初三開學計劃作文精選4篇
導語：初三了，我們告別了初一時的頑皮，初二時的放縱，又不得不收斂起往日的自大，下面是初三開學計劃作文，歡迎查看。
篇一：初三開學計劃作文
敬的老師，親愛的同學，大家好!
我是初三(2)班的蘇楚藍，我發言的題目是《初三，我將這樣度過》。
還沒開始初三，我就感受到了初三的緊張，再聽一聽前輩們的追述，初三給我的感覺就是煉獄。
開學第一天，我突然覺得住了兩年的校園很陌生。第一天的上午在開學典禮後，很快就上課，以往怎麼也要下午才上課，緊張的空氣一下子就凝固住了我們的神經。才第一天啊，我就覺得生活似乎沒了樂趣，禁不住對着空氣不停地念叨：這纔剛開始啊。
初三老師上課的速度快多了，每天的作息時間也不同了，就連原來調皮的同學們也坐下來安安靜靜地學習了，似乎初三真的能讓人改變一切。而我，總不能就因此而患上“初三恐懼症”吧。
該來的，遲早會來，就看我們用一個什麼心態去對待。既來之，則安之，不管它來的是什麼，我都要以樂觀的心態去面對。
就因爲抱着這樣的心態，我不再向空氣發牢騷，我開始了我的初三生活。
上了初三，作業多了，似乎多得時間永遠不夠。而我因爲心態樂觀了，做事也有計劃了，作業時間也自然不成問題了。每天我總要利用邊角時間先完成一部分作業， 比如上午放學後、晚修開始前和課間。到了晚修時，我先把作業抄在一張小字條上，心中先划算一下，哪件緊急，我先完成。我還給自己做每件事設定一個時限，規 定自己一定要在這個時間內完成，絕不拖拉。雖然我的這個小計劃不是特別有效，但卻給我節省了很多時間，讓我有更多的時間開始自己的複習或預習。而別人有好 的時間分配辦法，我也會及時拿過來用，只要能讓我做事有條理，能節省時間，我就認爲是好的。
開始這樣有條理的學習後，我也像很多同學那樣，思考自己中考的目標。說實話，我也很想考上區屬高中，但考慮到我自己的實際，我給自己定下了這樣的目標：我 要帶着成功的微笑離開。我不奢求自己考上區屬高中，但我會用自己的努力證明初三這一年中，我的付出會給我最好的回報，那回報不是錄取通知書，而是在這一年 的學習奮鬥中所獲得的友誼、堅強、自信和堅持。到時，我看着自己的中考成績單，回顧這一年的努力，我會自信的笑、開懷地笑，笑自己能收穫成功。
初三，我將這樣度過。
我的發言完畢，謝謝大家。
篇二：初三開學計劃作文
每當看到牙牙學語言的幼兒，看到揹着書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會看到自己曾經的影子，時光飛逝，轉眼間，我已是初三的學生了。
人生的路很長，要面對的坎坷很多，經過一個又一個的十字路口，而初三的我此時面對的是人生的第一個十字路口。
初三的節奏很快，生活很忙，學習很緊張。
每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛着微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發着淡淡的清香，小溪潺潺的流水悅耳動聽，而我卻絲毫不敢放鬆前進的步伐。
初三的時光匆匆如流水，時光雖短暫，但我卻學到了很多，懂得了更多的道理。初三的我很煩惱，因爲學習的壓力又加重了許多，每天都有背不完的課文寫不完的作 業，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴厲了許多，要求更高了——課文背誦要精益求精，作文不容許有錯別字的出現，作業量也增加了許多，我們常常奮戰到凌晨 纔將作業寫完。但勇敢的鳥兒勇於與風兒拼搏，勇敢的魚兒只有衝破逆流纔可以成長。初三的負擔很重，因爲這是人生的第一個十字路口，不得不爲自己的未來立下 長遠的目標。我會更加努力，爲自己的人生目標和理想而拼搏，爭取以優異的成績進入高中，爲初中生活畫一個圓滿的句號。
初三的生活有苦也有樂，初三的生活會永遠留在我的記憶中。
篇三：初三開學計劃作文
初二終於結束了，整個人都輕鬆了，終於可以好好地玩一下，一想到可以玩了就非常開心，但是初二結束了，就意味着初三的緊張時刻即將到來，8月份就要補課了，怎麼可以好好玩一下，唉!
聽別人說，升上初三，簡直就是進地獄。一點空餘的時間都沒有，作業一大堆，忙着做這樣做那樣，非常忙!早上要很早起牀，晚上很遲才能睡覺，OH。MYGOD。如果不是這樣，怎麼考上江中呢!
回憶起初二的時侯，上課和同桌聊天，老師講什麼，我也不知道，還有，有時候上課搞小動作，爸爸媽媽叫我聽英語錄音帶，我總是不聽，認爲聽不聽，我都是最 棒的，平時不認真複習，經常打電腦和去玩，考試時才認真複習。結果今次的考試成績讓我非常不滿意，考得最差的一次，退步了，這次的失敗敲醒了我。
升上初三之後，我一定要改正缺點，我一定要對自己嚴格。上課不再搞小動作和聊天，認真聽老師講課，課後花多一點時間去複習，還有遇到不懂的問題，一定要虛心向老師。同學請教，多做一點練習冊，少一點玩和打電腦。儘自己的能力去學好每一科，爭取明年的中考，讓我滿意。
我真的不知道，我能不能將成績提高，我能不能考上高中，在小荷，有誰的成績非常好，希望教一些高招給我，謝謝
希望你們支持一下我，爲我加油!
篇四：初三開學計劃作文
初三了，我們告別了初一時的頑皮，初二時的放縱，又不得不收斂起往日的自大，踏踏實實去啃“ABC”，勤勤奮奮地去嚼“XYZ”。初三的每一天，緊張而又不缺乏情趣。
早晨被“叮叮叮、叮叮叮……”鬧鐘聲從夢中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態下，穿上衣服，洗漱後又馬馬虎虎地把飯送到胃裏，讓他自己去消化。大約起牀 的半個多小時後，我邊騎上戰車衝向戰場，經過了十分鐘的長途跋涉，我終於來到了戰場。戰場上，戰友們早已開始了一天的廝殺，有的在那兒拿着一本書談判，有 的拿着筆在那兒決鬥。我扔下書包，從一堆“兵法”中找出一本，開始一陣猛啃，儘管口乾舌燥，仍是絲毫不能鬆懈。啃過之後，看了看錶，媽呀，怎麼才過了二十 分鐘。於是又一頭扎進“兵法”中。爲了戰爭，我們時刻準備着。
第一節是數學，只見數學軍師抱着一摞“兵法模擬實戰演習卷”。“每人三章，開 始。”一聲令下，軍臣們開始了奮鬥。“沙沙沙……”戰場上不斷傳出“刀”“劍”相擊的聲音。憑我對兵法的深刻了解，以及我隨機應變的戰術，不一會兒，就消 滅了多一半的敵人。從戰場上擡起頭來，晃了晃早已麻木的腦袋。窗外不知生麼時候，聚起了一片烏雲空氣悶的讓人心慌。我甩了甩手腕，又開始了我的戰鬥。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，隨着一聲號角，同學們如離弦的箭一般，衝到操場上，利用那短短的是分鐘，與所謂的大自然類一次親密接觸。回到戰場，只見黑板上寫着一封戰術：“今天下午，物理大戰正式開始。”啊!!!初三怎麼這樣苦啊!!!
殺了一天，也該休息了。發脹的腦袋可不允許，咱還得繼續拼呀。只要你一放鬆，戰友們會毫不客氣的把你拉下來，讓你淚滿衣襟，卻又無可奈何。不過，在緊張 的學習之餘，我也會想方設法地找些樂趣。在課堂上稍稍輕鬆一下，軍師是不會建議的(但切忌過頭，擔心“斬立決”)。和軍師爭論一番，也是一種樂趣，不過往 往以我們的失敗告終。像在物理課上，士兵們會向軍師的一切語言漏洞發起猛烈攻擊，當軍師感到受到威脅時，便採取他規定的“不平的條約”(條約具體內容如 下：第一條，軍師永遠是對的;第二條，軍師如果犯錯，嚴格按照得一條執行。)結束一次次攻擊。雖然我們最終一定會服從軍師，可在爭論中也學了不少，心情也 好了許多，何樂而不爲呢?
下課時，戰友們還在爲下一場戰鬥制定作戰計劃或在總結上一場的戰鬥經驗，兵營裏一片寂靜，筆尖與紙之間的磨擦聲顯得十分清晰。擡頭望望，逐個欣賞這一張張特寫，這又何嘗不是一種甜呢?
對我來說，初三就是這樣，苦中有甜，甜中有苦!
