開學第一天初三作文700字示例

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的開學第一天初三作文700字，希望能夠幫助到大家。

　　開學第一天初三作文1

今天，我們正式上學了。

第一節課是語文課。熊老師說：“今天我們來學習文言文《學奕》。”我有一個習慣，是在每節課前把課文看一遍，所以我知道這篇課文的大致意思：古時候，有一個下棋高手叫秋，因爲他的棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教兩個學生下棋。一個呢，專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個，身在教室心在外，想着有鳥飛過時，拉弓引箭把它射下來。結果兩人之間差距越來越大，一個學得很好，一個學得很差。

熊老師帶着我們把意思弄懂後，叫我們讀一遍，看看掌握得怎樣。

我們開始讀，熊老師靜靜地聽着。突然，他眼睛一亮，好像發現了什麼。當我們讀完時，熊老師說：“你們難道沒有發現你們讀錯了一個字嗎？”我們你看看我，我看看你，都不知道是哪裏錯了。這時，熊老師在黑板上寫下了一個大字——“誨”。咦？這不是書上“使弈秋誨二人弈”中的“誨”字嗎？這個字應該讀第三聲吧！難道剛纔我們沒讀對嗎？面對同學疑問的眼光，熊老師笑着解釋道：“這個字不能讀第三聲，應該讀第四聲，是教導的意思。大家知道用這個字可以組成什麼詞嗎？”

陳雯說：“教誨。”

“對！”熊老師滿意地點點頭，接着又在黑板上寫了一個詞：誨人不倦，然後問：“知道這個詞的意思嗎？”

看我們答不上來，熊老師得意地說：“這個詞就是形容熊老師的工作的：教導人特別耐心，從不厭倦。”

“咦”看到熊老師又在吹牛，同學們笑聲一片。熊老師毫不在意，接着說：“所以，你們千萬不能把‘誨’讀成了第三聲，要不然熊老師就成了‘毀’人不倦的惡魔了！”

“哈哈哈……”教室裏頓時笑成一團。

開學第一天上課，就是這麼輕鬆有趣！

　　開學第一天初三作文2

總就是說，進入了初中就就是開始拼搏，就就是在爲自我的未來奮鬥。初一就是打基礎，初二就是重點，初三則就是毫無疑問的衝刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而這天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前衝刺。

下午來繳費，我攥着錢和發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念着初二和同學一齊逛街到深夜纔回家捱得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想着過去種種的一切都少了些什麼，那麼初三，我就應怎樣做?

我拿着蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念着初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執着……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我就應學習麼?

我坐在教室的一角，雙臂環着腦袋，我就是就應繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還就是就應向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的人?漸漸地我像一隻即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。

“彤，我們一齊加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認爲就應將那些“少了”的逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間就應多一份包容，在父母與孩子之間就應多一份理解，在遇到困難或難題時就應多一份堅持，相信自我能行，在學完知識後就應多一份執着，不斷地往深處探索。

這，就就是初三該做的吧!

我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我期望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與衆不一樣的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的.營養，與老師一齊。我願意，我願意。

初三，開學第一天，我懂了很多。

　　開學第一天初三作文3

暑假過完了。新學期開始了。

走進校園時，心裏充滿了激動和嚮往。教室裏，早來的班主任正在打掃衛生，我和同學們一起拿起了掃把。不一會兒，我們臉上就有了汗珠，但一個個的臉上都帶着開心的笑容。完了時，還有幾個同學抱着我七嘴八舌地說：“哎喲，我想死你了。”真讓我感動。

這時，上課的鈴聲響了，同學們都回到了坐位上。我低頭看了一下課程表，哦，第一節課是語文。也就在同時，新的語文老師來了。高高的個頭，戴一副眼鏡，走起路來呼呼生風，看上去還真有幾分威嚴。老師站在講臺上，向四周緩緩地看了幾眼，繼而，那臉上就有了微笑，像盛開的花朵。哦，我心裏終於輕鬆了一下，沒有那麼可怕嘛。老師說：“今後我就教你們語文了，希望我們一起來學習，大家有沒有信心？”同學們一起喊道：“有……”

第一課是《觀潮》。這篇課文寫的是錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮過後的景象，寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。“江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩着一層濛濛的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。”老師聲情並茂地朗讀着，同學們一雙雙眼睛在閃爍，一對對耳朵在諦聽。眼前彷彿有了白浪翻滾，耳邊彷彿有了悶雷滾動，讓我的內心也有了千萬匹白色戰馬齊頭並進，有了浩浩蕩蕩潮頭飛奔而來。繼而，老師讓我們讀課文，頓時，朗朗的讀書聲從窗口飛到了走廊裏，飛到了我看不到盡頭的遠方。

那時刻，我心裏有了強烈的震撼，祖國是壯美的，祖國是無懼的。就像錢江的大潮，一往無前，激流濤天。我想去周遊全國，去看看大好河山，去體會壯美風景的魅力。

下課了，我們在操場上玩耍，閃閃的紅領巾就像飛動的旗幟，我們的歡聲笑語激盪在整個操場，那也是錢江的大潮吧。

開學的第一天，我不僅看到自己的新老師，還看到分別好久的好朋友，重要的是我體會到一種力量，我有了一種力量。