寫我的班主任老師作文600字
導語：一位好老師，勝過萬卷書。下面是寫我的班主任老師作文600字，歡迎參考。
篇一：寫我的班主任老師作文600字
我們同學都坐着，老師，只有您站着。在您站着的時候，在您站的那個地方，我們看見聳立着一棵好高的樹。您揮動着手臂搖落滿樹果子，果子紛紛地落了下來。
您一生都這樣站着。您的前面是講桌，後面是黑板。也許現在您已經很累了，畢竟我們坐着比您站着要好受得多。您也許想這樣做，但是您卻沒有這樣做。因爲您最清楚，一旦您坐下，世界就會少很多站起來的人。
風颳來，雨打來，雪飛來，您總是站着，穩如泰山，因爲沒有誰能改變您。
有人說您站得很穩很穩，從來就沒有動搖過。是啊，您腳下這塊土地便是您深深紮根的地方。這裏便是您永遠蒼翠的世界。
有人說您已找到了自己的位置。其實，這麼大的一個教室裏整整齊齊地排列的卻是學生的座位，您的位置只在我們的心裏。
誰能比您站得更高，看得更遠呢，老師?
站得久了，腰痠、背痛、四肢麻木、頭暈目眩，您仍然不坐下。滿頭的青絲變成了蒼老的白髮;飽滿紅潤的臉上，也增加了幾道深深的皺紋，但是您還是這樣站着。
在我們坐着的時候，您站着;在我們站着的時候您也許還是站着。只有您——老師，您一生都這樣站着，站在我們面前，站在我們心中，構成一座永不風化的豐碑。
敬愛的老師，冬去春來，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您爲我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……我依戀着春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的深情;我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情;我依戀秋天母校林蔭道口的清爽，但更依戀老師那種諍諍的赤誠;我依戀冬天校園集體生活的勃勃生機，更依戀老師對學生的滿腔熱忱……
也許，有一天，當您再也不能站起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排的綠樹。
篇二：寫我的班主任老師作文600字
老師，大家說您培養着祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
——題記
曾經的我，一無是處，桀驁不馴，是個瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學的班主任但凡聽到我的名字，臉上總會呈現出鄙夷的神色。我曾以爲，我的人生，會這樣一直轟轟烈烈的墮落下去，可是後來我遇到了您——張老師。
踏入中學的校門，望着一張張來來往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落與茫然。來到教室，蜷縮在一個角落裏，眼前浮現出小學班主任一臉厭惡的神情，我頓時感到心灰意冷。新的班主任推門進來，衝着大家笑，心田上那片漆黑的夜空，驀地綻放出五彩繽紛的煙火。望着眼前這位擁有解凍春風般笑容的老師，我暗暗感嘆微笑的力量，那一刻的喜悅，竟讓我萌生了做好孩子的念頭。
於是，我開始認真地聽講、做課堂筆記，我發誓要變成一個讓班主任滿意的好孩子。後來，我成了地理課代表，再後來，我當上了班長。當班主任宣佈我成爲班長的消息時，我激動極了，我怎麼也想不到，有人會賞識我，重用我，把我當成好孩子……
班主任常常找我談話，指出我的不足，激勵我用功學習，我也努力的管好班級，我不想讓他失望。
可我終究還是讓他失望了，那次月考，我的成績——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老師對我說：“不要因一次失敗而放棄你的夢想，我相信你的實力。”我用力的點頭，讓眼淚流回心底。我於是更努力的學習，看到班主任明媚的笑容，便有了前進的動力。
跑操一直是我們班的弱項，體育委員和我竭盡全力也找不出彌補的辦法，又是一次跑操，我們班依舊跑得很亂，我感到前所未有的絕望。跑操結束前，班主任對大家說：“同學們，我們跑得很整齊，其他老師都誇我們呢!以後要再接再厲!”大家看着老師心滿意足的表情，興奮地鼓起掌來，我別過頭，悄悄的抹了一把眼淚。老師，您善意的謊言，只有我懂……看到同學們開心地沉醉在班主任編織的謊言裏，心頭劃過莫名的感動。再次轉過頭，淚如雨下。從此，我們班跑得越來越好，班主任仍舊每天誇獎我們，我也每天都爲有這樣一位好老師感到驕傲。
班主任會爲同學們指出缺點，要求他們改正;班主任會用幽默的話語教給我們做人的道理;班主任會厲聲批評同學們不好的學習習慣;班主任會柔聲提醒大家：天冷了，多穿點衣服，彆着涼……
我喜歡站在一片山崖上，看着匍匐在自己腳下充滿幸福的時光碎片，一遍遍念着感謝的話語。班主任的愛，化作一滴滴春雨，滋潤了我原本傷痕累累、不思進取的心靈荒漠，讓一朵朵嬌豔欲滴的花朵，開遍我的心田。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔;您的愛，天下最偉大、最無私、最神聖!
篇三：寫我的班主任老師作文600字
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任。
我的班主任和藹可親，在校兼語文老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌着紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛!
就在前幾個月，發生了一件感動全班人的事情。那是一個赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學都到齊的時候，班主任卻遲遲沒有來，平時很早來的老師，今天怎麼會遲到呢?大家有着種種猜測，有的想：老師是不是生病了?有的想：老師是不是昨天批作業批的太晚了……
“丁零零。”上課鈴聲響了，同學們認真等待班主任的到來。老師還是沒有來，班級便引起騷動。班長帶着我和許麗去校門口看看老師來了沒有。終於，一個身影搖搖晃晃的出現在我們的視線中。身材很像班主任，我們三個衝出校門，一看，真的是老師，我們跑過去，把她扶進教室。幾個同學把椅子排成一字形，讓老師躺下來。同學們拿起課本使勁地扇着老師，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的同學用手絹衝上水，給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤，手熱乎乎的。十五分鐘後，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起，老師拖着疲憊的身軀繼續爲我們上課。這時，教室裏鴉雀無聲，只聽到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。
事後，我瞭解到：班主任是因爲批改作文到深夜，沒有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊!我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。爲學生奉獻了自己的一切。
