【熱門】初三校園作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初三校園作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三校園作文 篇1
人們都說校園時收穫知識的地方，其實我覺得校園更是獲取歡樂的地方。因爲校園處處體現了歡樂，處處有歡樂。下面就由我們去發掘一下吧。
首先，我們來到操場上看一下。因爲現在是活動課的時間，所以操場上有很多人在玩。你看，這場籃球賽是多麼精彩啊，這邊一個三分球，那邊一個灌籃，旁邊還來一精彩的側傳，真是精彩極了，看得圍觀的同學目呆口呆，個個都豎起了大拇指呢。再來看看跑道上的情況吧。在跑道上現正進行着一場激烈的400米賽跑，運動員一聽到發令口號，立即像射出的箭一樣拼命的往前跑去。跑過之處，無不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭奪更是激烈，兩人你追我趕，大家都抱着取勝的心理。隨着兩人的爭奪越發激烈，比賽也步入了尾聲。終於第一個衝線了其他人也不甘示弱，發盡全力跑完全程。看着選手們臉上都洋溢着笑容，真是應了那句話——友誼第一，比賽第二。
看完操場的情況，我們又來看一下音樂室的情況。在通向音樂室的校道上，一到活動課便充滿了優美的悅耳的歌聲。由於音樂室是新辦的課程，所以學員們的學習情緒非常高漲。在老師悉心的教導和專注的示範下，學員們學習得很快，對於一首新歌，才幾分鐘便朗朗上口了。聽着學員們放聲的歌唱，看着老師臉上洋溢着的滿意的笑容，歌聲一再入侵人們的心靈，使人們心情愉悅。
其實，我們在學校裏的時光不應僅僅全給了學習，更應該在學習中收穫樂趣，多參加課餘的文體活動，在增進經驗的同時，也收穫了人成長所必須的歡笑動力。
初三校園作文 篇2
初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎！！！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經兩個月了！
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月後悔！"校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和遊戲，初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那麼兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分複雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最後衝刺的集結號！
加油！現在就行動起來，去爭取那屬於你的美好明天！
初三校園作文 篇3
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎！！！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經兩個月了！
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月後悔！"校長也對我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和遊戲，初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那麼兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分複雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最後衝刺的集結號！
加油！現在就行動起來，去爭取那屬於你的美好明天！
鈴響戀戀不捨鑽出被窩
洗臉刷牙慢慢地磨
做操力不從心懶懶做
早餐衝得與箭差不多
上午的課度日如年地熬過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
還有時間教室裏的電視機前坐
自修先把作業草草做
接着繼續下一回解說
隨着故事情節喜怒哀樂
下了自修又覺肚子餓
小賣部去餅乾鮮橙多
該睡覺了把夢做
一天好像沒什麼收穫
初三校園作文 篇4
春天已經走進了我們的生活。我們也聽到了它的走路聲，聽到了它的歌聲。聽，不同的聲音從不同的地方出發了——蜂兒嗅到了花香飛進了校園嗡嗡歌唱；蝴蝶看到了繽紛的顏色飛進了校園振動翅膀，小鳥看到青春的我們飛進了校園與我們比賽歌喉。
除了鳥兒蝶兒蜂兒的奏樂聲外，校園裏更處處充滿了我們響亮的歌聲。
伴隨着學校的大喇叭播放的音樂，我們唱着好聽的歌曲帶着愉悅的心情走進校園，開始一天美好的校園生活。
從《隱形的翅膀》到《中華好兒孫》到《想唱就唱》再到《大夢想家》與《我相信》……歌聲給我們插上隱形的翅膀讓我們走過了春夏秋冬，讓我們看到了校園的一年四季，讓我們聽到了校園中的歡聲笑語。
不知大家是否還記得那次家長會。當時，我們剛剛換了新班主任，爲了更好地讓家長了解同學們在學校的表現，我們準備了一場“特殊”的家長會。
班主任的計劃裏有一項是我們一起唱歌。爲了準備這一項，我們利用了音樂課與班會甚至大課間。那段時間裏校園中處處充滿了我們唱歌的聲音。它不婉轉但是充滿感情，它不動人卻乾淨響亮。那時，正值鳥兒飛往南方。鳥兒彷彿爲了我們的歌聲而特意在校園中駐足，爲我們伴奏。馬上要開家長會的那個下午，我們進行了最後一次彩排。大家從最初的亂唱一氣到現在的默契十分，預示着第二天的精彩呈現。時間總是不停歇的，它加快了步伐，好似怕來不及到校園中聽一聽我們的歌聲。在家長會上，我們全班同學放聲歌唱或許被許多家長已經忘記，但是，我們記住了，知行講堂記住了，校園也記住了。它被載入了校園歌聲的大集體中。
現在，每天早上隨着音樂走進校園，課前一支歌，已經成了習慣。在熱鬧的校園裏，有時候也特別安靜。靜靜地站在校園中，你或許不止聽到這些聲音。靜下心來，你可以聽到鳥兒歌聲的動聽，你可以聽到樹葉的沙沙響聲，你更可以聽到風帶來的春天的氣息與春天的腳步聲。
校園中的歌聲有很多，你注意到了嗎？靜靜地傾聽校園的歌聲，我們做到了嗎？
初三校園作文 篇5
人生如同一個五味俱全的瓶子，裏面有酸，有甜，有苦，有辣。小學的生活是愉快的，初一初二的生活是美好的。可是時間總是來得快，去得也快。即是不情願也必須要去面對初三的生活。
在我看來，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦的滋味。但是，如果你細細的去回味那種苦，就會發現，其實苦中也帶着一絲清甜。
剛入初三，我還有點不習慣，認爲離中考的日子還長，有的是時間，但是“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和複習都是一個循環鍵就能的積累過程。初三階段，特別是中考前幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習，提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的`基礎，正確的學習方法要求我們：上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家後認真複習，完成老師佈置的全部作業，再將老師的上課內容進行“消化”，“吸收”後，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。
每個人由於自身的潛能，愛好等因素。各科的成績一般是不平衡的，這就要求我們對自己的自身做一個全面地瞭解：哪些是自己的弱項，哪些是自己的強項，有規律的安排學習和複習時間，取長補短，才能用有限的時間取得最好的學習效果。譬如我對哪科有較大的興趣，便可以在那課上多花些功夫。而弱科就要在自己有不懂的問題是去請教同學或老師。
在考試之前，不要過於緊張，要放鬆心情。如果臨時抱佛腳，那隻能證明你缺乏自信心，有時還會取得適得其反的效果。面對考試，我們要放一顆平常心和一個良好的心態。很多同學在考試前一晚複習弄得自己睡眠不足，精神不振，反而沒有考出應有的成績。
進入初中最後階段的學習，我們要堅持，因爲以後的路更長、更辛苦。讓我們牢記：在科學上面沒有平坦的大路，可走的只有在那崎嶇小路的攀登上不畏辛苦的人，纔有希望達到光輝的頂點。
初三校園作文 篇6
我們的校園美麗多姿、乾淨整潔，我們的校園生活更是豐富多彩、五味俱全，下面就聽我來給大家講一講吧！
甜
記得上次舉辦元旦聯歡會時，我們把教室裝扮得五彩繽紛，各種各樣的拉花在教室上空拉成了各種精美的造型，五顏六色的氣球橫掛房頂，窗花貼滿了窗戶，黑板上寫滿了一句句的祝福，桌子沿着牆壁被拉成正方形，上面放滿了瓜子、糖塊……看到這樣溫馨、喜慶的景象，我相信每一個人的心裏都像吃了蜜一樣甜。在精心設計的節目中，郭芝靜給我們變了一個撲克牌的魔術，她先把撲克牌打亂，最後從中任意選四個竟然是“六九六九”(我們是六九班)，大家都很疑惑，可她就是不肯說出謎底，讓我們感到有一種神祕感。接着楊雨瑄說了一個相聲，她的語氣抑揚頓挫，表情豐富，一會兒高興，一會兒失落，每一句話裏至少包含了五六個成語，精彩幽默的節目惹得大家笑聲不絕，特別是蘇博凱邊笑邊拍着腿，喘得氣也上不來，臉都憋紅了，楊椰檸笑得從椅子上跌倒在地……教室成了笑聲的海洋。周老師還教我們玩了一個繩子游戲，看到同學被繩子套住想方設法也出不來的“慘狀”，同學們又哈哈大笑起來。整個聯歡會下來，同學們臉上笑開了花，心裏甜滋滋的。
我平時的學習生活也很甜。每當老師把我的文章當範文朗讀的時候，同學們都看着我並認真地傾聽，最後還給我熱情地鼓掌，我心裏甜甜的。當老師上課叫我回答問題我對答如流時，老師總是用驚喜的神情表揚我，我心裏也甜甜的……
辣
我的校園生活有時也會“辣味十足”。
上個月，索老師讓我們整本書共讀的書目是《三國演義》，我買了書但卻沒有好好看，一連好幾個星期老師都沒有提問，我的膽子更大了，一連好幾天都沒有摸書。誰知天有不測風雲，一天上課時索老師突然說：“前些天讓大家看了《三國演義》，現在我出題來考考大家。《三國演義》的作者是誰？主要講了什麼？”我一下子呆若木雞，天哪！我根本沒有認真讀，連作者是誰都不知道，這可怎麼辦？拜託千萬不要叫我呀。這時有人舉手，可索老師卻說：“爲了各小組公平競爭，我來點考號，6943。”啊！ 6943，這不是我嗎？看來今天是“天要x我”了，我這個課代表馬上就會出洋相了，大家都有一場好戲看了，啊！怎麼辦？怎麼辦？我在同學們的目光中戰戰兢兢地站起來，吞吞吐吐地說：“《三國演義》的作者是……作者是……”同學們都笑了，有的男生還大聲喊：“連這個都不知道，《三國演義》的作者是羅貫中，哈！哈！哈！”我的臉頓時火辣辣地燙，恨不得找個地縫鑽進去。這次被同學“嗆”了一回後，我讀書再也不敢馬馬虎虎了。
酸苦鹹
我們現在是x年級的學生，雖然還有四個月才畢業，但現在我一想起要和老師、同學們分離，心裏就酸酸的難受，鼻子也酸酸的，淚水也會禁不住流下來。
我的校園生活也是又苦又鹹的。學習本來就很辛苦，但我知道“吃得苦中苦，方爲人上人”，所以，現在吃苦是爲了以後的生活更甜。至於鹹麼，就是很多瑣碎又難忘的事情，那淡淡的鹹味，一直讓我留戀。
這就是我的校園生活，五味俱全又讓人衆生難忘，它會成爲我人生中最美好的回憶。
初三校園作文 篇7
時間過得真快，轉眼間，四年級就要結束了，再過一年就要初中畢業了。三年的學校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實而快樂，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會在中原文化宮拉開了帷幕。我們四年級一班在趙老師的帶領下，由兩名家長和四名學生組成的報告團做了主題爲“四一班生活化作文”之路的報告，很榮幸我是其中的一員。
在上臺之前，我們在後臺既緊張又興奮地等待着。我總覺得時間過得那麼漫長，我一會兒在臺側看看，一會兒又背背稿子，真是如坐鍼氈啊!終於輪到我們上臺，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領巾和衣服，我們一行七個人精神煥發的邁着整齊的步伐上臺了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺下望去，座無虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。
這次報告採用的方式是趙老師提問我們回答，到我演講的時候，我先站起來，給所有的觀衆深深地鞠了一躬，坐下來開始講，聽着自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來。當我朗讀張博翰的作文時，臺下還響起了熱烈的掌聲，這是對我最大的鼓勵。趙老師要求我們儘量脫稿講，可有一段講到最後一句時，我突然腦子裏一片空白，媽呀!不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時間，可是我卻覺得像幾分鐘那麼長，這時，趙老師給我提示了三個字，我一下子想起來了，哇!我冒了一頭的汗。
大約一個小時的時間，我們的報告結束了，現場熱烈的掌聲經久不息，這是對我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來，站到舞臺中央，給現場的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領導還爲我們班頒發了“博客之星優秀班級”大獎。我們抱着獎牌在舞臺上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。
四年的校園生活，給我帶了無限快樂。在學校參加的每一次活動，爲我提供了很多的鍛鍊機會，這些難忘的時刻會成爲我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會更加珍惜五年級這寶貴的時光，更加努力學習，取得更多優異的成績，成爲油田一小一名優秀的畢業生，我們一起努力吧!
初三校園作文 篇8
說起我的母校，在我們那個地方肯定人人都會豎起大拇指，因爲這個學校培養出來的人都是非常優秀的，所以家長們都會想盡一切辦法，把自己的孩子送到這個學校，而我很榮幸成爲了這個學校衆多學子中的一員。
第一次來到學校的時候，就被她宏偉的建築所震撼了，我們學校的大門成弓型，一邊還有一個時間塌，上面掛着一個大鐘，我想寓意肯定是讓我們珍惜時間，利用好時間，踏進學校大門，迎面撲來的是寬廣的氣息，這是我們的室外大會場，每次升國旗就是在這個地方，聽說幾千人站在這裏也不顯的擁擠。
穿過會場就是我們學習的地方了，第一教學樓，每天早晨都可以聽到朗朗的讀書聲，激勵着我們不斷學習，當然這所建築還是非常有名的，因爲它是我們學校幾個畢業的優秀校友出資一起蓋的，同時也給了我們莫大的鼓勵。
走過教學樓，就是我們的圖書館了，每每放學後，我都會在這裏呆上一個多小時，看一看自己喜歡的書籍，瞭解一下新聞，這也是我最常來的一個地方，圖書館的旁邊就是我們最高大上的室內操場了，裏面設施齊全，學習累的時候可以盡情的來這享受運動的樂趣。
介紹了這麼多，有沒有被我們學校所吸引啊，歡迎你們來我們學校參觀呢。
初三校園作文 篇9
時光飛逝，轉眼間。我們上了初三。可是，回想起過去，竟還記得初一初二的事。在這兩年多的時間，發生了很多事情，總有那麼幾個事情讓你無法忘懷。有同學與同學的，也有同學與老師的。
有一天下午吃完飯，天空猶如鍋底的油一樣黑，閃電猶如一條條大青龍在天空中遨遊，轉眼間下起了傾盆大雨。同學們陸陸續續的撐傘吃飯去了，我躲在教室的走廊裏，看着大雨時時不能停的樣子，心裏很是着急。這時，從後面傳來了一陣喊聲：”喂，你在這幹嘛呢。”我回頭一看，原來是一位同學。剛纔他去上廁所了，纔沒有去餐廳。我說：”我忘帶傘了，現在雨這麼大，我走不了呀。”“哦，原來如此。”她熱情的說：“咱倆一起走吧。”說着砰的撐開了他那把小貓樣子的淡藍色的雨傘。和我一起進入雨簾……
這麼小的雨傘，根本遮不住兩個人。她左半身早已被淋了個透溼。但他絲毫不在意，還時不時的把傘往我這邊推，嘮叨着：“別淋着。”就這樣，我們上了餐廳。
自了之後，我們兩個成了無話不說的好朋友。從那件事，我學到很多，也懂得了很多。同樣，還有與老師的故事。
我的物理成績不是很好，可是我們的老師也沒有嫌棄我。他經常在課堂上關注我，如果我在課上走神，他會叫我起來回答問題。在做題時，有不會的地方，我會去詢問他。他也會認真的教導我。在課下的時候詢問我有哪些知識點不明白。還專門爲我制定了一個學習計劃。這樣我的物理成績在他的幫助下越來越好了。
不管是老師還是學生，他們在一起的時光是我們最好的時光。在我們記憶深處，有關於他們最好的記憶。
