我的鋼琴曲作文（通用35篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的鋼琴曲作文，希望對大家有所幫助。
我的鋼琴曲作文 1
當我打開記憶的閘門時，件件往事如潮水般向我涌來，其中最令我難以忘懷的是我小時候練鋼琴。
那時，我每週都要去老師家，每次，我總要帶着新作業回來，看着越來越難的樂譜，我心裏沮喪到極點。每週剛開始的時候，我總是坐在鋼琴前，看着新樂譜，手裏彈出難聽的`聲音，我常常感到自己沒用，眼淚不住地流，我覺得自己好笨，連一首小小的鋼琴曲子也彈不下來，肯定是一個十足的大笨蛋，將來一定什麼也學不會，這樣想着，眼淚不住地流到鋼琴上，流到手上，我卻不管，仍然固執地認爲自己無論如何也不會彈好這首新曲子，就像一個不會走路的小孩永遠爬不過高聳的山峯一樣。
既便是心裏這樣想，鋼琴還是要繼續練。然而，也就是在這樣的繼續中，事情有了轉機。這種情況幾天後就轉變了，每次到了週末，經過一個周的練習，我基本上都可以十分熟練的把曲子彈下來，我在老師家彈起上週老師給我佈置的作業時，心中總有一種自豪感。鋼琴聲的美妙，把我帶入了一個美妙的森林環境裏，這裏有溫和的陽光，鮮綠色的小草，快樂的動物，婉轉的鳥鳴，然而快樂過後，我又將踏上又一新的旅程，開始辛苦的日子。
漸漸地一首一首的鋼琴曲陪伴我長大了，我明白了“困難不可怕”的道理，明白了“困難像彈簧，你弱它就強”的道理，也明白了“堅持不懈就是勝利”。困難就像一首鋼琴曲，只有你去面對它，勝利纔可能向你招手。
我的鋼琴曲作文 2
相信每個人都會喜愛音樂，因爲音樂能讓我們忘記疲勞；音樂能帶給我們靈感與快樂，音樂使我們的生活更充實。
記得去年夏天的一個晚上，停電了，天氣燥熱得讓人睡不着，媽媽拿來了MP4放在我耳邊，一段優美的鋼琴曲飄入我耳中，好爽啊！好像一股清泉流入我的心田，我一下子忘記了炎熱，漸漸地平靜下來。
聽着美妙的鋼琴曲，我彷彿看到了夏日的夜空，一顆流星從靜靜的夜空劃過慢慢地墜落，過了一會兒天空恢復了平靜，點點繁星一閃一閃地眨着眼睛。我的心張開想象的翅膀隨着優美的`鋼琴聲飛向那遙遠的宇宙，在無邊無際的星空自由地翱翔……在悠揚的音樂聲中我甜甜地睡着了。
後來，我知道了那首優美的鋼琴曲是美國鋼琴王子——裏查德·克萊德曼演奏的《星空》。我一下子迷上了鋼琴曲，難過的時候，我愛聽聽鋼琴曲；高興的時候，我也愛聽聽鋼琴曲，因爲它總能讓我保持一顆健康而愉快的心。
我的鋼琴曲作文 3
初學鋼琴，媽媽對我說：“你可要好好想想！要是學到一半想半途而廢，那可是不行的！”當時我覺得鋼琴很好玩，很好奇，聽見別人彈鋼琴，那聲音可好聽了！於是便答應了。第一天上課，老師教我彈音符，我從節奏開始練習。
上學的時候，如果作業多，便不去藝術中心練琴，下雨也不想去，結果我的進程落下了許多，同樣時間學的六年級姐姐，學的`書已經比我快多一本了。
快期末的時候，作業很多，因此我開始很少去練琴了，上課也越來越困難了。一連幾個星期沒去了，觀摩表演也都缺席。爸爸說：“怎麼能這樣下去！”可是，我現在是騎虎難下啊！浪費了那麼多金錢和精力，怎麼能半途而廢呢？
鋼琴老師說我和一位同學像是着了魔，鋼琴彈得越來越差了。媽媽只好幫我請了假。
直到期末結束，我練琴的心態才調整過來。於是，我開始每天勤奮起來，風雨無阻地練琴。我還在鋼琴班認識了很多朋友：巫沁、江南雨、邱雨和可愛的王子毅。王子毅才一年級，最顯著的特徵就是：有着一個西瓜頭，留着一條像清朝人似的小辮子。他非常調皮，只有鋼琴老師管得住他，據說因爲淘氣，他已經換了好幾個鋼琴老師了。不過他很認真，每天準時來藝術中心練琴，進度比我快多了。一個寒假我因爲勤奮，所以老師說我進步很大。“我們買架鋼琴吧！媽媽說：“你詩詩姐姐都有一架鋼琴，很不錯！”爸爸帶着我們去買了一架鋼琴，我不用繼續每天奔走藝術中心了，想練長點時間也沒問題了！
我學習了《哈農練習曲》《拜厄練習曲》《簡易鋼琴教程系列》……鋼琴老師說我暑假就可以報考三級了！我歡喜極了。
現在我在鋼琴這個“副業”中得到了快樂，悅耳的琴聲就是我的動力，當美妙的節奏流進耳朵，世界是美麗的……我經常和鋼琴班的朋友們比比琴技，互相欣賞曲子，參加觀摩表演……
鋼琴，給予了我開啓音樂大門的鑰匙！
我的鋼琴曲作文 4
殘，正如那秋日樹葉與樹的最後私語，摻雜着絲絲涼意；殘，正如那蜷縮在陰暗的角落裏的孤兒，失去了世界上唯一最純潔又最濃郁的愛；殘，正如那獨自一人在牆角邊滑落的一行又一行清淚，失去了他人爲自己擦乾眼淚的一瞬間……
我細細的琢磨着這一“殘”字所給我們帶來的遺憾，猛然，一陣涼風吹過，將我凌亂而富有韌性的髮絲高高地揚起，剩下的，是凝滯的空氣傳來那一段悠揚的鋼琴聲。
輪動的琴音，似很遠很遠，卻抑揚頓挫，又似很近很近，以至我可以用心靈去感受到它的呼吸。
這樂似我從未細細聆聽過，悠悠揚揚，純純淨淨，似天籟之音，有着淡淡的浪漫和淡淡的傷悲，卻也摻雜着一份平凡而渴望的某種心境，那旋律重複着，重複着，很久之前就已開始演奏，卻在這段時間裏感覺不到那種厭倦。
一直覺得，熱愛鋼琴的人，都很可愛。因爲在彈動琴鍵、在聆聽鋼琴的`時候，心靈被洗去了人性中晦暗的一面。
我所渴望的，就是讓大家能夠靜靜地完整的聽完一首鋼琴曲，能夠在那一刻享受於靜謐的鋼琴世界中，用那行雲流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、精彩的演奏，給你超值的音樂享受。
然而，事情的結果往往與所可渴望的相反，大部分人摯愛的都是那一曲曲虛僞而吵鬧的戀曲，正因爲熟悉了這種心境，因而導致覺得鋼琴曲是催眠曲，沒有歌詞，只有那一段段重複的音律，讓人覺得討厭。
殘，我所聆聽的，所走的，不同於大衆化的路線，我喜歡安靜，我喜歡獨立，我經常會戴上耳機，聆聽着那一串串動人的音符所奏成的樂章，可以這麼說，純音樂與輕音樂佔據了我生命的一大部分。
我喜歡pianoboy的鋼琴曲，它會讓我懂得很多，the truth that you leave讓我懂得了對於時間的流逝，我們應該倍加珍惜自己所擁有的；annabelle讓我懂得了世間的美好；doutor coffee shop讓我看清了濛濛煙雨中所蘊含的哲理……
由此看來，鋼琴曲怎麼說都有着它自身所存在的價值，而它裏面所蘊含着的，不是馬上就可以下定義，而是需要你一遍又一遍地聆聽，一遍又一遍地親自去感受，那樣，我們纔會漸漸發現那些沉默的可愛。
至於“殘”一字，我只能送給那些喜歡聽虛僞而吵鬧流行戀曲的人們，你們不懂得，也不會是尋找自己所沒有的東西。
我的鋼琴曲作文 5
我喜愛鋼琴，鋼琴是我的夥伴，也如我生命的一部分。我讀四年級的一個生日，爸爸給我買了一架鋼琴，就在那時，我剛認識鋼琴，也一步一步的向它走去。我以爲學鋼琴很容易，三兩下就學會了，但我看着琴譜，一鍵一鍵的按起來，過一會兒，我覺得不耐煩了，心想：學鋼琴怎麼就那麼難呢，要是能像貝多芬那樣按得有聲有色的那就好了。自從爸爸買鋼琴回來以後，媽媽以前溺愛嬌寵的態度一下子變得非常嚴肅，要求我每天練鋼琴必須要到半小時左右，不然就要上鋼琴補習班，我最怕上補習班了，只好服從媽媽的嚴格要求。
從那以後，我漸漸對鋼琴有些恐懼了，但是，我聽到音樂的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些含有快樂的感覺，我就無法控制到心裏對音樂的喜愛，天天面對媽媽的眼力責訴，漸漸地，我不再害怕了，因爲優美的'音樂遠遠地超過了媽媽的訓訴，我常常覺得，彈鋼琴對我來說是一種榮幸，也是一種快樂，我開始輕視起那些不會彈鋼琴的同學，面對他們，我總會問：“你會彈鋼琴嗎？”我記得有個同學說：“彈鋼琴這些小玩意，彈來彈去還不是白彈，這不是吃飽了撐嗎？”這些話是我很憤怒，神聖的東西，怎麼能用這幾句話來玷污呢。鋼琴伴隨我三年了，我希望長大後能夠成爲一位像貝多芬那樣受人愛戴的音樂家。
我的鋼琴曲作文 6
我喜歡一個人靜靜地聽音樂，最近迷上了一首鋼琴曲《雨的印記》，並聽出了許多許多。
關於雨，有可怕的《暴風雨》，有溫馨的《春雨》，有快樂的《雨滴》……而《雨的印記》體現的則是一種傷感的氛圍。曲子開頭就給人帶進絲絲小雨中，綿綿細雨給大地留下了柔弱的吻，似一人獨自撐着傘，走在孤獨的黃昏中，周圍沒有喧鬧聲，只有雨憂傷地打在傘上。接着幾句，把雨的淒涼越瀉越大，如煙、如霧、如塵，像無痕的秋水聆聽落葉的傾訴；似風兒拂過大海，讓大海心碎；如林間雨和淚憐愛的相互擁抱……那一個個晶瑩透亮、鮮活、充滿詩意的音符營造出一種如癡如醉、如詩如畫、如訴如泣的奇妙世界。
雨，越下越大，似乎每一顆雨滴裏都藏着一個故事。樹下的這顆雨滴是斷腸人的淚；路上的.這顆雨滴是遊子歸故鄉的激動；房前的這顆雨滴是在外的兒女仰望月亮的思念；葉子上的這顆雨滴是失敗者努力成功的信念；大海邊滋潤沙灘的雨滴是那些不論貧富始終滿懷愛心的人；草叢間的雨滴是許多不管經歷多少磨難都始終不渝的奮鬥者……這些人都經歷過挫折，也嘗過如雨一樣的寂寞和孤獨。雨滴不是那麼的歡快，它即使隨着金光閃閃的陽光，給自己鑲上一層金邊，卻終要傷心地落在地上，但這並不等於它不存在，它潤澤了萬物，帶來了希望。
是啊，生命如雨，不斷地有得到和失落，於是，看不見的，看見的，遺忘的，記住了。但無論如何，存在過的就永遠不會消失，努力過的就永遠不要後悔。這就是《雨的印記》給我的最大啓示。
我的鋼琴曲作文 7
幾個月前，媽媽經常聽日本鋼琴家久石讓彈奏的《summer》。因爲聽得多了，我在彈琴時也會不由自主地哼起這首曲子，不過，卻總被這曲子分散了注意力，媽媽還整天笑着說：“要是東然能彈，那該多好啊！”
寒假的時候，她終於禁不住誘惑了，給我打印來《Summer》的樂譜。“天啊！這可是五級的曲子，我才三級啊！而且，這還是著名音樂家久石讓的經典名曲，我能彈的話，那我不就成神仙了？”可媽媽不管不顧，自己興奮地說：“東然，我明天就向老師申請，讓你考五級，等你第一階段彈完了，我們就在家裏自學《Summer》。”我一下子明白了幾個要求：第一，我必須學會彈《Summer》；第二，我馬上必須考五級。
我知道這兩個任務很難，但我也必須接受。
早練晚練，幾個星期就這樣匆匆過去了。我學了五級的'課程，《Summer》也練了一大半。可是，當老師檢查後，發現了很多錯誤。回到家，媽媽對我的練習更是“嚴加看管”了。一段時間後，我稚嫩的手指有些堅持不住了，曲子後半部分要求手指變換速度必須非常快，我從來沒有彈過這麼快的節奏，常常出錯。有時彈得我指痛筋抽，彈得我眼淚快掉下來，可當我成功衝破幾處難關時，我又會高興得手舞足蹈。在這種成就感的鼓勵下，我一直咬緊牙關堅持着。耳邊也總有個聲音在喊我“加油！練下去，彈出來，你就是勝利者！”
不斷的練習，不斷的努力，終於把《Summer》彈了出來。那一刻，我像神仙一樣快樂！
我明白了：堅持，就能成功。
我的鋼琴曲作文 8
大家聽過《眼淚tears》這首曲子嗎？這是去年我的鋼琴老師教我的一首曲子。老師彈奏的時候，我雖然覺得這首曲子旋律很優美，很動聽，可也沒有感覺到有什麼特別之處。回家後我不停的練習，經過不斷的努力，我終於能把這首曲子練得很流利了。然而爸爸卻說沒有聽出這首曲子所要表達的感情色彩，所以他建議我上網查閱一些關於《眼淚tears》的介紹，再聽聽它的原奏。
後來我知道了，原來這首曲子是旅韓華裔NewAge鋼琴家TheDaydream白日夢所作的一首鋼琴曲，是一首優美、動聽、委婉、憂傷的曲子，白日夢只不過是作者的化名，關於他的真實姓名，沒有人知道，只知道他是一位35歲的年輕作曲家。聽到了他的原曲後，我感覺音符像一顆顆透明的水珠從泉口緩緩流出，意境優美。隨着樂曲的深入，更是把我牽入了無限的遐想之中。
晴朗的天空，一望無際的草坪，微風輕拂柳枝，一個人，陷入回憶……這讓我想起曾經養過的一隻小鴨子----丫丫，它不幸病死了，但它那活潑可愛、乖巧聽話的`身影一直在我的腦海裏浮現。原來這首曲子是描述作者回首一則傷感的往事，抒發的是一種懷念之情，是作者最真實的情感流露。後來我每次彈起這首曲子的時候，我都會不由自主地回想起我和丫丫相處的那些時光，想起丫丫和我之間的一點一滴，樂曲也隨着我的回憶輕輕地流淌出來。
有一次，爸爸聽着我的演奏，眼淚就禁不住地流下來，我不知道爸爸想起了什麼，但卻知道爸爸是被我的琴聲所感染了，爸爸還幽默地對我說：“這恐怕就是你的成名曲吧！”這雖然是一首普通的鋼琴曲，但絲毫不比古典鋼琴曲遜色，它娓娓道來，讓人聽了有點點傷感，有點點懷念，卻又是那麼那麼的美，直擊你的心靈深處。你，想聽這首曲子嗎？
我的鋼琴曲作文 9
今天我去參加了琴行的鋼琴表演。我一進琴行，只見人山人海。琴行裏搭了個舞臺，上面寫着新春音樂節五個大字。舞臺的左邊放着一架鋼琴，右邊放着古箏。而且還有一個熊寶寶站在臺上。看我們來了，她下來和我們握手，我們還和她合影了呢！不一會兒，演出開始了。首先主持人出場了，是我們的大姐姐，她穿着粉紅色的裙子，梳着一個小辮子，可漂亮了。她用非常標準的普通話介紹了今天的演出節目。第一個出場的`是鋼琴老師王老師和許老師。他們一起合奏《梁山伯和祝英臺》，真好聽。“什麼時候我也能像他們那樣呢？”我在心裏暗暗羨慕着。時間過得真快呀！轉眼間就輪到我了。我彈了一首《跟着小隊長》，彈完了，我的手心都是汗。下面的老師和家長都爲我鼓掌，掌聲連連不斷。
我好開心啊！這段時間的辛苦沒有白費。表演結束後，老師還送給我很多玩具和一張賀卡，賀卡上寫着對我的勉勵。這次表演讓我明白：只要有決心，再加上勇氣，我們就能做好任何事情。
我的鋼琴曲作文 10
貝多芬曾說過：“音樂應當使人類的精神爆發出火花。”音樂是世界上最美麗的語言，輕柔的曲子能使人的心變得平靜，激越的曲子能使人振奮起來……每首樂曲都有它獨特的味道，聽音樂也是我日常生活中最喜歡做的事情。
鋼琴曲《致愛麗絲》是德國作家貝多芬1810年所作，也是我最喜愛的一首鋼琴曲。樂曲以迴旋曲式寫成，一開始出現的音調純樸親切，像是在刻畫一個溫柔美麗、單純活潑的少女。後來畫風突變，聲音沉悶如雷，給人以莊重嚴肅之感，最後，聲音漸行漸遠，逐漸消失在視線中，只留餘音引人回味……聽着動人的音樂，我的眼前不禁浮現出這樣的畫面：
那是1791年的一個聖誕夜，21歲的貝多芬窮困潦倒，什麼也沒有。在大教堂門口的樓梯上，貝多芬遇到了一個正在哭泣的小姑娘，她的名字叫愛麗絲。原來愛麗絲是個孤兒，一直照顧她的是一位鄰居老人，老人一直希望能去看森林和大海，愛麗絲去求神父們，但神父們不肯幫他，還把愛麗絲趕了出來。貝多芬被小姑娘的孝心打動了，拿起牆角的舊鋼琴，當手指觸到琴的時候，人們彷彿看到了森林和大海。老人很感激貝多芬，貝多芬也很感謝愛麗絲，把曲譜記錄下來後離開了。
鋼琴曲繼續在耳畔流淌，樂曲抑揚頓挫，快時如流水奔涌而來，慢時好似寂靜的夜空灑下淡淡的.輝光，月亮是靜靜的，星星是靜靜的，遠處的高樓建築也是靜靜的。聽着聽着，我的心裏涌起了陣陣感動。雖然貝多芬的一生都很貧窮，也經歷了許多痛苦，但是他卻能把幸福帶給他身邊的人，給予他人幫助和溫暖。他不僅樂於助人，而且還對生活充滿熱情和嚮往，樂曲中有時歡快，有時悲傷，就像自己的生活會取得成就，也會遇到挫折，但他卻從不向自己的命運低頭，擁有着寬廣的胸懷。
一曲完畢，餘音繞樑，我的心還久久地沉浸在美妙的樂曲中……
我的鋼琴曲作文 11
驕陽何時代替了霧霾的心傷，絲絲夕陽何時灑落着淡漠的餘光，心情或許有了一絲絲豁然開朗，望着窗外縷縷斜陽，冷觀馬路陌路的喧譁，曾經何時美麗的驕陽也披上了一層神祕的面紗。
聞一聞玫瑰的花香，品一品咖啡的苦澀，彈一曲小夜的憂傷旋律，和寂寞孤獨翩翩起舞，撫摸一個個琴鍵猶如敲打鍵盤一樣冰涼，訴說着一遍遍的心傷，卻有了莫然的`想拋棄。
曾經的回憶，曾經的過往，何時才能隨風而去。撫慰自己的憂傷，添起自己血淋淋的傷口，不想讓他留下絲毫的疤痕。
璀璨的夜空何時快些來臨，也許只有斑斕的夜纔是我最美麗的驅殼，故鄉的風景伴隨憂傷的音律在空中盤旋，何時何地才能回到我的第二個故鄉，何時才能放飛我的夢想，何時才能重拾自己自信的遐想。
夢啊！何時讓我停住了腳步，何時讓我有了頹廢的念想。過去的總要過去，聞着滿身的銅臭，好想卸下渾身的疲憊，追隨夢想飛翔。是什麼折斷了我的翅膀，不再有藍天白雲不離不棄的幻想。
我的鋼琴曲作文 12
我喜歡很多著名的樂曲，有動聽的《藍色多瑙河》、歡快的《星光圓舞曲》、輕快的《春之歌》，但在我心裏最喜歡的還是著名的《致愛麗絲》。
這首曲子是貝多芬在一個聖誕夜創作完成的`。那天他正在散步，忽然看見一個小女孩在哭泣，他走過去問道：“你怎麼了？我能幫你嗎？”小女孩說，她叫愛麗絲，一直撫養自己的老爹就快要去世了，他有一個願望，想看到大海，但自己幫不了他。貝多芬聽了，跟着小女孩來到了她的家裏，屋裏有架舊鋼琴，貝多芬於是按起琴鍵來……突然，老爹高興地說：“我看到大海了！我看到森林了！謝謝你幫我滿足了願望！”貝多芬回去後馬上把剛纔彈奏過的曲子記錄下來，取名叫《致愛麗絲》。
我喜歡這首曲子，不僅是因爲它的節奏柔美，而且還有曲子背後的故事，也體現了貝多芬的善良、偉大。他一生窮困潦倒，但是他卻把幸福帶給了別人，自己從來沒有抱怨過生活的不公平，從未對生活有不滿。這首曲子鼓舞了我，讓我奮勇前進。
我非常喜歡這首曲子，每次聽完後，對我的感觸都很大，我會珍惜身邊的一切，是這首曲子鼓舞着我，讓我努力。
我的鋼琴曲作文 13
每次挑戰自己後，就是一種成長。挑戰一道難題，挑戰一篇閱讀，挑戰一首鋼琴曲，征服它們後我都會獲得經驗。
一天，鋼琴老師教了我一首新的悅耳的樂曲，創作這首樂曲的人正是大名鼎鼎的巴赫。老師給我示範演奏的時候，我聽得津津有味，幻想自己也能像老師這樣彈奏得如此傳神。
第二天，我坐在鋼琴前，有點不知從何下手。就按照老師說的方法做；先把右手彈熟，再雙手合起來彈。右手很快就能流利地彈了，接着就輪到雙手彈了。我一開始彈得斷斷續續，多次練習後逐漸好一些，可是還有些磕巴。
接下來的`幾天，就像超新星大爆發一樣，我突然可以彈得非常快而熟練了。我一遍接着一遍地彈着，糾正那些不連貫的地方，把每一個音符都練到心滿意足。可我忽然發現還有一頁沒有練習過，想着如實告訴老師沒有什麼大礙。
又上鋼琴課了，我小心翼翼地對老師說我只練了第一頁，接着我帶着飽滿的感情把練習的那一頁彈給老師聽。展示後，老師說我彈得挺好，要努力堅持，還讓我繼續練習第二頁。
第二頁比第一頁難多了。但經過“連綿不斷”“森林”似的練習和自我鼓勵，我終於把這首曲子征服了。
現在彈這首曲子時，我會有一種奇妙的感覺，一個是這首曲子本身的魅力，另外還會讓我想起征服這首曲子時的心情，彈起來更投入。
征服曲子的過程也讓我明白了：世上無難事，只要肯攀登。我會帶着這樣的精神去征服更多美妙的鋼琴曲。
我的鋼琴曲作文 14
隨着我的手指在琴鍵上歡快地跳躍，一串串美妙的音符傾瀉而下，從低音衝向高音，如鮮花次第綻放；從高音滑向低音，如流泉叮咚作響......一曲結束，我依然沉浸在這美妙樂曲之中，心情久久不能平靜。我終於拿下了這首我最喜歡的鋼琴曲——練習曲博士。
一個月前的一天，我無意中翻到琴譜上這首《練習曲博士》，就立刻被它的名字所吸引：莫非鋼琴曲也分學士，碩士，博士？那麼這曲子可不簡單。我照着琴譜彈了一行，立刻就喜歡上它優美的曲調。
爲了更好地瞭解它，我立即向網絡諮詢。打開電腦，我欣賞了這首曲子的mv，隨着優美的旋律，一幅幅畫面展現在我眼前：冬日，地上是厚厚的積雪，冬日的暖陽下灑下金輝，大地反射着銀光，向前走，一座水晶橋呈現在眼前，橋下是流動的霧.....一旁，一羣活潑的.精靈正在歡快地舞蹈.....這仙境般的朦朧意境使我陶醉。看完視頻，我又瞭解簡介，原來這是作曲家德彪西送給他女兒的曲子，快速而滔滔不絕的旋律，像是彈琴的小孩在絮叨。我立刻產生了共鳴，是呀，我小時候彈枯燥的鋼琴練習曲時不正是如此？雖說絮絮叨叨的語言沒掛在口邊，卻也不知道在我心中重複了多少遍。這位德彪西太瞭解我們練琴孩子的心聲了！這下，我更喜歡這首曲子了。
真是無巧不成書，不久王老師給我佈置了這首曲子。由於對它的喜愛，回到家裏，我迫不及待地彈奏這首曲子。可好聽歸好聽，我發現這首曲子的難度也不小,一秒鐘十個音的速度,考驗我手指的靈活和反應能力，左右手不斷反覆交替，和變化的升降號,在爲曲子增彩的同時也使其難度驟然上升.我對它既喜愛又不滿——怎麼這麼難呢?
回鋼琴課的時候，我灰心喪氣地對王老師說：“這首曲子太難了。”老師聽出我的弦外之音,嚴肅地說：“這首曲子有難度很正常,畢竟是十級的曲子呀.我可以給你佈置簡單的曲子,但你的水平無法上升.是知難而退還是迎難而上看你自己了。”老師的一番話，讓我陷入沉思，是呀，彈琴如同學習，只有敢於迎難而上，才能越走越遠。
我決心攻克這首曲子，每天我開始大量練習音階、琶音、和絃這些以前最反感的枯燥的基本功，慢慢地我的手指更靈活，速度不斷提高。終於，經過一個月的練習，我拿下了這首我最喜愛的曲子。
我愛練習曲博士，不僅僅因爲它的美妙動聽，更因爲它磨練我的毅力，鼓勵我迎難而上！
我的鋼琴曲作文 15
我最愛的鋼琴曲，它既不似莫扎特的《小步舞曲》那麼歡快明朗，也不似理查德·克萊德曼《夢中的婚禮》那麼浪漫溫馨，更不似班得瑞樂團《藍色天際》那般悽美悲涼，它一唱三嘆，循環往復，更像是梅香踩着浪花逶迤而至，是陽光透過深林留下的一段心路歷程。它有一個美麗的名字，叫《雨的印記》。
《雨的印記》是韓國鋼琴家李潤珉聽着窗外小雨有感而作的，雖然同樣是聽雨，但不同的人聽雨便有不同的感受。《詩經》裏的“昔我往矣，雨雪霏霏；今我來時，楊柳依依”，略有傷感怨懟的情緒；《春曉》的“夜來風雨聲，花落知多少”，就透出幾絲哀婉憐憫的意思；《虞美人》的“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，是一種深沉的悲慟與無奈的感情。大概正像明代的張潮在《幽夢影》中所說的那樣：“雨之爲物，能令晝短，能令夜長。”《雨的印記》就是這樣一首能令晝更短、夜更長的曲子。
我第一次聽它，就被開頭那一串清脆、靈動、從容、悅耳的音符打動了。接下來的幾個音符好似空谷的迴音，每句末尾的音延長2拍，低迴往復，引人遐想。彷彿窗外有雨，晶瑩剔透、珠圓玉潤，滴落人間，像天使的眼淚，像純潔的精靈，在青石、葉片、葦草和屋瓦上彈跳。但就在這些音符之後，氣勢再度增長，有如高臺上的悲風吹得更久、更遠，像角樓上的風鈴響了一遍又一遍，似山上海上的月光，反覆地來，反覆地去。然後在一段悠長而又深情的'傾訴之後，旋律又重新回到初始，變成舒緩而又輕柔的曲調，與方纔的氣勢形成鮮明的對比。
一會兒，氣勢再度增強，每一個音符都像是一聲嘆息，不知是嘆息自然的美麗，還是嘆息自身的哀婉。這時的雨聲已不像剛來時那麼清脆可辨，倒像是“梅子黃時雨”那般下了幾個晝夜。旋律裏滿帶着雨的氤氳與水汽，急而密的雨點，細線一般，形成薄薄的一層雨簾，掛在無邊無際的天幕裏。到了最後，在經過幾次的往復、加強之後，旋律以一個輕微的和旋結束。整首音樂既舒緩柔和，又不乏清脆明朗，雲縫裏有幾縷金色的陽光，始終想要鑽出來，忽隱忽現，忽明忽暗，耐人尋味。
人生不正像這首《雨的印記》嗎？低迴往復，一唱三嘆，起起伏伏，變化無窮。正如梅香和陽光，寒梅有多麼香、陽光有多麼炫目並不重要，重要的是它們在踏着浪花、穿過深林時經歷了什麼，感悟了什麼，又留下了什麼。
我的鋼琴曲作文 16
今天我到吳老師家去學琴，一進吳老師家，就看見吳老師和藹可親的樣子。
輪到我彈琴的時間了，我又緊張又激動，因爲吳老師今天要考我們認五線譜上的音，她點一個音我們就要馬上唱出這個音，並在琴鍵上找出這個音，吳老師開始在書上點來點去，一會兒點高音譜號上的`音，一會兒又點低音譜號上的音，我都回答出了，突然，吳老師的手指向高音譜號上的那個上加四線的那個音時，我想了一會兒說是嗦，吳老師叫我在鋼琴上彈出來，我不小心彈低了一個八度上的嗦結果錯了，被扣了2。5分，得了個97.5分，我真後悔，沒有仔細看，否則可以得100分了，不過吳老師說，還不錯目前爲止你的分數是最高的了，我高興地笑了，不過以後還要加油哦！
我的鋼琴曲作文 17
“王嵐，彈鋼琴吧！”“哦！”我垂頭喪氣地說。彈鋼琴是我最不願做的'事了！於是，我慢吞吞地洗手，慢吞吞地拿琴凳，慢吞吞地拿琴書，反正一切事情都慢吞吞的，有些昏昏欲睡，嘴裏不停地嘟囔：“真是的，什麼時候不彈，偏偏這個時候彈……”“嘟囔什麼呢？快快快，快彈！”“哦！”我想：你急什麼，我都不急，你急啥？皇上不急，急死太監——瞎操心！“快彈！想什麼呢你，那麼入神！”唉，媽媽又來了！
我不願彈鋼琴！
我的鋼琴曲作文 18
說到彈鋼琴，讓我開始回味小時候學琴……
剛開始，因爲媽媽知道我喜歡音樂，而我也對鋼琴有一份興趣和好奇，所以，我就跑去學了！可是學鋼琴並不如我想像中容易，別人在外面奔跑玩耍，我卻呆坐在琴鍵邊發呆，甚至是手足無措；所以我常常邊哭邊強迫自己要突破難關，才能彈出如癡如醉的音樂呀！偶爾我想放棄，但是我想到媽媽苦口婆心告訴我的：“當你在爬山時，爬到一半，你就回頭，那你就永遠無法欣賞一路上鳥語花香的風景；永遠無法到達山頂，眺望遠方，居高臨下，心胸就無法開闊如浩瀚的藍天，也永遠無法超越自己……”這些話一直回蕩在我腦海中，我已經夠大了，需自己做抉擇。最後，我不但沒有半途而廢，每遇到困難，我更是咬緊牙關面對，終於成功克服困難和自己心中的障礙。現在的我常常喜歡邊彈着鋼琴，邊幻想着自己是一位音樂家，陶醉在樂曲之中，觀衆也爲我熱烈的鼓掌，掌聲如雷！現在我彈的歌曲也越來越複雜，以前的歌曲對我來說，都變成易如反掌、輕而易舉了！我也感受到彈琴可以讓我心平氣和，心胸開闊如浩瀚的大海，手指也會越來越敏捷、越靈活，彷彿是美妙音符的製造機，亦如許輕盈的在琴鍵上，時而跳着芭蕾，時而如萬馬奔騰，時而低聲泣訴……總叫我心澎湃，感動不已！
之前，我爲了參加鋼琴比賽，我苦練如一世紀這麼久，每天都至少得練習二到三個小時，我整天愁眉苦臉，心急如焚的期盼比賽當天趕快到來。日子一天又一天的過去，有時感覺日月如梭，有時又度日如年。比賽當天，我非常努力的彈，結果得到第三名的佳績，可見“一分耕耘，一分收穫”是多麼的有道理啊！那天我知道我獲得第三名的那一刻，我欣喜若狂，高興得合不攏嘴，還得到一座好大的獎盃呢！這件事也讓全家人感到無比的驕傲，更讓我體會到蝴蝶蛻變前的掙扎和痛苦，而這一切，在舉起繽紛的雙翅翩翩起舞時，一切的一切，都是值得的.。
現在，彈琴是我的第二生命，它是我靈魂的安慰劑，它是我快樂的泉源，它使我的生命更有活力、更芬芳迷人。
我的鋼琴曲作文 19
“黃子珈，趕快出來練琴，作業怎麼還沒寫完？快點，一個小時沒練到你就別起來。”媽媽又在發“獅子功”了，這是我每天都會聽到的話。
我真想有一天，我聽錯了這些話或者沒聽到話，那我可要樂瘋了。我真是後悔，小時候爲什麼一定要喜歡上鋼琴這門藝術。我從小到大學過十八般武藝，學鋼琴是我目前覺得讓我最後悔的一件事，對我來說，練琴成爲了一件痛苦的事情。我是一個絕對沒有一點兒耐心的人，坐在椅子上，一直練琴持續一個小時，那是多麼崩潰的事啊。當我不想練的時候，爸媽就會說要堅持，要有一顆耐心。爲了不聽爸媽的.嘮叨，我有兩種選擇，自覺練和被迫練，到頭來都是練，我真是一百萬個無奈。
有一天，我晚上夢到，媽媽沒叫我練琴，還帶我出去玩，那一天肯定是我最高興的一天，我還手舞足蹈地跳起舞來，還歡呼道：終於我不用練琴了，終於我可以不再那張椅子上坐一個小時了，終於有一天我可以解除這種疼苦了……然後，我就被我媽硬生生地從被窩裏拉了出來。
練琴對我來說不僅是手上的疼，心理上是很崩潰的，每天練一樣的曲子，一個星期才換一次，一個小時都這樣練，不無聊纔怪呢！這樣反覆練比唸經還無聊。媽媽，希望你可以減少一點我的壓力，就算不能都不練，一天練半個小時也可以，起碼這樣不會讓我感到厭惡，而不是死板無聊地練，希望我還有機會來個調整。
我的鋼琴曲作文 20
鋼琴它的聲音很清脆，很悅耳，它可以完美地演奏出快樂，憂傷的心情。它不僅是樂器之王，更能傳達情感。
鋼琴如同生活，是一首永遠彈不完的小曲。我喜歡鋼琴那清脆恬靜的聲音，它使人彷彿身置在雲霧之中。我喜歡鋼琴那堅韌有力的聲音，它使人充滿力量，就像馬上就要上戰場的`戰士。每當我寫完作業，我會彈一會兒鋼琴，我會把我學過的曲子都彈一遍。
當天空中下起了鵝毛般的大雪，我會彈《初雪》這首曲子，邊彈邊看窗外的雪花，它們無憂無慮地飄下去，飄下去……當天空很溫暖時，我會彈一首《菊次郎的夏天》，讓自己的心情變得很美好。當天空下起了大雨，颳起了大風，我會彈一首《暴風雨》，讓風和雨聽一聽他們的狂暴可怕的聲音……
鋼琴是會說話的，它可以告訴你，此時此刻你的心情是怎樣的。
彈鋼琴是很苦的，看似幾個簡單的音符，可彈起來就不是那麼簡單了。許多人練琴練的手都長繭了，但他們還是堅持，他們爲了什麼？不就是爲了可以彈一首嫺熟的曲子嗎？
鋼琴它可以表達出各種各樣的情感，它不一定給人們帶來美好的心情，但它可以讓人們知道，面對生活一定要勇敢，也要用最好的心情去面對，我相信暴風雨過後一定會是晴天！
我的鋼琴曲作文 21
今天是鋼琴的預考級。一大早我和媽媽吃完早飯，來到鋼琴學校，鋼琴的裏面來了很多的人，連等待的座位都坐滿了。因爲他們都在等開始預考，聽到老師念我的名字，我是第4名考生選手，老師給我發准考證，但我卻做到了第二號教室，這是爲什麼呢？老師說：“有兩個小朋友沒來，所以我就是的2號教室的了。”輪到我了。
我拿着我的`准考證進了教室，我開始彈奏我已經練習的滾瓜爛熟的3首曲子，但是我還是害怕我出錯，就彈的比平時慢一些，結果老師認爲我的節奏慢了。讓我明天要注意。媽媽誇我彈的不錯。我想明天我一定能順利通過吧。
我的鋼琴曲作文 22
今天，媽媽的同事李阿姨搬家，邀請我們晚上去她家吃飯。媽媽讓我準備一個節目，慶祝李阿姨喬遷之喜。我想，李阿姨家的哥哥鋼琴已經過了九級，她們家一定有鋼琴，便決定彈那首喜歡的《不染》，爲此我專門練了一下午。
六點半我和媽媽準時到達李阿姨家。一進門，好多人到了。茶几上有瓜子、橘子、糖等。我坐在椅子上吃了起來，可是椅子還沒有坐熱，就有人說讓哥哥和我每人彈一首曲子。我拿出“珍藏已久”的樂譜，準備好好表現。
哥哥先彈，他彈了一首他最熟的考級曲，他彈得非常好聽，贏得一片掌聲。我心中一下有了壓力，“我要是彈得不好，讓我媽臉面無光，會怎麼樣呀？”可是當我的`手一觸到琴鍵，緊張一下不見了。一串串歡快的音符從我的手指間流淌出來，一瞬間，我感覺旁邊靜悄悄的，彷彿只有我一個人一樣，我的心隨着音律在跳動。喝彩聲響起來，我才意識到，我彈完了。
這次表現得還好，我想讓我媽獎勵一個東西。獎品我都想好了，一個新書包。
我的鋼琴曲作文 23
我的課餘生活是豐富多彩的，猶如百花點綴的花園，猶如天空中繁星點點……像下五子棋、跳舞、玩電腦、彈鋼琴、學畫畫、練書法、看書……沒有一樣是我不喜歡的，但我最愛的還是彈鋼琴。
記得有一次，我在幼兒園剛跳完舞，下課剛要下樓梯的時候，忽然從樓下一間教室傳來一陣陣美妙的琴聲，我停下腳步，被美妙的琴聲深深地吸引住了。於是我隨着琴聲迫不及待衝到了琴房門口，看見一雙靈巧的手在黑白相間的.琴鍵上跳躍着，老師全身心地投入到彈琴中，我被這場景迷住了。於是回家後，我跟媽媽說我想學鋼琴。媽媽一本正經對我說：“學可以，記住‘臺上一分鐘，臺下十年功’，學琴可不是一兩天的事情，這背後是要付出汗水的，你不怕吃苦，能堅持到底嗎？”我看着媽媽的眼睛堅定地點點頭，說：“媽媽，行，我能做到的。”就這樣，我開始了自已的“學鋼琴之路。”
剛開始，我覺得這些音符像一隻只小蝌蚪一樣在五線譜上跳躍着，可愛極了。彈起來很順手，我也學的很認真。可是學一陣子後，曲子就越練越來長，難度越加越大了，節奏也變得很快，我彈起來很吃力。一首曲子練上一兩個小時甚至幾天也不一定能彈好。手指都練酸了，屁股也坐疼了，因爲這個我經常和媽媽鬧脾氣。慢慢地，我就開始不想學鋼琴了，一練習就拖拖拉拉。媽媽就語重心長地對我說：“孩子，做事不能半途而廢，一遇到困難就想放棄，要想想你當初爲什麼喜歡彈鋼琴。”聽了媽媽的話，我開始把學鋼琴當成一件快樂的事來做。慚慚地，只要一練鋼琴，我就像一隻快樂的魚兒一樣暢遊在音樂的海洋裏。
這就是我的課餘生活。彈鋼琴讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！現在每次指尖在黑白琴鍵上奏出美妙的音樂，我就特別開心快樂。我愛彈鋼琴。
我的鋼琴曲作文 24
記得上幼兒園時，媽媽就問了我一個問題：你想學鋼琴嗎？當時的我還對鋼琴沒有太大認知。可後來媽媽的一句話，讓我毫不猶豫地答應了。
媽媽當時特別驕傲地說：鋼琴就是幼兒園裏，老師每天用它來給你們帶來好聽的聲音的那臺大大的黑色木盒子呀。哦，原來是它！我驚喜地迴應到，那我要學。因爲那可是我們幼兒園每個小朋友都想去玩的大玩具。
可惜，學鋼琴並沒有像玩玩具那樣，給我帶來最單純的快樂，彈琴原來是如此的枯燥。媽媽總是強調練琴是需要堅持的.，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地說我不要。可是我又有什麼辦法呢？我只能很不情願地放下玩具，關了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終於我崩潰地大哭了，我的淚珠一顆接着一顆滑過臉頰，那時的我是多麼想再看一會動畫片呀！可媽媽還是讓我繼續練琴，我委屈地邊哭邊練琴。可練着練着，我不再哭泣，琴聲安撫我煩躁的心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見我安靜地練琴，也欣慰地笑了。
現在的我雖然不喜歡練琴，還是覺得練琴很枯燥，但我相信自己一定會越練越好，努力後總會有收穫的。
我的鋼琴曲作文 25
我中班時學了一年的鋼琴，有一天終於放棄了。因爲我一級也沒去考，還不願意學，一學到鋼琴，我就又哭又鬧，我媽就不讓我再學了。
到三年級下半學期時，我對鋼琴又產生了濃厚的興趣。因爲當我聽到別人彈出美妙的琴聲時就非常嫉妒。我便再三懇求媽媽讓我去學，她終於答應。我把時間定在了放學後。在課上，老師手把手的教我，我一直不會，可我沒放棄，堅持練了下去。我彈得越來越好了。粉刷匠是我最喜歡的.：sol，mi，sol，mi，sol，mi，do，re，fa，mi，re，do。聽着那歡快的樂聲，我心裏的哀傷就化爲灰燼了。
我希望大家也可以跟我一樣喜歡上彈鋼琴。
我的鋼琴曲作文 26
今天中午教鋼琴的賀老師來了，賀老師先把鋼琴打開，然後再把拜厄書拿出來，她把上次學的曲子讓我彈兩遍，賀老師說：彈得不錯呀！這次我們學90條的曲子。我說：啊，好難呀賀老師說：不難，你彈會了就覺得它很簡單。
於是我試着彈了2遍，賀老師說：很棒呀！我可開心了，接下來是車爾尼書，我先把上次賀老師佈置的兩首作業彈了1遍，賀老師說：彈得很好呀！然後又教了我一首新曲子，我先簡單的.看了一遍，然後彈了一遍第1行，說：好難呀！老師說：那我先彈1遍，你看好了。我看的清清楚楚得，賀老師說：難不難？我回答說：不難。
最後我們學鋼琴考級曲裏面的曲子，學完鋼琴賀老師說：今天學的不錯！我很開心！
我的鋼琴曲作文 27
記憶在腦海中慢慢匯成了一條長河，在這條長河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是學彈鋼琴了。
在一個陽光明媚的星期天，我在小區的河邊散步，忽然看見有幾個孩子在幾間屋子裏學習彈鋼琴，他們彈的曲調是多麼優美，多麼輕快，這引起了我想學彈鋼琴的.念頭。
我和媽媽說了這件事，媽媽也支持我的想法，就給我報了名，讓我去學鋼琴，剛開始學時，我指法不對，音符彈錯，手指老是按錯，比如曲譜上標着要彈三指，而我卻彈了二指。到了那時，我都會垂頭喪氣地合上書，心裏暗暗地想：“學鋼琴實在是太難了！”
學鋼琴讓我付出了很多，也有很多次被媽媽罵過，自己也傷心地哭過，但是後來，我反省了一下，心裏想：“學習彈鋼琴雖然很難，但是偉大的主席毛澤東曾經說過：“世上無難事，只要肯登攀，只要堅持，就能勝利！”我決定繼續學下去。過了幾個星期，在鋼琴老師的指導下，我的鋼琴指法糾正了不少，音符也不會經常彈錯了，我慢慢有了信心。清晨，我打開鋼琴，認真地把鋼琴曲子練習幾邊；夜晚，做完作業，我也會打開鋼琴，把錯誤的指法和音符統統改正。去老師那裏回琴的時候，我就能熟練地彈出每首曲子。慢慢的，我也能像之前那些學鋼琴的孩子一樣，彈出優美又輕快的曲調了，現在，我已經通過了鋼琴六級，這些都是我堅持不懈的努力換來的。
學習彈鋼琴不僅鍛鍊了我手指的靈活度，也讓我懂得了堅持就是勝利！
我的鋼琴曲作文 28
二年級下學期，我看到表姐在練琴的時候，很有氣質，也很優雅，所以我就開始想學鋼琴。
在我剛開始練琴時，覺得很困難，可是我既然要學，就要把它學好。後來我就越彈越好，我也越彈越高興。等到我四年級的時候，我就去參加檢定考試，上臺時我雖然很緊張，但是我還是把它穩定的彈下來彈完後我就覺得很開心，因爲我都沒有彈錯。過了一個月，我終於收到通知單，我得到的成績是B和C，但我覺得我已經很不錯了，因爲我也很努力的在練琴，而且我也順利的通過檢定考試，雖然B和C不是最好的，但老師和媽媽都說我還有進步的空間，只要我努力的`練習，下次一定會更好，也有可能會得到特優A。
自從我學鋼琴到現在，我覺得我變得越來越有自信，人氣也越來越旺，生活也過得很充實，心情更加愉快；今後我一定要加倍的努力練琴，來迎接更多的考試。
我的鋼琴曲作文 29
媽媽說，技多不壓身;舅舅說，藝高人膽大。所以，從小我便練就了十八般武藝：乒乓、繪畫、游泳、書法、拉小提琴……但我最喜歡的就是彈鋼琴。第一次聽大姨說要學鋼琴，我是拒絕的，很有牴觸情緒：你們讓我學，我偏偏不學!沒想到，後來的我卻無法自拔，沉迷其中。接下來，我就給大家講講我是怎樣愛上並享受彈鋼琴的。
有一天，媽媽帶我去西餐廳吃牛排，上了一天課的我早已餓得飢腸轆轆，等美味佳餚端上了桌，我便張牙舞爪地開啓了“飯掃光”的清理模式。這時，媽媽教導我，作爲一個女孩子，應該養成舉止優雅的習慣，要像飄揚在這大廳裏的鋼琴曲聲一樣，悠揚而沉靜，不至於讓自己失態。
我擦掉嘴角的肉醬，循着琴聲看到一位美麗的阿姨端坐在一架鋼琴前忘我地彈奏着，她雙目微閉，雙眉微挑，十指在琴鍵上疾馳，兩臂在空中舞動。琴聲彷彿治癒了我的躁動和不安，我注目聆聽，不禁讚歎起來，對這位演奏者充滿了敬佩之情，我也好想彈鋼琴!之後，我一直沉浸在琴聲裏，外焦裏嫩、肉厚多汁的牛排似乎已經索然無味了。回到家，我把自己想要學鋼琴的決定告訴了媽媽，媽媽一臉信任地對我說：“沒問題，但你要答應我好好練習。”我爽快地應下來。就這樣，我擁有了人生中第一架鋼琴，還找了專業的老師教我彈奏，從此，我便與鋼琴結緣。
初學伊始，老師教我認五線譜，音符們就像一隻只頑皮的.小蝌蚪，在紙上游來游去，雖然它們很“淘氣”，但我還是用耐心“收服”了它們。老師又教我彈哆、來、咪、發、嗦這五音，十根手指在黑白相間的琴鍵上，就像用左手在紅白相間的田字格上書寫一樣，根本不聽使喚，經過了幾個月的努力，我終於能熟練演奏一首世界名曲—《初雪》。老師說，作爲表演者必須將自己的心境融入所彈奏樂曲的情景中，能夠打動人心的旋律總是飽含真情實感，而不是死記硬背的重複。所以，每當我的手指在鍵盤上流暢地彈奏《初雪》時，就覺得一朵朵素裹大地的雪花飄落眼前。全身心地投入鋼琴練習，驅散了我做作業的煩惱，也讓我遇事就煩躁的毛病改變了不少，媽媽再也不用擔心我靜不下心來了。
我愛音樂，我愛鋼琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我要好好練習彈鋼琴，爲我的家人、朋友彈奏出世界上最美妙的樂章!
我的鋼琴曲作文 30
我的課餘生活多姿多彩，舞蹈讓我陶醉在音樂之中；繪畫讓我思維活躍，打羽毛球鍛鍊了我的體力和眼力，不過鋼琴是我的'最愛。
每天一放學我就走到鋼琴房裏彈鋼琴，有時把吃飯都忘道九宵雲外了。
有一次，我去鋼琴房裏練鋼琴，我一直在練習，可是我總彈不好，好像兩隻手在打架一樣，我快要放棄了，可是這時，媽媽走了進來鼓勵了我，我又有了信心。彈啊彈，一小時，二小時啊，我終於彈對了，優美的琴聲從琴房中傳了出來。每當我有煩惱的時候就彈上一曲，美妙的琴聲傳了出來，我立刻忘記了煩惱。空閒的時候，我就坐在琴凳上彈鋼琴，聽着美妙的琴聲從我指間流淌，我心裏感到了快樂。
鋼琴帶給我了許多快樂，我喜歡彈鋼琴。
我的鋼琴曲作文 31
我的課餘生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅持下去的只有彈鋼琴。
媽媽告訴我，在我出生前家裏就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點用手敲琴鍵。媽媽看我這麼喜歡鋼琴，在幼兒園大班時就送我去學鋼琴了。
剛開始學，我覺得非常有趣，每個琴鍵都能彈出一個聲音。半年後，我能彈曲子了。可是彈鋼琴也很苦，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵我，讓我不要放棄，對我說：“只要堅持就能勝利！”
今年暑假，我參加了四級考試，通過了，我又恢復了信心。
雖然每天都要練琴，但是彈琴能培養我的'藝術氣質，我還是喜歡彈鋼琴。
我的鋼琴曲作文 32
我的課餘生活豐富多彩，其中我最喜歡彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴是因爲鋼琴是樂器之王，每當快樂和憂傷的時候都可以用琴聲來表達，有時甚至可以改善我和媽媽之間的感情。
有一次，我惹媽媽很傷心，她一個人坐在沙發上，半天不理我。我很希望媽媽能開心起來。怎樣才能讓媽媽開心起來呢？哦，對了！媽媽最喜歡聽我彈鋼琴了，那我就彈一首《世上只有媽媽好》吧！於是，我快速地跑進琴房，打開琴蓋，拿出琴譜，就馬上彈起來了。媽媽聽了，她的`臉上漸漸地露出了笑容。
彈鋼琴是一件多麼令人愉快的事情啊！我愛彈鋼琴！
我的鋼琴曲作文 33
黑白的琴鍵，高貴的品質，這就是琴中貴族——鋼琴。
我，是一個彈鋼琴的人。雖說不是很精湛，但是視奏還是可以滴。而且，我彈鋼琴也不是一天兩天的事情了，我可堅持了六年了呀！那我就分享一下，鋼琴與我的故事。
D.A.P.S.L……這首熟悉的曲子讓我想到了世界名曲“獻給愛麗絲”，正好我也會彈，我便想起了我彈鋼琴的點點滴滴。
在涼爽的空調房裏，我卻大汗淋漓，是因爲什麼呢？原來我正在十分努力、十分認真的練習鋼琴。我分辨着黑白雙鍵，大腦飛速運轉，雙手輕盈，靈動的'動來動去，琴在我的“調教之下”十分乖巧，發出了許許多多美妙動聽的歌曲。
記得在那個鋼琴室裏，那天我正在練“在水一方”開頭的重複輕音對我來說十分困難，因爲左手要在右手彈奏中插入並點奏。我十分崩潰，以至於有些煩躁。我當時真想“砰”地把琴盤上的琴蓋憤然關閉，可內心告訴我彈琴一定要堅持。我繼續練習，我開始發現規律，雙手不要相互管束，只管自己彈就好。我愉快的練習成功了！
彈鋼琴告訴我，所謂鋼琴，無非就是訓練你的持久，耐心，和堅持。對於我來說，無論怎樣都是一種很大的突破。我感覺彈鋼琴也會使我感的一種自豪感，每當別人我我的琴聲而喝彩時，我會感到無比的自豪和開心。
鋼琴，對我來說不僅是內心的享受。更是體驗勝利的喜悅。我愛這種感覺，真的很爽！
我的鋼琴曲作文 34
“小朋友，你是否有很多問號。爲什麼，別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對着鋼琴說話……”
耳邊輕輕地迴盪着這首歌，說起彈鋼琴，對於我來說可不是件小事！
一開始接觸鋼琴，你認爲它很好玩，甚至想到了如果哪一天自己也像郎朗那樣在大型舞臺上一展身手，那該是一件多麼酷炫的事情啊！可到後來，你會感到完全不是那麼一回事——要想彈好鋼琴是要下苦功夫的！
練習鋼琴的過程機械而枯燥，已經學了幾年鋼琴的我感受特別深，特別是今年暑假要考級了的時候，感覺更是心塞！因爲我考的是中央音樂學院五級，並不像江蘇、上海那麼好考。首先，得把譜子給背上，再去學樂理。再加上我今年六月份腕部骨折，直到八月份才能勉強彈奏。到了要開學的時候才背上一首曲子，我都不知道該怎麼辦了！老媽讓我除了學習時間，剩下的時間都用來練鋼琴！要是在平時，只要我把曲子彈熟，就可以幹自己的事了，可現在……唉，有些苦不堪言啊！
彈鋼琴雖然很苦很累，但學習的'過程也會遇到種種樂趣。當老師教你一首新曲子，並和你互動的時候，那就是一種樂趣；當你能把一首曲子完整地彈下來的時候，並可以一邊彈一邊唱，那也是一種樂趣；當你沉浸在自己的琴聲中，並得到了老師和父母的誇讚，得到了同伴的羨慕的時候，同樣是一種樂趣。
彈鋼琴既有苦，也有趣。一首曲子沒彈熟，得苦練；一首曲子彈熟了，就是一種樂趣，所以彈鋼琴是苦中藏趣。
我的鋼琴曲作文 35
我還不會彈鋼琴之前一直以爲彈鋼琴特別簡單。但是，我學鋼琴之後，我就不認爲彈鋼琴簡單了。
剛開始練習的時候，我一把手放在琴鍵上就開始緊張了。接着，我小心翼翼地彈了一個音，我看了看譜，心裏想：還好沒有彈錯，不然又要重新彈一遍了。我又大膽彈了一個音，看了看譜：哎呀！彈錯了！我大聲叫着，又要重新彈一遍了！都怪自己不小心！我又把手從琴鍵上拿了起來，心想：下一次，我一定！必須！再也不能彈錯音了！
我再次把手放到琴上，彈了一個音、兩個音、三個音正當我要彈結尾時，我打了一個大哈欠，手不小心彈到了其他音，我把手從琴鍵上拿了起來，感覺十分沮喪。正當我準備放棄的時候，老師說：一定要堅持，堅持就是勝利，千萬不能放棄！
我打起精神，最後一次把手放到琴鍵上。現在我的心態比蹦極還緊張，我非常謹慎地彈下音，我越彈越快，我的'心彷彿已經鑽進了這首歌裏了。當我準確無誤地彈完最後一個音時，我是心情比吃到冰淇淋還快樂！
通過這次學鋼琴，我明白了只要開始了學習，就一定要堅持到底！
