世聞名的《英雄》交響曲。

在我們的青春路上,他們都是我們的好榜樣,可能像他們這樣偉大的創舉我們不一定做到,但如果我們爲了理想,爲了目標,這條路上就留下了拼搏的足跡,那麼我們就不後悔,因爲我們的青春熾熱過。

我們的青春應該充滿活力,敢於告訴自己,哪怕是主宰世界的狂想,也是一萬次的失望去換取第一萬零一次的希望,不要怯懼,不要慌張。青春,我們每個人只有一次。不要等到流星變成沙礫,纔去感嘆它的美麗,不要等到歲月變成年輪,纔去體味生命的意義。

青春無需等待,它是屬於我們每個人自己的天空,不要留下遺憾,在時光匆匆的旅途中,爲自己的青春留下無悔的最光亮的一筆。

高三青春作文 篇6

對於我來說,青春是一首歌,是由許多個音符組成的,每一個音符對有自己的特色,我的青春第一個音符是父母的聲音,而青春的第二個音符則是老師的聲音。

春回大地,萬物復甦,鳥兒們哼唱着美妙的歌聲來報春;累了、困了爲自己播放一支歌,放鬆一下身心……,歌聲來給了我們許多許多。

最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨,老師的每一言,每一語,都如那微風一般飄入我心裏。

那是小學時代,剛剛入秋,由於氣溫變化的不規律,我生了一場大病,接連一個星期都沒有去上學,落下了很多功課,身體慢慢的轉好,我去上了學,上課老師提問的問題我都不明白,一臉的茫然,老師立刻發覺出來了,一下課,便來找我淡話,在瞭解我的情況後,老是給我補了課,但是前面的我落下的太多,這些課程一時補不回來,老師耐心的慢慢講着,而我便快速地把知識往大腦裏傳,那是老師的聲音猶如一陣優美的歌聲,深深地印在了我的腦海裏,儘管我是那樣的心不在焉,可老師對我那是格外用心的講着。

對於那一次的師生交流,是令我永生難忘,而那幾個知識點我後來也懂了,就是那一次,老師的聲音讓我認定那就是校園中最優美、悠揚的歌聲。

對於老師來說,我有萬分的感謝和感激,而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲,從那最美妙的"歌聲"中,我學到了做人、做事的道理,從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識,從最妙的歌聲中,我獲得了師生間最真摯的友誼。

對於校園裏的歌聲,有人認爲那是運動場上的加油聲,有人認爲是課間的清脆歌聲,而我認爲是老師對我們的每一言每一語的教誨。

是我青春的第二個音符。

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