高一戰勝對手與提高自己的作文範文（精選8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高一戰勝對手與提高自己的作文，希望對大家有所幫助。
高一戰勝對手與提高自己的作文 篇1
美洲虎在沒有“對手”的環境中“養尊處優”，失去了森林的霸氣；在“空調房間”的“吃睡”中，失掉了生命的活力。然而三隻美洲豹的出現改變了這一切。美洲虎在與對手的競爭中重振雄風！
何謂對手？對手是站在對面的反對者，是威脅我們切身利益的競爭者，是與我們旗鼓相當、勢均力敵的人，更是能夠讓我們看到自身危機和缺陷而踔厲風發的人。不難看出，對手是一種威脅，一種壓迫，更是一種力量，一種激人上進、戰勝自我的力量。在人生道路上，只有不斷地戰勝對手，才能迅速提高自己的水平，佔得先機！
原通用電氣董事長傑克·韋爾奇曾說：“野獸般的對手會使人興奮，有成就感和充實感，這些財富已經足夠形成巨大的公司。”毫無疑問，擁有強大的對手可以讓自己備感壓力，正是這種壓力讓人有了追求卓越的動力，進而不斷超越自己，走向成功。
身爲中國人，國球乒乓球取得的成績，讓每一個人的臉上都流露出驕傲的神情，然而中國乒乓球爲什麼會如此強大呢？正是隊內“可怕”的競爭氛圍造就的啊！個個都是一等的高手，每個人都是自己的對手，不加緊練習，哪有立足之地呢？大家再熟悉不過的“美蘇爭霸”雖給世界帶來了恐慌，但不能否認把對方當做對手的軍備競賽，確實提升了兩國的軍事實力。可見，對手是使人奮起的強大動力。
有人認爲，沒有對手該多好，唯我獨尊，唯我獨大，“我的地盤我做主”；也有人認爲，有對手可以，但對手不值一提或不要太強大——自己是老虎，其他人是狼、狗，甚至是綿羊，讓他們唯自己馬首是瞻，俯首貼耳，玩弄他們於股掌之中。可以說，這是一種極其幼稚的想法，純粹是癡人說夢。水漲纔會船高，沒有強有力的對手，沒有與對手在競爭中的殊死拼搏，怎麼會有強大的自己呢？道理就這麼簡單：沒有美洲豹，也就沒有美洲虎。
當然，安於現狀，目中沒有對手的人或國家自古至今並不鮮見！無論歷史還是現實，都在給我們上着生動的一課。閉關鎖國的清朝便是活生生的例子。自命爲天朝大國，物產豐饒，無需與其它國家貿易往來，然而當西方列強用鐵槍鋼炮轟開腐朽的“木頭”國門時，才知悔改，但爲此付出了巨大的代價！如今美蘇爭霸已成爲歷史，但是俄國在軍事上仍舊可以和美國抗衡。足見唯有正視對手，敢於競爭，才能不斷提高自身實力。
對手是我們的“敵人”，也是我們的“恩人”，對手的怒吼能使人爆發出強大的力量。戰勝對手，提高自己！
高一戰勝對手與提高自己的作文 篇2
在生活中，大多數人都認爲：對手是人生中永遠過不去的一道深深的峽谷，是學業上的一塊絆腳石。在我看來，對手，不一定是都是你人生中的一塊大石頭。
今年，我已經升到了一個瀕臨小學結束的五年級了。從一年級開始，我就十分的爭強好勝，從來不服輸，和那燦爛的晚霞一樣。因爲我的名字裏有一個“霞”字，又是如此爭強好勝，大家就爲我起了一個名字叫“不褪的霞光”。今年，我又開啓了“戰鬥模式”，在班裏尋找與我爭鋒相對的對手。
我看見看見了一個同學從身邊走過，喲，是林淵！她就是班上獨一無二的超級學霸，與她槓上的人，可是沒有“好日子”過的！她會按法律來治你的“滔天大罪”，我決心要她一較高下。
這不，老師剛發下來一張語文試卷給我們考試，考試開始！我飛一樣地做題，似乎人家在幹什麼，也不關我的事。忽然，一個清脆響亮的聲音響了起來：“老師，我可以交卷了嗎？”。我扭頭一看。什麼！居然是林淵！她居然在不到十五分鐘的時間，做完了一個大人都要思考半天才做得出來的卷子！我看了，鎖着眉頭，抓耳撓腮，怎麼也想不出來這道題怎麼解答。
叮鈴鈴——下課了，。老師過來收卷子了，我趕緊在有限的幾秒鐘內寫上了最後的幾個小字。呼——終於寫完了！
週三，試卷下來了，李淵考了九十五分，是很高的分數，我斷定我考不過她了。於是我偷瞄了一下分數。什麼！我考了九十六分！。原來是最後一個幾個字幫了我的大忙！。我愛死它了！
對手，讓我加壓了不少壓力；對手，讓我瞭解知識的深奧；對手，讓我擁有了新的認知。
高一戰勝對手與提高自己的作文 篇3
在生活中，人們往往會遇到各種各樣的對手。你要做的，不是後退，而是要用實力戰勝對手。
那是發生在暑假裏的一件事：我和往常一樣，9點鐘來到了乒乓球館，準備今天的訓練。不料，教練卻宣佈今天要和別人打單球，打一場小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼，撲咚撲咚地狂跳，我有點害怕了。要知道打單球我是最不在行的，更別說打比賽了，但師命難違，我只好硬着頭皮上場了。
我的對手是一名已經練了三個多月球的大哥哥，而我才練了一個多月，怎麼可能打敗他呢？我緊張的心情被那位大哥哥看透了，他微笑着說：“沒關係，只要把學過的動作用上，看準球，動作配合到位盡全力打就行了。”
這位對手還挺友善，我聽了他的話，我的心情立刻放鬆了。哼，不要小瞧我，不用說我也會盡全力的！
我發了球，眼睛緊緊地盯着球桌上小小的乒乓球，緊張的比賽開始了，我可不敢掉以輕心。我們倆圍着臺子跑來跑去，一會兒用交叉步撲過去救球，一會兒用滑步把球擋過去。你推我擋，一會兒的功夫就打了三百多板了。我覺得背上的汗順着脊背流了下來，呼吸也開始急促起來，有點累了。但我們都在認真地堅持着，難分勝負。就在這時，我看準一個絕好的時機，也不知從哪裏來的`力氣，迅速來了個漂亮的發力球。耶！大哥哥揮拍接球，球飛了，我贏了！我真高興！
通過這次比賽，我的球技更上了一層樓，而且我知道了在比賽中如何隨機應變，更重要的是，我懂得了：用實力去戰勝對手！對手不可怕，在和對手的對決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時展現不出來，可以在與對手的交往中展現出來，展示你的風采，秀出你的風采！
高一戰勝對手與提高自己的作文 篇4
經過一番浴血奮戰，我終於闖入了六（三）班首屆男子扳手腕的決賽。
這場比賽是我vs何彬，我們在幾分鐘的“休整”之後，在居勇的桌子上嚴陣待命。
老師一聲令下，大聲說“開始。”我以迅雷不掩耳之勢凝聚全身力氣運進右手，一時間，只覺得血往頭上涌，臉漲得通紅，活似“關公”。何彬則怒，怒目圓瞪，好象“張飛”。突然，我發現他的手慢慢地，慢慢當然往左傾斜了。“呀——”我大喝一聲。只見他的手更傾斜了，差點兒碰到桌面。我再一用力，何彬的手就貼在桌面上了。好！只需再贏一盤就大獲全勝。
第二局一開始，我用力往何彬那兒壓過去。此時，空氣彷彿凝固了，只聽心在“撲通撲通”地跳。我心裏只有一個念頭：贏。半分鐘過去了，雙方勢均力敵，難分勝負。我不得不猛吸一口氣，用力將手臂往左下方壓，哈哈，何彬沒有力氣了，我驕傲了起來。也許他看見了我的大意，突然力大如牛，打油一舉追回失分之勢。我再也不敢有半點馬虎，拼盡全身之力，好幾次要馴服這頭“蠻牛”了，可是卻又彈簧般“彈”了回來。這時我早已是大汗淋漓，筋疲力盡了，恨不得另一隻手也去參戰。雙方均已達到身體極限，我好幾次想就這樣放棄吧，可想想又太可惜，再想起“堅持就是:勝利”這句話，於是咬緊牙關，頂了下來。再看看何彬也並不輕鬆，不停地喘着粗氣，同學們個個盯者我倆僵持在空中的手，終於何彬的力氣沒有那麼大了，我一咬牙，一跺腳，何彬的拳頭趴在桌子上，久久未能動彈。
“啊！功夫不負有心人，我勝利啦！”我高興得差點暈倒。
高一戰勝對手與提高自己的作文 篇5
小時候，我常常坐在爸爸的自行車上。爸爸騎車，我坐在後面邊看風景，邊向爸爸問這問那：“爸爸，爲什麼你會騎車呢？”爸爸總是微笑着告訴我：“等你長大了，爸爸就教你。”後來，我就慢慢地等待着長大。
時間像流水般，一去不回。在我十歲生日時，外公送我一輛自行車。這輛自行車是淡粉色的，輪子很小，把手上有一隻可愛的小鈴鐺，一碰就“叮叮噹噹”地響個不停，後邊有一個可愛的小座位，可以坐一個人。自行車十分漂亮，我迫不及待地坐上去，誰知剛跨上一隻腳，就摔了個“嘴啃泥”，剛纔的好心情一下子沒了，一爬起來就轉過身來，不想再看自行車。爸爸見我這樣，便說：“我扶着你，你放心騎好了。”我看了看躺在地上的自行車，把它扶了起來。
爸爸扶着後邊的車座，把自行車推動了起來。我趕緊把腳放上了踏板，騎得飛快。漸漸地，爸爸追不上了，也不再扶我。出乎我意料的是，我竟然自己騎了起來。就在我得意洋洋的時候，身子一歪，結果，練車帶人，往旁邊一側，倒了。我氣憤地從地上爬起來，直跺腳，嘴裏還罵着：“哼，討厭！”可我並沒有像上次那樣灰心，而是要求爸爸再扶我一次，爸爸表面上點頭，但等我一騎起來，便鬆開了。我使勁一蹬，車向前行了一米多，又一次倒了。
這回，我徹底失望了，苦着臉，不肯再騎。爸爸卻對我說：“不經歷風雨，怎麼能成功？我小時候騎車摔在田裏，把人家的菜都壓倒了一大片呢！”我一邊笑，一邊再一次扶起了車，經過一次又一次的磨練，我終於能獨立騎上自行車了。
我終於戰勝你了！自行車，我的對手。
高一戰勝對手與提高自己的作文 篇6
今天下午，我照常去上象棋課。今天，我明白了：“要想戰勝對手，先戰勝自己。”
我剛剛到教室，發現人人都有了棋伴。過了一會，來了一位同學。他在班裏算是爲“大蝦”，很自大、驕傲。他是從農村來的。你可別看他個頭小，他氣勢可大的很呢！
老師讓我端來一副象棋，擺好，他又用傲慢的口吻說：“哎，無名小輩，知道我是誰不？感跟我下？看我不把你殺成‘光桿司令’！”我越聽越氣憤，開始下棋。
老師讓我用紅子，他用黑子，紅先黑後。我先架一個“當頭炮”，他滿不在乎的跳了“馬”，又說：“打你這種無名小輩，我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”，又把“車”拉了出來。
快到交鋒時刻了，我心裏難免有點緊張。看他的架勢，好像想用車吃了我的“馬”再攻破防線。我決定先飛“象”，再把“車”拉過來。不一會，我的棋子邊緊密聯繫起來：“馬”有“象”看，“車”有“象”看，兩個“炮”也串通了起來，“象”和“馬”也可以看“炮”。
過了一會，他開始“硬功”了。“大蝦”不愧是“大蝦”，幾下子就攻破了防線，我開始招架不住了。
又過了好長時間，我實在下不過了。我的思想又開始打架了。我想：“認輸吧，反正又下不過他。不行不行，還沒下完呢，我怎能認輸？不能放棄，找攻破的機會！”
可怎麼下過他？經過仔細分析，我發現他完全是在左邊進攻，而右邊只有寥寥無幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過去，先將軍，又把“炮”挪過去。“馬後揹包（炮）子——馬後炮！你輸了！”我對他喊到，他，只能呆呆的望着棋盤。
通過這次下棋，我知道了——要想打敗對手，先打敗自己放棄的念頭！
高一戰勝對手與提高自己的作文 篇7
作爲一箇中學生，我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中，我們無時無刻地在競爭着，爲自己的進步而競爭。
曾有一段時間，我自己把學習當成只有自己的事，甚至認爲這樣自學會更有效，可是無間的事實連連置於眼前時，這才發現，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極；沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對手，我養成了懶惰的習慣，無論做什麼都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落於同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。此後，每次質檢後，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更爲堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認爲自己無時無刻的生存價值，都是爲對手而進步。
對手不但在學習成績上培育，煉就了我，在品德修養上更是不言而喻。我們都有時代的學子，我們爲學業爭奪，我們爲道德仁愛努力……邀請同學到我這有或被邀於同學家，首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對手，一個簡煉而明瞭的詞，真正對它瞭如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神聖力量。
讓我們爲對手高歌，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！
高一戰勝對手與提高自己的作文 篇8
上帝總是把等重的人放在天平的兩邊。
我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己，因爲，對手是和我們擁有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個和我們勢均力敵、能和我們切磋共進的人。平靜的海面磨鍊不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險灘暗礁中去探索，才能成長爲一個力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪、險灘暗礁就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手，也珍惜這樣的對手。
在漫漫的人生長路上，我們需要尋找一個和自己有着共同追求、相同信念的對手。須知，對手並不等於敵人，他也可以成爲你的知音、你的夥伴。你們因爲共同的理想而相識、相知，又因爲共同的目標而進取、競爭。在這一過程中，不論是自己還是對手，都使人生的價值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個閉目塞聽、閉門造車的人所不可能達到的。
是的，對手是同我們一樣沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗證着對方生命的價值。一旦失去了對手，天平就會失去平衡，而我們自身生命的重量也失去了憑據。我們和對手共同構成了一個人生的磁場，所有的生命力和人生的價值都在這個磁場中盡情展現和釋放。而作爲磁場的兩極，我們和對手儘管互相矛盾對立，卻絕對不能割裂！
縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手！李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣爲人知。李白曾經寫過多首詩作抒發真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸。可兩人也是詩壇上的對手。互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風格裝點了中國文字的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學家，又同樣鍾情於音樂。儘管他們在物理學研究中是競爭對手，但他們又是多麼融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂的國度中時。
所以，不要把你的對手，當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想，他若沒有一定的分量，又怎能成爲你的對手？針鋒相對只能走向狹隘和短視，放開胸懷，擁抱你的對手，纔是自信、自尊的風采！
