初三作文寫人
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的初三作文寫人，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文寫人1
暑假，媽媽帶我去表妹家玩，來到表妹家。我看到妹妹正弓着腰踮着腳慢慢地往前蹭。我被她滑稽的樣子逗笑了，可她卻一本正經地說：“噓，姐姐你看，有小刺蝟。”我一看，還真有隻身穿墨綠色大衣的小“刺蝟”呢，它靜靜地趴在那裏。原來是個仙人球!它頭上還“插”着一朵米黃色的小花，我翹起鼻子，使勁吸着這甜甜的花香。它身上還有帶刺的盔甲，好像在警告頑皮的孩子們：“被碰我，小心扎手。” 這時，我的心裏冒出一個念頭，爲什麼仙人球“身上”都是刺，沒有葉子?哥哥走過來說，仙人球的“老家”開始也是個氣候溼熱的地方，那時它們還沒有刺，身上全是碧綠的小葉子。後來氣候突然發生了變化，淨刮乾熱風，很少下雨。仙人球爲了保住自己身體裏的水分，使它們儘量少被蒸發掉，葉子就變成了小小的刺。它們身體裏還長出了貯藏水分的組織，身體表面還裹了一層角質衣和蠟質衣。仙人球有非常發達的根，深深地扎到土裏去吸收水分。
哥哥還給我講了一個傳說：古時候，一位藏傳法師要到西域，經過一片大沙漠，口渴得直冒煙，太陽像蘸了辣椒水一樣炙烤着大地。他差點要昏過去，後來看到幾叢肥碩的仙人球，就用小刀削去刺，吸食汁水，這生命的水——仙人球液汁，使他重新振作起來，走出了大沙漠。哥哥給我講玩，媽媽就叫我回家了。 通過這件事，讓我懂得了在茫茫的大沙漠中，到處都是它那矮而堅挺的身體，它那給沙漠旅行者希望，它雖小卻以堅韌不拔的精神給人們留下了深刻的印象!
初三作文寫人2
初一時，教英語的老師姓慄，我們叫她慄老師，她是我最尊敬和敬佩的一個人。她瘦弱纖長，幹練敏捷，總拎着一個與外表及不協調的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時向她請教問題。
她說話的語速很快，不亞於賣涼茶的，上課也是如此，她的一節課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看着白色從黑板上的一角像水波擴散那樣漸漸盪漾到另一角，她不但教我們知識，而且更注重教我們學習的，並不時地爲我們講述西方的習俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教於樂中。爲了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經，例如：吃着rice、加點ice、口感nice。
每個學生她都視如以已，每個學生的表現都在她的記錄之下，那個厚厚的備課本上擠滿了無數個名字，每到中午午休，她都要督促作業不合格的同學，經常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒有上學，我上學的第一天，就被慄老師請到了辦公室補課。她坐在我旁邊，一手指着書中的要點，另一隻卻在不停比劃着，口中還說道：注意介詞後用動詞doing!，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內容又進行了些許的擴展，最後又將我這幾天的作業批改完了，並把錯題又爲我一一講解，午休和放學時間都被我消耗了。爲了提高我的水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語成績在她的關注下，已由弱項變爲強項。她還不時叮囑我只有強身健體，才能保障學習。
遺憾的是，現在慄老師不教我們了，但每當我在中遇到困難時，我眼前總會浮現出慄老師的身影，我會堅持下去，把英語學好，學精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
初三作文寫人3
現在，每當提到令我敬佩的人，我的眼前就會浮現出那個人的身影……
那是一個寒冷的早晨，狂風呼嘯，路邊落葉成堆，一陣寒風吹過，頑皮的樹葉像一個個孩童似的在空中飛舞。我頂着寒風，走在上學的路上，刺骨的寒風早已將我的耳朵凍得通紅。雖然我戴着厚厚的手套，但雙手依然能夠感到涼意。我強忍着寒冷向前走去。
就在這時，眼前隱隱約約出現了一個人影。走近一看，哦，原來是一個清潔工。只見他一手拿掃帚，一手拿簸箕，認真而又耐心地清掃着道路上的垃圾，凜冽的寒風將他的臉頰凍得通紅。這時，我想：在如此寒冷的天氣中，清潔工依然堅持工作，他們難道不怕冷嗎？我一邊想着，一邊望着他那辛苦的身影，心裏既敬佩，又同情。
然而此時，一陣狂風呼嘯而過，使得路邊的落葉漫天飛舞，道路一片狼藉。這時，那位清潔工無奈地說道：“唉，我又要重新掃了……”隨後，他再次振作起來說：“沒關係，我一定能掃完的！”於是，他再次拿起掃帚，重新掃起來。
這一次，他吸取了上次的教訓，只見他先將一堆樹葉掃入簸箕，緊接着用掃帚蓋住，小心翼翼地移到垃圾車裏，再用另一把掃帚迅速壓住，這樣，既保證了萬無一失，又節省了時間，真是一舉兩得，“哦，原來這就是勞動人民的智慧啊！”看到這裏，我更加敬佩這位默默奉獻的清潔工了。瞧，他左手拿着簸箕，右手拿着掃帚，雙手配合地多麼默契呀！不一會兒，原本一片狼藉的路面便讓他打掃得乾乾淨淨。這時，我再次望向那位清潔工，只見他的臉上洋溢着快樂而又自豪的微笑。這個微笑永遠印在了我的腦海裏，讓我永生難忘。
這就是我最敬佩的人，一個默默奉獻的清潔工。
初三作文寫人4
每個人都有自己的性格和興趣愛好。我也不例外，相信你也吧。
我有一雙小小的眼睛；有一個高高的鼻樑；有一張小小的`嘴巴；有一雙小小的耳朵；有兩條短短的眉毛。
我很安靜。每天，我都手拿着一本自己喜歡的書，安安靜靜地在房間裏看書。因爲我的房間給人的一種感覺是安靜的，所以我看書看得很投入。一天下來，我總有一些時間是沉浸在這片書的海洋裏。
我很認真。今天老師給我們這班學生布置了語文、數學、英語等回家作業。我先認認真真地做好全部的語文作業，再做全部的數學作業。
我很粗心。這道題目只要細心一點就可對。可我就是粗心了一點，這道題目就不能拿全分。這道題目只要看清楚就對了，可我就是粗心大意，沒把題目看清楚，就扣了一兩分。
我很膽小。我騎着一輛自行車想要穿過馬路時，我左看右看，之後，車子與我有10米多，我都不敢穿過去。
我喜歡打羽毛球。我拿着一個自己喜歡的顏色的羽毛球拍拍着羽毛球。一個一個往上拍。
我不僅喜歡打羽毛球，還喜歡練鋼筆字。
我拿出一本鋼筆行書和練鋼筆字的紙。我先拿着一支鋼筆，打開墨水瓶，浸一下墨水，把筆摖乾淨。再跟着鋼筆行書上的字一筆一畫練着。
我就是這樣的一個女孩。
初三:花兒與少年
初三作文寫人5
街上的一個小女孩到處逛着，誰都不知道她是誰，而我知道，因爲，那個女孩就是我。
我是一個平凡的女孩，我爲自己的活潑而感到驕傲，儘管我相貌平凡，但是，我根本沒有爲這個而煩，這就是我。
7歲的我，還是那麼的嘴饞啦，什麼都不知道，有一次，我們在院子裏寫作業，我在那兒玩，姐姐和她朋友在寫作業，正說着連直線相交,我突然大叫：哪兒有香蕉啊？啊，什麼？什麼香蕉啊？過了一會兒，哦，原來，你把相交聽成香蕉呀，你這個小饞鬼呀！這就是7歲的，既貪吃，又天真。
11歲的我，一下子變成了暴力女生，因爲六年級剛到同升湖時，對這裏還不是很瞭解，所以，我儘量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個地方了，因爲，我那時是一個特念家的孩子，我也不懂得獨立的真正含義。所以有一次，我被一個男同學惹生氣了，就衝上去大他，爲此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒有惡意！
12歲的我有了迷茫。我在想爲什麼我會在這個世上，爲什麼要哭，又爲什麼要悲傷，在這12歲的時候，我懂得哭泣，在哭的時候我在想我爲什麼哭泣呢？12歲的我，有些迷茫了，天天都想問爲什麼！
從小時候到現在，我都不斷的長大，以往的我性格變了許多，我又和嘗不希望自己更加的出色呢,所以我在不斷努力、探索着，這就是我——xxx
初三作文寫人6
一個留着短髮，一邊走路，一邊又好像在思考着什麼的少年，這就是我。 從小在爸爸、媽媽嚴格的管教中，我顯得很是聽話，凡是見過面的長輩無不誇我是一個聽話、懂事的好孩子，家裏的每一個親人都對我抱有很大的期望，人人都非常疼愛我。特別是我的爸爸，更是對我嚴格的管教，卻又不失民主精神，從來都是用心去教導我。在爸爸的諄諄教導中，對我影響最深的還是那豐富的感情。 從小在爸爸的教育之下成長，在不知不覺中，我也成爲了一個感情色彩非常豐富的人，在一個感情鐵鏈的束縛中成長。看到電視裏渣滓洞的革命烈士英勇就義時，我大哭一場；看《牛虻》裏牛虻面對敵人的口鎮定自若，親自指揮敵人斃自己時，我又哭了一場；看高爾基的《母親》裏當社會主義革命者全部被抓，母親孤身作戰，被敵人抓住後，依然把自己的任務完成時，我的心裏充滿了一種無比的敬佩和酸心的苦楚……有笑就有淚，當然也就會有淚就有笑了：看到戰勝了敵人，我笑了；看到取得了偉大的成就，我笑了；看到堅持真理，我笑了。“哇哈哈……”
現在，我已經在逐漸的長大，在慢慢地變成熟，我的感情色彩也變得越來越豐富了，除了笑和哭，又增加了許多。考試沒考好，我煩；被老爸、老媽Ｋ了一頓，我煩；被朋友誤會後“炒了魷魚”，我煩……幫倒忙，我無奈，還不是想幫一下忙嗎；被騙了，我無奈，還不是太天真了唄；無意惹出了禍，我無奈，是無意的嗎。
隨着年齡的增長，知識水平的變化，思想的不同，我相信我的感情色彩一定還會有新的變化。
這就是我，一個感情色彩豐富的少年。
初三作文寫人7
直到今年夏天，我們已經分開整整六年了吧？
那年的蟬鳴，我至今還隱約記得。
當時，是我最失意、最不知所措的時候。而你，出現在了我的眼前。
那是小學三年級的一個暑假，我去爸爸那裏散心。那時候，最疼愛我的爺爺剛過世沒多久。
在爸爸工作的花園裏，看到一朵藍紫色的睡蓮靜靜地生長在那裏，似乎從遠古時期就一直存在。那麼的美豔、那麼的渾然天成。
動了想把它佔爲己有的念頭，我一步一步地走下那個我以爲並不是很深的水池裏。
到它身邊的時候，才真正地被它的美所撼動，一雙剛要伸出去的手又收了回來。
可是回頭一看，才發現水已經浸到了我的肩膀，頓時失去了行走的能力。是被嚇到了吧？
水那麼深，我到底是怎麼走過來的啊？
我的身軀微微顫抖。該怎麼辦呢？
周圍的蟬鳴聲使我愈加恐慌。到底現在的我應該怎麼做呢？
“上來吧，我幫你，請不要害怕。”
她是誰呢？我在心裏犯起了嘀咕。
“快點上來吧，這樣下去你會着涼的。”說着，她把手伸向了我。
幾乎是不由自主地也把手伸向了她。因爲覺得，她是個好人。
在刺眼的陽光下，看不清她的臉龐，白皙而又修長的手指與她那一身白色的公主裙交相輝映。如果不是背後沒有長出一對白色的羽翼的話，我是否會誤以爲是天使隕落凡塵了呢。
“你沒事吧？不要緊吧？”
“嗯，我沒事了，謝謝。”
“沒事就好。”說着，她露出陽光般的微笑。
這麼美麗的人，與我這個落水狗還真是構成了很強烈的對比呢。
“去換件衣服吧，都溼了，我叫小七，以後請多多指教。”
“嗯。”
就這樣簡單的，我這個落魄的小丫頭與這個天使般的女孩成了好朋友。
今年的蟬鳴，似乎特別悅耳。希望小七，過得幸福。
初三作文寫人8
腹有書香氣自華
她，讓人眼前一亮;她，淡雅的像個古典美人;她，可愛的像個小精靈，認識她才懂什麼叫做：“氣質美如蘭，才華馥比仙”。
初次見面，就被她的才華所打敗，不久前的中國詩詞大會上第一眼，我就喜歡上這個迷人的女孩。還記得她那句飛花令：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我牀下”，更憶起對手對她的高度讚揚：“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕少年”。更有形容她的話語：“江南無所有，聊贈一枝春”。她清高淡雅，不爭不搶，任憑一世紅塵花開花落的典雅氣質宛如從鏡子中走出來的，不食人間煙火的仙女。
美人當以玉爲骨，雪爲膚，芙蓉爲面，楊柳爲姿，更重要的是以詩詞爲心。書香氤氳，溫婉大方，這便是我心目中的她了吧。追求心靈的那份雅緻，墨香濡染，沁人心脾。
從她身上，從她眼裏，享有萬般柔情在其中，與生俱來的氣質特別打動人，是她，讓我瞭解詩詞，扔我走進詩詞，感受詩詞中那獨一無二的風采，讓我跨越千年來與詩詞相會。不得不說，一代才女。
可能我對詩詞的興趣，都來源於她——武亦姝，以鳥爲聲，以月爲神，以柳爲態，以秋水爲姿，真好。
近看草木漸復甦，滿園春意關不住，不負美景法才女，二八妙齡武亦姝。感謝你，讓我在詩詞中脫胎換骨。書香氣自華，願美好都可以降臨在愛好古典詩詞的身上吧。
初三作文寫人9
每個人都有難忘的事，可是記憶的長河滾滾而來，沖淡了許多往事，不過，有些事不管過多久我還是記憶猶新。
有一段時間，爸爸媽媽的工作非常辛苦。記得那天晚上，作業做好後，我心裏產生了一個小小的念頭：反正爸爸媽媽都不在家，不如看會電視吧，很難得的機會呀!平時他們還會囉哩囉嗦地吵個不停，現在總行了吧。我興奮地地打開電視，津津有味地看起來…… 唉!時間過得真快啊，不知不覺都八點了，又該到了睡覺的時間了。我來到了房間，看到牀上像打過仗似的，被子被我弄得跳起舞來了，枕頭也學會了飛行，一下子就到牀底下了……本來這些事都是媽媽幫我做的。我努力回憶着媽媽幫我整理房間的一舉一動，自己學着整理。好一通努力之後，滿頭大汗的我終於睡在了牀上，好累啊。 正在我一個人靜靜躺在牀是時，四周圍沒有一點兒聲音，連窗外樹上的小鳥也睡着了。忽然，我只聽見微微的熟悉的電瓶車聲，毫無疑問是媽媽回來了。這時她應該已經筋疲力盡了吧!就這樣我躺在牀上靜靜地想着，不由自主流下了感動的眼淚，我在心裏默默地說：“媽媽，您辛苦了。媽媽，我已經很久沒和見你說話了……” 有時，我靜靜地望着鬧鐘裏的時針，分針，秒針，正在一步一步滴答滴答地走着，好像是在和家人朋友一起玩耍，好開心啊。
媽媽就像那勤勞的鳥媽媽，每天辛勤地勞動，而我就像那被媽媽呵護的小鳥雛，想知道外面的天空多美好，不知天高地厚，有時還要和媽媽吵架，其實不知道知道媽媽又有多辛苦! 媽媽，我想對您說：“您辛苦了，我一定會認真學習的!”
初三作文寫人10
看似親密無間，誰又知道挨緊的身軀間存留着的距離，誰又知道我們的想法之間的距離。我們漸漸地走遠，一步之遙的距離已變成一億顆星星的距離。半年時間的消逝，讓我們形成陌路。我不知昔日的情誼流逝在何方，更不知如何找回。任由着絢爛多彩的友情逐漸淡化，直至消失得無影無蹤。
回想着離別額的場景，更多的是茫然。我一直把我們我們之間的友誼稱爲最純粹的情，沒有任何雜質。
我們存在着很多的分歧，存在着想法間的距離。我很倔強地堅持着自己的想法，爲此，我們不曾少吵過架。看着你氣嘟嘟的秀臉，我只能“放下屠刀，立地成佛”地哄着你。你就笑顏逐開了，燦爛的笑容背後洋溢的陽光是我的守候。我想，待我們的棱角漸漸磨平的時候，也許我們就不存在着距離。可是，磨平棱角之後的自己，還是我嗎？
你轉學了。我們的交流只停留在網絡上。我們只能靠一條網線維持了。幾次看着你登陸的頭像，我還是沒有打開聊天話框的衝動。似乎，你也是。即使，我邁出了第一步，寥寥數語就結束了我們的交流。因爲，我不知想說什麼。因爲，我們接觸的東西不同了；因爲，我跟不上你的步伐了。你也沒停留在我站的地方。
我們之間存在的距離越來越遠了。
距離，讓我們漸行漸遠。希望我會在遙遙無期的距離間找回我們丟失已久的友誼。
初三作文寫人11
那個同桌，長得非常可愛。那個同桌，很聰明。
那個同桌，給我一段美好快樂的記憶。
看着身邊這位現任同桌認真的畫着幾何圖，想起我的那個同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時，偷偷的看看她，我對她沒有任何印象。可是不知道是不是心裏的大男子主義，本想給她個下馬威。可惜我找錯了人呀！沒想到，她是一個十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認識了我的這位“異性”同桌。
她的學習很好，尤其是英語，我和她比簡直就一文盲。她在學校的名次很靠前，至少我這樣認爲。我和剛剛坐同桌時，她動不動就給我說她和她的前任同桌上課有多好玩。那時候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過就是沒有膽子說。心想“難道我就這麼差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒事。哎……後來我漸漸習慣了這種打擊。她其實是個很乖的乖乖女。上課認真聽講，當然那是和我不熟的時。和我熟悉之後，我的媽呀！上課時，從她嘴裏我聽到了很多很多八卦，標準一個百科全書。她的作業很整齊並且也很正確，我每次想抄抄，她準會來一句：你怎麼不自己寫呢？然後在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對她百試不爽。她太單純了……在接下來的半個學期中，我和她一天上課，說好聽點就是討論問題，不好聽呢！你們也能猜到了，我不好意思說。本人較靦腆。我們的關係那是好得很。
至於最後調座位，是由於同學舉報。老師給我調了座位。雖然臉上興高采烈，但是心裏卻萬分不捨。我倒認爲，我和她坐同桌並沒有將學習落下，而是座位換了之後，我倒不想學了……懷念那段偷她筆用的日子……
初三作文寫人12
人生是長長的跋涉，汗水、淚水伴着歡笑與悲傷灑滿了征程。在人生的每一段旅程和每一個驛站，我們都不曾孤獨過，都有人和我們一同走過。兒時的夥伴，少時的同學，工作後的同事……在我們生命的相冊中定格了無數令人難忘的時刻和一齊創造的精彩，在我們青春的裏留下了無數永久的年輕的記憶和歷久彌新的友誼。
朋友是春天裏的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
我有一個好朋友，她長着一張圓圓的臉，扎着一根馬尾辮，有一雙秀麗的雙眼皮。他的學習成績十分好，也熱愛羣衆，喜歡幫忙別人，我很崇敬她，她那種堅持不懈、樂於助人的精神值得我去學習。
有一次，我們一齊放學回家，在路上，她望見一位老奶奶在過馬路時東西掉了，她立刻過去撿起來，追上老奶奶，把東西交給老奶奶的手上，老奶奶很感謝她，但她說助人爲樂，助人能樂，我聽到了她說的話十分佩服她，從那時候，我就下定決心向她學習。然後我們幫老奶奶拎東西回家，老奶奶的家很漂亮，但是隻她有一個人住，她的兒女出去打工了，不能時刻陪着他。我看老奶奶的房子有點亂，就幫老奶奶收拾一下，過一會兒，我看了時間表，我們該回家了。
在回家的路上，我回想起幫忙老奶奶的事情，我感到十分滿足。爲別人做事不僅僅僅是一種職責，更是一種快樂。此刻我已經好久沒有見到我這個好朋友了，但我會繼續學習她那種精神。
我永久都不會忘記這個擁有高尚品質的好朋友，我會永久在她身邊鼓勵她，我們共同應對困難，誰也無法阻礙我們的共同進步!
朋友，謝謝你!
初三作文寫人13
在現實生活中，使我感動的事實在太多太多，我不爲金錢感動，我不爲名利感動，我不爲一份貴重的禮物而感動……，能感動我的只有世間那點點滴滴的感動。
“凱凱，上體育課後，脫掉的衣服別忘穿上。”“今天要下雨，別忘帶傘”。“今天媽媽上班，中午飯到外婆家吃，路上小心” ……，這是我上學時媽媽經常囑咐我的話，這話真是太平常不過了，但從這些樸實無華的話語中，透出了媽媽對我的無微不至的關愛。在我手受傷的日子裏，老師的關心;同班同學無私幫助，雖然只是點點滴滴的一些不起眼小事，卻讓我非常感動萬分。時隔多時，但現在回想起來，還記憶猶新。
有一次中午放學，媽媽原先叫我到外婆家吃飯，放學的路上碰到了小阿姨，沒跟爸爸打招呼，就自作主張到去小阿姨家去吃飯了。想不到中午爸爸下班，打電話到外婆家找我，發現我不在，顧不上自己吃飯，餓着肚子一路去找我，教室裏找了二遍沒找到，又去“永和豆漿店”找，還是不見我的蹤影，急得團團轉，最後試着向小阿姨家打電話，才找到了我，真是虛驚一場。事後我得知爸爸爲了找我，下午一點多才吃中飯的，真是讓我既感動又內疚。通過這件事使我對“可憐天下父母心”這句話有了更深刻的理解。
沒有得大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，生活中的平平凡凡、點點滴滴的小事，讓我真正體會到了人間的真情，正是這一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到了人生的真諦。
初三作文寫人14
童年是美好的，無憂無慮的，我們在母親的翅膀下茁壯成長，母親爲我們任勞任怨，遮風擋雨，我們在母親的愛翅膀下度過每個春夏秋冬……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經成爲年少有爲的青年，而母親也隨年齡的催老，變得越來越憔悴了。
現在的我在外讀書，只有一些重要節日方纔可以回家，次日，在食堂吃飯，聽說今天換菜色了，好開心啊！
跑到食堂，看到底是什麼好吃的？我的小肚雞腸已經蠢蠢欲動了。啊！餃子！好久沒吃了，小時候，母親常常其中包的餃子，那真是，色香味俱全，可惜好久沒吃了，有點懷念了。突然手機一響，原來是母親打來的，我與母親長鬚問短，聊學習的情況什麼都有，我對母親說，現在在食堂吃餃子，可惜不是您包的餃子，真懷念啊！……
那天晚上我剛好補課到了很晚纔回宿舍，天氣變寒冷了，一陣寒風向我襲來，令我不禁打了一個寒顫，忽然一個熟悉的背影，映入我的眼簾，我加快自己前進的步伐，仔細一看，原來是一位婦女，手握一個飯盒，雙手蜷縮在一起，衣服十分單薄，我走前問一句；請問你找誰？這個婦女，回過頭來，我嘴脣一翹，露出笑容，原來是母親，好高興啊！
母親也認出了我，我和母親久久佇立在原地。我問母親怎麼來了；母親笑着說，我來給你送一份餃子，媽知道你很久沒吃過我的手藝了，那一刻，我哭了！母親笑着說，傻孩子，哭什麼，都這麼大了還像個長不多的孩子似的。我請母親去宿舍坐坐，母親笑着說；太晚了，打擾你休息，母親轉身就走。
我隱約看到母親幾條白髮，那光滑的手也變得粗糙了，望着母親離去的背影，我不禁再次留下眼淚。
初三作文寫人15
他，有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一撮兒流海兒掛在頭頂：他，有着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，不大的耳朵卻能“耳聽八方”：他，有着一張能說會道的不大的嘴巴，正對應着他那靈活的大腦，只要一問起他歷史知識，他就會滔滔不絕的“響個不停”。他，就是我最好的朋友——呂亦非。
呂亦非不僅外貌帥呆了，而且還是一副熱心腸，看到別人有困難，他總會挺身而出，幫助別人解決最棘手的問題。
記得那天，快下課時段老師給我們佈置了幾項課堂作業，要求我們放學前必須完成。我正在寫時，用餘光掃見呂亦非已經把作業交了上去，經段老師檢查，他寫對了，我心想：一定要抓緊時間寫，千萬不能晚交作業!於是，我抓緊時間寫起來，寫着寫着，忽然碰到一道難題，我想了十分鐘也沒想出來，急得我抓耳撓腮，滿頭大汗。呂亦非看見了，走過來關心地問我“怎麼了，老呂?” “這道題太難了，一點思路也沒有。”我愁眉苦臉地答道。 “沒事，你看，應該先用……”他講的滴水不漏，我聽了以後豁然開朗，只用了幾分鐘就寫了出來，交給了老師。老師誇我說作業寫的不錯。我回到教室，對呂亦非說： “太謝謝你了，要不是你，我就不能按時完成作業了，”他微笑着說：“沒什麼，幫助別人的人也能得到別人的幫助。”說着說着，我倆都笑了。
呂亦非就是這樣一個幽默、樂於助人的人。同學們都很喜歡他。
