有關初三作文300字合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的初三作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文300字 篇1
今天是調位的第二天，每個人心裏依然很沉重。尤其是平時愛說愛笑的彭韻雨更是受不了在前面的待遇。這不今天下午剛一下課便跑去找肖瀟訴苦了。她們邊學邊說，這倆死黨好象多少年沒見似的，說個沒完。不知這彭韻雨啥時候和吳翔宇聊天，扯上肖瀟了。彭韻雨又開始給肖瀟講她和吳翔宇的聊天內容。彭韻雨對肖瀟說：“昨天，我問吳翔宇他和誰一位。他卻回答我說，跟肖瀟一位。我反駁他說人家肖瀟跟付林輝一位呢。吳翔宇說，我是想和肖瀟一位啊。”
當時肖瀟不由得一愣，並對彭韻雨說：“不可能的事啊，吳翔宇怎麼會想和我一位啊？難道還閒以前沒欺負夠他啊？”彭韻雨接着回到：“信不信由你啊，但是我必須告訴你，你和吳翔宇在一起是沒有結果的！”肖瀟自打來到這個班級體內，她看上的第一個男孩就是吳翔宇，他倆是同學們公認的一對。他們是同學們眼中的模範情侶。但由於吳翔宇沒那膽量像肖瀟表白，後來他們的關係就漸漸疏遠了。但今天彭韻雨再次提起來。再次讓肖瀟想起你個不願回想的現實！
初三作文300字 篇2
從小抓起幾乎成了現代家長的教學理念，“不要輸在起跑線”也成了家長們掛在口頭的話。可孩子們卻說“我們好累啊，我們壓力好大！”
作爲一名小升初戰鬥勉強算成功的中學生，我深知讀書的辛苦，壓力的重大。前不及就聽說一名小學五年級的學生跳樓自殺，留下遺書說壓力好大。於是我們就分析，他作爲一個學生，壓力不過是來自學習成績、同學關係、父母厚望。可這些真的能算壓力嗎？我想壓力是有的，關鍵是衡量壓力大的標準是否正確。
首先學習是我們的義務和責任，所以這些壓力是我們必須承受的。泰戈爾說過：因爲你認爲生活理所當然美好，所以你便經不起挫折。況且學習是挫折嗎？不是！
不但如此，學習更應該從小抓起。科學研究表明，人在兒童和青少年的記憶力，接受能力是最強的，換而言之，小時候是學習的黃金時期呀！所謂壓力，不過使我們聽到後自己強加的，是一種心理暗示罷了。接受新的知識，應該是快樂的呀。
總而言之，“從小抓起”是培養優秀人才的好方法。不能缺少、不能強迫，更不能急於求成。但她是必須的，只要抓得巧，抓得好，它就有益。
初三作文300字 篇3
離愁，深秋，再回首
離別恨，已過幾秋
緊握相思豆——
蒼白無力的等待唏噓着疼痛，孤獨的徘徊在記憶的渡口，用傷感的淚眼一步一叩首，形只單影的踏上了緣起緣滅的滾滾紅塵，將一生的情殤醉舞成詩，用三千青絲染霜的癡情奏起絃斷的悽美。
這般愁斷腸，兩茫茫，獨留暗想。
對鏡梳妝，淚千行，此生無緣。
默唸前世今生的約定，晶瑩的目光緊鎖三生石上刻下的名字，將萬種柔情鑲嵌在三寸焉焉憔悴的相思詞中，賦盡離恨愁緒，不塗濃妝豔抹，素筆輕描那穿行了千年的癡癡守候。
只求能與你化繭成蝶。
三生年華，一地碎碎念念，方知一場空。
終究還是以一種蒼涼的姿勢，惆悵着等候，將的愁容攜帶着思念的重足將夢寐踏醒，側耳聆聽耳畔傳來的呼吸，輕彈了衣袂處淺淺的淚痕。
愁閒，愁閒，憶流年。問昨昔，亂纏綿。
庭院深深幾家顏？憔悴損，胭脂淚，夢怎潛？
闊別繁華，剪斷了世俗的癡纏糾紛。
若見，塵埃甦醒罷。
初三作文300字 篇4
母親這個詞很大，孕育人類的黃河我們稱它爲“母親”：人類賴以生存的地球我們稱它爲“母親”。而我們們個人身邊都有一個愛自己疼自己。一個把愛無私給孩子的母親。母親所付出的一切。都不是爲了自己，而是她的孩子。
我想在生活中，大家處處都能感覺到媽媽對自己的愛。不論大事小事。僅僅一個細微的動作。一個眼神。都能釋放出母愛的偉大。我們在安靜。愉悅的學習環境中學習，而母親。他卻在地裏面朝黃土。背朝天。爲的是給我們有一個舒適的家。一個更加明亮的學習環境。而我們有做到媽媽所期望的嗎？我們在學校是真的在認真聽課，認真的寫作業嗎？媽媽所得一切。也是爲了我們的未來。我們爲什麼不能乖乖的讓媽媽省點心。讓她能休息一下。每次吃飯的時候，媽媽總會把你愛吃的加到你的碗裏。做什麼事。都會想到你。在媽媽倦着身體回到家時，你有給媽媽端一杯水，捶捶背，端盆洗腳水嗎？我想我們應該自我反省。爲什麼不可以做得更好。爲什麼連考一個好的成績讓媽媽高興。都做不到。
我們也都愛我們媽媽。我們也想做的更好。就從現在開始吧。好好學習！
初三:XXX
初三作文300字 篇5
程何不聞外界風波，堅守內心摯愛，也在共享時代找到了同道中人；王珮瑜不但唱好自己的行當，還用共享的力量拯救中華藝術。我漸漸發現，共享時代就如一張網，每個人都是網上的一個小小的節點。節點上，每位佳人都可以起舞，每次起舞都會有人支持着你。舞蹈的力量更強時，更多人喝彩。微弱的聲音，也可以傳達到遠方，你將會發現，有許許多多的人和你一樣追逐着夢想。而你的夢想，也可以通過這張網，帶動千千萬萬的人。看似，密密匝匝的臉孔並無區別；實則，佳人們各具美貌，各展風姿。
每一個時代都是“存在即合理”，厭它輕它，不如適應它。時代裏的個人，雖渺小亦可有所爲。也許會有孤獨者與弄潮兒，但清醒思考不是離經叛道，時尚流行不是跟風盲從。與世隔絕者，是沒有找到生存方法的人。
共享的作用在於人云亦云陷入低級狂歡還是展示才華且欣賞他人，全憑自我的選擇。
所以，我也嘗試着頂住時代的洪流，站穩腳跟，尋找我的節點。成爲這個時代的佳人吧！
初三作文300字 篇6
踏進了初三的門檻，便如背上又多了一座大山，更壓得我喘不過氣來。面對如山的作業，我更加無奈。翻翻書，看看後面要學的內容，我是多麼懷念我的童年啊！
小時候，我生活得無憂無慮，自由自在，吃得好，睡得香，學習也不錯，唯一的願望就是快點長大，像爸爸媽媽那樣，想買什麼就買什麼，想吃什麼就吃什麼。現在我長大了，卻又想回到童年，想想真是好笑。
如果世上有返老還童藥，我一定要吃，我要重溫那好奇、珍貴、調皮而又充滿稚氣的童年。那時的我清純、可愛、天真，還有點傻里傻氣，經常與玩伴們在姥姥家的田裏跑、鬧，捉蛐蛐、捕螞蚱、挖蚯蚓、釣小魚。唉，童年的.美好只能留在記憶裏了，小時所做的一切，現在都成了奢望。
現在的我，經常抽出時間和一些小孩子玩狼吃羊、打卡、跳方格、跳繩、貓捉老鼠等小時候玩的遊戲。我依然覺得這些遊戲是那麼好玩，那麼有趣。儘管我這樣做經常被媽媽叫做“孩子頭”，但我覺得這個“孩子頭”是善良的，天真的，頑皮的，可愛的。
初三作文300字 篇7
草長鶯飛，時光荏苒，此刻的我們已經踏入了初三。
擡起頭看天空中耀眼的陽光，心裏面多了一份期待，一份欣喜。老師們說，初三是我們人生的第一個轉折點。
當我們跨入初三的門檻時，我們便不再是每天無憂無慮的小朋友，也不再是那羣帶着紅領巾的小學生，更不再是每天依舊上網看電視的初中生。初三，我們的肩上扛着一份責任。
開學第一天，老師問：初三意味着什麼？
我想，我的回答是：初三意味着拼搏。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！
是的，人生需要奮鬥，人生需要拼搏！初三是我們第一個努力拼搏的轉折點，如果我們依舊還像以前一樣荒廢時間，把時間浪費在無意義的事情上，那麼我們就是在讓自己的人生腐朽。
開學第一天，當我抱着手中沉甸甸的課本時，當我看到老師們在緊張的趕課時，當我看到同學們們忙碌的身影時，一種無形的壓力便壓在了我的肩上。
我們要化壓力爲動力！
初三作文300字 篇8
這年、我們帶上理想，懷着希望，踏上初三的航海船，我們將要遠航。
從呱呱落地的嬰兒到牙牙學語的小不點再到鬥志激昂的初中生。我們的背上的包袱變得沉着而凝重。我漸漸愛上了這樣的生活，愛上了青春飛揚的時代。
現在，已經過了初三的上學期，意味着我將要迎來的是“下學期”。迎來人生中第一個轉折口——中考。
中考是人生的第一場重頭戲，考場時人生中第一個華麗的大舞臺，讓你我他在這裏表演。讓實力者表演得淋漓盡致。
進入考場，就像踏上去航海的帆船。因爲，我將要去尋寶、冒險。希望險後取得讓自己歡悅的結果。但我一定要有遇風乘風、遇浪破浪，——乘風破浪的心態。
凱旋歸來，我們就會在這知識的海洋的遨遊、在屬於我們的天空中翱翔。讓我們運用知識去跨過人生中的絆腳石，衝破人生中的困難門。活用知識的鑰匙，去打開屬於我們的知識大門。
衝吧。準初三的學生們。
初三:xin児
