【精選】幸福的初三作文集錦7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幸福的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的初三作文 篇1
暖風輕拂，棉絮在空中飄蕩着，柳兒如絲帶般搖曳着，暖着天空，暖着大地，暖着人心……
我走入公園，一進去便看見一位女孩，眉毛耷拉着，毫無光彩，眼中隱隱泛着淚光，小鼻子一抽一抽的，臉上掛着淡淡的淚痕，她突然上前兩步，手揉着衣服，略帶哭腔：“媽媽，媽媽，你在哪兒呀……”令人心疼。她茫目的奔向一邊，睜大眼睛，尋覓着她的媽媽，險些落下眼淚。她跑來跑去，突然她凝視着一位女性，她思考了片刻，健步如飛的抱住那位女性：“媽媽，我可找到你了！”那位女性怔了半響，轉頭轉過頭來，瞧見她心愛的女兒，連忙抱住她：“女兒，媽媽可找着你了！”“是呀！媽媽，我好怕你不見了，現在我好幸福呀！”她們嬉笑着，緩緩走出公園。
我入神的望着這對母女，霎時憶起過去年的一件事，至今令我不忘……
火車站的人川流不息，來來往往的人們隨着夕陽漸漸離去。唯有一位老人，腳邊放着大小不一的包，靜靜倚在牆角，想必是在等人，他的臉上佈滿皺紋，好似海上的漣漪，又像是歲月遺留的痕跡，眼睛是門縫般眨着，端詳着每一個人。兩鬢早已斑白，與花白的頭髮一般無二。他骨瘦如柴，眼睛突然閃着光芒，流出無限的幸福，彷彿如一縷春風拂面，又似陽光照耀大地，感到無限的溫馨。一位中年人攜着她女兒朝她走去，老人連忙跑去：“爸，別走太快，會傷了身的！”老人連忙應是，他女兒跑來，抱住她爺爺，轉了好幾圈：“爺爺，我們來了！”老人的臉上揚起微笑，慈祥的看着她孫女。火車站裏，祖孫三人圍擁在一起，好不幸福。
想着想着，我又記起一件事兒，印象深刻……
醫院中繁忙的人們，每當聽到一陣嘹亮的笑聲，無論筋疲力盡，也倍感欣慰。在一個病房裏，一個母親抱着一個嬰兒，哼着小曲，望着她丈夫。突然，小嬰兒“哇”的一聲，哭了起來。母親一瞧，驚慌起來，連忙叫道：“寶寶乖，不要哭呀。”父親則捧着一個杯子，抱着一桶奶粉，衝進熱水間了。半響，父親回來了，接過她女兒餵了起來。慢慢地，哭聲變弱，房裏又恢復了寧靜。風拂過，夾着溫暖，夾着幸福。
天暗了，夕陽像楓葉一般，染紅了半邊天，映紅了一池水，暖紅了路人心。不久，驕陽落下，皓月升起，可人心，一直是暖的。
幸福的初三作文 篇2
有人說，幸福是一聲親切問候；有人說，幸福是一個溫暖的擁抱；有人說，幸福是一個甜蜜的微笑……而我覺得幸福是在失落時有人給予你的安慰。
夜深了，已到了10點鐘，爸爸來催我了：“快點睡覺了，都這麼晚了，明天還要上課呢！”我還在埋頭苦寫作業，我看到還有好多題目，爲了怕他們擔心，我便說：“快了，還要幾分鐘。”我被作業惱得焦頭爛額，突然我看到了一道難題，我嘴咬着筆，手託着頭，可怎麼也無法攻克這道難題，沒辦法，也只能請媽媽了，我把媽媽叫了過來，她只是像撥浪鼓似的搖了搖頭說：“你這題不會，明天去請教老師吧，已經十點了，快點睡覺吧。”我也只能無奈地答應了，窗外的梧桐樹朝我張牙舞爪，像是在嘲笑我的無能，我很是感到難受。
我躺在牀上輾轉難眠，心裏想：明天如果其他同學會，該怎麼辦？那麼我就會受到他們嘲笑的。這時一陣腳步聲傳入我的耳朵，我起身一看，哦，是媽媽，媽媽安慰我說：“沒事的，明天我會跟老師講的，讓老師教你，你就安心睡覺吧。以後遇到困難可不要像今天一樣，所有的困難都是有辦法解決的。”聽後，我沉默了，點了點頭，難道不是嗎？何必爲這個問題而擔憂，有什麼事不能解決呢？還是快點睡覺吧，老師明天肯定會講的。“幸福”的東西在我的心裏油然而生，窗外的梧桐樹也變得那麼美麗了。我閉上了眼睛，但願這種幸福之感在我的心中永存。
哦，幸福原來就是這樣，幸福就是親人安慰的話語，這話語可以讓失落的人感到溫暖。
幸福就在我心中，我要將這份幸福永久地珍藏！
幸福的初三作文 篇3
“砰”，隨着一聲巨響，我使勁的把門一摔，生氣的走出門去，將父母無情的甩在腦後…
我去了鄰居家，因爲她每次都能化解我心中的煩惱。
她上初三了，比我大兩歲。從九歲就離開了農村，來城裏受教育。我不知道爲什麼，她只與他母親一起生活，我從來不知道她的父親是誰，也不方便問。
這次，我再一次踏進了她的家門，她對我說：“我明天就要走了”“去哪？”“回農村老家。”我沒有問她爲什麼，因爲她臉上明顯的寫着“鬱悶”兩個大字。
我們拿着凳子，一起坐在陽臺上。隔着玻璃，夜晚的蟬兒仍在不停鳴叫，心裏不禁有些煩躁。
“你們一家真幸福！”她打破了這煩躁的蟬鳴，用羨慕的眼神望着我。我突然怔住了，對於她的羨慕，我覺得無言以對。因爲，我連幸福是什麼滋味都不知道，何以覺得我幸福。難道與父母發生了爭執，這也算幸福嗎？“你真是身在福中不知福啊！”她見我不說話，便打破了尷尬的局面。“哪裏幸福了？”我真的有點費解，便再次詢問她。“呵，你一直都很幸福，只是你從未察覺罷了。你父母都陪在你身邊，而我呢？父母在我九歲的時候就離婚了，迄今爲止，都是我母親在撫養我，更何況母親還有病……眼看我就要上高中了，花銷越來越大，母親她已經撐不住了。她打算讓我回農村老家，讓我爸供我上高中，上大學！可爸爸在哪？我們無從知曉。”聽完她的此番話，我呆若木雞，心裏想灌了鉛似的沉重。而眼前的她，不知爲什麼，在昏暗的燈光下，顯得如此的可憐、無助。最終，那不爭氣的眼淚還是從她的眼眶裏流出來了，而我卻愛莫能助。
此刻，我與父母爭吵的煩惱早已拋到九霄雲外了！對於她來說，我還不夠幸福嗎？加之優越的學習條件。
她說的對，我很幸福。我很幸福地能與父母在一起快樂的度過每一天，很幸福地被父母教育，很幸福地幫父母幹家務，加之優越的學習條件。即使生活中有不愉快的事情，那也僅僅是我們幸福生活中的一些小插曲而已，算不了什麼。
我與她道別，回到了家。父母正在等我吃飯，走到桌前，我撒嬌的撲進他們的懷裏，對她們說：“對不起，爸爸媽媽，我不該對你們發脾氣，我知道，你們是愛我的。”當我再次仰望他們的臉時，他們已淚流滿面。他們的淚水滴在我的臉頰上。那一滴滴溫暖的淚水，如一股清泉般滋潤了我的心田。幸福，其實就那麼簡單。
幸福，也許就在我們身邊，可你卻從未察覺。當你細心觀察，捕捉到了那小巧的幸福，你便嚐到了幸福的滋味，像蜂蜜一樣，甜意沁人心脾。幸福的.滋味，那麼遠，又那麼近!
幸福的初三作文 篇4
幸福是什麼滋味的？
甜蜜的、苦澀的還是……
鄰家小妹說：“幸福就是媽媽給我買娃娃。”
叔叔家弟弟說：“幸福就是開心唄，在家裏弄亂，媽媽不會罵我。”
“聽着MP3，拿着一本喜愛的書或者自己玩着平板在牀上，一天都不動也夠幸福的了。”這是同學說的。
其實幸福無處不在，只是看你會不會找，你找到了就得到了。記得爺爺曾經說過一個故事：從前有兩個探險家，在茫茫戈壁中。在口渴難耐的情況下，他們不遠處有杯水。於是二人就緊忙跑過去，其中一人嘆道：“唉怎麼只有半杯，還有沙子！”；而另一個卻十分高興的說：“哇，真好，還有半杯呢！”；喝了之後，他們的感覺有所不同，前者感覺水難喝極了，後者則感覺水十分甘甜，全身從滿能量。第一個總是嘆氣，他只能看到不幸；而另一個則不然，是一個很知道幸福的人，無論情況多麼惡劣，他總能找到幸福，安慰自己，所以他每天都接受幸福的洗禮。
也許，有人認爲幸福是甜蜜的，會讓人身心愉悅，事實並非如此，其實幸福的滋味是多姿多彩的。
連綿不斷的雨停了，我和鄰家小妹高興地領着她家狗；球球出去玩。四周的樹木剛享受完大雨的“洗禮”，顯得格外清翠，在陽光的照耀下葉子顯得格外閃亮。小妹突然對我說：“姐姐，快看！快看！是翡翠翡翠。”我定眼一看原來是一塊青石而已，我撲哧一笑，小聲說道：“還這是個小財迷呢”——幸福的滋味還是天真的“奶味兒”。
放學回家，發現老媽笑眯眯的看着我，我不禁背脊發涼有些不知所措，我心裏暗想：“絕對沒好事！！！”後來我回到臥房，看見小表哥和表妹來了，我呵呵一笑。他們讓我把眼罩帶上，我不知道爲什麼要帶，很不自然的站在那。突然唱起生日歌。我快速的把眼罩朱拽下來了。這時小表哥說道：“你個糊塗蟲，自己生日都忘了”。是哦我忘了，我不好意思的笑笑。然後我又給我好友“小曦”打電話，她一見我，就哭出來了；我說：“傻丫頭，哭什麼今天我生日耶，別哭哭啼啼的看着煩。”那是鹹鹹的淚水溼了我的衣服——啊，幸福的滋味還有鹹的。
幸福的滋味可能是甜蜜的、苦澀還有。
幸福的初三作文 篇5
一個皮球使用久了，也需要停下來充充氣，才能恢復彈性在球場上活蹦亂跳，同一模式的生活如果缺乏一些細緻的變化，就會很容易產生倦怠與枯燥乏味，因此如何找到屬於自己的加油站適時注入能量和新的動力去面對接下來的挑戰是每個人都要去正視的課題。
只要天公作美，不要歇斯底里的狂哭下起雨來，我一定賴着媽媽帶我去觀光夜市來補給已經被繁重課業壓到喘不過氣來喪失大半的精力，每次一來總會被‘小師傅牛排總彙’的攤位召喚，那新鮮又大片的肉排，經由小師傅現場精心烹煮，每客餐點於上桌前再淋上獨家特調黑胡椒醬汁。哇~~~香氣四溢，令人垂涎三尺，口感絕佳！！再搭配超有料的燻雞奶香濃湯和紅茶真是人生一大享受，大快朵頤後總是讓我更有勇氣和精神去努力自己的學習。
每當我心情有如烏雲蔽日，一臺隨身聽就可以是我撫慰，聽着優美旋律而動人的音樂，窗外樹枝上的鳥兒也似乎一起和聲爲我加油打氣，心田也跟着開闊了起來，我想象着自己在音樂城堡裏飛舞，所有的疲勞和不開心都隨之煙消雲散，聽到哀怨的曲調，雖然泛起了點點的輕愁，卻也能引起自己的共鳴，感覺不再那麼孤單；聽到輕快的節奏，心情也跟着神采飛揚了起來，音樂的力量是如此的大，驅逐了我內心的不安和怯懦。
我也喜歡騎上自行車，與同學成羣結伴在社區兜風，到養蜂場體會‘蜂不離花，花不離蜂’的必然關係，前後種植許許多多的粉、蜜源植物，以及果樹。那壯觀的自然放牧蜜蜂以及飼養方式總是讓我們嘖嘖稱奇，目瞪口呆；觀音社區有着佔地兩公頃的‘再生園苗圃’，四季花種應有盡有，與同伴投身於一片花海之中，心情頓時也美麗了起來，忘了時間的存在，等到天色漸晚，纔想到該踏上歸途，雖然常常騎得滿頭大汗，但山明水秀的美景和同學間的相知相惜卻讓我甘之如飴。
在我想一人獨處時，圖書館就是我的最佳加油站，它從來不會指責我的不是，就像是我的母親一樣，鼓勵我不要自怨自艾，懂得奮發向上積極樂觀，排遣我的苦悶；浩瀚書海，總是靜靜聆聽我的心聲，包容我一切過錯和任性，莎士比亞說︰‘生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像沒有鳥兒沒有翅膀。’宋朝哲人程頤亦云︰‘玩物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。’，閱讀啓迪我的知識，薰陶我的品行，帶給我多采多姿的人生智慧，閱讀就是這麼快樂令人流連忘返的事情，給我無窮無盡的力量。
社會課本看到農民爲了讓土地恢復肥沃總是要適時休耕，何況凡人之驅的我們呢，當我們疲累覺得腳步如此沉重再也走不動時，找到屬於自己的加油站吧！他會讓我們再次充滿對生命的熱愛和向前走的動力，綻放人生的光彩。
幸福的初三作文 篇6
幸運，一個使人感觸舒適的辭彙。想起它，面前目今就似乎是一個粉白色的，分發開花噴鼻的天下，統統都那末美妙。
有人說幸運離咱們很悠遠，它似雨後的彩虹，看患上見，卻永久只顯現於雲端，虛無漂渺。而在我看來，幸運就如夏季裏的一片綠葉同樣實在，觸手可及。
偉大的日子中有偉大的幸運。不但是奇蹟有成者，不但是那些金字塔尖的名流才具有幸運。最少，咱們還具有乖巧的雙手探究，亮堂的雙眼張望。咱們正在餬口中尋覓高興，找到了高興，找到了尋求，便發明了性命的真理，便揭開了幸運的面紗。簡而言之，幸運是一種心態。比方，何須埋怨功課多?只需把它看做對於咱們的磨練，做完一項取得一份成績感，這沒有是很高興，很幸運嗎?既然必定要實現，幹嗎沒有讓本人更幸運一些呢?
記患上明天上語文課時，魏教師驕傲地向咱們提起她的女兒，臉色裏表露出母親獨有的溫情，使我恍然間想起了本人的媽媽。偶然候，我也會跟她在理取鬧、胡攪蠻纏，還理直氣壯地說：“誰叫你是我媽媽?”每一當這時候，媽媽老是一邊數落我一邊又憐愛地看着我，她的臉色，也是這般的溫情、慈愛。當時候的媽媽以及我，都是幸運的。我的幸運正在於媽媽對於我的容納、關心以及溺愛;媽媽的幸運正在於死後的小尾巴固然正在垂垂長年夜，但正在她的眼前，依然是想哭就哭，想笑就笑，乃至是胡攪蠻纏，還以及十年前剛上幼兒園時同樣。你看，母親以及孩子之間的幸運沒有便是如許複雜嗎?
異樣的，同窗之間，冤家之間，師生之間也都存正在着如許一份樸實的幸運。它能夠包括正在說笑聲中，能夠包括正在功課本上紅墨水留下的印記中，也能夠包括正在借橡皮、借尺子、借鉛筆的舉手之勞中……由於，一切這統統都使咱們感觸感染到本人是幸運的。
具有一雙發明偉大的幸運的眼眸吧。到當時，你就會說，真的，幸運很複雜。因而，你的天下也就釀成了粉白色的，分發開花噴鼻的幸運天下。
幸福的初三作文 篇7
“自強不息的人最幸福！”這是我讀了《我最幸福》這篇文章之後最深的感受。幸福是什麼？怎麼才能得到它？我常常這樣問自己，但一直到現在我才真正找到了對於它的最好詮釋。文中那位殘疾女孩給我們這些苦苦追求幸福的人樹立了一個活生生的榜樣，而她充滿魅力的人格和精神也將我們深深地打動了。
這位女孩小時侯因爲母親的一次出走而失去了雙手，可她並沒有埋怨。樂觀堅強的她不僅學會了獨立生活，還自學了中學的課程，學會了畫畫和書法。最後，她被一所大學破格錄取了，她覺得自己很幸福。
啊，多麼懂事的女孩呀，因爲自己母親的緣故她失去了雙手，失去了雙手是一件多麼痛苦的事呀，而造成她殘疾的恰恰是她的母親，但懂事的她並沒有恨自己的母親，母親的離去留給她的卻是深深的自責。要知道，她從小就沒有得到過母愛，常人看來應該是母親沒有照顧好女兒，更何況她還因爲這個“不負責”的母親而失去了雙手。失去了雙手意味着失去了健全和快樂，卻要品嚐常人難以想象的艱辛和歧視。可是她卻沒有爲自己考慮過，而是更多地考慮到自己的母親，這是個多麼懂事的孩子呀，她過早地承擔起了自己對於家庭和社會的責任，而作爲她的同齡人的我們呢?當我們整天衣來伸手，飯來張口，父母圍着自己團團轉時，我們是否也應該學會承擔一些自己能夠承擔的一些責任了呢？是否也應該學着去爲周圍的人做點什麼呢？
隨着年齡的增長，女孩憑着自己不屈不撓，自強不息的堅強品質學會了許多本領，而且技藝精湛。文中說女孩還用腳學會了做飯和蒸包子呢。這些聽起來“微不足道”的成績背後卻凝聚着她多少的艱辛和付出啊！讀着讀着，我彷彿看見了女孩頭上不斷滲出的汗水，看見了女孩腳上那一個個鮮紅的血泡，看見了當滾燙的熱油一滴地濺到她瘦削的腿上時，她卻全然不顧，臉上仍帶着堅毅自信的笑容。後來女孩自學了中學的所以課程，並被一所大學錄取了，在這段時間裏，她居然還學會了畫畫和寫毛筆字！這是一件多麼不可思議的事情啊，而在這一切成功的背後又飽含着多少感人肺腑的故事。或許，無數個清晨，當我們還沉浸在甜蜜的夢鄉中時，她已經在晨光中開始了早讀；當黑夜將天幕遮蔽，她還在倚着牆根，藉着微弱的路燈苦讀。想着想着，一股感動和自責涌上我的心頭，相比之下，擁有着優越的學習環境和設備的我們卻常常身在福中不知福，一遇到困難就止步不前。她的經歷和毅力實在是讓我們感到愧疚和汗顏。
第一次讀完這段文字之後，我曾經納悶過，女孩遭遇如此悲慘，她怎麼還會感到幸福呢？現在我終於明白了，女孩是憑着自己的不懈努力，使自己能夠自理而不至於成爲別人眼中的“累贅”，不僅如此，她的多才多藝還給別人帶去了快樂和享受，她身殘志堅，是一個有用的人，一個活得有意義的人！
合上文章，我終於明白了什麼纔是真正的幸福，它就是指能用自己努力的所得去幫助別人，讓自己成爲有用之才，讓自己成爲黑暗中會發光的金子，那就是幸福。謝謝女孩，她讓我明白了人生的真諦：自強不息的人生是最幸福的。
