【精華】難忘的初三作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的難忘的初三作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的初三作文 篇1
“花，靜靜地綻放，在我忽然想你地夜裏，多想告訴你，其實你一直是我地奇蹟，一年一年，風霜遮蓋了你的笑容……”
滿文軍在臺上深情演唱，我卻在臺下默默啜泣。我這時真正懂了你——母親。
說起媽媽，話就長了，可以用許多詞來形容：煩人，討厭，嘮叨，羅嗦，我可以一口氣說出很多。但最重要的是，媽媽生就一張婆婆嘴，嘮叨起來叫你頭疼。別的不說，就說我去春遊的事吧，你就知道了。我要走了，幾個同學已等候多時，媽媽叮囑我：“路上小心，當心車子！累了，自己要注意休息。”我跨出了門檻，她又說了：“要早點回來，不要在馬路上玩耍，要聽老師的話，遵守紀律；有什麼事，記得打電話給我。”我走遠了，她還在門口嘮叨些什麼。我想：她一定知道我聽不到了，可那慣性的嘮叨還在向前滑行。中午還沒過，她已經打來了無數個電話，一會兒問你都在幹些什麼？沒出什麼事吧！一會兒問有沒有不聽老師的話。我聽得頭都暈了。晚上就更別提了，一個接一個的來電，電池也沒電了。看！這就是我的媽媽！可是有一天……
那天，我作業寫得很晚，到了9：30也沒完成，搖曳的燈光下只有一個背影，突然一杯熱乎乎的奶茶遞到了我的面前，旁邊還有一雙粗糙的手，我回頭一看，是媽媽。我凝視着燈光下的媽媽，那深陷的眼睛，那瘦削的臉龐，凌亂的頭髮，突然發現一天中的媽媽居然老了很多。我輕輕爲她撫了撫，發現她原本烏黑的頭髮中間竟有了幾根白髮，而我的媽媽才三十八歲啊！我頓時感到內心一陣酸楚。
我感到心裏如翻江倒海一般，不能平靜，淚水剎那間涌出，媽媽爲了我操碎了心，而我卻總認爲這是嘮叨，我陷入了深深的自責中。
媽媽，你知道嗎？無論女兒走多遠，女兒的心永遠和您在一起，女兒會像您一樣堅強勇敢，用一顆真心來愛自己的女兒。我擦乾了眼角的淚水，耳邊依舊是那首歌。
“你，靜靜地離去，一步一步孤獨的背影，多想伴着你，告訴你其實我是多麼愛你……多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。”
難忘的初三作文 篇2
今天是我的生日，一放學我就一溜煙地往家趕。想象着爸爸爲我做的豐盛菜餚，我興奮極了。
可是，老遠我就發現門緊閉着。推門一看，桌子上空空的廚房裏沒人。我傻了，滿心的歡喜頓時換作一臉的愁雲。
我生着悶氣，怏怏地來到書房，信手打開電視。屏幕上，記者正在採訪貧困山區的一羣失學兒童，面對話筒，他們只是喃喃地重複着一句話：“叔叔，我們要上學……
這情景真是催人淚下，我不由鼻子一酸。剛關掉電視，就聽到爸爸的聲音：“你在幹什麼呢？”我連忙跑出來，正想跟爸爸要蛋糕，卻見他滿臉汗水，斜坐在椅子上。看着他勞累不堪的樣子，我硬是把想水的話嚥了下去，默默的遞上一杯涼茶。爸爸喝完茶，掏出50元，微笑着說：“拿去吧，去買你的生日蛋糕。爸爸今天今天加班，沒來得及照顧你。沒發脾氣吧，我的好女兒應該長大了！”聽着爸爸的話，我開心極了，接過錢調皮地說：“謝謝爸爸，我的好爸爸！”說完，撒腿就往蛋糕店跑。
哇，櫥架上的蛋糕真多！兩層的，三層的，奶油的，鮮奶的，各式個樣都有，看得我眼話繚亂。好不容易選種了一個，發現櫃檯內，店主正在裏間看電視呢。我走進去，正想喊一聲，卻瞧見電視屏幕上又是那羣失學兒童，右上方是一幅醒目的標語“爲了希望工程，請獻上一份愛心。”畫面中，一位紅領巾捧來一個小小豬儲蓄罐……
“小姑娘，你買什麼？”是店主在問我。我一楞，才記起自己的來意。我想了想，不好意思地說：“不買，只是隨便看看。”然後飛快地轉身往回走，回到家裏，把50元小心地放進儲蓄罐，準備在該用的時候在把他拿出來。
難忘的初三作文 篇3
偶然間，發現了初一時的'日記本，由於時間過於長久，本子略有些泛黃，輕輕地翻開，每一篇歪歪扭扭的日記下，總有着工整大方的紅色批註，我的記憶之門隨着那批註而緩緩打開……
記憶碎片(一)
剛上中學時教我們語文的是李瑞宏老師，一位落落大方，溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引，也許是被她親切和藹的話語所感染，反正，我當時萌生出一種很強烈的意念——學好語文，奪得老師讚賞的目光！寫日記是語文作業之一，想要學好語文，日記總得過關，可我當時卻只會記着流水帳，看着其他同學優美的日記被老師一誇再誇，我的心裏很不是滋味。但老師每次檢查我的日記時，總會在我日記後寫幾句批語，給我最初的評語就是寫日記的要領，寫作文的要領。老師每天一個人要批那麼多的日記，但卻每天都能給我寫批語，而且是那麼認真，那麼祥細，這令我很感動，爲了不辜負老師的期望，從那時起，我便立志要努力練習寫作。那日記下的批語，是珍貴的，是無價的，是我一生都受用的。
記憶碎片(二)
忙碌而緊張的學習生活，困難時時存在，挫折也常常相伴，我有着一肚子的苦水也倒不出，悶在心裏很難受。這時，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。於是，每每遭遇挫折失敗，我都會將心中的苦悶化成文字，通過日記向老師傾訴。老師每次都會在日記下面給予我鼓勵與支持，看着老師的批語，老師親切和藹的微笑彷彿浮現在我的面前。捧着日記本，突然有些東西釋懷了，心中頓生許多前進的動力。那日記下的批註，是親切的，是溫暖的，是鼓舞人心的
記憶碎片(三)
初一下半學期臨近期末時，大家都多多少少有聽說要換語文老師的事，因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天，我拿出日記，記了好多好多，這一年的酸甜苦辣，這一年語文課的種種，這一年李老師帶給我們的感動……隨後，我又拿出紅筆，模仿老師的筆跡，在日記下，含淚寫下兩個大大的字“加油！”隨後重重地合上了日記本。那日記下的批註，我想也應該正是老師想要對我說的話吧，是真摯的，是純樸的，是令人難以忘懷的。
難忘恩師，給予我廣博的學問知識；
難忘恩師，給予我無盡的關懷體貼；
難忘恩師，給予我真誠的鼓勵支持。
難忘的初三作文 篇4
我從作業本中擡起痠麻的手，坐在書桌前閉目養神。突然，一個身影鬼使神差般躍入我腦海中，他是我的遠房表哥。
那個暑假，我又去他家消暑。我們剛開始接觸時，彼此之間還有點扭扭捏捏，可沒過幾天，兩人就打成一片。他爸熱衷釣魚，所以我們常在家門前挖蚯蚓做釣餌。
門前一大片桃園是我們偏愛的領地。那天，我們拿着鐵鍬便翻天覆地幹起來。鄉下的泥土真是肥沃，我們狠狠地把鐵鍬插入土中，再用力往上一撬，潤如油膏的土壤就被翻開了一大塊。黑黝黝的泥土裏，蚯蚓瘋了一般四處逃竄，有的似乎着了魔，細長的身子翻來轉去，恨不得馬上抽身逃走；有的則像是無頭蒼蠅，迅速地往土裏鑽……但怎能逃過我的魔爪？我掰開泥土，剎那間便一隻不漏地把它們收入桶中。
表哥似乎對這沒什麼興趣，時而來到這邊翻翻石頭，時而跑到那邊撥開樹枝……突然，他停下腳步，“啊”地大叫一聲，兩眼直勾勾地瞪着地上，忽地向我跑來，拉着我飛奔。
我莫名其妙地被表哥拽到了一棵桃樹下。唉，我以爲是什麼呢，只是一件沾滿了泥土、破舊不堪的毛衣，一半露出地面，一半埋在土裏，彷彿是飽經風霜的老樹皮。“我們把它扯出來吧！”表哥改不了他那手癢的毛病，誰知道他要做什麼，我也只能依着這位“好奇寶寶”了。
“一二三，拉……”我們使了好大的勁，但沒扯出來。
“再來！一二三，拉！”“滋拉”一聲，原本平整的土地陷下去一大塊。我朝那漆黑的坑裏望了望，隱隱地感覺有一雙冷漠的雙眼死死地盯着我們。時間似乎都被這冰冷的眼神所凝固。當我回過神來，才明白那是蛇！蛇信子吐着耀眼的紅光。我趕緊往身後一抓，想拉表哥逃走，可我撈了一個空。表哥呢？原來他見勢不妙，早已灰溜溜地逃走了！
“表哥！表哥！”我大聲喊叫，卻無一人迴應，我只覺得後背涼颼颼的。蛇正在陽光下耀武揚威。“真是太不講義氣了！”我一邊嘟囔着，一邊拔腿就跑。
跑到路口，只看見表哥站在那裏哈哈大笑，我真想一拳把他擂倒，可我剛伸出拳頭，表哥卻像兔子一般逃跑了。
“來追我呀……”表哥一邊跑，一邊扭着屁股。曠野上回蕩着我們的嬉笑聲。
