初三敘事作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三敘事作文1
不知道哪位先哲說過“時間如水”這句話。現在才知道並不恰當，時間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經向他們一樣幸福，但科學家還沒有發明時間機器，我們只好把初三進行到底!擡頭時眼睛與“九年級”這三個字相撞，彷彿見到紅色的警鐘!我們已是初三的學生了，再也沒有人我們阻擋中考的輻射!一切都只在我們手中。
教室裏，或許初三的來臨真的在無形中給每個同學帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時間就瘋狂的玩，現在更多的是抓進一分一秒，拼命的啃書，視乎想要把所有的東西裝進自己的腦子裏。這可能就是所謂的初三吧!不在無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折。畢竟我們還是作爲一名學生，我們的最終任務還是學習，而中考是對我們學習成果的肯定。誰也不願意在初中的答卷上卸下後悔兩個字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個完美的句號，這不爲什麼，只是想讓自己的初中三年有些收穫。至少在年老時回想起初中時代，還能有一件值得驕傲的事。
如果說初一的我們是一曲激昂的進行曲，那麼現在一定是一首悲傷的離歌。聽，那輕輕響起的前奏，慢慢地撥動着我的心漩，似一團團煙霧迷濛。三年的時間不算長，也不短，可是足以讓一羣互不認識的人漸漸產生感情。想到大家在這三年中一起學習，一起瘋狂，一起笑，一起哭。突然就覺得好不捨，好不捨。真的很希望時間能夠停留在初三，這樣我們是不是就可以永遠在一起，11班的同學是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個夢，夢醒了，還得面對現實，現實是殘酷的，又因爲無法改變，所以顯得更加無可奈何，更加殘酷。而這，沒有誰能夠改變。所以我們現在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時間，共同努力，共同拼搏，共同去創造我們的美好明天!
在今年如期而至的夏天中，我們將坐在考場裏用筆書寫未來，我們將唱響畢業的離歌。在這個夏天之後，63顆年輕的心將展開羽翼，各自去尋找屬於自己的藍天。
初三敘事作文2
冬季空氣裏充斥着刺骨的寒意，掠去了大地最後點生氣。江風呼號着，掀起陣陣浪，狠狠地摔在堤壩上。黃昏，太陽無力地散發最後點光和熱，江面染上層頹敗的殷紅，零星散佈的幾個小島都光禿微的，偶爾傳來幾聲鴉鳴。寂寥頹喪之間，更有幾分沉思往事立殘陽的傷懷。
江邊人很少，大多是年輕人，三三兩兩地坐在長椅上。路走過，有聊天的，有發SNS的，唯獨個女孩與衆不同——她的面前放着塊畫板。我鮮少見人寫生，好奇心驅使下，走向她想探究竟。
那個女孩大概20來歲，打扮的像是大學生，裹着件駝色的風衣，留着頭利落短髮。我猜想大概是藝術生，出來完成假期作業。
寒冬臘月，她穿着實在有些單薄，應該是怕穿得暖和笨重會影響作畫。江風刺骨，她的臉被凍得通紅，她邊上的另個小姑娘卻裹得嚴嚴實實的，偶爾幫作畫女孩遞顏料和畫筆。她大概十來歲的樣子，應該是作畫女孩的妹妹類。
我站在邊，看着眼前的風景點點被複制到紙上，驚歎於作畫女孩的技巧之餘，也忍不住向那小姑娘打聽些消息。
興許是小孩子沒有防備心，又或者是好不容易找到可以聊天的夥伴，她也不管我們素不相識，鼓腦兒把作畫女孩的事告訴我。她們是親姐妹，她姐姐從小喜歡畫畫，立志要做個畫家，現在在美院讀書。今天出來寫生，是她姐姐每個月的固定活動……
她嘰嘰喳喳的，忽然轉向那作畫女孩，問道：“姐姐，幹嘛畫日落啊?明明日出更生機勃勃不是嗎?”
半晌，女孩指着畫回答她，你看，日落不就是日出嗎！
倏的下，我似乎悟到了什麼。轉身就近買了三杯熱飲，回來發現姐妹二人已經收拾好東西看日落了。我把熱飲遞給她們，作畫女孩笑着接過。我看着她的手，零零散散的生着不少凍瘡。那是雙畫家的手。
看着那張在風裏獵獵作響的絢麗的畫，輪紅日橫亙在江面，四周是紅登相間的雲。若沒有說明，到真分不出是朝陽還 是落日。
女孩說，畫畫是她從小堅持到現在爲數不多的件事，她知道做個國家也許是她今生也無法實現的夢，可她不會後悔。
什麼是夢想?即便是日落，即便是漫長而黑暗的未來，有夢想，落日背後就是朝陽，黑暗盡頭即爲希望。
逐夢路上，生命因夢想而絢爛輝煌。
初三敘事作文3
春，無聲無息地來臨。喚醒大地，使萬物復甦，點綴了一個美麗、多姿多彩的世界。
瞧！天上的鳥兒無不自由自在地翱翔着，有的還是鳥界遠世聞名的“歌手”，一天有大部分時間都在開演唱會，向大地展示自己良好的唱功。讓人聽起來，總會感覺那歌聲勝於人間一切音樂，單是一小句，也會悅耳動聽。
池塘裏的幾隻小青蛙，在春姑娘的呼喚下，從長久的冬眠中甦醒過來，開始它們的春之旅！只見它們多數都是坐落在荷葉上，但過一分鐘左右，絕大部分都坐立不安，一個勁往水裏蹦，而水花往上迸濺是它們最終的目的。
水裏離青蛙近的魚兒們，都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠的魚兒們，就悠揚自在地在水中游動、嬉戲；也有些頑皮的魚兒，時不時會用頭頂着水面漂浮的小苔蘚，似乎要偷窺些什麼。池裏的魚兒像一個個美麗的少女，都披着華麗的“服飾”，有閃閃發光的；有紅通通的；有橙銀色相間的……各種各樣，讓人應接不暇，它們給池塘增添了不少生機！
走到公園、街道旁的某個角落，都會看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒，是那麼的幼嫩、翠綠！它們的“骨骼”很柔軟，一折就斷。我最喜愛含羞草了，它在我家鄉分佈得並不廣泛。它們像害羞的小女孩，一觸即縮。一羣羣爭芳吐豔的花兒們，發生那誘人的想起，使路過的人聞起來都心曠神怡了，也可謂是芳香撲鼻呢！這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；還有金黃的菊花；也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。
突然，天上下起了牛毛細雨。這雨啊，也細得像針，瀟瀟灑灑地投入大地。春風吹過，單感覺的是溫暖，柔和，像媽媽的手撫摸着我的臉蛋，舒服極了！最喜歡的無不是春天的風！它都能把柳條跳起舞來！多優美啊！
外面如此美的風景，人們又有多少個在家裏坐得住呢？不一會兒，公園這裏已人山人海了。老年人都在耍太極；成年人都在散步，或是聊天；在跳繩、跑步；兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀！
春，你總是無聲地來，也無聲地走。請來時加快你的腳步，我要再去貼近你，伴你玩耍！
初三敘事作文4
上帝對每一個人是公平的，也是吝嗇的，他只給予我們一次屬於自己的生命，所以我們要注意交通安全，他就像我們的朋友，時時守候在我們身邊，教育我們要遵守交通規則，珍惜生命。
在我很小的時候，媽媽就經常和我說紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛紅燈亮晶晶，大家停一停;黃燈亮晶晶，大家等一等;綠燈亮晶晶，可以向前行。指揮行人車輛，拐彎慢行要小心。
連兒時的兒歌都提醒我們要遵守交通規則，不闖紅綠燈，現在我們已是快畢業的小學生了，難道還不能遵守簡單的交通規則麼?
其實，遵守交通規則並不難，只要不闖紅燈，走斑馬線，不跨越欄杆以及一系列的規則。在四岔路口時，我曾經看過這樣一個驚心動魄的一幕：有一位小女孩坐着他爸爸的車子去上學，在綠燈停止的那一剎那，小女孩的爸爸以迅雷不及掩耳之勢衝了出去，這時一輛大卡車疾馳而來，小女孩的爸爸沒注意，大卡車的司機也來不及剎車，便撞了上去，我們的心都繃得緊緊的，一顆心像要跳出來了，幸虧小女孩爸爸眼疾手快，剎住了車，不然一場災禍就要降臨了。交通安全就是這樣，看似很平常，但是差一點就會失去生命，也許，今天的受害者不是你，但明天你也許會因爲一個小小的失誤而成爲受害者，因爲不遵守交通規則而造成家庭的經濟損失，還有可能家毀人亡，何必呢?出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會流血了，流血是痛苦的，家毀人亡更讓人痛不欲生，那這樣的車禍是不應該出的，這樣的犧牲又有什麼意義呢?血是可以止的，但缺一隻腳或少一隻手，成爲殘疾，你願意麼?這樣，不但你受苦了，家人也跟着要日夜操勞。
珍惜生命吧，你將度過快樂的童年，享受風華正茂的青春，幸福安詳的晚年，這不僅僅爲了你，還爲了讓你家人度過美好的人生，不要讓不幸遭遇讓他們承受痛苦!
珍惜生命吧，每個人的生命只有一次，讓我們記住這些血的教訓，注意安全，珍惜生命!
生命是唯一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。珍愛生命，注意安全!把安全這個詞時時刻刻印在心上，你纔會有一個更能實現美好夢想的人生!
初三敘事作文5
清晨，萬籟俱寂，天矇矇亮，黑夜正欲隱，破曉的晨光喚醒沉睡的生靈。“這天可真怪，早上天還烏濛濛的，可這下午太陽卻毒辣的狠。唉，還得在太陽下曬一下午，想想都可怕。”旁邊的阿信說道。“沒辦法，誰讓這是體育考試。”我無奈的搖搖頭。“別說了，別說了，下面要考跳遠了。”旁邊的阿言着急的說。好不容易到了我，我猛身一跳，“一米九。”老師叫道，聲音中帶着着急、憤怒，甚至嘲笑。待他人跳過後，我又去重跳，這本是幾分鐘的等待，此刻卻如此漫長。風兒在耳邊刷刷的吹着，把腦袋吹脹了。本就無花，僅只剩草，草兒似乎搖擺着腦袋談笑着我那笨拙的動作。又到我了，我恥於去看周圍的一切，低着頭，看着沙坑中，那些醜陋的沙子似乎在齜牙咧嘴的嘲笑着我，閉起眼睛，奮身一躍，“過。”僅僅是淡淡的迴應。“下面一個項目是扔實心球。”隨着老師來到場地，此時心情依舊沉在剛纔的傷心中。當我扔出球的一瞬間，腦袋昏昏的。“好極了!”老師興奮的聲音喚醒了我，看着那些黃燦燦的球在陽光下，聽着老師興奮的聲音：“差一點就到男生滿分了，作爲一個女孩子是特別優秀的。”心忽然恍悟了，那些陽光下的球似乎都一閃一閃的發着光呢。頓覺得這天不悶熱了，身邊的一切都祥和了，連鳥兒的叫聲都悅耳動聽了，連小草都豎起了大拇指。咳，這威風勁。接下來，可是風晴萬里雲啊，這好心情給的，一個勁地一一全過，滿分抱回家，這可給我激動的。誰知還有意外收穫，班組任迎面走來，“跑得不錯嘛。”這可當然，我在三十個人中八百米跑的是第四，這小自信，這耐力可不是蓋的。這句表揚可不得了，班組任可難得表揚人，這給我激動的，今天可真是晴空萬里雲啊。絲絲雲縷拂過彎月，點點星辰綴滿夜幕，月兒昏昏，星兒朦朦，夜醉了，我的心也醉了。
初三敘事作文6
今天就要開始我的高中生涯。一切都是陌生的，我特別想念初中時候 ，尤其是初三。
初三的班主任、初三的班長、初三的那些同學們 ，都讓我非常懷念！
記得初三剛開學的時候，班主任就把出黑板報的任務交給了我，我想拒絕，但是班主任說，這是鍛鍊我的機會，讓我必須去做。我是極爲不情願的，因爲我不會做，也不想做。但是最終還是去做了，我在網上搜了一些，然後照着去出……後來他還找人和我一起佈置教室……沒錯，之後，我便成爲了團支部書 。這都是因爲他對我的相信。也因此我變得更加的相信自己，擁有了自信……
我們學校每一學年都會有體操比賽、拔河比賽和誦讀比賽。
體操比賽，我們班獲得了三等獎。雖然是三等獎，但是我們還是很開心。因爲那是我們每日早操時間和體育課時間以及我們的業餘時間換來的。
拔河比賽，我們在第一場就秒輸了。我們班很沒有面子，很多班都嘲笑我們班，但是我們並沒有因此而生氣，因爲我們運氣的不好，抽到了那樣一個強大的對手。 因爲對手的強大，最終他們也有什麼其他的班級，取得了本次拔河比賽的冠軍。
誦讀比賽是每個班挑選幾位同學去參加。雖然拔河比賽輸了，是我們在這方面可不能輸 。體力活不行，這種活還不行？你是這場誦讀比賽，我們順利地贏了……
這些比賽的獎項都在我們的教室張貼着，是我們的榮譽……
當然，學校也會舉行運動會。那些健兒們，踏着矯健的步伐，在賽場上揮灑自己的熱血，對自己的班級爭取榮譽。在運動會的開幕式，會有演出，也有畫展……最後我們班也只是取得第三名。我們班也有出節目，一個舞蹈表演，獲得了三等獎。也有同學的畫出現在畫展上……
那些初三的生活呀，我非常的懷念。
畢業的前一天晚自習，我們開了一個小小的畢業典禮，我們也偷偷拿出了手機和班主任，合照和同學合照……
最後，一場中考散了我們……
初三敘事作文7
開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏着童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去--
跟你是在初一認識的，你那短短的頭髮精煉而有致，頭上帶着一個大大的蝴蝶結，經常對我笑。還記得我們第一次相遇，你瞪着圓溜溜的眼睛望着我，好像對我的一切都特別好奇，我對你微笑，你愣了一下，隨即給了我一個大大的微笑。就這樣，我們成了好朋友。
你是我從初一以來第一個朋友，我們的關係一直很要好。你學習非常棒，我有不懂的或者不會做的題都會請教你，你總是那麼耐心，總是那麼關照我，讓我內心倍感溫暖。
你總是那麼善良。一次，我們倆一起逛街，你拉着我說：“那邊怎麼啦。”我也是出於好奇心牽着你的手去人羣裏看看。定眼一看，原來是一個老人摔倒在地上沒有人扶一把。我準備上前去，沒想到你卻猛地衝了出來將老人扶了起來撥打了120，並破口大罵：“你們這些人光知道看熱鬧，這是一個生命！”說完你氣呼呼的背上老人拉着我的手安全地將老人送上了救護車。你在醫院陪老人整整兩天，醫生說老人無大礙你才放心離去。在那兩天中，你讓我看到了真實的你，善良的你。
升入了初二，幸運的是，我們們倆還在一個班。開學那會兒，看見新教室裏你在那裏靜靜的坐着，上去就是一個大大的擁抱，我們開心地笑了。初二的學習生涯明顯比初一要忙綠得多，每天的我都因爲作業的煩惱而發愁，你每次在我鬱悶的時候都會給我安慰。在我困難無助想要哭泣時，你總給我肩膀和擁抱，我逐漸開始依賴你。
但是，初二的學習生活即將結束時，你卻要離去了，你要去廣州了，我抱着你放聲大哭，淚水沾滿了衣襟。你不捨的與我道別，那天晚上，我失眠了，會想起我們在一起的點點滴滴，是那麼溫馨，那麼催人淚下。如今，一切都變了....
開始的開始，我們都是孩子。是啊，我們終究要長大，但在這成長的旅途中，那些你與我的一切，都會深深刻在我的腦海裏。那些我們一起走過的日子，我將永生銘記！
初三敘事作文8
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛着我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。父母的愛體會在生活中的點點滴滴……
星期六下午，我去上補習班前，經過衛生間，突然看到爸爸正在爲我洗校服。因洗衣服稍稍用力而發白的手指上，有一處明顯的燒傷痕跡，我突然想起，昨天剛回家時看到爸爸拿創可貼的情景。原來，爸爸是因爲給我們做飯燒傷了手指，現在還在爲我洗校服……
想想我平時總對飯菜的種種挑剔，再想想我在穿衣服時的不知愛惜。眼前的畫面突然變得朦朧起來，我轉過身去，拿起書包，走出了家門。在上課時，我的心中波瀾起伏。
晚上回到家時，媽媽早已做好了我喜歡吃的飯菜，正在烘乾爸爸洗過的衣服。我拿起衣服，上面還殘留着一絲溫暖。頓時，我沉默了……
父母的愛是世上最偉大的，它在你困難時伸出援助的雙手；在你迷路時爲你指點方向；在雨天爲你撐傘；在冬天給你溫暖……
父母的愛如水，細緻入微；父愛如山，沉重而偉大；母愛如水，綿長而悠遠！
自從上了初中以來，回家後我只知道抱怨我的累，卻從沒關心過身後的父母……直到今天，我才發現，原來父母對我們的付出，遠比我們相像的要多得多。他們對我們的愛，從不用言語去表達，而是一點一滴融入他們的行動之中。這麼多年，我原來一直這麼自私自利，居然沒有發現，爸爸媽媽早已有了白髮。
是的，大愛無言，父母對我們的愛每時每刻都伴隨在我們身邊。我們要怎麼去報答他們呢？《遊子吟》裏面有一句話說得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”的確，像小草般的我們，哪能報答父母對於我們的恩惠呢？我們所能做的，是有一顆感恩的心，把這份愛深深記在心底，好好學習。等到將來長大了，好好的照顧爸爸媽媽，報答我們的父母！
初三敘事作文9
“以信仰爲契約，任虛僞和利益重疊。這光芒爲利劍，指向依稀可見的終點。已降臨的明天，劃破無邊際的黑夜，一瞬間將迷惘的時代迸裂。”
——《信仰之名》
“信仰是信真仰理。信真就是唯信宇宙萬物的真實真相本真，仰理就是仰望宇宙萬物的規律法則道理。”這是百度中對於信仰的解釋，信仰就是拼盡全力，也要換取萬分之一的可能。
在八年抗日戰爭中，艱難的歲月裏，毛，澤東視馬克思主義爲信仰，終於領導中國人民解放了全中國。這是信仰的力量，陪着他，熬過了漫長的，艱難的歲月。這是在政治書上學習的，曾經被我N次用在議論文裏面的，絕佳的典型事例。可是最近聽到“信仰”這兩個字，是在TFBOYS的新歌《信仰之名》中，歌詞中說：“我向命運拒絕，在黑暗之中被湮滅。將荒蕪都溶解，親手終結深淵的界限。用生命爲祭獻，這絕不妥協的信念，心底的夢終會臨現這世界。”
“厄運夢魘在不斷循環的更替，真理早已被肆意的掩蓋痕跡，雙眸卻依舊閃爍明晰堅毅，仍舊固執地追尋。次元中遍地麻木渲染的死寂，誰又被枷鎖剝奪幻想的權利，任遍佈的黑夜吞沒了身軀，要創造破曉的光明。”曾信誓旦旦的夢與憧憬，在現實中不斷被打磨。但是，我永遠不想放棄自己的信仰，信仰是不會被同化的堅持；是不會被終結的憧憬；總會有那麼一個人會成爲你的信仰，他會讓你知道信仰的力量。我生命中的那個人，大概已經找到了，他是我心心念唸的少年，是在萬人中閃耀着的少年。
少年所在的方向，是信仰的方向。沒有地圖的人生，只能憑藉着信仰發出的光，曲折艱難的找到心中的象牙塔。喜歡上一個人並不全是因爲長得帥，而是那個人有我們很多人所沒有的，對信仰的執着。自從遇見信仰，遇見他，便下定決心要成爲像他一樣努力的人。
要堅信已降臨的明天，會劃破無邊際的黑夜，一瞬間將迷惘的時代迸裂。我拼盡全力，卻只爲換取那一個不確定的奇蹟——十年後，可以見一面那個我追逐了十年的信仰。
跟信仰契合的熱血，已無法凍結和停歇，生命的詩篇不斷轉動翻閱，寫下最華麗的章節。
初三敘事作文10
不知道從哪裏，讀到了一個故事，很感人。
一天中午，一個撿破爛的婦女，把撿來的破爛物品賣掉後，經過一條小巷時，竄出一個歹徒來，命令婦女將身上的錢全部交出來。歹徒從婦女的衣袋裏搜出一個塑料袋，裏面包着一沓鈔票。
歹徒拿着鈔票轉身就走。那位婦女立即撲上前去，奪下了塑料袋，雙手緊緊地攥住盛錢的袋子，死活不鬆手。
婦女一面死死的護住袋子，一面拼命呼救，呼救聲驚動了小巷子裏的居民，人們聞聲趕來，合力逮住了歹徒。
衆人押着歹徒走進了派出所。審訊時，那位婦女直打哆嗦，臉上冷汗直冒。婦女說：“我的手指被他掰斷了。”說着擡起右手，人們這才發現，她右手的食指軟綿綿的耷拉着。
民警打開那包着鈔票的塑料袋，在場的人都驚呆了，那袋子裏總共只有8塊5毛錢。
爲8塊5毛錢，真是太不值得了。
令人驚訝的是，婦女走出醫院大門，在一個水果攤兒上挑起了水果，挑得那麼認真。水果攤兒上有的水果，她都挑一個，直到將8塊5毛錢花得一分不剩。
婦女提了一袋子水果，來到郊外的公墓。民警發現，婦女走到一個僻靜處，那裏有一座新墓。她將袋子倚着墓碑，喃喃自語：“兒啊，媽沒本事，沒辦法治好你的病。你臨去的時候，你說：我從來沒吃過完好的水果，要是能吃一個好水果該多好呀。媽愧對你，竟連你最後的願望都不能滿足，家裏已經連買一個水果的錢都沒有了。孩子，到昨天，媽媽終於將爲你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢，孩子，媽可以買到水果了，你看，一點都沒爛，孩子，你嚐嚐吧......”
讀完，我震驚了，爲了完成已逝兒子的願望，母親竟可以這樣不顧自己，只不過八塊五毛錢，完全可以下次再掙，幹嘛要犧牲自己的一根手指呢？
過了一會，我懂了，天下的母親都是這樣，爲了孩子，不惜一切，單單一根手指又算得了什麼呢？
初三敘事作文11
“古有伯弦賽琴遇知音，今有郎平賽排驚世界。”一直都羨慕電視臺上的主持人，不管嘉賓出什麼梗，他們都能巧妙地圓回來，風趣幽默，給人們帶來歡樂。殊不知今天我也當了一回臺上風光無限的演講者，那滋味，永遠難忘。
鏡頭一
安靜的教室裏，靜得可以聽見大腦飛速運轉的聲音，突然一陣尖銳的“xxx，老師叫你”毫不留情地打斷了我的思路。只得忐忑不安推開辦公室的門，半晌，魂不守舍地回來，坐到位子上時，再也沒有靜下來寫作業的.衝動了，即擔心下週一的演講，又擔心不能很好的完成任務，使臺上一片尷尬，世上沒有後悔藥，我既然沒有把握，爲什麼要誇下海口呢？或許壓力就是動力吧，我自我安慰着，可是那時的我還不知道自己會爲了這個演講付出多大的努力吧……
鏡頭二
各位老師，各位同學們，清晨一道清脆的聲音劃破天際，驚得鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，窗前，一個睡眼惺忪的女孩全神貫注的練着，絲毫沒有注意到時間的流逝，傍晚屋子披上了一層夜的光輝，女孩一手拿着秒錶，一邊對着鏡子演講來，確保時間正好，日復一日，女孩終於能熟練的背出且深情並茂的講述這個故事了她滿懷欣喜的期待不久後的比賽……
鏡頭三
又是一個清晨，空氣潮溼得能擰出水來，女孩滿臉通紅，匆忙接過話筒，開始了她平靜而深情的敘述，一曲畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲，她笑了，終不負多日以來費盡心思的準備，而那雷鳴般的掌聲就是對他最大的肯定，此時此刻迎接他的是一抹耀眼的出演，而相信對她來說，獎狀已經不那麼重要了……
畫外音
正午安靜的教室裏依舊瀰漫着頭腦風暴，而我也又一次被請到了辦公室，辦公室裏，迎接我的不是繁重的任務，而是滿心歡喜的喜訊。“恭喜恭喜你獲得了‘xx中學演講比賽一等獎’！”老師拿出獎狀，同時也拿出一個弟子規的日曆“這是你應得的書，山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，新的一年裏，一定要繼續努力，再接再厲啊！”“嗯嗯”，欣喜地接過日曆，“我一定不負您的希望，在新的一年裏，再接再厲！”
“有志者事竟成”，我那次比賽，我相信我會收穫得更多。
初三敘事作文12
不知是哪一刻人世間突然多了一個幼小的生命體，哇--哇的聲音告訴了我，從那一刻就體會到了人間的真情與溫暖。
人生有如四季那樣。冬天的時候在爲春天做着準備工作，想好在哪個位置埋麟下種子，等到春天的時候盡情發芽成長，夏天的時候它會向着太陽允吸陽光，秋天雖然就要落葉，但它知道這一年的功勞沒有白費，他知道自己努力了、付出了就一定會有收成，無怨無悔。種花不是爲了美，不是爲了光彩，而是爲當時的燦爛，花什麼時候開，就看老天怎麼安排了。
只要功夫深，鐵杵磨成針，人人都具有蟑螂那樣的韌性，還需要愁生活該怎麼過嗎?比如，小的時候你被一塊小的石頭絆倒了，就在那裏放聲大哭，父母會立刻拉起來，你卻不想想這輩子就這樣了嗎?不要滿足眼前。你不爬起來，別人會看不起你，也失去了自己的機會，跌倒了，一定要爬起來。你批評別人你沒有資格，你必須先管理好自己，纔有資格管理別人，二人一起同行，誰遇到顛簸了，你拉他一把，他下次也會伸出支援之手拉你一把，就看老天怎麼對你了，你滿足了對方，對方纔會滿足你，在困難的時候千萬別蚯媳，你找朋友要找懂得你的朋友，這是你的導師。想成功就先播下種子。
人生猶如一本書，一幅畫、很美，你卻不在意，其實很有色彩含義;一個字、有許多含義，你卻忽略了;一句話、你要去感悟他，你卻匆忙了。這些都像是日記一樣，今天的事過去了，你卻忽略，一天接着一天，什麼收穫都沒有，翻一頁就過去了，再想翻回來卻很難、很難，沒有什麼挽回的餘地，今天的結束，抵是明天的開始，每一天都是爲夢想奮鬥的，你要加油、創造生活。你微笑，世界也會對你微笑。
人的年紀大了，上了幾旬，就要用一根柺杖來支撐，你的手必須要握住它，你握不住他會不經意間劃掉了，再也撿不起來，柺杖支撐起來你的人生，他很堅固，就看你的手有沒有掌握好他，你要用你的手心，5個手指頭和體力去固定住它，不小心，你就會倒，滴水石穿，讓所有不快樂的事像小河那樣流向大海吧!堅持住，努力向上，積極能力。
萬事俱備，花自然會開，花什麼時候開就看老天吧!
初三敘事作文13
一個灰濛濛的陰天，我照常騎着自行車去同學家裏串門，一路上一邊用着手機聽歌，一邊吃着剛不久買來的一包零食，心情格外舒暢。突然，兩個老人打羽毛球的身影吸引了我的視線，使我駐足觀看了一會。正當我準備再出發時，一個婦女牽着一位小男孩的身影又映入了我的眼簾。小男孩長着一張胖嘟嘟的圓臉，穿着乾淨整潔的衣服，長得十分可愛。只見婦女俯下身子對小男孩耳語了幾句話之後，男孩就帶着手中幾乎沒吃過的零食向一旁骯髒的垃圾堆走去。“他要幹什麼呢?”我心想，“難道要把零食扔掉嗎?這樣未免也太浪費了吧。”
等他走近垃圾堆，我才發現原來垃圾堆邊上還有一個可憐兮兮的老乞丐，小男孩原來是要去給乞丐送吃的。“他難道不怕把自己的的衣服弄髒嗎?那衣服多難洗啊。”我一邊想着，一邊輕蔑地望着乞丐。只見小男孩笑眯眯地把手中的零食遞給乞丐，說：“老爺爺，這包零食給你嚐嚐吧，味道可好了。”老乞丐愣了一下，想伸出手去接，可以望見自己那黑不溜秋的手，就急忙縮了回去說：“好孩子，沒事，爺爺不餓，你留着自己吃吧。”小男孩十分聰明，一下就想到了緣由，眼珠子骨碌一轉，想到了一個好主意。他從口袋裏掏出了一根棒棒糖，迅速得剝了皮，一見是粉紅色的，就裝着唉聲嘆氣得說：“哎呀，怎麼又是櫻桃味的呀，我最討厭這種味道了。老爺爺，你要不要呢?如果你也不要，那我就只好扔了它了。”
老乞丐明白了他的意思，站起身來接過棒棒糖，還不住的讚歎“真是個好孩子”。小男孩見老爺爺一起來，就把零食放在他剛纔坐的地方，飛快的跑了，好像害怕他追上來似得。等小男孩跑近了，我便叫住他問：“那位老爺爺你認識嗎?爲什麼要把零食送給他?”“媽媽說我們要善於去幫助別人，那樣的到時候別人也會幫你的。大哥哥你媽媽沒和你說過嗎?”小男孩用他澄澈的眼睛看着我，把我問的愣住了。那眼神裏面好像還有一點嘲笑。
我羞愧萬分，走到乞丐身邊把我的餅乾也給了他。從此，我對幫助又有了新的認識。
初三敘事作文14
清晨的陽光透過窗紗，照在鬆軟的被子上。準備好一切，出門上學，新的一天又到來了。
步入初三的學習，日益緊張和忙碌的擔子壓在每一個人的肩膀上，無一不是滿臉認真時而愁苦的樣子。然而，總有那麼幾個調皮鬼，時不時蹦出幾個搞笑的笑話，惹得大家捧腹大笑後，又不甘落後的努力。這便是了，我們一起努力奮鬥過的寫照。
正式吃好飯的閒暇之餘，幾個女孩子手挽着手，不緊不慢地穿梭於校園之間。這時，A同學轉過頭來看向我們，一臉嚴肅地說：“你們以後想考什麼學校。”一陣寂靜，我的心中也同樣想着這個問題，不免心煩。B同學一臉興奮，揮舞着雙手，好似一個得了糖果的小孩子，大叫着：“我要考上戲，我要成爲一名優秀的演員！”午後的陽光帶着慵懶的氣息，灑在她的肩上，青春活力的激情瀰漫在這空氣裏。
大家一齊鼓勵她，歡呼聲和笑聲夾雜在一起。B同學不好意思的撓了撓頭，我看見她的脖子以及耳根散發着淡淡的紅，好可愛。
我忍不住開了口：“我想去市重點，成爲理科學霸，以後當一名建築師。”“好棒的夢想，加油啊！”A同學的眼中充滿激動之意。“理科女耶，真酷。”C同學的話語中洋溢着嚮往。我“嘿嘿”地笑了兩下，大家也跟着一起輕笑。
就在這時，D同學發出微弱的聲音：“我弱弱的問一句，現在談這個會不會有點早啊？”一句話把我們大家愣住了，我第一個衝上去拍她的肩膀：“這是夢想誒，有夢想纔有動力啊！”隨即，大家衝上去拍她的頭，爭先恐後地和她聊天，歡快的笑聲漸漸散開，空氣中充滿了青春與夢想的滋味。
不遠處幾個男生在打籃球，漂亮的運球與上籃一氣呵成，在一旁觀戰的人大聲叫好，然而，投籃就在這一刻靜止，大家有說有笑的回班級按時上課，腳下的影子越拉越長，印在這紅色的跑道上……
剛纔的激情澎湃依然盪漾在心間，我知道，回到教室後定能看到認真學習的他們，幾個人飛快地走回班級，笑嘻嘻地做題……
微風輕輕起，拂過每一張刻苦的臉龐，笑臉印在每一縷陽光中，我凝神思考數學題，滿室寂靜，這樣的感覺真好。
初三敘事作文15
歷史的經卷悠遠而綿長，太長的日月交替，太多的斗轉星移爲單調而平庸的土地創造了神奇的美味。而人類用它敏銳的味蕾細緻地品味出了它的辛酸鹹苦甘，讓平凡的土地充滿了神祕。
中國人是有智慧的，他們最早學會耕種，繼而成了最懂得享受美食的國家。是美食給予了他們身心的滿足，是美食讓平庸的生活有了炙手可熱的張力和悲與歡，它如清泉一般澆灌着中國人的最與黃昏，養育着他們獨有的靈魂。
馳騁沙場，你是否嗅到血腥與銅鏽味下散發着“八百里分麾下炙”的豪邁與醇香，那是一種特有的熱情，炙熱的炭火與滑膩的油脂相融合，充實了壯士的胃、振奮了他們的心。
“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒”，是何等的醇香誘得太白願捨棄鐘鼓饌玉來取一杯美酒；“何以解憂，唯有杜康”，是何等的佳飲能海涵孟德這山海之愁。酒是悲壯的輓歌，是延納愁恨的良品。它以簡單的五穀爲原料，歷經發酵的艱難與辛酸，最終獲得了與原物截然不同的新的滋味：或綿長、或勁烈。或以之寄愁，或以之作氣。它的滋味正是太白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與豪邁。它的滋味正是曹操“山不在高，水不厭深”的廣闊胸懷。是他“周公吐哺，天下歸心”的誠懇誓言。
在經卷的底端，我看到了南山下荷鋤的隱士，無比平凡的黃蠶豆是他自給自足的美食。寡淡無味的豆子在他淡泊寧靜的性情中又有怎樣的昇華。在卷軸處，我看到散發弄扁舟的詩人，瘦瘦的烏篷船上正喂着一罈清白鱖魚，嫋嫋白煙如許，清爽的魚肉在他放蕩不羈的腳步中有着怎樣的寄託。在那篇輝煌的煙花中，我獨看到梁武帝衣食安簡，車馬不齊；在戰火紛飛、金戈鐵馬的春秋戰國時期，我在歌舞昇平、棄漲渭流中獨看到勾踐每日必嘗苦膽，是那種苦澀讓他記起了亡國的傷痛，立下洗刷血恥的心志。
中國的歷史上，滋味不僅是味蕾的躍動，更是心靈的感受。正是這種納天地精華的美味，勾出了文人墨客的悲歡離合之情，道出了帝王的歷經精閣治之艱。它用五穀滋養了人的生命，用五味滋養了人的靈魂。
