實用的高一作文300字集錦7篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的高一作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一作文300字 篇1

在我們學校附近，有一家賣紅薯的小攤，攤主是一位和藹可親的老爺爺。他一年四季都出攤。我們一出校門，就能看到他。乍一看上去蓬頭垢面的，那是他風吹日曬，飽經風霜的烙印。

學生放學時，是老爺爺最忙的時候。因爲有許多同學和路人來買紅薯。一個個摩肩接踵，你不讓我，我不讓你，誰都想快點買到紅薯。但是老爺爺總是忙中有條不紊將每一個小顧客打點好，讓你滿意而去。 有一次，我路過那裏，看見一個低年級的小朋友要買紅薯，可是他太小了，還沒有烤紅薯的爐子高呢，根本看不到烤爐上的紅薯，沒法挑到最好的。老爺爺看到這情況，連忙伸出手把小朋友抱起來，並親切地問：“小朋友，你想要哪一個呀？”小朋友看了看，用稚嫩的童音說：“我要這個。”邊說邊用胖乎乎的小手指點着。老爺爺笑着說：“好，小寶貝，爺爺給你拿。”老爺爺把紅薯包裝好，放在小朋友的手上。臨走還不忘了叮囑一句：“慢點走，別摔着了！”那情景不知道的人還以爲他們是親祖孫倆呢。 就因爲老爺爺的紅薯烤得好，又從不少斤缺兩，大人小孩都信得過他。加之平時對我們非常好，我們還給他起了一個好聽的名字：甜爺爺。

甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。

高一作文300字 篇2

今天上了宏觀經濟學課，一大堆的筆記，等着我去做。因爲老師的水平是比較高的，她講的東西，深入淺出，可是有太多，上課如果像認真聽講，根本就來不及記筆記。

但是，我也很享受這種感覺。

課下記筆記，不是多了麻煩，而是在課下，可以有時間有機會，在複習一遍課上學的東西，加深記憶，會鞏固知識點，所以，很多時候這些事情都是有兩面性的。

你看，他們表面上可愛，但是實際上自己也是有壞心的，他們未必願意把每一個責任，都滲透到自己身上，但是這一切，似乎也從來都不需要任何的'理由，來說的真切。

他們聽張碧晨的歌，聽董貞的歌，我都喜歡。

可是，同時我也知道，我和他們聽歌時的心情，是不太一樣的。可能每個人都在享受着不一樣的生活態度，每個人也都在經歷着一些別人無法預料的想法。

可是他們能夠堅持到最後，就已經足夠優秀了。

我期待，更多的美好，不只出現在我的生命中，還有你。

高一作文300字 篇3

童年是一雙翅膀，帶着我五彩繽紛的夢飛向未來的大門。回味着童年的相冊，裏面有無數張照片在散發着我的光芒。那裏面有我的笑，我的苦，我的酸，我的甜……那是我生活的剪影。

記得有一次植樹節，我和媽媽在一起栽種小樹。

忽然，媽媽問我：“寶貝，想不想知道在一年後自己長沒長高？”我迫不及待的點了點頭。媽媽笑着說：“只要量着你的身高在樹上畫一個記號就可以了，一年過去以後再來量量看你就知道了。”

我聽完後小心翼翼的用記號筆在樹上畫上了一個重重的記號。

不知不覺間，一年過去了，我也長大了一歲。我興奮地再一次跑到小樹旁邊。

這時，我忽然發現我的身高還不到上次我畫的那個記號，我越長越矮了！滿臉疑惑的我跑去問媽媽。媽媽一看我的表情就知道是怎麼回事了。於是笑嘻嘻的說：“小傻瓜，你又被我“騙”了。你再長，樹也在長！要知道，樹的生長速度可比你的成長速度快哦。”

聽了媽媽的話，我才恍然大悟。哦，原來我真是一個小傻瓜呀。

我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，雖然這些美好的金色時光正一點一點的離我遠去。但是，這本屬於我自己的童年的相冊會一直伴隨着我，成爲我最珍貴的童年的回憶。

高一作文300字 篇4

浮躁是什麼？字典裏的意思是指人的急躁，不沉穩。現在，浮躁這個詞變得越來越流行起來。現代的浮躁這個詞已經就過去有了很多不同的含義。

浮躁，一個人急躁，不沉穩，而容易產生浮躁情緒的人也往往是缺乏自身安全感的一類人。浮躁的人往往疑神疑鬼，對周圍事物抱有過分的戒心，並且心神交猝，經常因爲小小的外界因素而情緒大變。

浮躁心理，在當今社會變得尤爲突出，由於經濟的快速發展，人們有了大量的物質積累。而當物質的增長速度大於精神境界的提升速度，人往往會出現浮躁心理。舉一個簡單例子：當一個人一夜暴富，往往的處事行爲就會往往會變得出格、離譜。

浮躁心理恰恰問題出在“快”的方面，我們知道在這個世界上，快的事物往往不穩定容易出問題，浮躁心理恰恰是反映了人們在快速發展當中，經常擔心這個擔心那個，經常不冷靜地做出選擇。

因此，我們提倡拒絕浮躁！應該讓大家各自都有知識的增長，通過精神的提升，來最終拒絕浮躁。由此，我們的社會就會變得更好。

高一作文300字 篇5

在不一樣的生活當中，我們每個人對生活的感受都是不一樣的。我知道她明明有孩子了，是一個幸福的小女人。可是在這裏，我還是和他做了朋友。我們是從網上認識的從一開始的時候只是簡單的聊一些問題。到最後就身後討論一些私人話題了。

對於這種方式來說，我也不知道該如何去結束他們有人說長痛不如短痛，不如早點結束爲好，可是我卻覺得每一段生活都有他自己的妙用。

曾經在豆瓣上看到過一篇文章，是分析出軌和人性的。這些關於道德的話題似乎永遠都是說不盡道不完的。而那些文藝作品，所有的名著似乎也永遠脫離不了這些主題。

我一直都知道，在那樣的情境之下，我們每個人都應該付出百分之百的努力去面對自己的生活。那怕有的時候被生活欺騙，哪怕在大多數時光別人都沒有辦法去理解我們的思想。

我們依舊能夠想明白，這些全部都是生活的常態。

高一作文300字 篇6

太陽朝着西邊緩緩的沉浸下去，伴隨着花開花落，雲捲雲舒，飛鳥破空的長鳴割裂了天際。

想一想，離開小學，離開那羣和我在一起呆了6年的我最可愛親愛的同學們，也已經快一年了。其中除了佳，再沒見過任何一個。同學聚會也沒參加。

我終於明白了顧城爲什麼千轉不窮的說：我想在大地上畫滿窗戶，讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣陽光。願意執着的用一雙黑色的眼睛在黑夜中去尋覓黎明的曙光，就像我倔強的扔不去那段難以忘懷的記憶而不厭其煩的夢裏尋它千百度。

獨自佇立在空曠的小學操場中央。不知爲何，一臉緘默的淡然。波瀾不驚，卻悵然若失。甚至依然會爲了畢業後各赴東西的揚長而去而莫名的感嘆、唏噓、憂傷。

窺視着校園的每一處角落，摸索着曾經踏下的足跡。

但窗影，獨在；人去，樓空；物是，人非。

而風一如既往的吹着，花源源不斷的盛開。伴隨着風吹草動，同學們那一個個嫣然笑靨徐徐綻開在我的心田。哦，這些笑顏伴隨着我成長一路上的悲歡與離合，銘記和遺忘，乘風破浪與柳暗花明......

高一作文300字 篇7

舍利弗十幾歲就有六十幾歲的智慧，他的智慧是怎麼來的呢？這個問題其實不難回答，只是先要弄清楚什麼叫智慧？

我們一般以爲智慧是人生經驗的積累，其實是錯的。人生經驗的積累只能是小聰明，不會產生大智慧，真正的大智慧是與生俱來的，是先天的，也就是說每個十幾歲的人都可能有六十幾歲的智慧，只是我們自己不知道，並且成人又不認同，尤其是我們常常把小孩當大人養，於是與生俱來的大智慧，很可能從生下來的第一天開始就在被抹煞，直到六十幾歲了，才發覺這個時候的想法與十幾歲時候的想法最接近。

大智慧的表現很多時候就是大道至簡，比如小孩比較願意相信地是方的，但現代科學告訴他地是圓的，從此他的大智慧就開始沒有了。還有，我小時非常佩服木匠師傅的手藝，雖然這些手藝是他師傅教他的，而祖師爺是魯班。於是我認爲魯班是沒有師傅的，他之所以有這方面手藝，就是因爲他有這方面的“智慧”，後世所有的木匠師傅單從這手藝來講都不會超過魯班，因爲這方面的“智慧”就這些，偏離了就不是智慧。不啻木工手藝，中國的所謂傳統文化，如琴棋書畫，包括唐詩宋詞元曲，都屬於過去出現過的智慧，後人超不過他