九年級我多了一份行動作文（精選25篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的九年級我多了一份行動作文，歡迎大家分享。
九年級我多了一份行動作文 篇1
“一年之計在於春，一日之計在於晨”，九年級了，我何嘗不想更加完美？可是“萬事開頭難”，要想改變談何容易？所以我要行動起來，擺脫三大“魔頭”的控制。
溫牀“魔頭”
人人皆有賴牀之心，只是我想戒爾。行動開始的第一天，我便與牀展開了“殊死搏鬥”。鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，我睜開睡眼，繃緊了全身的神經，用腹部發力，極力的想掙脫枕頭的束縛，可是溫暖柔軟的枕頭哪裏肯放我起來？它便聯合我身上的暖被將我裹住。我心想：難道就這樣又被拖回夢境了嗎？堅決不行！於是我氣運丹田，一下三瞪眼，終於擺脫了控制。我站在牀邊，驕傲地看着狼狽的被子，枕頭都像一個個敗將倒在我的面前，我叫喊道：“溫牀魔頭，已戰勝，完成任務！”
美食“魔頭”
這次展開的是美食與我之間的戰爭。首先是醬豬肉，它先發出了沁人的香味誘惑着我，正當我的筷子逼近它時，旁邊的青菜突然警醒了我，我趕快將筷子一擺，夾上三葉青菜。看着醬豬肉的懊喪，紅燒排骨又向我發起挑戰。它用鮮豔的色澤充滿我的眼睛，香氣四溢地向我“張牙舞爪”。我則閉上雙眼，靜心，然後夾上一株西蘭花放在嘴中咀嚼。此後，美食大軍依次派出糖醋魚，豬肘子，炸雞翅……而我則依然靜心，專注於食用青菜，西蘭花，西紅柿，黃瓜等。直到結束，我又驕傲地大喊道：“美食魔頭，已戰勝，完成任務！”
睏乏“魔頭”
九年級，學習任務繁重，熬夜自然不可避免。由此，“睏乏魔頭”向我發起挑戰。黑夜降臨，四周寂靜無比，睏乏如期而至，我便竭力睜大雙眼，低頭，沉浸在數學題當中。越是晚，睏乏力量越強，但是伴着各種難題的支撐，我終於撐到了指定的時間。於是我毅然起身，極力叫道：“睏乏魔頭，戰……戰勝了！”
每個人都有不同程度的拖延症，用行動代替拖延是我與九年級相處的獨家祕方！
九年級我多了一份行動作文 篇2
感恩教育是學校德育教育的一個重要內容，對父母、老師常懷感恩之心是作爲一位學生的基本要求。但現在的學生做的很不夠。作爲班主任的一定要重視對學生進行感恩教育。
今天中午我與往常一樣看了一會兒書，就在椅子上打個盹。在迷迷糊糊中我聽到手機響了，一看是個陌生的號碼，接通以後傳出：“王老師嗎？我是啓文的父親。他打電話叫我來不知是什麼事啊？我在外地做事，不能趕回來，請你幫忙問問。”我連忙說：“我不知道啊，不要緊着急，我來問他一下。”
我把啓文叫到了我的身邊，問：“你爸爸說，老師找他有事。是哪個老師要找他啊？”他低着頭，站在我的旁邊。我就低聲有問了幾遍，他才說：“是英語老師要我打電話要爸爸來學校。”我覺得有些奇怪，因爲英語老師一位深受學生喜歡的老師，對學生很有耐心的，是什麼事導致她這麼生氣呢？我問：“英語老師爲什麼要你給爸爸打電話啊？”他說：“英語老師問我爸媽的生日，我不知道她就叫到給爸爸打電話。”
我想英語老師絕對不會因爲這麼點小事，就要啓文給爸爸打電話的。我接着問：“是不是隻有你不知道父母的生日啊？”他說：“不是的，班上還有很多的。”我再問原因時，他就想哭了，我說：“不要緊，我保證不批評你。”他才哭咽的說：“英語課上，我讀一段文章是對的，英語老師說我讀錯的。”我說：“這個問題我再調查，現在你先想給你爸爸打電話，問他們的生日。”
我把啓文叫到了辦公室，用自己的手機撥通了他的爸爸的電話，他在電話中問了父母的生日。我問：“英語老師是不是要你們用英語說父母的生日，你會說嗎？”他說：“我不會說。”我說：“你先到班上，看一下書。下午第二節後在辦公室裏主動找英語老師說清父母的生日。”
下午第二節課課間，我看啓文來到了辦公室向英語老師說了父母的生日。我問英語老師事情的經過，她說：“我在講課時，啓文與同桌一直在講小話，我就要他起來讀書，結果他讀錯了一個單詞，旁邊的同學跟他指出了，他就跟別人爭辯起來。我問他，我上週佈置的任務，叫你父母的生日，你說說父母的生日。結果他大聲的說，我不知道。我說，你問了沒有。他很不耐煩的說，沒有問。我就叫他打電話問他父母的生日。”
現在的學生以自我爲中心很嚴重，在學校有點不如意，就容易出現啓文一樣的發脾氣，我利用班會課上告訴學生要能控制自己的情緒。另外學生的沒有感恩之意，很少有學生知道自己父母的生日。我告訴學生，感恩要有具體的行動，記住父母的生日是一個小小的要求，另外可以讚美一下父母的，母親做了一頓可口的飯菜，你可以對母親說：“媽媽您做的菜真好吃。”另外可以做做家務來減輕，來分擔一下家務。
九年級我多了一份行動作文 篇3
現實中，有一部分人對於自己喜歡的東西，對於自己的夢想，只是說說而已，想想而已，沒有絲毫行動力。這個時候我常懷疑他們說的喜歡是不是真的喜歡，或只是人云亦云。你說你愛上一個姑娘，卻連表白的勇氣都沒有，也沒有爲她做過任何一件事情，只是天天想她，我就會懷疑你並不是真的那麼愛她。不愛一個人並不是可恥的，但是假裝深愛一個人卻是相當可恥的。
真正有行動力的人不需要別人告訴他如何做，因爲他已經在做了，就算碰到問題，他也會自己想辦法，自己動手去解決或者主動尋求可以幫助他的人，而不是等着別人爲自己解決問題。
首先，要學習獨立思考，花一點時間想一下自己喜歡什麼，內心的夢想是什麼。不要別人說想環遊世界，你就說你的夢想是環遊世界；不要看到別人跑超級馬拉松，你就說你也想去跑馬拉松；不要看到別人是個廣告人你就想做廣告人，你以爲廣告人很牛逼嗎？“不做總統就做廣告人！”這句話是騙人的，其實廣告人是最苦的人，他們常常加班，工作辛苦，但因爲是真的熱愛，他們更會苦中作樂。
也許你也不是沒有夢想，只是沒有夢想成真的行動力，所以你總是羨慕別人這樣，羨慕別人那樣，一輩子活在羨慕別人和對自己的夢想說說而已之中。
我常常告誡自己說，想做一件事就要立刻行動起來，不然就跟那些徒有羨慕之情卻給自己諸多理由毫無行動的人們一個樣。
網上流傳着這樣一段話，“18歲讀大學，問你的理想是什麼，你說環遊世界；22歲讀完大學，你說找了工作以後再去；26歲工作穩定，你說買了房以後再說；30歲有車有房，你說等結婚了再帶老婆一起去；35歲有了小孩，你說小孩大一點再去；40歲孩子大了，你說養好了老人再去，最後，你哪兒也沒有去。”因爲這樣那樣的現實問題，你的理想一生都未實現。人們一直以爲是時間和現實的問題阻礙了自己實現夢想的腳步，其實根本上是自己沒有行動力的問題。
有個北京的小夥子想去德國柏林看女友，選擇僅僅依靠陌生人的幫助，一路“搭便車”的旅行方式，歷經1。6萬多公里、13個國家，穿越中國、中亞和歐洲，直到柏林。最後在柏林的廣場上偶遇了自己的女友，與她緊緊相擁。這件事不僅錄製成紀錄片在旅遊衛視播出，還出了一本書，叫《搭車去柏林》。小夥子說過這樣一句話：“有些事，你現在不做，永遠也不會去做。”
很多人都說現實束縛了自己，其實在這個世界上，我們一直都可以有很多選擇，生活的決定權也一直都在自己手上，只是我們自己缺乏行動而已。
大學的某段時間，我很喜歡袁泉唱的舞臺劇《暗戀桃花源》的推廣曲：許我向你看，每夜夢裏我總是向你看。我把它修改一下，與大家共勉：夢想啊，許我向你看，每夜夢裏我總是向你看，看完我還要幹。
九年級我多了一份行動作文 篇4
“有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子中的糧食，換一種說法則是：節約，從我做起。拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費說不，爭做節約達人，向舌尖上的浪費說不！
每當看到在田裏勞動的人們，我總會想起一句詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是多少農民的心聲啊，當你浪費了糧食，可曾想到那是多少勞動人民在農田裏辛辛苦苦種出來的，他們流了多少汗，費了多少心血，才換來了我們口中所說的“糧食”。
小時候在外婆家，外婆給我講了許多神話童話故事。而印象最深的是一個有關糧食的故事，至今記憶猶新。
故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎麼用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸裏，久而久之，被竈神爺告到了玉皇大帝那裏。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就託夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸裏的飯菜撈起來吃乾淨，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行爲，她立即起牀把泔水缸裏的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗乾淨，然後在鍋裏烘乾，用油炒了讓全家人連夜吃掉。
次日午時三刻，剛纔還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸裏連續撈了三次，也沒有撈着一粒米，只好迴天庭向玉皇大帝覆命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。這是在兒時，糟塌糧食給我的第一次“震撼教育”。
還是在兒時，每天吃飯時，母親總要求我把碗裏的飯菜吃完，粒米都不能剩。母親說，如果吃飯時碗裏剩下米粒，久而久之，小孩子的臉上就會長出麻子，變成了大怪獸。雖然那時候朦朦朧朧，對母親的話也似懂非懂，也不知道臉上長麻子是什麼模樣，醜八怪是什麼模樣，但看母親說話時那嚴肅的表情，就知道不愛惜糧食，後果是多麼的可怕。長大後才知道，那是外婆及母親爲了讓我從小養成愛惜糧食的品行而編出來的故事。現在回想，覺得外婆和母親的教育真是印象深刻，讓我爲那些還在飢餓邊緣的人而感到難過，從現在開始我要做一個節約糧食，愛惜糧食的人，“光盤”從我做起，我爲自己驕傲！
九年級我多了一份行動作文 篇5
第一組的溫雅，唐雪，丁雪，米果這四位女生去過吳用老師工作的希望小學後，深深地被那裏艱苦的教學條件所震撼，她們下決心牽頭要爲這所希望小學捐助1000本圖書。回到班級，第一小組的女生就把自己在希望小學的所見所聞告訴了一組的男生們和全班同學，大家一致贊同要儘自己的努力實現捐助1000本圖書的願望。
大家共同推舉班長唐雪作爲負責人，同時要求同學們回家後把自己不看的書籍明天先帶到學校統一收集起來，看一下離1000本書籍還缺多少本，剩餘的在通過義賣會的形式籌集。
第二天，同學們的書包都比往常要鼓很多，大家都把自己家裏不常看的圖書帶到了學校，書包裝不下的就用手捧着帶來。乘着沒上課，唐雪安排數學課代表號稱“數學小神童”的蘇荷作爲書籍記錄人，把同學人捐贈的圖書做詳細地清點和登記。六(7)班56個人一共捐助了276本圖書，距離1000本圖書還差724本，正當唐雪發愁的時候，只見第二組的鹿希、戴沫突然從教室外跑了進來，兩個人笑嘻嘻地叫起來：“男生們，趕緊出來幫忙，力氣活!”大家一頭霧水，只見六年級其他班的同學有的手捧一大堆書，有的吃力地推着箱子，從六(7)班教室走來，原來他們知道消息也發動了起來，也拿出自己的圖書來支持六(7)班的善舉。唐雪和六(7)班的同學感動極了，唐雪激動地和其他班級的同學握手並不停的感謝，第二組體育委員赤利帶領全體男同學趕緊出去幫忙把圖書拿到教室裏。圖書太多了，蘇荷一個人忙不過來，只好安排第二組的麗婭和尹飛幫忙清點，最後清點出五年級八個班一共捐贈了圖書1303本，把教室後面擺得滿滿當當。
1000本圖書的捐贈計劃這麼快就實現了，六(7)班的同學開心極了，這時候樂天問唐雪：“1000本募捐計劃完成了，我們還義賣麼?”唐雪不假思索地站起來對全班同學說：“同學們，感謝大家的捐助，但是如果大家去過那所希望小學就會明白這1000本書只是杯水車薪，我希望同學依舊參與義賣會，我們把義賣的收入給希望小學的同學買文具，好不好?”同學們都說好，並用熱烈的掌聲一致通過了唐雪的提議。
義賣會如期舉辦，其他六年級的同學也拿來自己一些物品進行義賣，低年級的同學知道是爲了希望小學捐贈也是積極參與，通過義賣又籌集了1600元的現金。同學們用這筆錢購買了很多文具，加上1303本圖書，找了米果爸爸公司的貨車，由第一組的八名同學做代表送到了吳用老師工作的希望小學。吳用老師非常感動，和同學們擁抱，嘴上不停地說：“你們真是我教過最好的學生!”白起這時候故意說了一句：“吳用老師，你之前不是老說我是你教過最調皮的學生麼!”大家聽了忍不住笑成一片。
九年級我多了一份行動作文 篇6
還記得那是去年9月的一天，黎老師告訴我們一個叫孫文傑的小朋友不幸患上“白血病”，在廣州住院，需要做“骨髓移植”，需要一大筆錢，這對於本來已很貧窮的家來說，無疑是雪上加霜。爲挽救孫文傑小朋友的生命，學校決定義賣，爲孫文傑小朋友籌備醫藥費。作爲學校親子義工隊的隊員，我和爸爸第一時間積極報名參加了這次義賣活動。
義賣的地點選在步行街，那裏是中山市最爲繁華的商業一條街，星期六、星期天的人會特別多，時間定爲星期天。一大早我和爸爸穿着義工服急急忙忙的來到步行街，到了這裏我才發現，參加今天義賣的義工隊員不僅僅是我們學校的，還有其他小學、中學的。有稚氣未脫的小弟弟、小妹妹，有頭髮花白的老爺爺、老奶奶。大家齊心協力，各司其職，井然有序，很快搭好棚子，拉起橫幅。我們把孫文傑的病情簡介放在最現眼的地方。同學們有的給氣球打氣、做造型，有的義賣，有的捧着籌款箱籌款。
那天，天氣是很好的，風和日麗，不冷也不熱，可能太早，剛開始，街上的行人並不多。因爲是第一次，我拿着氣球縮手縮腳，不敢上前推銷。爸爸鼓勵我說：“膽子大一點，賣不出去也沒關係。給自己一個的鍛鍊機會。”機會終於來了，遠處一位媽媽牽着一個二、三歲的小女孩走來，我鼓足勇氣，羞澀地迎上去，低着頭，膽怯怯地小聲說道：“買只氣球吧！”
“多少錢一個？”
“一元。”我輕輕地說。
“好，買一個吧”阿姨爽快地答應了。我擡起了頭，看見了阿姨那笑盈盈的臉和充滿鼓勵的眼睛。“謝謝”我接過錢，遞上了一個火紅火紅的畫着愛心的氣球。我要感謝阿姨買了我的氣球，更要感謝阿姨給了我勇氣。等我把這一元錢投進捐款箱時，竟發現這是第一筆捐款。
時間慢慢地過去了，街上的行人越來越多，我的膽子越來越大，“大姐姐，買只氣球吧，一元錢，獻份愛心。”熟練的臺詞從我口中吐出，我也賣出越來越多的氣球。我發現萬事開頭難，只要堅持就能成功。看看其他的同學，大家忙地不亦樂乎，甚至有一些好心人只給錢不要氣球，捐款箱裏的錢也越來越多，有一元的，五元的，十元的……。
氣球賣的差不多了，我和爸爸一起捧着籌款箱籌款，我會告訴人們：小文傑很不幸，患上“白血病”，不能上學，需要錢治病，不管您捐多少錢，小文傑都會感謝您，幫助別人，快樂自己。大部分人都欣然解囊，即使有小部分人沒有捐款，我想他們一定有自己的原因。
在這裏沒有華麗的詞藻，沒有虛浮的張揚，只有樸素平實的情感，整個上午，我們義工隊的隊員沒有歇息，沒有叫苦，我們捨不得買水喝，在義賣結束時，許多老師和同學也都捐出自己的一份愛！
九年級我多了一份行動作文 篇7
月亮懸掛在空曠的原野上，帶着一絲清冷，雪白的月光均勻地播灑下來，照着泛着寒波的水面，霧氣嫋嫋飄動，讓人感到寂寞而神祕。
這時，一個接一個的黑影閃過顯得更深的巷子，這不由得讓站在陽臺上觀望的欣月大吃一驚：這麼晚了還有人在深巷內穿行？是小偷麼？欣月碰碰身邊的精靈藍雪（簡稱爲“雪”），藍雪似乎明白欣月想什麼可又無奈地回答：“我也不知道”。這時盆裏一棵菊花搖着嬌嫩的葉子在風中擺動，菊花開口道：“噢！欣月我想我應該告訴你，這是黑魔的手下，黑魔本是你母親的哥哥，可由於習性不同，他橫行霸道，經常讓森林變成沙漠，欣月，你作爲一個魔力女孩拯救它們吧！”欣月一聽，立刻約出了另一位朋友何太，何太的精靈紫盈（簡稱爲“盈”）和雪爲一對姐妹。欣月擡頭看看天空，月亮漸漸退下去了，太陽快升起來了。欣月說：“我們出發吧！時間不允許我們一等再等了！”何太點點頭：“走吧！上路。”欣月拿着竹笛吹響了樂曲，那聲音美妙動聽，婉轉悠揚，聲音如同大網罩着四個人，不一會兒他們就隨着笛聲來到了森林，意外的是黑魔就在離他們三米處，黑魔笑道；“只知道你和雪一起來，沒想到還邀來了一位陽光護神和紫！不管怎樣我對不起你母親，但既然來了也別想再出去！”說完他揮動着綠珠，瞬間，森林不見了，只留下一片黃色的沙漠。欣月拿起魔杖對着黑魔念出咒語，然而這對於黑魔毫無效果，黑魔又獰笑起來，欣月並不退縮，一次又一次的攻擊使黑魔笑了一次又一次，他越來越猖狂，他說：“妹妹知道我怕太陽，但太陽護神並不出擊”。何太一聽急忙拉住欣月，欣月望望他便明白了，何太拿起魔杖開始吸收太陽的能量又對準黑魔念起經論，黑魔沒來得及躲藏就被光熱打敗，身影消失的無影無蹤。
欣月拿起綠珠，唸了一句咒語，森林又回來了，大柏樹說：“謝謝你們呀！”果樹上的桃子說：“謝謝呀！不過要小心黑魔下次攻擊喲！”
欣月笑道：“多虧何太，下次我們加油！”。何太說：“當然，要不是你讓它說出了它的弱點，我也不知道怎麼辦呢！”雪和紫在空中飛舞玩耍，百靈鳥也不禁唱起了歌，大白兔也來湊起熱鬧。夜晚到來了，欣月看着似乎有些清冷的月光，高高懸掛在光溜溜的天上，襯着夜空十分空曠，何太走過來說：“我們保護森林的每一寸土地吧。”欣月側過頭說：“當然！”他們就對着月光許下承諾。欣月看着月亮，想起了梅清媽媽，同樣的溫柔，同樣的美麗……
後記：
何太白天保護森林，而欣月則是晚上，森林美麗而寧靜。欣月微笑着來到原先的陽臺上觀望……
九年級我多了一份行動作文 篇8
現如今，人們討論最多的話題是環保，提倡的是環保，政府呼籲的也是環保，然而，這些常常掛在嘴邊的詞卻沒落到實處，只是嘴裏蹦出來的兩個字罷了。
前些天，我從奧英班回家，坐在爸爸的車上，我打開天窗和作爲窗，本想呼吸一下新鮮空氣，卻聞到一股刺鼻的臭味，仔細一看才發現地上有許多果皮、糖 紙、菸頭和口痰，一整條路都是一片狼藉，奇怪的是，竟沒有一個人“發現”。看到這一幕，令我不禁想起了結束了一個月的“哥本哈根會議”，貴陽市的“三創一 辦”以及學校的“創建國際生態文明學校”的一系列環保活動，我輕輕的嘆了口氣，便決心做一個環保小公民。
說幹就幹，下午送走媽媽後，我就抄起抹布，戴上手套，拿起小刮板，急匆匆的下了樓，這些貼小廣告的商家似乎不考慮膠條的浪費，只是一個勁的貼，讓我 用刮板颳了半天，唉，這時，我想起了“人多力量大”這句話，便借用物業管理處的小黑板寫了告示，第二天，我奇蹟般的發現，在環保隊伍裏，有許許多多公民， 不約而同的加入到環保行列中來，和我們一起愛護地球。
大年初六那天，我和爸爸媽媽一起去金陽玩，那天天氣不錯，車開得很快，風呼啦啦的吹，十幾分鍾後就到達目的地，老爸把車停到行政中心的市民廣場上， 我和爸爸媽媽漫步在小島上，花叢間的很平，垂絲海棠冒出了芽，有着淡淡的花香，幾年前，這裏仍是荒蕪人煙，垃圾滿天飛，而現在，沒有了垃圾，修了漂亮的房 子，綠化環境也好了，雖然這都是“政府行爲”，但是它帶給人們的好處是無窮無盡的。
其實，在班上我們也能從每天的打掃衛生的情況發現每個同學的“環保意識度”，學校也是我們的一個家，在學習和生活能力強的同時，我們也要重視對“環 保”的重視以及影響，我在監督衛生的同時也在數同學們對地球的“危害程度”每天仍的白紙可以訂成十個小本子，位居可以裝一個大書包……也許這都不稀奇，但 如果我們把這些浪費都變成節約，那纔是一個真正的奇蹟。
作爲一個貴陽市民，不僅僅是享受，而是要愛護它、保護我們的生長之地，貴陽市的“三創一辦”不是給別人看的，而是一種檢驗自己保護環境的能力，也是對貴陽市民的一種考驗。
如果，我們不愛護環境……海平面上升、冰雪消融、動物們找不到家，地球媽媽不能再供給我們的生活……那不在是撿一張紙，少丟一個菸頭、少浪費一升水 的問題，而是我們生存的家園受到威脅，人類不知去向的問題了，作爲一個小公民，我們就要擔負起保護“母親”的責任。當我們每撿一張紙，少浪費一度水……這 些微不足道的小事，卻能讓我們終生受益，爲了讓“”不再是兩個沒有用的字，我們只有用自己的行動來挽回地球。
九年級我多了一份行動作文 篇9
嗯？發生了什麼事情需要緊急集合啊？要知道，如果不是重大事件，是不會用到緊急集合的。我慌急慌亂的趕往了“出事地點”。沒錯！我就是“勇氣組”的二號“特工”。
等我到了“出事地點”時，其他“特工”已經到達了，小呂收藏家焦急地對我們說：“各位特工們，你們可得幫幫我啊！哎呀這可怎麼辦啊，我的電腦裏面還有很重要的文件呢！”
“沒問題！交給我們吧！”大家異口同聲的大聲喊到，便用敵視的目光看着對方——我們的死隊頭“智慧小組”。這個小組啊，可是處處與我們爲敵：搶高額賞金的任務，搶最好的獎勵，搶最優質的資源……對我們來說，他們簡直是無惡不作，過分至極！切，一羣只會空想而沒有實際行動的傢伙們，我們騎驢看戲本——走着瞧！
我們沿着小偷留下的一張小紙條查找線索，之見那張小紙條上面寫着：“有我怪盜圖天佑在此一遊，你們這些所謂的特工什麼也不是，都是一羣紙老虎！還自稱特工，我看你們就是一羣白癡！這次，要是你們抓住了我，我就再也不幹壞事了，要是你們抓不住我，哼哼……那就……”原來是圖天佑這個大壞蛋！我恍然大悟，他可是我們特工界最強勁的敵人，有他在，就沒有一件好事！
在起居室的桌子上放着一個密碼箱，我可以斷定，裏面肯定有一條線索！可是，該怎麼打開這個密碼箱呢？原來還要完成五道題：曹文軒的作品有？與夏天有關的英語單詞有？還有三道數學題。我們一一解開了後面四道題，可在第三道題上面栽了跟頭，曹文軒的作品有什麼呀？我們絞盡了腦汁但就是想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。我焦急的在房間裏走來走去，忽然，我發現了一個書架，裏面是……
克服了重重困難，我們“勇氣組”和“智慧組”的戰績一直不分仲伯，難以一較高低，是時候一決雌雄了！
這次圖天佑給我們留不的線索是找到丁香樹下的紅色小紙包。可是有一個大問題擺在我們面前：“丁香樹的樹枝這麼尖銳，很容易扎傷人，該怎麼辦啊？”
我試着向樹叢裏面鑽了一鑽，卻被樹枝劃的“節節敗退”，那滋味可真不好受啊！火辣辣的疼痛考驗着我的毅力，我真的太想哭了，可我回頭一看，卻發現“智慧組”已經取到了紅色小紙包歡呼着雀躍着離開了，這對於我來說，真是一種莫大的諷刺啊。
我呆呆的望着他們離去的方向，不料發現了一個超級武動大武器——一個長長的樹枝。
真是天助我也！我連忙拿起了樹枝，仔細的在丁香樹底部的泥土中翻找着，終於，我也發現了紅色小紙包！正當我準備取出來時，小呂收藏家氣喘吁吁的向我們跑來：“各位特工們，對不起，真是不好意思啊，我，我……”
九年級我多了一份行動作文 篇10
吃完午飯後，我急忙去洗手間刷飯盒，結果忘記了關上水龍頭，直接就回了教室。這件事被老師知道了，她十分生氣，於是就罰我面壁思過，我心想：“不就是一點水嗎？浪費了又怎麼樣？老師真是小題大做，多此一舉！”想着想着，我靠着罰站的牆壁就睡着了。
過了一會兒，我發現眼前出現了一個碩大而美麗的城堡，城堡是透明的，上面雕刻着各種各樣的華麗花紋，而讓我驚訝的是我的面前竟然還出現了一個半透明的人，她向我做自我介紹，告訴我她叫晶晶，是一位水滴人，每當乾旱的時候，她們就會出現，給大地創造水分，而今天是清明節，他們也放假了。於是我便邀請晶晶參觀了我的學校，晶晶二話沒說就答應了，我帶着她到處奔跑，她一會兒看看這兒、一會兒摸摸那兒，十分羨慕我有這樣的學校。
當我們玩得正開心的時候，晶晶發現了廁所裏的水龍頭沒有關上，皺了皺眉，我看到了後，尷尬地撓了撓頭，連忙說，我們去下一個地方去看看吧，晶晶嚴肅地對我說：“我知道是你做的，你知道嗎？這些水寶寶費了多大勁，洗了多少遍澡纔來到我們的身邊，你卻把他們浪費了。”說着，便帶我穿越到了自來水廠，我發現我突然變成了一顆小水滴，晶晶也是如此，我們和其他水寶寶一起簇擁在一個大池子裏，我們先通過管道來到了一個加明礬的
大池子裏，沉澱後又過濾了，最後又被加入了氯氣，我們被折騰地喘不過氣來，通過地下管道，這才流到了我們的學校。
我和晶晶又變回了自己，當我們坐在椅子上休息的時候，我才知道原來水寶寶要經歷那麼多的歷練纔來到這個世界，而我一轉身的功夫，還沒有等到他們發揮自己的作用時，就讓他們直接進入了漆黑的下水管道，現在想起來，我覺得自己真的很浪費。
一陣風吹過，我打了個寒顫，看了看身邊，卻發現空無一人，我突然意識到剛纔我只是做了一個夢，但是我受到了很大的啓發。
我以後要參與到節約用水的隊伍中去，可以幫助學校多開展節約用水的活動，讓大家意識到水的重要性，從而節約用水。具體的方案如下：
一、針對節約用水，我們可以開展知識競賽，讓大家積極參與，增強同學們的節水意識。
二、在水龍頭旁張貼別具一格的節約用水的標語。
三、每週評比節水小能手，老師可在班級裏表揚併發獎狀予以鼓勵這樣的.積極行爲。
四、將水池分爲兩個區域，分別是可再次利用區域和不可再次利用區域，可再次利用區域的水，流淌到一個塑料桶裏，可以用來澆學校裏的花草樹木。
節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。通過這次教訓，我知道水有多麼的來之不易。水是生命之源，讓我們一起珍惜她吧！
九年級我多了一份行動作文 篇11
“護蛋啦！護蛋啦！”今天是護蛋日，我帶上兩個蛋寶寶早早到了學校。要知道，昨晚我可是在這兩個小蛋寶寶身上花了不少功夫呢！昨晚，我在冰箱裏精心挑選了兩個又大又白的蛋蛋，將一個蛋蛋塗上藍色；另一個蛋蛋塗上黃色，並貼滿鑽石貼。好啦，我已經把蛋寶寶打扮好了。接着，我又找來一個小盒子，鋪上兩層報紙和一些毛線，把兩個蛋寶寶小心地放進盒子裏。呀，剛剛好！盒子裏再也沒法容下第三個蛋。兩個蛋寶寶在盒子裏安靜地躺着，好像誰在自己的“牀”上，顯得十分小巧玲瓏。嗯，防禦工作做好了。還要幹什麼呢？哦，我忘記給蛋寶寶取名字了！我苦思冥想，終於想出來，我對黃色的“鑽石蛋”說：“你閃閃發光，就叫你閃閃吧。”然後我又對藍中帶白的蛋寶寶說：“你長得像顆地球，就叫你小地球吧。”
今天的第一節和第二節課都是英語課，我都成功保護了兩顆蛋寶寶，我很慶幸。可是在下課時，裝着“小地球”和“閃閃”的盒子掉到了地上。媽呀！這可死定了！我極不情願地打開盒子，不想看到悲慘的畫面，不過讓我驚喜的是：“閃閃”和“小地球”竟毫髮無損，真是太高興了！我慶幸我做的防禦措施很好，不然“小地球”和“閃閃”就夭折了！我捧起蛋寶寶對它們說：“你們兩個可真幸運啊！”爲了更好的保護兩顆蛋寶寶，我把他們分別放在我的左右褲兜裏。
大課間到了，這時大家最緊張的時刻。大家既想玩，又要保護蛋寶寶，很多同學因爲貪玩，一不小心，蛋寶寶就破碎了。我努力剋制自己，不讓自己去打籃球，好讓“閃閃”和“小地球”安然度過大課間，於是就站在球場旁看同學們打籃球。
突然，不知從哪兒飛來一個籃球，直接命中我的右褲兜。要知道，“閃閃”正躺在我的右褲兜呢！它會不會我伸手一摸右褲兜，呀，真的！我手上全是蛋液，我的“閃閃”夭折了！55555我下意識的捂住左褲兜，趕緊離開了球場。我跑向洗手間，取了幾張紙巾清理“閃閃”的“遺體”。突然“咔啦”一聲，我的左褲兜碰到了門邊。我感到左褲兜溼漉漉的。哦，不！“小地球”也！我的蛋寶寶呀！“藍瘦”、“香菇”！我忍住不讓眼淚流下來。以前，每次護蛋活動我都能把蛋寶寶成功帶回家，而這次儘管我做好了保護措施，但還是幾乎同時把兩個蛋寶寶都報銷了，真是欲哭無淚呀！我非常後悔和自責，爲什麼在大課間忘記帶蛋寶寶的“牀”了。放學後，看到一些同學還在展示他們的蛋寶寶，我的心都要碎了！“閃閃”和“小地球”的悲慘厄運像無數顆針紮在我的心上！
回家路上，我邊走邊想：“生命真脆弱！就像一個雞蛋，稍稍不注意就碎了。以後我要愛惜生命，尊重生命！”
九年級我多了一份行動作文 篇12
“幸福是什麼?幸福在什麼地方?”是大家最喜歡問的問題。在我看來，幸福是內心上的一種滿足，一種甜蜜的感覺，藏身於生活的點滴細則，與行動相伴而行。
對幸福感的剛開始認識在我上小學時就被界定了。記得一次科學老師組織同學們種蒜。第二天一早我就帶來了一個別致的花盆，先在最底部填充沙石，再漸漸向上覆蓋泥土，將昨天晚上已經泡的發芽的蒜放在正中，再均勻地擺上幾株在四周，撒好水，繼續鋪蓋泥土。只須下課鈴聲一響，我就會衝出教室看蒜有沒長高，並在土壤上澆水，有時還放上幾隻鬆土的蚯蚓。所有行動終有幸福甜蜜的回報。到了期末，我的那頭蒜果然長得最好，“她的蒜長得好高啊!”教室裏有同學議論到，眼神中充滿了羨慕，手指尖向我的蒜指去。此時此刻幸福就是那種響亮的讚許，羨慕的目光與如非常富有些感覺。讓我知曉幸福與行動相伴而行。
其實幸福的感覺也不只由爲自身行動而產生，爲身邊的親人也是這樣。那年深冬，我幫母親的單位掛聖誕節彩燈。幾個原本說好要來的母親同事的孩子都由於太冷沒來，只有我一個人和十幾筐彩燈站在雪地上。無法，我摸索着寒冷而堅硬的樹幹蹭到樹上，爬向樹枝，將彩燈一圈圈等距離地纏繞在枝杈上。流出適合的距離懸在枝頭。遇到積雪多的大樹，就先用一根長竹竿敲雪，敲得滿地的落雪才能把彩燈繞上去，如果是遇了水，一串燈都會熄滅。一棵，兩棵，等所有樹上都掛好了彩燈，已是正午，“好漂亮啊，你家女兒真有本事!”聽到母親同事的誇獎，寒冷就全被此刻的溫情所替代。通上電後，一顆顆樹上閃着漸變的光芒，我置身於驚喜的目光中，誇讚不絕於耳，心裏充斥着一份幸福，一份驕傲。原來，幸福就是完成任務的滿足，製造驚喜的收穫和服務他人的自豪。讓我瞭解，幸福，與行動相伴而行。
上一個冬季，我遇到了真正的幸福，這便是社區服務的幸福——給流浪貓搭一個窩，我剛開始只是感覺他們可憐，給它們東西吃，後來感覺它們纔是真的可悲，讓人遺棄，決定給它們一個家。我找來常青的竹子，支出一個骨架，然後用松枝覆蓋滿，空隙裏填充一些雜草，最上面貼合一塊木板，刷上綠色的漆，擺在竹林裏。之後裏面總會有人擺好水和食物，這個時候，雖沒響亮的讚賞和羨慕的目光，但幸福感卻是從內心最深處流露。假如一言一行真的可以爲紛繁而龐大的社會作一點貢獻，這纔是最讓人滿足，最讓人幸福的事吧!我終於瞭解，幸福不需讚賞，不需羨慕，更不需掌聲，由於你的行動，讓世界爲你鼓掌，讓世界爲你驕傲，纔是真真正正的幸福。
我想，幸福是藏身於生活的點滴的，只有不停地行動的人才能飽嘗這份幸福，不知勞苦，不覺幸福。不論於自身，於親人，於社會，我都堅信幸福，與行動相伴而行。
九年級我多了一份行動作文 篇13
在一片森林裏，有一隻寒號鳥，冬天即將來臨大家都在忙着搭窩而他卻在享受明媚的陽光。不久，其他鳥類的窩都搭成了而他的窩至今都不見蹤影，晚上到了，寒風陣陣，大家都進窩休息了而他在外面凍得直哆嗦：“哆囉囉，哆囉囉，寒風凍死我，明天就壘窩。”一夜的懺悔伴隨着寒冷的冬夜就這樣過去了，第二天陽光依舊明媚，照的他身上暖洋洋的，壘窩的念頭隨之而打消了：“天氣真暖和，明天再壘窩，明天再壘窩。”到了晚上，依舊寒風陣陣，同樣的天氣伴隨着同樣的哀嚎。第三天，在明媚的陽光下他又打消了壘窩的念頭，在第三天晚上，寒號鳥被凍死了。這是一個悲劇，但絲毫不能激起我的同情。因爲這場悲劇的始作俑者正是他自己。
我之所以選擇這個故事作爲文章的開頭是應爲我覺得他跟材料有異曲同工之妙，材料中的那個年輕人一直在觀察教練的方法卻始終沒有行動，不管教練用的是什麼方法，但他卻教會了大家游泳。而這個年輕人雖然找到了問題的本質所在，但他卻沒有學會游泳。他只能算是“語言上的巨人，行動上的矮子”，着實有些可笑。
生活中我們不難免也遇到過這樣的事情，記得有一天，我在無聊之中看到一隻螞蟻正準備搬運食物，那個食物至少是它體積的幾十倍，我頓時來了興趣，想要看看這個小東西是怎麼將這個龐然大物搬回洞中的。我想如果是我，我會放棄吧，畢竟這個物體那麼大，我要怎麼辦呢？這時小東西回去了，我想她是放棄了吧，但沒多久，又過來了一羣和他一樣大小的小東西，他們齊心協力的駝起龐然大物回去了。我看過之後感觸很深，若他們像我一樣一直在思考這個東西比自己大，甚至想要放棄，那麼我想至今他們恐怕也沒有將東西搬回去吧。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。遇到事情我們應該實際去行動，才能攻克困難，若只思考這個障礙究竟影響有多大，有多困難，難麼我想我們只能是“行動上的矮子”吧。趙括的紙上談兵，最終失敗這個歷史典故給了我們深刻的歷史教訓，思想不能只從書中獲得，只有從實踐中獲得的經驗教訓才值得去借鑑，真理是在實踐中產生的。愛迪生說過“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，同樣，電燈的發明是愛迪生經過了無數次的實驗和無數次的失敗才成功得。若當時愛迪生只是在思考該用什麼材料來製作燈泡，那現在的人類世界又會怎樣？還會是一片光明麼？
失敗並不可怕，可怕的是沒有努力的失敗，事情一旦做過了，努力過了，即使是失敗了也沒有遺憾了。因此，思考；觀察；分析；實踐融爲一體，才能發揮出巨大的作用。凡事貴在實踐。
九年級我多了一份行動作文 篇14
星期六，齙牙兔老師給每人發了一個雞蛋，佈置了一個奇怪的作業，那就是把雞蛋帶在身邊，保護一個星期；我又緊張又興奮，小心翼翼地捧着雞蛋。回家後，我把雞蛋放進塑料袋裏，然後，用紙巾把蛋一層一層地包起來，最後，用膠帶固定好。我壓了又壓，捏了又捏，太好了！看你還會不會碎掉。晚上，我準備睡覺了，我把雞蛋小心翼翼地放在枕旁。不敢翻身，怕壓壞了蛋，也不敢動，一動，心怦怦地跳。
我睜大眼睛看着蛋，堅持不住，睡着了……早上，我驚醒過來，馬上找雞蛋，雞蛋早已被我壓得扁扁的，整個塑料袋都是黃黃的。我非常失望，因爲我沒有保護好這個小生命。第二天早上，打開冰箱，我左敲敲右搖搖，挑選了一個殼比較厚的雞蛋。我又給雞蛋穿上一件又一件的外衣。我把雞蛋放在書包裏，揹着書包走起路來，一點也不自在，別說蹦蹦跳跳了，連快步走也不敢啊，生怕又弄破了雞蛋。今天上學的路，感覺時間特別長；終於走到了學校，上樓梯我也是一步一個階梯，扶着欄杆，我小心翼翼的。走進教室，我長長地鬆了一口氣。我準備交作業，把雞蛋放在抽屜裏。
我起身拿作業本，身子一斜，雞蛋連續翻滾，差點滾下抽屜，還好我接住了，真是虛驚一場啊！我把雞蛋放回書包旁邊的袋子裏，讓它睡一會兒。真累啊！要保護好我的蛋，可真不容易啊！第三天，很幸運，我的雞蛋沒有危險，也沒有傷痕。放學了，我迫不及待地幫雞蛋脫掉一件件衣服。我想把雞蛋打扮打扮。我拿起粉紅色的水彩筆，在雞蛋上面畫上卷卷的頭髮，彎彎的眉毛，月牙形的嘴巴，最後畫上美麗的裙子。我把雞蛋放在桌子上，他東倒西歪的，就像一個不倒翁娃娃，可愛極了！我打算給雞蛋鋪上一張小牀。我找來一個塑料盒，鋪上軟軟的棉花，雞蛋好像很舒服，連滾都懶得滾，看起來睡得很香。晚上，我做了一個夢，夢見不倒翁娃娃變成了一個可愛的小天使，在空中自由地飛翔。
……第六天，護蛋行動的最後一天。我想給雞蛋洗澡，我拿來一塊布，沾了點水，給雞蛋擦了擦身子，然後，用乾布擦乾，最後，輕輕地放回盒子。護蛋行動成功了，看着盒子裏完好無損的雞蛋，別提我有多高興了。我小心翼翼地捧着雞蛋來到了齙牙兔學校。老師直問：“雞蛋帶了嗎？日記寫了嗎？”我把作業交給老師，老師滿意地笑了。上課了，同學們滔滔不絕地講敘了護蛋歷險記。這節課的重點是老師爲什麼讓我們護蛋？同學們七嘴八舌地說了起來。有的說老師讓我們細心，有的說老師讓我們有愛心，還有的說，我們護一個雞蛋這麼辛苦，父母照顧我們更辛苦。是啊！我們保護雞蛋就像父母保護我們，父母養育我們是多麼辛苦啊！評：學生在老師佈置的作業中感受到作業中保護雞蛋的不容易，也體會到了父母對自己的一片苦心。作文中語言通俗流暢，富有童趣。
九年級我多了一份行動作文 篇15
“掃蟲”行動在老媽的心中醞釀已久，因找不到合適的機會，一直無法實施。這一次，老媽終於如願以償。（神行太保：“掃蟲”？什麼蟲？我最討厭蟑螂小強了！）
中午，老媽把做好的飯菜擺上飯桌之後，就催促老爸和我吃飯。當時，我正在房間裏上網，嘴上雖然說着“馬上就來”，但卻拖拖拉拉地不肯下線。突然，老爸闖了進來，他緊皺眉頭說：“燕妮啊燕妮，幹嗎整天上網？老師說你成績下降了。”這句話如果是出自老媽之口，我無可辯駁，但是現在出自老爸之口，我就不服氣了。於是我說：“老爸啊老爸，你幹嗎整天抽菸？難道你不知道抽菸有害健康嗎？”我和老爸你一言我一語，互不相讓。後來，我提議說：“老爸，你敢不敢和我打賭—— 一星期內我不上網，你不抽菸，誰要是輸了，就任老媽處置！”話音剛落，不知何時站在門口的老媽忙接着說：“好主意，就這樣辦！誰輸了就罰五十元，當作給我買菜的錢。”寫到這裏，你大概明白了吧？沒錯，這“蟲”呀，指的就是我家的“大蟲”和“小蟲”。“大蟲”就是老爸，而“小蟲”便是我。我是一條正宗的“網蟲”，老爸是一條地道的“煙蟲”。
說老爸是“煙蟲”，一點也不過分。在家裏，只要沒事幹，老爸就煙不離手，一根接一根地抽，吞雲吐霧的，那煙味薰得我和老媽都喘不過氣來。而我呢，只要有時間，就泡在房間裏“衝浪”，幾乎到了廢寢忘食的地步。面對我們這兩條“蟲”，老媽整天愁眉不展。她深知，倘若由着二“蟲”爲所欲爲，後果不堪設想。於是，老媽趁着我和老爸打賭的機會，正式展開了“掃蟲”行動。
五天過去了，老爸和我都能控制住自己，可到了第六天，我就忍不住了。趁老媽不在家時，我悄悄關上房門，開始了“地下活動”。而老爸不知吃了什麼不衛生的東西，一個勁兒地往廁所裏鑽……
第七天，我照例偷偷關上房門，打開電腦上網，正看得起勁，老媽和老爸突然衝了進來。人贓俱獲，我只好拿出五十元零花錢遞給老媽。就在那一瞬間，我聞到一股熟悉的煙味，於是我暗示老媽對其進行追蹤。天網恢恢，疏而不漏，在老媽的“逼供”下，老爸對自己躲在衛生間抽菸的事供認不諱。“掃蟲”行動初戰告捷，老媽獲利一百元！
後來，老媽給電腦設置了密碼，要打開電腦，非得經過她的同意不可。老爸的處境也好不到哪裏去——他只要一回家，就會被老媽進行搜身大檢查。
好個“掃蟲”行動！雖然我上網的時間受到了限制，但我的學習成績卻上了一個臺階。老爸在禁菸之後也變得容光煥發了。爲此，老媽也笑口常開啦！我們家從未如此溫馨、歡樂！
九年級我多了一份行動作文 篇16
當我們領有夢想的時候，就要拿出勇氣和行動來，穿過歲月的迷霧，讓性命展示別樣的顏色。
我們經常聽到人們各種各樣的夢想，每一個夢想聽起來都很美妙，但在事實中，咱們卻很少見到真正百折不撓、全力以赴去實現夢想的人。人們熱衷於唸叨妄想，把它當作一句口頭禪，一種對日復一日、單調貧乏生涯的撫慰。良多人帶着夢想活了一輩子，卻素來不當真地去嘗試實現幻想。
只有人類可以去夢想，並把夢想變成現實。沒有夢想就沒有精彩的生活，夢想是人們對將來的憧憬。它意味着還沒有體會過的生活，意味着無限的可能性，象徵着意想不到的驚喜，意味着對自己的信念。
可是什麼禁止人們去實現自己的夢想呢？我們聽到的理由多如牛毛。比方說想去某地遊覽，但沒有足夠的錢；想學習英語，但沒有足夠的時光；想要尋求某人，但感到前提還不夠成熟等等。人們對做不成的，或者還沒有做的事件，很少把起因歸納到自己身上，往往都是習慣性地尋找某個外在的理由，爲自己開脫一下，舒口吻，而後持續過本人平淡的日子，讓夢想躺在身材裏的某個角落呼呼大睡。
實在，能否實現自己的夢想，外在因素只佔小局部原因，主觀因素纔是是否實現自己夢想的重要原因。一個人要實現自己的夢想，最主要的是要具備以下兩個條件：勇氣跟舉動。勇氣，是指廢棄和投入的勇氣。一個人要爲某個夢想而，就一定要放棄目前自己堅守的某些貨色。既想閱歷大海的風浪，又想堅持小河的安靜；既想攀緣無窮景色的險峯，又想漫步平坦舒服的平原，是不太可能的事情。投入，是指一旦斷定了值得自己去追求的夢想，就一定要全身心投入。心想不必定事成。事成的條件是全力以赴去做，好比一個人想學游泳，惟一的措施就是一頭扎到游泳池裏去，興許開端會嗆多少口水，但最後一定可能學會游泳。
因而，實現夢想的要害是能否武斷地採用行動。行動纔是最強盛的力氣。有一個學生曾經說，他以後想要走遍全世界，變成像徐霞客、馬可？波羅那樣的旅內行和冒險家，去感觸大海無邊無際的壯闊，領會沙漠高下起伏的雄壯，摸索落日下尼羅河畔金字塔的神祕，追尋雲霧中喜馬拉雅之巔的神聖。然而他說當初還沒有錢,好詞好句，要等到成了百萬富翁當前再去做這些事情。我問了他兩個問題，一是如果這輩子沒有成爲百萬富翁還去不去旅行？二是假如成爲百萬富翁的時候已經老得走不動路了還去不去旅行？我告知他，最好的方法是現在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實現自己的夢想。夢想是不能等候的，尤其不能以實現另外一個條件爲前提。許多人恰是由於陷入了要做這個就必需先做那個的定勢思維，最後一輩子在原地轉圈，生活再也沒有走出過出色來。
九年級我多了一份行動作文 篇17
今天我一回家就想起我們要舉行護蛋行動，我便從袋子裏小心翼翼地把一個個可愛的小雞蛋拿出來，經我精心挑選，終於選出了一個特小，又沒有斑點的雞蛋，看着它那弱不禁風的身體，我便對媽媽說：“可不可以把雞蛋放在我的被窩裏？”
媽媽笑着說：“傻孩子，雞蛋放被窩裏不被你壓碎了。”我只好尷尬地笑了笑，找來兩塊布把它包起來。心想：雞蛋會不會變成小雞呀？10月24日星期一晴我一回家，就想起了我可愛的小雞蛋，於是我便從書包裏小心翼翼地把包了好幾層布的雞蛋拿出來放在我精心製作的盒子裏――那本來是放巧克力的，後來我把它改造了一下，便成了一隻美麗的盒子。看着它柔弱的模樣，我就想起了剛出的我，這麼多年，爸爸媽媽含辛茹苦把我拉扯長大。
我一定要好好保護這個小雞蛋。10月25日星期二陰做完作業，我閒着無聊就把那包在我精心製作的盒子裏的蛋拿出來，正巧我買了一支桔黃色的瑩光筆，就用它在雞蛋上畫了些美麗的圖畫，我拿到媽媽身邊給她瞧，媽媽開玩笑說：“你幹嘛畫畫呀，煮了可不好吃。”我嘟囔着：“這是我的小寶貝，我在爲它打扮，我纔不捨得煮來吃呢。”10月26日星期三晴今天是星期三，平常的一天，又是我最倒黴的一天。放學時，我剛騎車到轉彎處，竟被一輛摩托車一帶摔進了溝裏。這時我首先想到的是我的雞蛋，我起身一看，盒子被壓扁了。“壞了！”我驚叫一聲，連忙打開盒子，雞蛋竟然沒被壓碎，真是不幸中的大幸。“謝天謝地，喃嘸阿彌陀佛。”我喃喃自語。這時我已經忘記了一切疼痛，立即起身回家。
我的盒子在一場“車禍”中被壓扁了，我只好另想辦法來保護這個嬌弱的小傢伙。我想起了大舅給我們的很多布。就拿出一塊綠色的布把蛋包成糖果形，再把一塊白布包在上面，我的蛋終於保護好了！10月28日星期五陰今天是護蛋的最後一天了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內心的激動，再次拿出我的雞蛋寶寶準備好好欣賞。突然，調皮的表弟不知從哪裏竄出來，嚇了我一跳。
我一失手，我那可愛的蛋寶寶就摔到地上壯烈犧牲了。我怒氣衝衝地吼了聲：“我再也不跟你玩了。”表弟幸災樂禍地對我說：“我只想嚇一嚇你，又不是我要你把這蛋摔碎了。再說，那也是你拿得不牢的原因。”我愣住了，可我還是心不甘情不願的。我傷心，失望，最後一天了，我竟然沒能保護好我的蛋寶寶。在這一週的護蛋中，我的蛋寶寶雖經歷了一場“車禍”，倒也是有驚無險，而一次小小地驚嚇，卻令它落地身亡。真是“陰溝裏翻船呀”！
這讓我明白了：不管做任何事，都要小心謹慎，不能毛手毛腳。同時我也體會到了父母撫養我們的不易，從今以後我要多聽爸爸媽媽的話，爲他們分擔一些力所能及的家務；認真學習，以優異的成績來報答他們的養育之恩。
九年級我多了一份行動作文 篇18
三月八日就是婦女節了，於是，我們學校舉行了一次特殊的行動——護蛋行動：每個人拿一個雞蛋，在24小時內貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。並通過此活動來體會媽媽對我們的呵護。
回到家後，首先我找來了一塑料小盒子，裏面放了三層紙巾，接着我把準備好的生雞蛋小心翼翼地放進盒子裏，並在外殼上包了四層柔軟的棉花，我想：這可以當作雞蛋“防護膜”吧，這下雞蛋不會那麼輕易碎了吧。
到了學校，我看到了許多同學都用非常精緻的小盒子、塑料袋來裝雞蛋，他們跟我一樣，就好像搭窩似的把盒子裏先墊上一層面巾紙啊、棉花啊，然後才把雞蛋裝在裏面，“我們真是用心良苦呀！”我想。
一開始我還以爲很好玩，不就是帶一個雞蛋嗎，多有意思呀！對於“大名鼎鼎”的我來說這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？再說我的雞蛋也有“防護膜”保護着呢！可當我看到某些同學的“光榮事蹟”後，我認爲說這些話爲時已早。你看那司文卓，雞蛋還沒“捂熱”，在升旗的時候，一不留神二不留意，“啪”的一聲，那雞蛋就“命喪黃泉”啦。再看看我同桌——李元鑫，也不知怎麼了，突然之間，蛋就破了，他還沒反應過來，那黃澄澄的蛋黃和蛋清的混合體便全漏在了他的手上，一時間，他竟不知所措，手裏拿着空空如也的蛋殼發愣，好半天才反應過來。能看出，他因爲失去了“蛋寶寶”很難過。而我，都快被蛋黃和蛋清散發出來的味道腥死啦。唉，可憐的我，可憐的蛋蛋！……
看到這些同學的“光榮事蹟”，我也更加小心的保護起了蛋蛋，別看有“防護膜”，但我還是不太放心它，於是，我更加小心的看護起了蛋蛋，並對它進行了一次訓話：“小同學，你不要調皮，不要想看外面的世界，要乖乖的，如果太調皮，小心我削你！”雖然是訓話，但我仍滿面春風。笑裏藏刀的說完了，大家肯定覺得我是“對蛋彈琴”吧，管它呢！只要它不破就萬事大吉啦！所以，我做操的時候一直摸着口袋裏的蛋蛋；跑步時，更是不離手，生怕手離開了，那怕一瞬間，我可愛的蛋蛋就會破掉。我對蛋蛋“悉心照料”，蛋蛋也就像能猜透我的心思似的，始終“乖乖的”好像真怕我“削它”。
時間一分一秒地流走了，24小時轉眼就到了，我最最親愛的蛋蛋，給我掙了一口氣，直到最後也沒有破，太棒啦！於是，我決定嘉獎它一下，把它“像神一樣給貢”起來，不吃它了，讓它“快樂的”變成一個臭雞蛋吧！（嘻嘻，我仁慈吧！）
這次護蛋行動讓我懂得了：我們自己也像小雞蛋一樣，只是一條脆弱的生命，假如沒有媽媽爸爸的含辛茹苦的庇護，怎麼能活到現在，並且還茁壯成長。現在我一定要努力學習，長大後報答他們濃濃的愛。
九年級我多了一份行動作文 篇19
已經是隆冬的天氣，空氣冷硬得似要結冰。凜冽的寒風裹挾着碎冰碴兒，粗暴而強硬地奔馳而去。走在這樣的天氣裏，眼前的一切彷彿都被蒙上了霧，瞧不清，也不願瞧了。
車子就停在那棟灰白色的建築前，說來有些諷刺，在這條路上來回多次，卻從未關注過它，它又小又矮，灰撲撲的，與周圍繁華的商業街相比，就像滿月旁一顆暗淡的星星。平時也不見有人進出，它存在的意義也許就是，在尋不到車位的情況下，它的前面總會空着一兩個車位。
但今天不同了，那小小的空地被各種車擠得針插不進水潑不進。一輛髒兮兮的麪包車竟橫着停下，正好將連同我們車在內的三四輛車堵了個嚴實。而本應是司機的位置上空無一人，只有一個女人坐在副駕駛上，她的衣服十分普通，甚至可以算是廉價，看樣子這輛麪包車的主人也並不富裕。那個女人神情有些緊張，時不時向那棟灰房子望一眼。
我的心中涌起一股躁怒，這樣的鬼天氣任誰都不願在外面多待一分鐘，我們連同幾個同樣的被堵住的車主，走向那輛麪包車，那個女人也剛好看到了我們，她連忙下車，對我們解釋：“真對不起，我老公臨時有事，把車停在這兒，給大家添麻煩了……”她臉上浮現出十分愧疚的神色。
臨時有事？臨時有事也不能橫着停車啊！我心中的不滿愈發強烈，這時有人說：“那你快叫你老公把車開走啊！這麼堵着，叫我們怎麼辦？”
女人怔住了，隨即面露難色。“對不起啊，我老公真的有急事，請大家稍等一會兒……”她又急忙地補充了一句，“不過他馬上就完事了，真的！”她又瞟了一眼灰房子。
事到如此，還能怎麼辦？雖然憤怒，只能等着，此時所有人都對這個有急事的“老公”懷了滿腔怒火。
幸好，沒過多久，女人便興奮地指着灰房子說：“看，他出來了！”
灰房子的門開了，從裏面走出一個男人，他似乎非常着急，棉大衣都還沒來得及穿，就那麼披在肩上。那大衣非常普通，是有些過時的款式，在寒風中，幾次滑下去，都被他拽了上來。他的相貌也極普通，三四十歲的樣子，面龐棱角分明，個子也不是很高。他的一隻袖子高高地捲上去，胳膊因裸露在空氣中有些凍得發紅，他用另一隻手按着胳膊上的某處，這隻胳膊還勾着幾乎滑落的大衣。不知是不是因爲冷，他的身子有點搖晃，臉色也有點蒼白。他走過來沒說什麼，只是衝我們抱歉地笑笑，然後跳上車，和他的妻子一起駛遠了。
空氣突然十分安靜，我轉過身，第一次認真地注視這座高樓羣中不起眼的灰色建築，許是風又猛起來了，眼前的一切都霧濛濛的，只有那我從未注意到的灰房子門上的幾個字清晰起來——“無償獻血，獻給生命的禮物”。
那上面還有四個紅色的字，洋溢着生命的色彩——
“愛在行動”。
九年級我多了一份行動作文 篇20
男性在一個家庭之中，是智慧，是勇敢，是擔當，是方向，更是由內而外擁抱家人走向世界的階梯。
《爺爺一定有辦法》，講述了一個善於行動的爺爺;《那隻深藍色的鳥是我爸爸》，描繪了一個勇於行動的爸爸;而在《我怎樣學習地理》之中，一個窮困潦倒、不得不放棄了麪包的爸爸，卻給自己的孩子一個完整的世界……
《爺爺一定有辦法》告訴我們：智慧是親情的基礎與前提，遇事多動動腦筋，發揮長輩的長處，就能創造出美好的生活。當約瑟的毯子破舊難看的時候，當約瑟的外套縮水變小、不合身的時候，當約瑟的背心粘着膠水、染料老舊的時候……爺爺總會以製衣匠人的專業目光，“翻過來翻過去”，審視着破舊與骯髒，發酵智慧，發現價值，付諸行動。剪刀響起，飛針走線，奇妙不時誕生在這個家庭，爺爺成爲智慧的化身，爲這個家庭傳承着克勤克儉、物盡其用的家風。
《那隻深藍色的鳥是我爸爸》之中，有一個胖胖的、勇敢的爸爸，也是在鳥們之中最老的。其他的鳥兒一邊飛一邊唱着歌，飛過了之後，還會得到麪包屑的獎勵。可是，因爲爸爸太老了，幾天來連續地飛，在空中只能呼出一團一團的白氣，他是難以分心歌唱的，更沒有什麼獎勵。爸爸這隻“老鳥”爲什麼會如此拼命呢？原來，他的兒子有一道減法題，總是算不清楚。於是，這位爸爸就勇敢地飛上了天。他要給自己的兒子示範一下，遇到困難，勇敢最重要。
《我怎樣學習地理》的作者，經歷了國破家亡、流離失所、異國逃難的悲慘。在這些悲慘之中，自己唯一一張童年肖像照片、根據記憶繪製的地圖，以及在法國小學上學期間自己創作的一幅漫畫獲獎，成爲作者的珍貴記憶。在《我怎樣學習地理》書中，那個流落到哈薩克斯坦的小男孩兒，跟着自己的爸爸媽媽，與一對不相識的夫妻，住在一個小房間裏。那裏沒有玩具，沒有書，也沒有食物。那裏夏天很熱、冬天很冷，飢餓與貧窮折磨着這個家庭的每個人。可是，去集市買麪包的爸爸，居然放棄了麪包，帶回來一幅世界地圖，理由卻是“我的錢只夠買一小片面包，那樣我們還是吃不飽”！在勉強充飢的麪包和沒有任何“價值”的地圖之間，爸爸選擇了地圖。當天晚上，小男孩兒忍受着飢餓，“一肚子火氣”，併發誓“永遠不會原諒父親”……第二天，當父親把“佔據了一面牆”的地圖掛起來，“昏暗的房間頓時變得五彩繽紛”，世界在此時此刻開始振奮起來，“我”也開始全世界的遨遊。
在衣食成憂的逃難中，能夠以一張地圖代替麪包，這樣的父親勇敢得近乎“發瘋”，智慧得等於“白癡”，但卻在自己孩子的心中點燃了美好的未來！
九年級我多了一份行動作文 篇21
暖是什麼感覺?有人說，媽媽的懷抱時暖的;有人說，空調房裏是暖的;還有人說，春天是暖洋洋的……可是誰能告訴我，什麼纔是真正的暖呢?暖在哪裏?暖是什麼樣?
寒冬裏，人人都在尋找一點暖。厚厚的雪，冷冷的風，侵蝕着人們的體溫，暖在一點一滴的消失。
我踩着雪，“嘎吱!嘎吱!”的聲音到處都是，我搓着手哈了一口，想取點暖。唉!這麼冷的天還要上興趣班，真是的!我皺着眉頭，嘀咕道。我想這麼冷的天氣，應該很多人都呆在家裏吧，坐公交車的人一定會很少，那樣我就不會被擠的和個燒餅似的了。想着想着，我走到了車站，咦?怎麼回事，這麼和我預料的大大相反呢?來坐公交車站的人比往常還多，難道現在的人都這麼勤奮?我苦着個臉，等待車的到來。
車來了，人們爭先恐後的上車，車上的人也不少。人已經擠的不能再擠了，可是我還沒上車呢，我一下急了，如果等下一班車的話，那我就趕不上上課了。到我了，司機明顯有了不耐煩的神情，我急急忙忙上了車。我被擠到了一個不好的位置，我兩邊的人都拉着扶手，我沒有東西可以扶，我看了看頂上，有長的鐵管子，我試着想支扶一下，但是我根本夠不着。一些拐彎、剎車的地方，我都只能緊握拳頭，雙腳踩住地，保持平衡，實在不行，我就踮着腳尖，抓鐵管，總不能壓到別人身上去吧?何況，我前面是一個大人抱着嬰兒。我前面的老奶奶彷彿發現了我的困難，站起身來，說：“你坐吧!”我連忙回答說：“不用了，謝謝，我馬上就要到站了，還是您坐吧。”老奶奶“哦”了一聲便不再多說了，隨後，我就下車了。雖然腳下依然是“嘎吱!嘎吱!”的響，天氣還是這麼冷，但是我的心裏卻是暖洋洋的，那暖勝過了冬的寒冷，這就是暖吧!
現在雖然是三月，但是天氣還是忽冷忽熱，所以大家依舊都穿的厚厚的。雖然天氣冷，但是人們的心是暖暖的，盈江，我們的同胞，他們受苦了，但是四面八方的我們給他們送來無邊的暖。
3月13日下午，傣族大媽們將做好的飯菜擡上拖拉機，準備送飯進城。雲南省盈江地震發生後，在盈江縣城最大的受災羣衆安置點盈湖公園旁，每天晚飯時分就有一羣傣族大媽坐拖拉機爲災區羣衆送上熱氣騰騰的傣家飯菜。這羣傣族婦女來自盈江縣舊城鎮東丙村奪公寨，寨子距離盈江縣城大概15公里，受災情況不算很嚴重。當寨子里老人協會婦女小組的成員得知其他地方的災情後，決定爲受災的鄉親們做一些力所能及的事。她們動員全寨每戶出錢10元至50元不等，籌到捐款近千元買菜買水買米，烹製出美味的傣家家常飯，送到城裏安置點免費發放給受災羣衆。傣族大媽們燒製的愛心傣家飯溫暖着受災羣衆的心。這就是我從網上看來的新聞，“‘愛心飯’暖人心!”
九年級我多了一份行動作文 篇22
“我十歲了”系列活動中，“護蛋行動”是其中的一項。爲期兩天內，每人準備一個生雞蛋，就把它當做自己的孩子，隨時攜帶在身。如果不小心打碎了，此次任務就算失敗。相反，如果在此期間雞蛋沒有破碎，那麼，你就可以爲此次活動畫上一個圓滿的句號。
這件事看起來小菜一碟，其實難度大着呢。我仔細地從冰箱裏選了一個體型比較規整的雞蛋，小心翼翼地給它畫上了“繡花兜肚彩頭巾”，並給它起了個“好聽”的名字“方便麪”。我又找了個精緻的小盒，在裏面續上棉花，疊上棉布，再在我的“方便麪”上面裏三層外三層地用餐巾紙裹得嚴嚴實實，最後小心地把“方便麪”放到盒中間。哈哈，乍一看，還看不出裏面有個雞蛋。就像一個軟盾牌一樣，安全係數很高。
雖然有了這樣的保護罩，但是我還不放心，忐忑不安地把它放進了書包。在上學的路上，我忍不住了，連忙把“方便麪”拿出來，小心翼翼地捧在手心，眼睛緊盯着，生怕它趁我不注意時“逃走”。到了學校，我看見同學們三五個聚在一起，興趣盎然地討論着自己雞蛋的未來，他們手裏緊攥着雞蛋，嘴巴雖然在不停地動着，但是眼睛一秒也沒有離開雞蛋。就在這時，一個同學的雞蛋忽然從桌子上滾了下來。“哇呀！”那位同學大叫了起來，幸虧這位同學的雞蛋外面包着塑料袋，要不然可就慘了。我不敢掉以輕心了，趕忙把我的“方便麪”捧在手裏，一步也不敢動，眼睛一秒也不離開。
好不容易熬過了第一節課，下課鈴打響了。咦？怎麼平時第一個衝出教室的“搗蛋鬼”變得這麼文靜？環顧四周，教室裏去玩的人很少。我想上個廁所，但又擔心“方便麪”的安危，只得做罷。這時，不遠處又傳來了一聲慘叫。唉，這可憐的雞蛋啊！
我戰戰兢兢地當了“方便麪”一上午的“保鏢”，還好，“方便麪”完好如初。我走在回家的路上，一路目不轉睛地盯着手裏的小盒，一會兒把雞蛋拿出來看看碎了沒有，一會兒翻翻盒子看裏面有沒有蛋液。就這樣，我勉強護了雞蛋一個上午，不過可真夠累的！
下午，同學們的防備更嚴了，堅硬的盔甲裏面又包着許多層海綿，海綿裏面又套着幾包餐巾紙，餐巾紙裏面又放着很多泡沫……同學們還汲取上午的教訓，誰也不願意把雞蛋拿出來給別人看，生怕軟弱的雞蛋在強烈的衝擊下不堪一擊。我同他們一樣，嚴密的防止外來者。
又是一聲清脆的“啪”打破了教室的寧靜，我們循聲望去，原來又是一位同學因爲防備不森嚴而雞蛋碎裂。我們更加小心了，生怕一不注意雞蛋就“死無藏身之地”。幸好，我2天都沒有出什麼意外，任務成功完成！
我們才護了雞蛋2天，都那麼勉強，那麼不容易，那麼，更何況父母照顧了我們十年呢？我們就猶如那個軟弱的雞蛋一樣不堪一擊。我們要好好學習，以後報答父母的養育之恩。
九年級我多了一份行動作文 篇23
星期二的晚上，我正在玩。突然，聽到了電話響了，接起來一聽，原來，是我在院子裏最要好的朋友付政然打來的，他說讓我去他的新家，我問了一下媽媽，媽媽剛開始說不行，不過在我的苦苦哀求之下，媽媽終於同意了。
於是我就欣喜若狂的下樓了，到了樓底下，我看到付政然已經在等着我了。這時，曹浩川也來了，他說他也要去，我們幾個真是太高興了。我們在樓底下玩了一小會兒，就出發了。在路上我們也玩的很盡興。不知不覺，我們就到了付政然家。
下車後，叔叔和阿姨就領我們到了他們的新家，一進門，我就感覺有一種舒服的氣息正洋溢在空氣中，我看到付政然的這個家好大啊！還有用閃閃發光的石頭做的桌子，廚房和客廳結合了起來。我們繼續往裏面走，就看到了廁所，洗澡間還有像賓館那樣的玻璃擋着，這時，付政然又玩出了一點新的花樣，有一個機器，可以涮幹拖把。這時，我們幾個做了一個可以搖晃的椅子，很好玩，最後一次我玩的時候，他們都把我給轉倒了，不過，依然沒有讓我怎樣傷心。
現在，我和付政然和曹浩川的祕密大行動就開始了，我們都和叔叔說好了之後，就出發了。我們第一次大行動的目標是湖畔，走出了防盜門，我們幾個總是提心吊膽着，害怕後面有人跟着我們。過了一小會兒，我們的心態就調整好了，越過了幾棟樓房，就看到了醫院，我們很奇怪，明明是要上湖畔的，怎麼跑到醫院來了。於是，我們就往另一個方向走，走到了網球場，付政然對我和曹浩川說：“咱們還是趕快回去吧，我再問問我媽媽。”我們都同意，像一個火箭一般，飛奔到了付政然的新家之中。阿姨說：“哎呀，你們都已經快到了，只要再往那邊走一點點，就到了。”
於是，我們又出去了，這一次我心想：這回我們有了底子，肯定能行的通了。於是我們又一次想着湖畔的方向“進軍”，果然不出阿姨所料，沒過幾分鐘，我們就找到了我們喜歡的湖畔。付政然說：“我帶你們去一個好玩的地方。”我們都同意了，過了一小會兒，我們就來到了一個非常好玩的地方，那個地方也有水，隔着幾個地方中間就有大約60釐米寬的水在中間流淌。我走的時候小心翼翼的，生怕掉入水中。
過了一小會兒，我們來到了一個叫“蝴蝶谷”的地方，裏面有假的蝴蝶，從遠處看，你還很有可能把它給認成一個真正的蝴蝶呢！真是栩栩如生。過了一小會兒，我們遇到了鴨子羣，我們都上前摸了一下，鴨子很怕我們，就趕緊跑開了。
這時，付政然說：“我們該回去了。”沒過多久，我就回到了家裏，那天晚上的祕密大行動實在是太爽了，這也讓我期待下一次再去付政然的新家玩，希望那是白天。
九年級我多了一份行動作文 篇24
時間如流水，沖走了秦漢的血雨腥風，洗去了唐宋的驕侈淫逸，淘盡了明清的屈辱卑瑣，只是“知榮明恥”的道德觀念，在歷史長河的潮起潮落中，積澱，再積澱，直至成爲支撐歷史的河牀。
“迎奧運、講文明、樹新風”，“文明奧運，和諧奧運”等類的口號在街頭巷尾隨處可見。它的流行，顯現出我們對於北京奧運會的熱度，也意味着我們作爲東道主應有的風度。
文明，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標誌。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。
詩仙李白有詩曰：“行路難，行路難，多歧路，今安在?”自然，他所講的是人生之路的難走。的確，古往今來，那些人生不如意事曾難倒多少仁人志士，又使無數英雄豪傑奮起拼搏。而今，對於我們這樣一個有着五千年文明史、十三億多人口的泱泱古國，“行路難”卻是無庸置疑地指向出行問題。
馬路兩旁飛揚的塵土，垃圾桶旁翩翩起舞的蚊子，蒼蠅，陣陣讓人作嘔的惡臭;偶爾起風，在半空中飛舞的五彩繽紛的垃圾袋……風景區內滿皆是遊人所留下的垃圾;長城的石磚上隨處可見的某某某到此一遊;西湖上漂浮着的垃圾袋;泰山的石縫間，還突兀地聳立着幾個空礦泉水瓶!霎時間，所有的詩情畫意蕩然無存。
唉，此時的文明也就心有餘而力不足了。難道這就是我們所謂的“文明”嗎?
文明出行，不僅僅體現了個人素質與涵養，更是一個民族，乃至一個國家人文精神的體現。
文明出行，不僅僅只是爲了維護國家的形象，更是爲了自己的生命得到保障。
在當今社會，車禍無疑是一位殺人不眨眼的殺手。無數生靈，在他罪惡的雙手下喪失生命。但在我們痛恨他的同時，我們又不得不接受一個事實：使這個殺手有機可乘的，恰恰就是我們不遵守交通規則的後果。
闖紅燈，酒後駕車，超速行駛……這一切，都爲悲劇的發生埋下了伏筆。血的事實告訴我們： 生命誠可貴，讓我們行動起來，爭做文明出行的宣傳者和實踐者。不亂闖紅燈，不跨越護欄，不橫穿馬路;文明行駛，自覺遵守交通信號。
或許走向文明的路會有寫坎坷，但總會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我相信只要人人從小事做起，從自我做起，養成時時處處事事都以文明爲前提，有朝一日文明出行之風定會吹進千家萬戶。
我相信，只要我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。我相信，相信面前的你。更多地來發現，來釋放自己文明的熱情。讓中國沐浴在文明的春風裏。
九年級我多了一份行動作文 篇25
近日，一個新的詞彙在電視媒體上亮麗展現：“光盤行動”。當時，自己感覺新穎，查詢了一下，瞭解內容後，引發很大的感想，從內心讚美這一“光盤行動”。這是節儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會極大的讚揚。
很多飯店倡導了這文明舉措，積極響應，把節儉活動推上了社會的窗口，產生了連鎖效應。反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮豔的旗幟，人人都會響應的，而且積極行動起來，我表示贊同。
我家的親戚在正月裏爲兒子結婚辦喜事，喜酒擺在飯店裏，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的佳餚飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場合下，講排場，特意展示個人的經濟雄厚實力，藉以表示真摯的誠意。豪華的飯店，美味佳餚，山珍海味，應有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。
酒足飯飽後，客人們紛紛離場。那離了席的桌子上，還堆着熱氣升騰的菜餚。
我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還躺着，沒有人動過筷子。
我看着同桌的客人一個個離去，覺得這樣浪費很可惜，就對媽媽說，我們“打包”吧！
媽媽盯了我一眼，輕聲地說：“你不怕難爲情？”
爸爸卻笑笑說：“好呀！有什麼難爲情的，倒了多可惜，打包！”
有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務員，告訴她我們要打包。
服務員拿來了幾隻食品袋。我把沒吃過的雞鴨魚肉全打了包。
在回家的路上，媽媽還在埋怨我和父親，認爲這樣做會讓別人看不起。這時，我就把在電視上學來的話說給媽媽聽，當起了義務宣傳員：
——我們剛剛跨過溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場，恣意揮霍是沒有任何意義的行爲。在經濟條件允許的情況下，適當地下飯店改善一下生活，體現我們的物質生活有所提高改變，完全可以的，沒有異議可言。但對宴席後剩餘的飯菜態度，則是檢驗一個人的心理素質的一面鏡子，節約，還是隨意丟棄。真誠勸慰你，不要爲了面子而拒絕打包帶回；不打包而丟棄在飯店的飯菜，全部變成了垃圾會被飯店倒掉的，這是一種浪費的現象，也是在無知中的犯罪，對食物的褻瀆。糧食是生命的基礎，今天吃飽，明天還是要吃飯的。……對於這些飯菜，我們要珍惜，在餐桌前以“光盤行動”來消滅購買的飯菜是文明的，不要隨意地丟棄，這是節約糧食的壯舉，值得稱讚……
“哎——哎，打住，你小小年紀，這是從哪裏學來的……”媽媽聽我這樣一套套的說理，好生奇怪，“還說得有模有樣哎！”
聽了媽媽的讚揚，我滿心喜歡，伸手拉着媽媽的衣袖，無不自豪地告訴她：“電視上唄！”
