【實用】回憶初三的作文彙總6篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的回憶初三的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶初三的作文 篇1

不似“花開兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書，不求甚解，每有會意，就欣然忘食”的勤奮。不閒適，不擁擠，無大風浪，但絕不平凡。

踏入九月的校園，一片燦爛的陽光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語，鳥語花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬般美好。

十四歲的花季，我們踏着晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿着資料，走走背背，曾經美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬能”的“小甘”。或許，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無意在留心，留心周圍，留心那些過去的身影。走走停停三載，荒唐也。

十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風生，意氣風發。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現的淋漓盡致。總是覺得，自己可以一路逆風，單純似沙漠中的花，周圍是咆哮的風沙，但依舊能夠傲視羣。這時恣意，放縱。球場上帥氣轉身迎得尖叫的得意；跑道上花式衝線的歡呼；考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。

十二歲的童年，我們走向未知，走進春光。初中的大門向我們敞開，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個小社會一般，有些搞笑，又有些嚴肅。在家當慣了“小公主”一去，什麼也不會，本以爲大家都一樣，卻驚覺只是自己。“尷尬”“不甘”“煩悶”衝斥心底，卻又不得不面對現實。可真是無可奈何呀！

轉眼間，“三年羈旅客”，今日入戰場。面對即將到來的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記於心底。

回憶初三的作文 篇2

或許深秋的緣故，天氣的脾氣越來越壞，總是忍不住把那件又肥又黑的衣服，披在身上，總是隱約感到空氣裏時不時的轉化爲冰的溫度，好冷好冷……放學歸來，看着那幾棵樹的葉子，慢慢變得枯黃的，雨似乎特別的喜歡秋季，總是戀戀不捨秋，今天又隱隱約約的下起小雨……我是個怕冷的人，下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺，然而我毫不避諱的愛雨，因爲他總是帶給我太多我感受不到的感觸，總是依偎在窗櫺邊，思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那麼的零碎，星星點點……總是讓我留戀。

雨天是一個讓人值得去思考的季節，雨天的夜晚，總是毫不經意的拿起一本詩集細細的品讀，總是喜歡拿着一杯冒着熱氣的開水，攥在手心裏，感受開水的溫度……有什麼煩心事，總是選擇哭泣來發泄，淚眼中看秋雨，覺得她還是那樣的淒涼唯美，雨似乎在創作一首別有風趣的夜曲，他比肖邦的夜曲還要有意境，那種與路面，樹木碰撞的交響樂，奏響了一首大自然的獨名曲…雨中的一切，彷彿都是上帝精心點綴的，秋雨彷彿就是我們的雨季一樣，金黃色的，充滿了對未來的激情與挑戰，在一切事情面前選擇了面對，仰望窗外秋的雨，何嘗不是給我們這樣一個的啓發呢？淅淅瀝瀝，滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個觀雨的人置身其中，久久不能自拔。

總是認爲秋是一個令人捉摸不透的季節，夾雜着棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺我開始厭惡了現在，與其夾在書書本本中，只知道去一味的爲中考準備，還不如讓自己擠出時間去聞聞秋的味道，或許這比一味的看數理化，把算式硬擠進腦中好得多……

因爲這樣美好的季節裏，放下自己手中繁雜的任務，去傾聽一下自然的歌，當然現在的我們也只不過是個有心無力的人，終究只是隔着那層窗玻璃……遠遠的望着“樓外樓”的秋，年少的我們似乎有些寄託着太多的希冀，總是覺得我們是望不見天空的囚籠鳥，帶着希望，卻只能寥寥的望着深藍的天空……中考的壓力，使我開始慢慢的恐懼，我發現每次睡醒，都是面領着黑暗的懸壁……不敢匍匐着前進。似乎是這些讓我們變得有些早熟，這點和秋有幾分相似……這個季節給人的感覺就是收穫和成熟。

我曾經嘗試過燈下奮筆疾書，可是總是毫無防備的被瞌睡蟲帶到了夢的仙境……醒來卻發現我趴在書書本本中已多時……接着又習慣的拿起筆繼續我的“戰鬥”，總是以爲壓力纔會產生動力，可是現在才發現壓力多了也會把人“壓”得喘不過氣，事件的意義我總是反反覆覆揣摩好久好久，我找不出現在對於我們來說時間的意義……很不恰當的說：就是魚需要水的那種心情……不經意間從指間悄然流逝，他不會傻傻的等在原地，等着你去追尋擁有……秋的聲音，告訴我們的只是還有一年的奮鬥時間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放鬆，秋的季節就這樣來了…沒有往日的熱烈對秋的喜愛……好像失去了一次枯黃的記憶……

像一片屬於秋的楓葉，刻在腦海，久久的不能拭去……

回憶初三的作文 篇3

很久以前，在業校。

和一個女同學一起上語文課。這個女同學，好事者也。沒事去惹其他班一起上課的男生，問那些男生要電話號碼，那男生壓低聲音很小心地“報”着：“xxxxxxxxxxx”。

在一旁的我聽到了，閒來無聊，用手機記下了那個號碼。

起先只是想讓他出洋相的我，打了他的電話。還以爲他會很明事理的把電話掛斷，卻不料，他按下了通話鍵，還舉在耳邊聽。我只好鬱悶地把電話掛斷，心想：同學，你是不知道電話通了會收費還是上課不能聽電話？

不一會兒，一條短信飛來：“你是誰？”。我笑了笑，要怎麼告訴他呢…躊躇中，擋也擋不住的靈感來了，我在手機上打上了（3，2）。

短信發出去了。聽見後排幾個男生在竊竊私語：“這是座標麼？”“原點在哪裏？是從門開始麼？”我嘴角緩緩勾起一抹笑。同桌的女生轉頭看了我一眼，說：“你哦……”我怎麼了，我莫名的看着她笑意盎然。

“喂！你是不是（2，2）啊？”後排的男生拉着她的帽子，問她。

“什麼“啊啊啊”？你是不是腦袋壞掉了。”她狠狠地瞪着那個男生，“不要拉我帽子。”

上完課，剛纔的事早忘記了，急急忙忙去找其他班的朋友。一起走到校門口，又遇見了剛纔的那羣男生，微微笑看着他們，不由又想起了上課時的事情。

晚上，一個人坐在窗邊做作業。窗外的一切都黑了，對面的三幢樓淺淺的在黑暗之中佔着黑色的輪廓。規則的方框中透着不規則的光，但每個光圈中都閃着知足的模樣。

“你是xxx，對不對？”設的手機的主題給人淡淡的溫暖，卻被短信中透着的那一份志在必得惹惱。我不客氣地回了他一句：“是xxx，不是xxx。不要寫錯我名字。”現在想想，那時的我，的確有夠矯情。

最後，我們變成了“兄弟”。不知道是跟誰學的，竟然學會了與男生稱兄道弟。放下手機，我笑着執筆寫完作業……

好幾個月以後，業校結束了，我心血來潮去剪了頭髮。

上體鍛課的那天，他詫異的望着我：“你怎麼把頭髮剪掉了？”彷彿隔了太舊，離得太遠，語氣中帶着些與你無關的輕飄：“我喜歡就剪掉了啊”。然後，我走了，挽着朋友的手走了。

不知道，那時候他是什麼感覺。

從那以後，我們沒有再說過一句話，彷彿沒有什麼能再把我們聯繫在一起。兄弟，男生和女生的兄弟之情，只是因爲一不小心，變成了回憶。

上一次運動會，在人羣中看到他跳高。不由得又想起了很久以前的業校。只是真得很久了，不知道他是不是已經忘記了。但仔細想想，忘記了也不奇怪，畢竟我們不是很熟……

“把你當過朋友當過兄弟

別以爲那是我可笑的敷衍

聽你叫我朋友叫我兄弟

只是這稱呼太美麗不配合的是時間。”

僅以此文送給那個現在遇見已經像陌生人一樣的男生，希望他能跳得更高。

回憶初三的作文 篇4

回憶是什麼?回憶是一首深情的詩，是一支歡快的歌，是一幅動人的畫……我的回憶便是在外婆家生活的那段快樂時光。

每年暑假，我總要去外婆家呆上一段時間。那兒的東西真不少，那兒有城市裏見不到的雞、鴨、鵝、豬……每當我來了，它們總是一個個興沖沖地跑了出來，“咕——咕，嘎——嘎……”好不熱鬧!小河在晚風中顯得更爲熱鬧，“譁——”一切事物都生機盎然，顯得那麼可愛。但我等的都不是這些。

隨着一輛汽車開了過來，表弟衝了下來，那麼高興，那麼激動。“走吧!”他跟上我，我找了一些樹枝，折成一截一截的。“這是要幹什麼?”他滿臉疑惑。“待會兒你就知道了。”我朝他笑笑：“幫我再去找一點，哦，對了，Please。”他也笑笑。我倆合力，找了一大堆樹枝。他更疑惑了：“這是要燒火嗎?”“不。”我回答，“這是要做木筏。”他頓時激動起來。我找來繩子，他三兩下就把繩子套了上去。我倆合力拉，一使勁，竟倒了。“沒關係。”我拍拍他的肩，又找來了一段更結實的繩子。這一次，一使勁，木筏便聽話地被繩子裹了起來。我興高采烈，他更是喜上眉梢。我找來了個玻璃瓶，把一張包含着快樂的紙塞了進去，上面工工整整地寫着“20xx年8月2日，姚易辰和仲浩翔把快樂塞進了這個瓶子，永遠不隨時間而消失，請撿到者妥善保存……”我和表弟笑着，蹦着，把玻璃瓶塞到了木筏裏，又緊緊地裹了一層繩子。我小心翼翼地把木筏放進了小河裏，木筏不安穩地隨着水流漂到東，漂到西。我和表弟緊張起來，一瞬間後，木筏又安靜了下來，緩緩向遠方駛去。我們站在岸邊，目送着木筏遠去，揮手，再揮手，久久不離去……

太陽偏西了，我和表弟來到了湖邊。夕陽給它披了一層金色的毯子。調皮的表弟拾起一粒小石子，扔進了湖裏，平靜的湖面頓時動了起來，涌起了金色的波濤。這時，我遠遠地望着一條銀白色的魚蹦出了湖面，夕陽照着它，把它染成了金黃色。湖面像起了一陣小型的旋渦，一會兒又平靜了下去。我只是靜靜地坐着，不由得手癢了起來，學着表弟的樣子，拿起一粒小石子朝湖中央扔去。由於力不足，只扔到了湖的邊緣。不過，湖面也是濺起了一點晶瑩剔透的水花，沒一會兒又平靜了下去。我久久地凝望着，不願離去。

不知不覺到了夜晚。晚風吹拂着我們，舒服極了。我靜靜地在草地上躺了下來，望着高深莫測的夜空。表弟也躺了下來。我們絲毫不害怕，也沒想過要害怕。表弟指着星空，問我：“老哥，那是什麼星?”“那是牛郎星，而那個是織女星。”我用手指着，見他有點兒不明白，便繪聲繪色地給他講起了《牛郎織女》的.故事。表弟安靜地聽着，後來竟睡着了，我也是睡意朦朧。突然想起，我們該回家了。我推了推表弟，“起牀了!”我忍着笑，大喊道。看見他醒後一臉茫然的樣子，我便大笑了起來，“走啦!”我們藉着螢火蟲的亮光，走回了家。寂靜的小路出現了兩行若有若無的腳印……

現在，去外婆家的次數越來越少了。不僅僅是我的時間不夠，表弟也常沒空。但，童年在外婆家的那些快樂時光，會成爲我一生最美的回憶。

回憶初三的作文 篇5

初三是一個既緊張又難忘的時光，忘不了的籃球場，忘不了的桌椅，忘不了的同學，以及自己暗戀過的那個女生。

感覺時間過過的好快好快，從初一那個濛濛達達的“小學生”，轉眼就成爲了一名高大的小夥子，心裏是非常的激動。到了高中，時不時得會想起初三曾近和旁邊同學在上課時開小差，下課後去踢球的場景，想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。但在初三中，最讓我難忘的是那兩個人。第一個是我旁邊的一個個子較高的同學，他叫楊紀童，是個打籃球的好手，人際交往也不錯，和我很合的來，記得我們在上課時的情景和下課時的打鬧，想起來可真有趣，我想，我可能一輩子都忘不了他，在我難過時，他安慰我，我也在他有困難時幫助他，他說我像他的老大哥，我覺得他纔是我的老大哥。如果還能見到他，我一定回和他好好的打打球，敘敘舊！我也希望他能好好的學習，考上自己理想的大學！

下一個各位都應該知道，是我喜歡的一個人，她也信楊，叫楊柳，在我眼中，她是一個善良溫柔的女孩子，她很會處事，我還記得我初一調皮把她弄哭過，真想跟她說一聲對不起。初二的時候，我們就已經成爲很好的朋友了（和閨蜜差不過了）我們一同學習，放學一起。可以，美好的時光並不是一直都有的，在初二下期，我找她的時候她就再也沒理過我，我那時是很傷心，一直到現在。（這些只是我個人的心裏的感受，只是想傾訴出來，這樣會好受一些）

最後祝我曾經初中的同學學習順利，往事如意！

回憶初三的作文 篇6

(⊙o⊙)哦，成績出來了耶，我又向前進了two名，好高興啊。

這回成績幅度很大噢。老班改怎麼排座位那。好期待呀。可以遠離那個討厭的毛毛蟲了。倆字------高興。 今天下午老闆開始換座位，【我們班的座位都是按前八排得】這回前八有人出來了。 老班先對於一個同學說，你到那邊去，先和那個誰換座位-------------------------哦天怎麼還沒還到我呀，這時即聽對出前八的傢伙說，你坐到若水如夢的旁邊。我一看，(⊙o⊙)啊！張大了嘴巴。

我和數學課代表一桌，天吶，太不可思議了。

下課的時候我出去了，回來的時候，就見他已經坐到那裏了。我有禮貌的對他打招呼：哈嘍。那個傢伙不屑一顧的看了我一眼。氣死我了，幸好這時上課鈴響了，要麼我非得和他吵起來。散了，節哀順變吧。

他的數學好，我唯一一科可以與他相媲美的只有英語。

第二天，數學考試，考的是四邊形。我就這兒學得差，還沒複習好那就考試討厭！我不用說結果了吧，我考得非常差。

因爲他是數學課代表嘛，所以他的卷子先判出來。他考了80多【我偷偷看到的】

因爲一點小事，和他抄起來，我說他反應遲鈍，他就把卷子拿出來就給我說：“你看雖然我考得不好但我肯定比你考得多”我趴桌子了，淚水從眼睛裏流出來，那書本當着。下課的時候我寫了張紙條給他。紙條的內容是。下回告訴你們。