我體驗到的初三作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我體驗到的初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我體驗到的初三作文 篇1
中午，陽光照在陽臺上，白牆很亮。在小陽臺上，較小的那個引起了我的注意。它是一隻蝸牛。在這個陽臺上很小很不起眼。我不知道它從哪裏來，也不知道它要去哪裏，但我知道，它背後的印記，就是它努力的證明。
初三的時候，我被無數的壓力壓垮了，但我知道，這是我最需要努力的時候。
一個小時後，蝸牛仍然在陽臺上慢慢移動。我知道，它的目標是更上一層樓。那裏雜草叢生，鮮花盛開。我覺得它爬得很慢，我想用手指幫它，但是想了想，沒有自己的努力，結果有什麼意義呢？
我當時在一堆卷子裏學習，想放鬆一下，但是堅決放棄了。當我在2: 11思考我的日常生活時，我認爲我很累但很充實。
晚上，我從那堆書裏解脫出來。我利用晚飯前的時間訓練跑步和跳遠。我的跳遠成績不理想。今天，我想看看這十天努力的成果。我第一跳不理想，第二跳不理想，第三跳還是不理想.就在我要放棄的時候，我立刻打斷了這個想法。我又跳了一次，沒想到這一跳達到了我的目的。我高興地跑上樓，想把這件喜事告訴父母。
突然想起陽臺上的蝸牛，就趕緊跑到陽臺上，它就不見了。順着它的痕跡，我找到了它，它就在屋頂上。也達到了目的！
蝸牛是入圍的，他們在不斷的追求自己的目標：我就像一隻蝸牛，在努力的過程中，我是快樂的。即使我們的目標看起來微不足道，但實現它是我們前進的動力。蝸牛讓我知道，我努力後的腳印，是我最美的腳。
我明白了！我把蝸牛放在手中，夕陽下，彷彿有一層光圍繞着我們。
我大叫：“中考！我來了！”
我體驗到的初三作文 篇2
春天還未來得及用花環打個句號，夏天就用滾滾雷聲另起一行了。
炎炎夏日之下，空氣在劇烈地顫動着，遠遠望去，又看見了柏油馬路上有一層水花這一奇異景象。一腳踩下去，滾燙，軟綿綿的，像一個火柴劃上去就能點着了似的。太陽想要把世間萬物的水分統統吸取乾淨。
“天這麼熱，去游泳吧。”爸爸總想着帶我去運動。可我還不會遊呢！“我着急地說。”“去做你害怕做的事，害怕自然會消失。游泳是早晚要學會的，沒有嘗試你怎麼就知道自己不行呢？”爸爸語重心長地對我說
懷着無奈的感覺來到了泳池旁，用手微微觸碰了一下池水，冰冷冰冷，一股陰森之氣涌入心底。身體微地一顫。下水，四肢早已失去知覺，只聽見牙齒卡卡作響。
憋氣是學會游泳最基本的一步，這還是挺簡單的，使我增加了一些自信心。可一聽到要潛水游泳，我心中僅存的希望頓時消失得無影無蹤了。我緊張地張開了嘴，呆呆地立在那裏，自己的心彷彿要跳出來一般，雙腿像灌了鉛似的'寸步難行。
“別白費力氣了，還是爲自己的健康找想吧，這樣冒險的事情值得去做嗎？否則你就會承受無盡的痛苦的……”早已等得不耐煩的魔鬼對我說。“要冒一次險，一個人的生命就是一場冒險，在冒險的背後就會體驗到人生的幸福！”一段悠長而深邃的話語不斷地在我心底盪漾，是天使嗎?
看着緞帶似的水在燈光底下閃耀，真是太光輝燦爛了，光溜溜的池面上洋溢着歡樂和青春，似乎它在訴說人們的歡樂。這是銀色的魚鱗上的光輝，整個池彷彿是一條活躍的魚。一隻無形的手柔軟地將我拉入水面，指引着我，帶着我自由地穿梭，我終於成功了。
青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個正在成長。
我體驗到的初三作文 篇3
初三，對我而言，是忙碌辛苦的，它味着你沒有多餘的時間來玩耍，意味着比初一初二要付出雙倍的努力與汗水。
作業多，忙！幾乎每天都有各科的作業——語數外物化。作業雖然多，但也得一門一門地去做；雖然累，但也得堅持堅持再堅持。我每週做的作業量幾乎是以前的兩倍。尤其有些做不到的題目，絞盡腦汁都想不出。每天都在忙碌中度過。作業多，真心累。
考試多，忙！在初三，桌子裏的試卷會隨着時間的增長而增長，月考週考隨堂考等等…。試卷都可以和語文書的高度攀比了。我懼怕考試，儘管每次考的都不盡人意，但這使我意識到上好每一節課的重要性，試卷上錯題證明了我的種種不足，也證明了我還要繼續努力。考試如同戰場，筆墨如同子彈，手中筆如槍炮，在失敗中不斷進步，不斷超越，每次考試就是一種自我挑戰。考試多，試卷多，真是手中筆，眼中淚。
主課多，忙！對初三的學生來說，主課變多，有時連美術和音樂也給擠佔了。現在每節課都重要，當我的注意力集中在課堂上，我彷彿在知識的海洋裏遨遊，節節都使我受益。課堂上，老師的筆如游龍般在白板上飛舞，我們學生則勤奮的邊聽邊記。一天下來，整個人就虛脫了，正是如此，我們抓緊時間學，擠出時間學，跟着老師的步伐，跟着大部隊的步伐前進。在錯誤中不斷學習，在失敗中不斷成長。
作爲一名邁入九年級的學生，意味着要比其他人多付出雙倍的努力來學習。幾乎每天都在忙碌中度過，雖然很累，但也要堅持到最後，等到那一刻，綜將證明自己努力沒白費。
我體驗到的初三作文 篇4
火光給人帶來溫暖，陽光給人帶來生機，月光給人帶來孤寂，波光給人帶來激情……人間的光有千萬種，哪一種光，能直穿入我心靈?
少時只知人眼有光。
“嘭!”氣球在半空中炸開了花，粉色的碎片紛紛揚揚。我呆住了，繼而大聲啕哭。媽媽連忙把我抱到她腿上，用袖子爲我拭眼淚。透過朦朧淚眼，媽媽的眼睛在陽光下顯得那麼明亮。“明天再買個，不用哭。”媽媽親了親我的臉頰，溫暖乾燥的大手輕輕拍着我的背，一瞬間，我彷彿看到了光的女神，透過她的眼波流蕩能看見平靜湖底迸發出的溫柔光亮。原來，人心也能發光。
初時只知白日有光。
傍晚，負着沉沉的書包，奮力蹬着單車，點點細汗從我額頭直流入脖頸，天色暗而冷，層層雨雲攏在我的頭頂，沒有星辰的光亮。下雨了，毛毛雨絲在我心尖濺下，壞情緒一發不可收拾，淚水如洪水猛獸來勢洶洶。但，燈亮了。非常準時，從馬路這一頭，直照到馬路那一岸。像是悲涼的曲調中忽地直轉向上，昏冷雨景中一瞬間光彩四射，每一粒雨珠都似寶石一般熠熠生輝。心裏的悲傷、失落、自卑被洗刷，在光的洗滌下我又有了前進的動力。原來，黑夜裏也能有光。
先前只知他人有光。
不被上天眷顧的相貌，沒有殷實的家底，運氣差到喝水塞牙，腦袋又不靈光。別人這個年齡學業獎金拿、體育滿分、鋼琴十級，每個人都閃閃發光——我卻像塵埃一樣黯然失色。“只有我知道檯燈昏黃的光長什麼樣，扭曲的課本上的字有多無聊，懸樑刺股有多痛，凌晨的風有多涼。”我站在講臺上，面對着那些以前在我眼中可望不可即的同學，自豪的分享作爲班級前五的經驗。我在他們眼裏，看到那個洋溢着自信笑容的自己。原來，我也能發光。
我的周身洋溢着光——媽媽溫柔的眼光，和她通徹的心映出的光;白日裏溫暖的陽光，和指引你前行的燈光;成就斐然的人身上的灼熱光亮，和我從自己心底迸發出的自信光亮。
