精選初三校園作文彙總7篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初三校園作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三校園作文 篇1
也許，多年後離開校園我們多多少少會有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠也揮之不去，令人魂牽夢繞……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。
清晨，黎明的曙光透過薄薄的雲層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上，顯得給外璀璨奪目，進入校園內，一股夾雜着甜美而又熟悉的氣息爭先恐後的撫摸我全身上下的細胞，小道上，一排排高大聳立着的大樹如同軍人一般，儼然不動，時刻保護着我們，令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。
往前些，可愛活潑的小草對着我們微笑，嬌豔欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“遊客們”，愛美的蝴蝶在花朵上邁着輕盈的步伐跳者舞兒，蜜蜂趴在花蕊中休息像一個毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上，彷彿溫柔的拂過少女的臉龐，久久不肯離去。花草旁邊有一小片碧綠如玉的有機農場，我們仔細觀察植物的變化，從中培養耐心。
一棟棟教學大樓，充滿了每一個學生的夢想，我們在這收穫着，付出着，等待放飛一個又一個美麗的希望與夢想，朗朗的讀書聲在我耳畔響起，朝氣蓬勃。課堂上我們開動腦筋思考，積極回答問題。有時，窗外的知了們聽到我們精彩的回答，也會熱情的爲我們喝彩，鳥兒們也會爲我們歌唱……課間我們或彼此交流，分享心得；或做一些有趣的小遊戲；或結伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊；有的則一絲不苟的預習課文。
學習生活是勞累的同時也是豐富多彩的，中午的太陽將塑膠操場烤的發燙，我們不在乎，依然奔跑着，跳躍着，揮灑汗水。
校園的停車場不是普通停車場，四種牆壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色，還有學生們的畫，給人一種跳躍的青春感。
日暮時分，天空中被摸上了一抹神祕的紫紅色，給整個校園披上了一層紫紅色的細紗，格外有韻味，我們便在這所校園中成長、學習。
無論歲月如何沖刷，校園的一切都歷歷在目，校園的一切一切像一本夾着書籤的書，無論你身在何方，都可以再次翻閱它，欣賞它……
初三校園作文 篇2
箐箐校園，我心悠悠，陽光輕輕地透過葉隙，撒在這座和諧的校園內，漫步在校園的林蔭小道上，用真誠去抒寫校園詩篇裏最美的字句，用心去領略初晨校園的那份溫馨正濃。
初步踏入校園，眼前便是一幅和諧的風景圖。校門口值班的老師維持着前門的秩序，同學們陸續來到了校園，都不約而同地走到值班老師面前，微笑着行了個端正的隊禮，輕聲地問道：“老師好！”那一聲，是那樣的響亮，那位同學的臉上又是怎樣的燦爛，好比清晨初綻的花朵，那樣美麗。而我們常掛念在嘴邊的尊敬師長，或許就只是從生活中這樣一個小小的舉動的開始，晨陽下一聲輕輕的問候。
操場上人聲鼎沸，晨練的同學們，或在球場上打着籃球，或在跑道上慢跑着，熱愛運動的心隨着充滿活力的靈魂盡情在這個操場上展現着，成爲這個操場的主宰，他們在這裏揮灑下運動的汗水，讓這個冰涼的場地充滿生命力，如雪後新春的世界，再次復甦。讓自己淋漓盡致地詮釋着運動美的稱呼，挖掘運動所帶來的樂趣。
走上教學樓，朗朗的讀書聲就彷彿一首動聽的歡歌傳入耳畔，“一年之計在於春，一日之計在於晨”，早晨最美好的時間，被他們挽留在了書面的文字上，讀書是他們生活中最美的時光，世界上最美的聲音便是早晨整齊，優美的讀書聲，而這猶如一縷涼爽的清風，也好像一條流水叮咚的溪流，在校園裏晨讀，讓校園充滿了陽光，就連早起覓食的鳥兒也被吸引而來，停在書上靜靜聆聽這賽過自己歌喉的聲音。
讓每個清晨去迎接初生的旭日，凝望太陽所閃射出來的光芒，用自豪的心走遍校園的每一個角落，感受每一朵鮮花的芬芳。釋放無暇的心，在校園上盡情地馳騁。
初三校園作文 篇3
我以校園爲緣，您爲師，盈一眸恬淡，靜守流年。
——題記
外婆曾告訴我，品人如品茶，細細琢磨，定有不一樣的體會。以茶相識您，品味您，現在回憶您。
你似黑茶，肅穆而悠長
第一次見您便是一張冷臉。看到您便心懷畏懼。您平淡的語調沒有起伏。記得那次，您站在教學樓前，嚴厲地訓斥着我，漆黑的夜晚如同我沉寂的心，低谷、黑暗。路燈下的影子一晃。淚珠墜落滿地。
您的嚴厲，似黑茶，深深眷戀。
你似紅茶，溫潤而醇厚
語文課上的您總是滔滔不絕的向我們傳授知識。您似乎無所不知，無所不曉。您常說，作者的身世是品詩的關鍵。您可以和我們一同研究李白的張揚，杜甫的雄心壯志，辛棄疾的報國不得。我們可以暢聊天南海北；徹談人生哲理。一份溫暖，埋藏心底。
您的溫柔，以紅茶，深深懷念。
你似綠茶，清冽而靈動
您的活潑，是您最不爲人知的一面。您的笑容，是我心頭抹不去的甜。記得那朵蒲公英。剛摘回的蒲公英打算送去給您。一見到您，話還未來的及說出。只見一個身影，輕輕一彎腰，這蒲公英便四散空中。一愣，您哈哈大笑，轉身離去。
您的靈動，似綠茶，念念不忘。
品人如品茶，當我遇見您，終於明白這話的含義。您的嚴厲，溫柔與靈動陪伴我度過這三年，花開花落，匆匆如夢。記憶深處的你，我精雕細琢，再珍藏。
金陵少年，青春芳華，三載光陰，不過歲月彈指，細數往事如煙，慢看流水三千，又曾憶，那繾綣昔年。
初三校園作文 篇4
一陣霹靂雷聲噼哩吧啦從遠至近，震耳欲聾，伴着的條條閃電，劃破了烏雲密佈的天空。教室裏學生鬨動起來，掩耳、尖叫，亂爲一團，生活在城市鋼筋水泥叢林中的學生，對於這突如其來的景象驚訝慌亂，我看出學生的心思，大聲叫道：樓頂的避雷針，雷電不會觸到我們的，不要驚怕！但學生驚慌情緒並未抑制，班裏依然在燥動。
幾天來的三亞如蒸籠一樣，赤日炎炎似火燒，氣溫逼人。惱人的天氣真讓人心煩意亂，無所事事，總想躲在空調房中度過。下課後，我已汗流浹背，便急衝衝回到辦公室軟綿綿地坐在空調底下，任由冷氣吹散滿身的酷暑。窗外雷聲陣陣，如獅吼虎叫，閃電朵朵，久旱多時，天氣悶熱，成就這雷聲的宏大。雷聲已久未聞，對於長期生活在農村的我並不陌生，且感到親切，每一陣響都輕輕地叩動我的心坎，釋放心裏的煩悶。
一會兒，天地突然陰沉下來，下起大雨。我急忙關閉空調，撩開簾子，打開窗戶，觀賞起雨景。我對雨總有着一種親切感，情有獨鍾，凝望雨景，讓我回想起童年。每當下雨，我和夥伴們光着身子在雨中嬉戲、沐浴，母親在一旁吆喝着：不要淋雨，會感冒的！我總把母親的話當成耳邊風，繼續在雨中玩耍，我們幾個在雨中築溝排水，津津有味，其樂無窮。我依着窗欄，看着雨景，遙想童年，隱約中了聆聽到母親的喚叫，夥伴們在雨中玩耍情景如影片一樣在眼前播放，歷歷在目。哎，時光如煙如霧如塵，過眼輕飄，一去不返，花開花謝，雲捲雲舒，唯一留下來的是我們質樸的生命。
打開窗戶，一股清香的泥土氣味撲鼻而來，伴着水氣的涼風荏苒在臉上、身上，室裏氤氳着溼潤的氣息，驅走了迷漫着剛纔空調吐出的氣味，清新涼爽。我來不及整理好思緒，即與拂面而來的水氣撞了滿懷，這水氣輕輕地滲入心中，一趕炎熱帶來的煩燥，剎那間，心中的情緒隨着盪漾的水氣飄散，涼滋滋的。雨越下越大，飄飄渺渺，豆大的雨點瓢潑一樣撒在校園的每一角落，圍牆旁的鐵篷被雨點敲打嘀嘀答答作響，清脆優雅，宛若高山流水般的天簌聲，曠遠幽深。樓後的樹木在雨點的沖刷下，沙沙地響，節奏變幻而又重複，猶如名家不斷地彈奏令自己得意的一節樂曲，雖是來回重複，但意味深長，讓人蕩氣迴腸。每一滴雨水，敲擊的每一個部位，發出的每一個音響，都那麼的恰到好處，那麼的悅耳動聽 ,又像是一曲擁有多種樂器共同演奏的交響樂。
爲飽覽雨景，我迫不及待地走到健身室從窗戶旁眺望校園全景。雨越下越大，操場上像是鋪上一層流動的晶瑩水地毯，新的雨點落在那流動的水地毯上，濺起了朵朵水花，泛起了圈圈漣漪，濺起的水花相互交織，泛起的漣漪各自碰撞，像是一羣嬉鬧的頑童，又像是一對耳語的情侶，總之是怎樣的看怎樣的美。而不知何時，地面已開始升起一層水霧，縈繞在那一幕幕雨水珠簾之中，宛若仙境。我被這雨景深深地迷住了，彷彿置身於如詩如畫的煙雨中。
生活在虛幻喧囂的都市中，我們忙着爲生存奔波，紛繁複雜的鎖事總是侵擾難得得來的清淨，身邊的美好景物我們無瑕觀覽，而如此瞬間的雨景猝不及防間讓我重拾起來，心緒回到那段的寧靜平和，陶醉於那短暫的喜樂。
初三校園作文 篇5
生活中有許多變化，有的大，有的小，有的可以讓人進步，有的可以讓人一舉成名。這次就給大家講講我們校園的變化。
記得開學的那一天，我一走到校門口就發現，學校的校門今天怎麼不一樣了？校門口新建了一座像帆船一樣的白色金屬鋼製雕塑，在它的東南兩側分別是長長的遙控電動門。每當上學的時候，兩座門的金屬欄杆都會收回去，大家進學校就更寬敞、更方便了。在東側大門的右手邊有高高的紅褐色大理石，上面是遒勁有力的“陝西師範大學附屬小學”幾個字，每次看到這幾個字，我都會感覺非常自豪。
從東側大門再往裏走，又是不一樣的景象。比如，校園的梧桐樹下本來是一個失物招領處，現在變成了花壇，邊上還有坐的地方，關鍵是中午我們吃完午飯，還可以坐在那個地方說話聊天呢，以前卻只能坐在地上。
在校園裏走了走，我還發現了幾處變化。第一個就是，學校把每個班的飲水機都換成了直飲水，這個直飲水是一個很大很大的機器，可以把自來水變成可以直接接來就喝的水。剛開始幾天，我竟然覺得直飲水是甜的，還特別接了一杯，回家後，讓媽媽嚐了嚐。媽媽也說這水是甜的，真是太神奇了！
第二個變化是每個班都安裝了監控，這樣就可以看到每個班的狀況了。有什麼事也就可以看見了。當然，我猜我們上課做小動作的時候，老師也會看得一清二楚。是不是每個同學都發現這個祕密了呢？
校園的變化真是太多太多，今天就先說到這裏。你如果也有新的.發現，也一定要告訴我哦！
初三校園作文 篇6
一連幾天都在下雪，紛紛揚揚地，充斥着整個校園，潔白的雪花漫天飛舞，演繹着它的柔情和骨子裏透着的不羈。 我站在校園的中央，在最耀眼的地方呆看着，那撲面而來的雪瓣，不是爲我飛旋，而是整個校園。 “下雪了，好美呢！” “是啊是啊，好大的雪！” …… 周圍的同學無不歡快的感嘆，是啊，這麼美的雪花，每個人都會喜歡吧，眼前又不經意的浮現出小A在漫天飛舞的大雪中揚起的乾淨的笑臉：“好美哦！”那一瞬間，所有的雪瓣都繞着她飛旋，美麗的飛旋…… 我和小A每天都穿梭於這個熟悉的校園，每天都從那個終年不變的大樹下匆匆走過，每天都相互靠着坐在樹下埋怨學校的高壓政策，每天都一起笑着做那堆成小山的作業…… 有小A在的校園生活，雖然很忙碌，但每天都很充實很快樂呵！ 小A喜歡白色，無辜的顏色，純潔的顏色，雪的顏色。很多個下雪的天，校園比任何時候都顯得純淨，美麗。
我和小A手牽手踩在厚厚的積雪上，滿足的笑着！整個校園彷彿都在陪着我們笑。那個時候我感到我們都永遠的屬於這個校園，永遠的。 後來小A走了，去了另一所中學。我茫然了，沒有小A在的校園，還會像以前一樣溫暖如故麼？還是以前那個我們深深戀着的校園麼？ 也許永遠也不會了，再也沒有人每天陪我走進校園了，再也沒有人和我一起背靠着聊天睡覺了，這就如同我們再也回不到以前了。 我蹲下來難過的哭了。 每天依舊忙碌，卻只有了一個人，不再充實快樂，變得很空虛。 只帶那天收到小A的信，她說：“我們都永遠的屬於那個可愛的校園。那些美麗的如夢的日子，都是無法取代的。我並沒有離開，也不會忘卻。要記住，我們我們一起走過的校園，是永遠無法取代的依戀。而現在，就算不在一起，也要努力的快樂的生活，堅強的追尋屬於自己的夢！” 儘管在不同的地方，儘管相隔很遠，但那兩個女孩，仍能相互扶持的走下去，因爲：他們都不曾忘記一起走過的日子，一起愛過的校園，永遠無法取代的依戀。 “而那過去了，將會成爲親切的懷戀……”
初三校園作文 篇7
我喜歡荷花，因爲它出淤泥而不染，我也喜歡梅花，因爲它迎雪傲霜，我更喜歡曇花，雖然是曇花一現，但也光彩奪目。
我曾有幸親眼看到了曇花的開放，那是一種轉瞬即逝的美麗，也是一種無名的悽美與悲壯。
已是星光燦爛的時刻，月光灑向大地。曇花，醒了。在皎潔的月色下，曇花的花苞是那麼的潔白，泛着銀光。九點左右，曇花的花苞綻開一個小口。露出了潔白的花瓣，裏面似乎還藏着一個害羞的小公主。漸漸地，曇花完整的開放了，在月光下那筒裙式的花托裹着潔白的花朵，花蕊黃白相映，真是美麗極了。一陣微風吹過，花朵微微顫動，它的縷縷清香沁人心脾，散發出清新典雅之氣。隨着花瓣的靜靜開放，花蕊也在輕盈的跳動，彷彿手指輕輕撥動的琴絃，美麗的曇花以驚人的速度，奇蹟般的綻放。一朵接一朵給這寂寞的夜晚增添了無限美麗。當我正要伸手挽回她時，她卻莞爾一笑，悄悄地離開了。
曇花啊，你和衆花如此不同，你的美麗容貌選擇了在寂靜，無人之夜中靜然開放，不屑在繁華喧鬧的白日與紅塵爭豔，你不喜歡濃妝豔抹，也不追求富貴華麗。只隱約露出一些淡雅之氣，不再做無謂的掙扎，悄然離去。
雖然是曇花一現，但更多的是曇花，自身由內而外的美，一種悽美而壯烈的人更是一種低調，淡雅的美！
