不同的作文（精選50篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的不同的作文（精選50篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
不同的作文 篇1
你說：世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
我說：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。
我可以和你不同，我是我而不是你的影像，你是我生命的創造者，我卻不能是你人生的複製品，我要活得像我自己。
你說：孩子的人生是一艘船，父母纔是最合適的舵手；
我說：我的人生要自己體驗，哪怕頭撞南牆也絕不回頭。
讓我任性地放手一搏吧！就這麼一騎絕塵地走下去。儘管你的眼裏是不屑一顧，我的態度卻是不可替代。你爲我的瘋狂憂心，我爲我的執着快樂。我知道自己不是隨便的花朵，只爲夢幻的聲音而綻放。你的人生體驗不要強加給我，我要爲自己的青春而活。
你說：尊嚴是建立在社會地位上的一種價值體現；
我說：尊嚴是建立在道德品質上而不是社會地位上。
我可以和你不同，你不要用世俗來肯定我的價值。荊棘和坦途，我會選擇荊棘，我不要波瀾不驚的人生，世俗的成功是靠經濟地位來體現的，而我有自己的追求。
你說：穩妥是你一生的主題；
我說：年輕就是輸得起！
我可以和你不同。你害怕我走錯一步，就從此萬劫不復，可年輕賭的不就是這種心跳嗎？我當然知道社會不是我們想象的烏托邦，可這世上任何人的看法都不比自己過得快樂更重要，人生才短短數年，幸福太少，所有的經歷都是自己找的，包括快樂。
今天起，我要釋放潛力，突破自己，我要讓我的完美人生無懈可擊！你也可以與我不同，卻左右不了我的想法。正如伊蓮·麥克斯維爾所說：“無論我失敗還是成功，這都是我自己行事的結果，與他人無關，我就是力量。”
不同的作文 篇2
高雅是她的內涵，微笑是她的氣質，聰明是她的本性，漂亮是她的資本，溫柔是她的特徵，她就是這樣一個在孩子心中一個永遠完美無缺的人，一個不折不扣的好老師—蔡佳洪老師。
她很美麗，不僅是外表，內心也透着美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，清徹地叫人無須猜測，無須猜測便可以知道其中的答案。
她全身上下都透着一種高雅的氣質，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學們的不僅僅是書本的知識。有愛、有關懷、有做人的道理。同學們都很喜歡她。即使我們犯了錯，她也會不厭其煩地給我們講道理。用同學們的話來說，話裏充滿着深奧與教育。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜着許多的道理，在不知不覺中引導着你，善誘着你。的姿態也都讓人敬佩，充滿着自信，昂首挺胸，如衆多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
蔡老師屬於時髦的那類，頭上卷着波浪似的髮型，再加上那橘紅色的顏色。還有耳朵那掛着兩個耳環，配上這臉恰到好處。她穿的衣飾也是少見的，具有城市婦女的特點。
她具有的特點是與衆不同。嚴密的心幕漸漸拉開了，那一次上語文課，她別出心裁讓我們班的幾個同學自己來給大家上一篇文章《揠旗息鼓與圓滿結束》。不說不知，一說嚇一跳，竟然有我！真讓我受寵若驚。最後當我以勝獲獎時我才知道什麼是甜蜜。
這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉舟，給我們開創光明的道路。
不同的作文 篇3
我，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，不算挺拔的鼻子，一張愛笑的嘴。可是一笑就引起我的傷心事，因爲我的上門牙掉了，（不要認爲我換新牙了，是因爲我小時候糖吃多，牙被蟲鋸了，）他們就問我：姜鳴春你的“大門”怎麼沒看住？我有一頭烏黑的頭髮，與衆不同的是前面是學生頭樣式，後面是蘑菇頭樣式，鬢角齊耳，這可是今年流行的款式呦！別看我上三年級，可是我還不到7週歲呢。1米2的我還不足38斤，所以媽媽老說我瘦，但我非常健康。
我非常愛動，會騎車、溜冰、彈琴、畫畫，這些都是我喜歡乾的事。記得剛學騎車時經常由於剎不好車而鑽到冬青樹的樹空裏，引得周圍的人哈哈大笑。可是我也有一打缺點，就是幹什麼事非常馬虎，爲此不知道被爸爸媽媽罵過多少次，我儘量改，可是就改不掉，要徹底改掉還要做出更大的努力。
這就是我，一個活潑可愛又有一打缺點的小女孩，你們喜歡和我交朋友嗎？
不同的作文 篇4
我的班主任遲老師是學校的骨幹老師，那數不清各式各樣的榮譽證書就足以證明他的優秀，與衆不同的老師。能成爲他的學生，我從心底裏感到自豪和驕傲。
他並不像別的老師整天板着臉，而是喜歡和我們開玩笑，就是上課也不忘了給我們講個小笑話或開個小玩笑來調節課堂氣氛。
記得有一次上課，幾隻小鳥落在了窗戶上，嘰嘰喳喳的叫個不停，同學們的目光都落在了小鳥的身上，誰也不再認真聽課了，並議論紛紛：“小鳥們一定是來聽課的，小學生作文《與衆不同的老師》。”“不，小鳥一定是來找媽媽的。”“纔不是呢！小鳥一定是來找吃的。”這時，遲老師把兩隻手做成喇叭狀，放在嘴邊，對着小鳥說：“我要向你們請教一下，爲什麼你們不會講課，還這麼有吸引力？”同學們聽了都笑得合不攏嘴。不過笑過一陣之後，又重新坐好，認真聽課了。
還有一次，我們班的“淘氣包”在上課時，在桌子下面玩玩具手，遲老師走到他面前，一把搶走了小槍，“淘氣包”以爲遲老師會把他心愛的小槍摔壞，而老師卻沒有這麼做，他拿起小槍衝着“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接着將小槍放在桌子上，對“淘氣包”說：“真過癮！不過你要是不在上課的時候玩就好了，”大家聽了老師的話都笑了。
這就是我的老師，一個與衆不同的老師！
不同的作文 篇5
我就是我，我與衆不同，我獨一無二。
我喜歡吵鬧。比起那些幽靜的小路，我更喜歡喧鬧的人山人海的市場。叫賣聲、車鳴、牲畜的吠叫交織在一起成了無與倫比的交響曲。
我喜歡笑，無論是微笑、狂笑，還是捧腹大笑，都點綴着我的生活。但在嚴肅的場合下，我絕不會一笑。俗話說：笑一笑，十年少，該笑的時候就應該開懷大笑，笑，使我永遠擁有一顆快樂的心。
我喜歡唱歌，在班級音樂會上不可能沒有我的身影。因爲我太愛音樂了，又一次，我正讀着一本書，我讀到寫着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的時候，我便來勁了，隨及哼起了張傑的新專輯《天下》，我如此如醉，進入忘我的美妙境界。還有一次，外教問我來自哪裏，我情不自禁地唱起了：“不要問我從哪裏來，我的故鄉在遠方……”唱的十分悽慘，逗得大家哈哈大笑。“想唱就唱，要唱得響亮，不管前方的路有有多麼廣，至少還有勇敢的自我欣賞。”沒錯，我酷愛音樂，音樂是我生活中的一部份。
我這人很奇怪，特別愛和男孩子一起玩，別的女孩子認爲男生很討厭，十分暴力。其實，男孩子也有溫柔善良的一面，他們會在女孩子受欺負的時候保護女孩子，給人一種安全感。所以，我和不少男孩子沒有過結，我想：如果條件允許的話，讓男孩子和我開生日聚會，這樣纔有樂趣嘛！
我曾經默默哭泣，我曾經在終點前轟然倒下，我也曾經對前途自暴自棄。我用淚水來隱藏過去，用疲憊來掩飾懦弱，用逃避來避免失敗。我像是脆弱的，但我不能氣餒、灰心，我要站起來！我努力着，我最終站起來了，在自我陶醉的同時，但我會敲響心中的警鐘，告誡自己，千萬不可得意忘形。
這就是世界上獨一無二的我。我想：就算我混在擁擠的人羣中，你也一定會找到我的。
不同的作文 篇6
有一句名言是這麼說的：世界上沒有完全相同的兩片樹葉。
是的，世界上也沒有兩個完全相同的人。也就是說，世界上的每一個人都是獨一無二的。有的很成熟，有的很幼稚，有的很理性，有的很感性。
每一個人都是一個故事，我也一樣。
在以前，我一直在思考一個問題，我是不是一個比其他同學低下的一個人嗎？
我不愛說話，上學的時候也不愛和別人交流，在家裏也只是一些必要的事情，纔會說說話。以前我就是這麼一個自閉的小孩，這更讓我的心中覺得自己比其他人要低下，我是一個比一般還要一般的一個人。
平凡的面孔，薄薄的嘴脣，稍長的頭髮，眼睛裏總有着孤獨，長相平平，成績平平。
可是，在我的心中，我也想成爲一個和別人不一樣的人，一個要比別人要高的一個人，一個全身發着光的人。
但，我似乎一無所有。
我想，也許自己有一個特長，就可以不平凡。
站在教室，對着學校的鏡子。手中拿着一篇演講稿，在吞吞吐吐的念着。平時就不愛說話，更何況是演講？我簡直可以說，這個世界上已經沒有比我演講還能演講的更爛的人了。這一次，我心中那一份希望自己和別人不一樣的信心徹底消散了。
我果然只是一個比一般還要一般的一個人呀。
平凡的度過一年又一年。
到了六年級，我們學校要篩選出四個人進行畢業演講。班中每一個人都在討論着，誰誰誰好，誰誰誰肯定是。
當然，我們班的班長，自然成了其中之一的討論對象。而我，與整個班級脫節了。
但這個時候，老師突然說：“你行不行？你可不可以替我們班演講。”
那個時候，我瞬間驚呆了，怎麼會是我？我只是一個比一般還要一般的人。
最後，我咬着牙告訴自己，搏一回吧。
我努力的將演講稿背下來，反反覆覆的想要做的更好。
排練的時間一眨眼就過去啦，終於到啦畢業會的時候啦。
我的手和頭出了汗。但是我對自己說，就搏這一回吧。
當我上臺的那一刻，我突然認爲我不再平凡，我與衆不同，我是這個世界上獨一無二的一個人。
不同的作文 篇7
在我小的時候，我認爲身上有殺氣的勇士與衆不同，等我三歲時覺得童話裏面方形眼睛古怪的外星人與衆不同，現在上學時，我認爲努力學習，成績優異的人與衆不同。等我再長大一點兒時，我才發現與衆不同的人不僅僅這些，還有很多，而且與衆不同的人什麼人都能做到。
比如當過馬路時，別人闖紅燈，他不闖紅燈的人就與衆不同，在班級裏，當老師不在的時候，別人都在打鬧時，他仍然紀律很好的人也與衆不同。這些人的與衆不同在於他們嚴於律己，他們身上的這些優秀品質值得我們學習。
當然，我也遇到過這樣與衆不同的人。有一次我們去遊樂場玩兒，那裏的人很多，需要排隊，有的叔叔爲了讓自己的孩子先玩兒，就開始插隊，把其他人擠在後面。也有一些小同學很不禮貌，欺負比其他小的孩子，比如有一次我參加做蛋糕的活動時，有個小弟弟不小心碰到了一個大哥哥的蛋糕，這個大哥/哥就把這個小弟弟的蛋糕一下子都丟在了垃圾桶裏。
有一次，我們在參加活動，學怎麼滅火時，有一個同學不小心碰到了另外一個同學，另外那個同學就拿水槍把這個碰他的同學全身都弄溼。還有一次我在公交車上發現老爺爺認爲自己年紀大，特別不講理，與司機叔叔又打又罵，這樣的人們也是與衆不同，但是他們對與衆不同是不文明的舉止。所以面對這些不好的現象，這些與衆不同的人，我想我要盡力幫助他們，改變不好的現象。那就要從我自己做起，比如有一次，我在書店排隊買書，一個阿姨插在我前面，我嚴肅地告訴她：“阿姨，請您自覺排隊。”阿姨聽了我的話，不好意思的去排隊了，其他排隊買書人都說我是個伸張正義的好孩子，他們要向我學習。
所以做與衆不同的人就要先從小事做起，小事做不好就不能做大事，也就不能當與衆不同的人了，我們要爭當做正能量的與衆不同的人。
不同的作文 篇8
我自小學時代起，就愛讀蘇東坡。
奇怪的是古文都讀不明白，而蘇東坡以讀就懂。
大抵是他與衆不同。
衆詩人，辭藻華麗，天花亂墜。而蘇東坡與衆不同。語句簡單，所以老人小孩都能懂。情感深刻，植根於生活，因而爲之動容。
衆貧苦之人，皆怨天尤人，抱怨世間不公，厭惡生活，混一日是一日。而蘇東坡與衆不同。後半生傾覆，顛肺流離，如他自己所說：“空皰煮寒菜”，不得溫飽。卻依然樂觀開朗，以清爲歡，纔有這樣一闕詞：“細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮漸洛清漫漫。雪沫乳花漸午盞，蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。”我愛極了最後一句“人間有味是清歡。”這是蘇東坡與衆不同的處事態度。
衆遭離別之苦的人，沉浸於悲傷無法自拔，不願正視，不敢面對。而蘇東坡與衆不同。他豁達的胸襟讓人讚歎。正如那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”
衆人不及蘇東坡的灑脫和淡然，大多以濁爲歡，想不開，也放不下。
深受東坡先生的影響，我在努力做一個與衆不同的人。
衆學生爲分數而活，生活黑白，黯淡無光。
而我知，學生時代要努力爭分，但成績並非所有。因爲將來走出社會，人際關係不會滿分，愛情不會滿分，家庭不會滿分。
學生時代也需與衆不同。
我學會在失敗和挫折中學會站起來；在不斷流逝的時光裏學會愛與被愛；在周而復始的單一的日子裏學會找尋自己未來的方向。
與衆不同不意味着獨樹一幟不合羣，而是在逆流的人生裏找尋自我，不當別人，活出自己的樣子。
就像東坡先生一落千丈時找回自我，然後說：“人間有味是清歡。”
我愛極了與衆不同的蘇東坡。
當然，還有與衆不同的自己。
不同的作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨着清脆的上課鈴聲響起，穿着格子衣服，土黃色褲子，戴着黑框眼鏡的一位叔叔走進了蒲州育英四（4）班的教室，他就誰啊？他呀，就是我的作文老師——小蔡叔叔，他今天來給我們班同學們帶來一堂生動風趣的公益作文課。
小蔡老師先向同學們作了自我介紹，告訴同學們他的真名叫蔡曉敏，但爲了讓同學們感覺更親切，他更喜歡大家稱呼他爲“小蔡叔叔”。
開始正式上課了，小蔡叔叔先邀請我們班的“小畫家”王子沐同學，給他畫一張肖像。王子沐同學走上講臺，先觀察了一會兒小蔡叔叔，開始先畫小蔡叔叔的大圓臉，再畫他標誌性“西瓜頭”和那黑框眼鏡，然後畫小蔡叔叔的耳朵和鼻子。這時下面不斷傳來同學們哈哈大笑的聲音。原來，在王子沐觀察小蔡叔叔時，小蔡叔叔像一個害羞的小姑娘一樣，雙手捂臉正做出“嬌羞狀”。接下來，王子沐畫出了小蔡叔叔濃濃的二道粗眉毛和他那河馬一樣的大嘴。最後，王子沐纔給這幅畫添上了一雙小小的眼睛。哈哈！這可真像小蔡叔叔本人！
畫好小蔡叔叔的畫像之後，小蔡叔叔讓我們對他的畫像“說三道四”一下，同學們都爭相發言，回答雖各有不同，但也有相同之處。大頭、圓臉，濃眉、小眼、大嘴巴，鼻子上架一幅眼鏡，等於一個完美的小蔡叔叔啦！
接着，小蔡叔叔還讓我們來考考他：“大家現在可以向我提問，不管是什麼作文的題材，我都可以馬上寫好！”大家又驚又疑，紛紛出題想難倒小蔡叔叔，結果，不管我們出什麼稀奇古怪的題目，小蔡叔叔果然“不負衆望”能馬上寫出來，這又讓大家驚歎不已。
最後，小蔡叔叔還給大家分享了他的寫作祕籍之一：“五指寫作法”。並告訴大家，這可是他初中老師傳授給他的“祖傳祕方”。大拇指是開頭，食指要包括：人物、地點、時間，事件，中指是具體內容，無名指是自己的想法，小母指就是結尾了。
“叮鈴鈴~~”，這次的鈴聲似乎不那麼清脆了，原來是下課了，雖然今天的天氣不是特別的好，但今天我們上課的氛圍卻是那麼的熱情！
今天這是一堂與衆不同的作文課，小蔡叔叔用他那獨特的幽默語言，親切的互動方式，給我們講述瞭如何寫人的好方法，讓同學們受益匪淺。
不同的作文 篇10
能生活在E家園這樣與衆不同的班級裏，我感到特別欣慰。
我們整個教室，是多麼溫馨呀！
從走進教室的左邊，有一排排裝滿書本和幸運星的櫃子。最上面，就是我們的努力成果——幸運瓶，這幸運瓶裏裝的就是我們的汗水結晶——幸運星。一顆幸運星代表着一萬，這幸運星象徵着我們的命運即將幸福。我們的班級正在走向星時代。下兩格就是放書的地方，書在我們班裏少不了它，所以，我們可以向圖書管理員借書，享受書給我們的快樂。
還有我們班的專有標語，黑板的上面寫着：自己做我們來一起好。我們班正在實行小組合作行動，小組有做到“有福同享，有難同當。”至於後面的標語，就是：我們在這個家裏相遇，同成長齊進步共歡喜。靠自己去成長靠團隊去成功，讓班級因我而驕傲，因我們而自豪。在E家園裏，小組相扶相助，小組互幫互助，小組合作共好，是我們的目標，也是我們正在做的。就像我們組，背書的時候，有一個成員不會背都會影響這個組，我們有權利去教他，也必須去教他，而不是像別的班個人背書。
我們班板報後面，有我們班的重要信息和目標。班訓有文明、關愛、責任、自主、合作、共好、習慣、健康、進步、智慧。我們班經常會做到文明，走前都會主動向老師打招呼，我們也關愛同學，幫助同學，自己的責任都會扛在肩膀上，不輕意拋掉，自主，莫老師經常會有自主考試，無人監考。我們班非常注重健康，用我們班裏的話說，沒有將康的身體，能幹什麼？
還有，我們從早到晚，我們是多麼幸福呀！
早讀的時候，有專門的早讀管理師進行管理。早讀知道是的目的就是幫助同學們早讀，因爲，早讀在我們班的眼裏，是極爲重要的，是學習中不可缺少的一部分。早讀管理師實際幫助了同學們早讀，也華升了自己。
下課的時候，我們主要以休息爲準。我們上完廁所，裝完水，喝完水，就可以到走廊上。雖然下課是爲了個我們休息，緩解上課的壓力，但是我們班不會在那裏追逐打鬧，這樣會出安全隱患。而我們班有既可以緩解壓力又可以不出安全隱患的方法，就是看窗外的漫畫。這漫畫可不是一般的漫畫，是一副好玩的漫畫。他是有一些漫畫圖，和簡單的文字組成，都是做人的道理。做人的道理比優異的成績更爲重要。這些圖有吸引力，文字生動有趣。就比如說：圖是畫的一個人像箭弦在弓上，前面是一個標靶，那個人的表情是很渴望得到那個標靶。文字解釋說：一個人有理想纔是成功第一步。大家可能有些看不懂，我解釋一下，其實，按圖中的意思是那個人必須弦在弓上，才能射中標靶。把弓比作理想，標靶比作成功，加上沒改的就是文字的意思，也就這樣說，一個人有夢想，就離成功近了一步。如果看你了，我們班的莫老師還幫我們加了一些道理，就貼在最顯眼的地方，別的班是區區幾廖紙，而我們班，牆上都是，還不製作人得到了，有我們班同學的作文展示，小說選集……這就是我們班與別的班最大的區別。
這就是我們班的特色，這就是我爲什麼欣慰的原因。
不同的作文 篇11
與衆不同，那又怎樣？
車子停在了青海湖附近的油菜花田旁，我跳下車。清風拂過油菜花田，那清一色的金色花海夾雜着新綠的生機，揚起層層的細浪，彷彿能帶走所有的憂愁。
我緩步走入那齊膝高的油菜花田中，那一株一株修長的油菜花彷彿一位一位天真爛漫的貴族大小姐，隨着我的走入輕輕搖晃着，似乎是歡迎着我的到來。纖細的嫩綠色的花莖彷彿是她們穿着的美麗的連衣裙，旁逸斜出的幾片嫩葉是她們裙襬上的點綴。金色的花朵高傲地仰着小臉，彷彿要與太陽爭輝。那四片薄如蟬翼的花瓣頂在纖長的花徑之上，拼命地展開着自己的身軀，生怕別人看不到自己似的。
滿眼的金色，使我有些審美疲勞，剛準備離開之時，一抹不易察覺的純白，掩映在濃綠中，躍入我的眼簾。在好奇心的驅使下，我向那抹純白走去，小心翼翼地撥開油菜花那長長的花莖，一小片白色的野花便展現在我的面前。短短的花莖，素白的，平常的五片花瓣，小小的嫩綠的花蕊，這是再平常不過的野花，卻在這金色的油菜花田中，有一種別樣的美麗。它與耀眼的油菜花相比，簡直要遜色了太多，太多，但卻有一種敬佩的感覺，在我心頭瀰漫開來。
沒錯，它平凡，它不起眼，它沒有油菜花那麼引人注目。但，它敢於在這麼一大片的油菜花叢中盡情的綻放，在這一片同伴極少的天地間生存，哪怕被人們忽視，哪怕它被優秀者的光所遮掩，它依然選擇綻放自己的魅力。它是與衆不同的。
與它相比，在生活中因爲與他人不一樣而感到難堪甚至拼命改正的我們，是否遜色了太多？與衆不同，需要用與它相稱的勇氣去實現。在人生的道路上，選擇了不平凡，選擇了與衆不同，就意味着這條道路必定不會像別人所走的道路那樣平坦，也許會有他人驚異的眼光，會有流言蜚語的阻撓，但當你真正開出屬於自己的與衆不同的花朵的那一刻，你會明白，無論結果如何，無論是否被他人的光芒遮掩，無論成敗如何，你活出了真正的自己。你接觸到了，別人不敢嘗試的那一片天空，那是屬於你自己的天空。
與衆不同，那又怎樣？最起碼，我活出了真正的自己。
不同的作文 篇12
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時爲你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關係，課一上完，就有一個總結的內容，如果看不懂也沒事，總結內容的機器會把上課的內容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課後，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因爲它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當於食物和我們的關係一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴裏，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎麼樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應該都瞭解我們現在的生活吧，我們現在的生活靠自己動手創造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
不同的作文 篇13
在北京有一個巨大無比的“鳥巢”，到底有多大呢？它的面積有25.8公頃，差不多有26個足球場那麼大，而一個足球場就有10000平方米那麼大，可見它有多大了。言歸正傳，“鳥巢”並不是一個普普通通的鳥窩，它是北京2008奧運會的主體育館。鳥巢，這件被譽爲“第四代體育館”的偉大建築作品到底是怎麼樣的呢？我今天帶着這個疑問，去看了這個巧奪天工的“鳥巢”。
從外形上看，“鳥巢”結構是橢圓型的，酷像一隻巨大無比的鳥巢，顯得栩栩如生。又像一個奇特的碗，耐人尋味。這使我想起：假如真的有這麼大的一隻鳥住在“鳥巢”裏，肯定可以輕易地將摩天大樓拔地撐起，“鳥巢”的顏色是白色的，在陽光的照射下，顯得銀光閃閃，異常好看。這不是應驗了那句古話：百聞不如一見，現在我也只有情不自禁地發自內心無比的讚歎了！我猜你一定會以爲這麼大的“鳥巢”，它一定浪費很多的資源吧！如果你這麼想的話，那你就大錯特錯，“鳥巢”是以綠色、人文、科技爲主題建設的，十分節能，堪稱世界建築史上一顆璀燦的明珠。
它到底是怎樣節能的呢？鳥巢首先在建築上節能，採用可再生能源，不僅用太陽能光電系統，還在綠色照明技術上，採用綠色、節能燈具。而在體育場內的足球場地下設置了地緣熱泵系統，冬天制熱夏天製冷。它通過地下的土壤由水交換來實現能源的轉換，以補充中央空調的冷熱源系統。在聲學上，座椅都有一定的吸聲功能，被的就不用說了。在水資源的利用上面，它利用屋面和地面雨水收集管道系統收集雨水，經過處理，讓雨水可以利用。
這隻與衆不同的“鳥巢”真不愧是2008奧運會的主體育館，也不愧被譽爲“第四代體育館”的偉大建築傑作啊！
不同的作文 篇14
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時爲你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關係，課一上完，就有一個總結的內容，如果看不懂也沒事，總結內容的機器會把上課的內容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課後，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因爲它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當於食物和我們的關係一樣，小學五年級作文《不同的生活，不同的滋味作文》。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴裏，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎麼樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應該都瞭解我們現在的生活吧，我們現在的生活靠自己動手創造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
不同的作文 篇15
又是一個春天。
燕子從南邊飛回，“嘰嘰喳喳”好像在回味着南方的見聞。春風吹着，綠油油的葉子舞動着。我看向窗外，眼前似乎又浮現出那張慈祥的笑臉。
她是我的姥姥，濃濃的黑髮裏夾雜着爲數不多的銀絲，在陽光的照耀下，那些銀絲好像佈滿了迷人的光澤。歲月在她的臉上留下了痕跡，好像魚兒一樣自由地遊着。姥姥笑起來很好看，好像自己吃到了世界上最甜的果實。
她是那樣開朗、活波，又是那樣與衆不同。
姥姥和我就像朋友一樣。我們之間沒有祕密，誰有心事，就會說出來，另一個人就會想辦法幫助對方解決。有一次，我和好朋友起了爭執，回到家。我愁眉苦臉地吃飯，姥姥見我不對勁，便拍拍我的肩膀，對我說：“孩子，別擔心，你是不是有什麼心事了，說出來，姥姥幫你解決。”我半信半疑地將事情從頭到尾說了一遍，然後看着姥姥。沒想到，姥姥笑了兩聲說：“這算什麼事啊！我跟你說，朋友之間有時起了矛盾很正常，你不要光想着她是錯的，你是對的。難道你就沒有一點錯嗎？換個角度想一想，你應該先去給她道個歉，讓她原諒你，然後你們再和好吧！”我照着姥姥說的去做，果然我的好朋友不再生氣了，反而抱住了我。我默默在心中感嘆：姥姥真神啊！
姥姥彷彿什麼都會做：做家務、做飯……甚至連我作業上的題，姥姥都會。我真是自愧不如啊！姥姥最拿手的就是做飯：她做的飯菜，怎麼做怎麼好吃。姥姥最擅長的是蒸，無論是蒸饃、蒸棗糕、還是蒸包子、蒸蘿蔔絲、蒸茼蒿，還是蒸菠菜，樣樣都會。其中，我最喜歡吃棗糕。將上好的新疆大棗，洗乾淨，曬到半乾不幹，用手把棗皮剝掉，再用很細的小鐵桿把棗核掏掉。剩下的就只有棗肉了。姥姥總是先把案板洗乾淨，輕輕撒上一層面，再把美味的棗肉平均的放在上面，用手先壓一壓把棗肉壓平。均勻鋪在上面。再用擀麪杖把沒有壓平的棗肉壓平，撒上一層面。如果喜歡吃芝麻或葡萄乾的，這時在上面撒一些。然後用布蓋上，密封起來3小時，隨後放在鍋裏蒸，等到棗糕膨脹時關火，悶一會兒，這時能使棗糕軟度增強。出鍋了！香甜的味道在廚房裏一下子擴散到沁人心脾！往往等不及在案板上放涼我就會猴急的抓起一塊，直往嘴邊送。那棗糕吃在嘴裏軟軟的、甜甜的，還有一種特有的濃濃的香味，啊！吃在嘴裏真是一種享受！在做飯時，姥姥有時還哼着老歌曲。當我在她身旁時，姥姥還經常對我說她小時候哪個老師對她很好，和她的好朋友幹過什麼有趣的事。說得都讓我都想回到姥姥的那個時代了！在她聲情並茂地唱歌時，我有種感覺，她好像不是一位老人，而是一個跟我一樣的少年。
我很自豪我有這樣一個與衆不同的姥姥！姥姥，有半年沒見您了，我深深的思念着您。是您教會了我做人；是您在我傷心的時候陪伴我，在快樂的時候陪伴我；是您默默地爲我奉獻着，卻從不求回報。
窗外新葉的“嘩嘩”聲帶回我的思緒，風兒啊，燕兒啊，請把我的思念帶給我最與衆不同的最親愛的姥姥……
不同的作文 篇16
沒有人知道生命有多長，有多遠，活在當下，享受自己喜歡的方式，選擇自己想走的路。這不是一件好事嗎？但是在這種模糊的生活中，總有一些消極因素迫使你變得和以前一樣。在平凡的人羣中，並不突出你獨特的存在你以前可能與衆不同，但在生活的“強迫”下，你的差異會被相同的東西取代嗎？
如果教室裏其他人都穿着紅色的衣服，而你在外面穿了一件藍色的外套，雖然你很冷，不想脫，但你會逐漸受到教室裏其他人的影響，不管是指責還是勸說。最後，你脫下那件顯眼而不顯眼的淺藍色外套，變得和他們一樣，紅色和他們一樣。
夢不是這樣嗎我們正在爲不同的未來而奮鬥，但我們不知道如何去實現它。每個人都認爲“相同”是恰當和穩定的。即使是錯的，一起也是錯的。沒錯。然而，有些人最終選擇了一種“不同的”方法。雖然“與衆不同”需要承擔許多重大風險，可能會徹底失敗，但它也會贏得更好。在業餘時間，每個人總是談論標準答案侃侃。最後，這個論點可能是無效的，並被迫巧妙地照搬所謂的“正確答案”。它的背後是被拋棄的自己的思想和被拋棄的創新思想不同的練習本都有相同的紅色記號，但它們只是抄課本。但是那些獨特的答案被無情的十字架所掩蓋。也許，在一些人的眼裏，這樣的回答真的很古怪。但這是最真實的區別然而，爲了得分和得分，我們不得不放棄差異，但是我們能讓自己在巨大的差異中與衆不同嗎？也許我們不一樣，有不同的背景，不同的經歷和不同的想法。然而，在許多情況下，我們必須“相同”也許“相同”會讓你忘記自己的原則、個性和追求。你可能無法適應或喜歡它。然而，當你不適應的時候，你可以慢慢適應，當你不喜歡的時候，你可以找到愛，當你走的時候，你可以走向光明。這種光不一定是非常規或非正統的成功，至少它也是一條有經驗和安全的道路。我們可以在經驗的基礎上再次追求差異。有人會阻止我們嗎？即使你不能成功，也沒關係。你可以感謝那些沒有成功和失敗的人。因爲這些事情讓你平靜而輕鬆，讓你明白“相同”和“不同”這不是一種生活體驗嗎？
生活，就是這樣在大“相同”中尋找小“差異”“相同”是在穩定中尋求進步，“不同”是最後一着。如果你調整你航行的船的方向，你也可以在閃亮的燈光下起航......
不同的作文 篇17
十月長假，意味着新的一個月的開始，也意味着月考即將來臨，而上次考試的情形彷彿仍停留在眼前，不留一絲讓人喘息的機會。我與父母回到老家，獨自一人走在鄉間的小路上，心中全然沒有一絲放鬆，淨是即將考試的壓力。
“嘀嗒”雨滴無情的砸在地面上，似乎在發泄着什麼，我措不及防被雨淋溼，後知後覺的躲進屋檐下，感受着從四面八方來的寒意，更加煩躁。
雨漸漸停了，我繼續漫不經心的走着，心情惡劣。遠處傳來一陣清脆的笑聲，緊接着一個歡快的小小身影出現在我的視野裏，他身後跟着同樣微笑的母親。
近了，那張小臉越來越清晰。我似乎看到他微微翹起的嘴角。那一刻，心中涌起一種久違的羨慕與嫉妒。卻聽“叭”的一聲，小男孩已狼狽的匍匐在地，我以爲他會大聲哭鬧，畢竟誰也不願摔跤。然而，我錯了，笑容並沒有從他臉上消失，他的眼睛仍充滿笑意，嘴角也呈現優美的弧度。他就勢趴在草地上，好奇的鼓搗着什麼，拿着幾片樹葉，得意的向他的母親招手。
後來，他翻過身，躺在草地上看向遠處，似乎在欣賞着什麼。我順着他的目光看去，那是一處閣樓，雨後的彩虹懸掛在空中。
我索性像他一樣平躺在草地上，和他一起看那個屋頂，如此美麗，如此迷人。我的嘴角不自覺的上揚。天空藍的那樣澄澈，白色的雲朵如同水墨畫一般暈染開來。我看到了這秋日最好的一面。
原來嘴一翹就能笑，原來一切美好，換個角度，事物都變得美好。
不同的作文 篇18
燥熱的夏天，鳥兒似乎都不情願的飛着，驕陽炙烤着大地，坐在空調考場內部的我，還是不停的流着汗，緊盯着數學考試卷。已經半個小時了，這道求角度的題彷彿是一個巨大的屏障，阻攔了我通向成功，清脆的鈴聲響的我心裏發慌。帶着卷子，慢慢走回了家。隨手將書包扔在地上，躺在牀上，蜷縮起來。這是一次非常重要的考試，哎……不知過了多久，父親下班了。他看到我，徑直走了進來，拿起我牀邊的卷子。沒一會他就解答出來這道題，於是便教我怎麼做：“你把卷子轉過來，連接……”一瞬間，我豁然開朗。但是考試的失利仍使我心情怎麼也好不起來。事後纔會做，有什麼用呢？
“你坐好了，我給你講個故事。”父親嚴肅的'說。我懶懶的坐起來。故事內容是一個老人，她有兩個兒子，一個賣傘，一個賣扇子，無論天晴下雨，她總是愁眉苦臉，擔心傘或扇子賣不出去。直到有一天，鄰居提醒她，可以換個角度看問題，無論天晴下雨，都不應有所顧慮。
看着父親期待的眼神，我真正明白了，原來我看問題的方式不對，雖然這次考砸了，但爲什麼不把這次失利看成一次反省自我的機會呢？這次失利提醒我在平時的學習生活中要做到溫習、鞏固，將沒有理解的問題理解清楚，爲成功做準備。這纔是看待失敗的正確角度。
父親的話語如清風徐徐，將我心中的炎熱吹走。生活中有許多問題，我們不應該想法過於偏激，換個角度，找個最佳方式解決問題。
不同的作文 篇19
陰沉悶熱的天氣使人壓抑，似乎太陽都被逼的躲了起來，道旁的花草樹木失去了原有的光子，城市中的麻雀小鳥也都靜默着，只有窗外的熱浪還在膨脹翻騰。
此時的我正在承受考數學的痛苦煎熬。在別人眼裏簡單易懂的圖形，在我這兒卻是世際難題，交錯縱橫的線條令我眼花繚亂，完全不知身在何處了。幾次三番看見別人提筆刷刷就寫，我也不甘心的奮起嘗試，可結果是毫無意義的頑強掙扎與抵抗，就在這一次次的猛烈交鋒中，毫無疑問的，我拜下陣來，就好似以卵擊石般無力。最後無奈的我只好放棄一道又一道題目。在滿心不甘與煩躁中結束這失敗的考試。
啪嗒、啪嗒，晶瑩透亮的水珠從高空降落，冰涼的感覺不斷漫延，枯黃的樹葉在空中打着轉，隨即凌亂的掉落在路邊，品嚐着屬於自己的孤寂。雨愈下愈大，一副不把我淋透誓不罷休的模樣。我頹然的勾起嘴角，雙手環住自己蜷縮起來，這個老天爺近也在嘲諷着我嗎？
回到家中我就一直低垂着頭。母親發現了我的異樣，我也如實將事情告訴了她。她拿出一個圓柱形的水杯，讓我從上面俯視着看，又從正面，左面右面看，卻得到了圓形、長方形兩個結果。我用略帶疑惑的眼神望着她。她微笑着，說，同樣的事情不同的思考角度就會有不同的心境，造成不同的結果。母親簡簡單單的一句話卻如同我人生路上的一盞明燈，照亮了前行的方向，使我不再迷茫。
是啊。每個人生命的旅程中不可或缺的會產生一些疑惑，雖然在我們的年齡和心智日漸增長下，這些問題一定會迎刃而解，但如果在此之前，換個角度看問題，人生可以少走一些彎路，生活也必定會更美好。我們又何樂而不爲呢？
換個角度思考問題讓我再面對困難的數學題時不再煩惱困惑。人生是一次長途跋涉，旅途中有無數曲折與險阻。不會變換角度看問題的人難以登上人生地制高點。因此換個角度思考吧相信快樂和美好定會與你相伴。
不同的作文 篇20
我是一個愛幻想的人，是一個愛讀楊紅櫻阿姨校園小說的普通人，也是一個快樂的人。爲甚麼如此說呢?
我喜歡女生日記中的冉冬陽，她自信快樂，常使我感到她是世界上我知心的朋友。因爲她和我是同一類人。
記得冉冬陽的爸爸問冉冬陽一個問題：“女兒，爸爸只想讓你做個快樂的人。”這句話頗使我感動，因爲他說出了我的心聲——我一直追尋的一個夢。
至今冉冬陽的溫柔善良可愛，莫欣兒的聰明美麗，南柯夢的豪爽大方，小魔女的精靈古怪。深深地印入我的腦海，久久迴盪。
《女生日記》中的三位老師也與衆不同，他們的教學方法標新立異。羅老師清雅脫俗、長髮飄飄，令很多同學喜歡;舒老師簡直就和蘇有朋是一對雙胞胎——令很多同學崇拜;米老師藝術細胞十足，着衣時尚，和女生打成一片……
不僅老師標新立異，學生也很與衆不同。記得吳緬的金點子——拍賣會。爲了幫助貧困同學，同學們全力以赴，紛紛無私的捨出自己的心愛之物幫助同學。尤其是這篇使我驚訝——一個學生竟能想出拍賣會。使學生們很樂意捐獻出愛心尤其是吳緬和喬丹的“叫勁”一方面凸顯出吳緬的機智又一方面凸出吳緬的愛心。
同學們有困難總是互相幫助。記得馬加家那件事，父母出了車禍，弟弟小馬達無人照看，同學們紛紛無私獻出了一小份愛心，當馬加的父母給予恩惠時，同學們拒絕了，因爲他們是一個整體，需要互相扶持。
本書以日記的形式，真實而生動的描繪了集體就是力量，值得很多人學習，《女生日記》楊紅櫻阿姨的得意之作，令人回味無窮，難道不是嗎?
不同的作文 篇21
同一朵花在各位英雄中卻有着不同的感受，比試臺上連連失敗的會說：“感時花濺淚。”高興的會說：“花兒對我笑。”憔悴的會說：“人比黃花瘦。”欣賞的會說：“人面桃花相映紅。”這也許正是英雄所見略不同的體現吧！
我想最主要的應該是人們對不同種事物有着不同的欣賞態度，不同的欣賞角度，同時一顆流星，有人讚賞它劃破了夜空的沉寂，有人卻只看到它是一塊隕石；同是一滴水，有人讚賞它那種滴水穿石的精神，但也有人說它只不過是一滴廢水。唉！同是一種東西，而讓不同的人去欣賞，去分析，去評論，卻有着種種的結果，也許是欣賞角度的不同，纔有了“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的佳句，纔有了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感慨，英雄所見雖不同，但卻個個都不失其英雄本色。
其實我們生活在一個大集體內，在這個集體內彙集了各路英雄豪傑。有時，難免會爲了證實自己的看法是絕對正確的而和與自身看法不同的人展開一場“廝殺”，最終不只能是兩敗懼傷，那是由於世界萬物都沒有絕對的，它們都具有兩面性，而對於不同的人有着不同的分析方法，難免會有着種種的看法，種種的結果，但我們也不能走上“唯我獨尊”的魔道，要學會接受別人，欣賞別人，這也是善待他人的一種方式，是以人之長補已之短的明智之舉。
英雄所見略不同，但要謹記得道者往往是能廣納賢言者，唯我主義者往往會身敗名裂。
不同的作文 篇22
不要給自己設定極限，因爲你纔開始，完全沒有極限。
一一題記
天空中萬里無雲，炎熱的太陽把大地全都籠罩了起來。，陽光向四周照耀，連茂盛的樹葉叢中的小縫隙都不放過，照得樹蔭下光斑點點。
操場上密密麻麻的人羣分散在各處。沒一會兒，上課鈴響了，漸漸的，同學們都到自己班級集合。
體育老師拉大家來練跳繩，計時一分鐘，共五次。我的跳繩格外得弱，沒兩下就跳斷，還時不時被跳繩抽打到，身體被抽得遍體鱗傷。
五次很快就跳完了，體育老師又開始讓我們加跳了。老師的要求就是至少要及格，一分鐘要堅持跳完。大部分的人都能及格，所以就習慣了偷懶，在四五十多秒時就停了下來，有的在跳到及格線後就停了，還有少數根本不會跳的人，看大家跳差不多了，便也偷偷停了，可我沒有。每一次計時結束時，最後一個停下的都是我。
每當同學們看見我跳繩的樣子，都忍不住偷笑，因爲我的樣子極爲狼狽，有些不堪。老師見了都非常無語，但看我努力的樣子，也默默扭過了頭。
我不聽別人的七嘴八舌，我始終堅持，不給自己設定太多的極限。跳繩從不弄虛作假，偷工減料，我盡力而爲，在一分鐘內能跳多少就跳多少，哪怕超越滿分的成績。我就像一隻受了傷的野獸，自己跑到山洞躲起來，然後自己舔傷口，自己堅持。
現在，我的實力還遠遠比別的同學們差，可我不怕，不夠優秀，努力來湊。
人人都可以相同，而我可以不同。
不同的作文 篇23
因爲我們沒有什麼不同，天黑時仰望同一片星空。“你的生命一如他人，每個生命都會下雨。”但雨總會停的。
“雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，儘管痛的苦的沒說的，但哪有一路走來都順風的。”
我和你都是這個這個詞是偌大人羣中微小的一員，無聲無息存在的又一個平凡人。我們的父母給予我們這世上最珍貴的東西——生命。生命多姿，生命絢爛，生命使我們歡愉，又讓我們陷入憂慮。每個人都不相同，可能我們擁有相似的面容，但卻不會擁有同樣的心，同樣的悸動。不久前看過一句話：60億人看世界，就有60億的看法。我們在一定程度上是不同的，在一定程度上又是相似的。我們同樣生活在這個蔚藍星球，修過花香，看過桃花滿枝頭，也被陽光照耀，又在大路道旁彷徨。什麼都會來的，想要的你不一定得到，不要的你不一定丟的掉，還有那些說不清，道不明的事，壓抑許久，內心酸澀。我們也學會了沉默。只是始終沒有放棄，始終對生活抱與憧憬。其實我們都知道“就算你是全世界最有錢的人，全球最成功的權貴，還是會碰上不愛你的人，爬不上的高山，還有你想買，別人卻偏偏不賣的東西。”我們一路走來看過許多風景，見過各式各樣的人情世故，學會了邁開腳步，也就看見了堅持。跌倒多少次都沒有關係，只要你會爬起來。
‘因爲我們沒有什麼不同，天黑時仰望同一片星空，沒有追求和付出哪來的成功。”
“誰說我們一定要走別人的路，誰說輝煌背後沒有痛苦。”
我們都是一樣的人。看着一點點黑下來的天，又一點點明亮起來的星空。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”不願滯留，不願離棄。我們把所有所謂痛苦所謂磨難編織成一幅畫，我們都是這樣的畫家。我們做不一樣的夢。你想擁有明亮而浮誇的色調，他卻偏偏喜歡簡單又奢華的用筆，只是我們都在想着心之所向。如果有一天我們變成一張紙片，在已經空無一人的城市遊蕩，也許不會相遇，也許跨越一個又一個小鎮，我們永遠擁有希望，追求相遇，追求有人把你當做他的回憶。我做了最簡單的事就是能爲別人，或許陪伴，或許匆匆而過，但這是我們的成功。當我們能爲別人做一些事，當我們改變了自己，或許我們也能改變身邊的人，哪怕是這個社會，沒準，世界也會被改變呢！誰知道呢？！我們不是別人的影子，不是別人的僱傭兵，也不會被控制，我們有自己的思想，自己的靈魂。這個世界再也找不出第二個你。我們也許被別人以往，被別人看到，又或許讚歎不已。我們可以羨慕別人的成功，卻沒必要將就和他們一樣。輝煌時刻，你怎知道不是多了那些束縛，把自由圈禁，把孤獨在心中畫地爲牢。但是每個人有每個人的路，我們管不了，也沒必要一一干涉。我們只要求夢中的酣睡。
“只要爲了夢想，再苦也不止步。”把自己當做紙飛機，勇敢放手。
不同的作文 篇24
三十年前，幾乎所有人對保險還沒有什麼概念，那時的我也是這般，懵懵懂懂地選取了保險這一專業進入了學校，從此與保險有了一生的不解之緣。
上世紀九十年代初，保險公司作爲一個事業單位而存在。記得我分配到單位的，是第三十二位在編的員工，意味着那時的慈溪大地，做保險的還十分稀少。
那時，我跟着一位老保險員，他騎着二十八吋海獅牌自行車，我就坐在他書包架上，他的黑皮包裏一向會放着一份市政府的紅頭文件：關於開展企業財產保險…..我也從此開始了我的保險生涯。
那時候保險業務規模也只是一千萬不到，雖有計劃的壓力，但依靠政府的文件政策，一般沒有太大問題的，直到九十年代中後期，由於有太保、平安等公司的進入，保險行業開始進入市場競爭時期。
那時候的中國大地，也算是開始真正進入市場經濟的時候，保險行業作爲金融行業改革的先驅者，打破鐵飯碗，建立企業考覈體系，首先成爲改革浪潮裏的弄潮兒，從此保險隊伍不斷擴大，服務質量開始成爲保險公司的推行語言。
身處於這樣的環境下，應對着不斷髮生的變化，曾迷茫過，也曾不知所措，但也在不知不覺，發現自己已經適應了這樣的變化，順應着歷史的變革和發展，並不斷成長。
象許多新生事物一樣，保險這一事物也在這樣的過程裏遭到過人們的不理解、誤解甚至指責，但也是因爲這樣的不理解、誤解，讓保險公司不斷成熟不斷完善不斷規範，保險也逐漸成爲人們的一種務必的日常行爲。
我很喜歡有人把保險事業定義爲“愛的事業”，保險作爲一種有效的工具，發揮着“愛”的作用，當你需要幫忙的時候，她就在身邊，不離也不棄。
在臺風颳過，洪水虐過的時候，除了搶救人員，還有保險人淌水而進；而當每次意外之後，除了有關部門的問候，也有我們保險人遞上的“真金白銀”，在田埂上走的不僅僅僅是辛勤勞作的農民，還有我們的農險人員的身影。
記得2013年“菲特”的時候，橫河還處於一片汪洋之中，我們是挽着褲管淌着水走進百姓家裏，已在瞭解災情處理保險事故了，以後的幾次重大自然災害的狀況也是如此。
在聽到老百姓對我們說“謝謝你們”的時候，我想這不僅僅僅是一種感激，更是對我們保險人的一種肯定。在那個時候，會有一種自豪感在心底裏升起，那個時候，會真實地感覺到保險價值的體現。
有時，自己也會象很多人一樣，對自己的這一行業會有抱怨和不滿，但當別人說她不好的時候，內心裏會產生一種強烈的抗拒感，就象自己的親人在遭遇到別人的非議時或不公平對待時，會勇敢地站出來保護她，相信這樣的感受也是衆多保險人所特有的。
不同的作文 篇25
讀書可以使人的靈魂昇華，讀書可以豐富我們的知識，讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以充實我們的心靈。書籍讓我與衆不同
書是人類進步的階梯，人的一生不可缺書，我從小就愛讀書，它們是我童年時的好夥伴
還記得小學六年級時，我的成績不太好，總是用很多時間用來看課外書，在老師的批評下，幾度失去信心，那時，我就會抱着一本課外書坐在庭院中閱讀，印象最深的就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當我讀到保爾，柯察金雙目失明卻仍然堅持寫作時，淚水打溼了我的臉頰，多麼頑強的毅力，一個頑強，堅毅的英雄形象讓我深深拜服着，我決心做一個像保爾那樣與衆不同的堅強的人，執著於自己的夢想，我的血液在沸騰
在之後的期中考試中，我一拿到試卷，心裏便樂開了花，居然有十五分的大題都是《鋼鐵是怎樣煉成的》上的節選閱讀題，我做起來得心應手，終於考了一個好成績，讓老師和同學們對我刮目相看，我嚐到了讀書的甜頭，更加積極於讀一些好的文學做品。讓我變得與衆不同，一個有追求有目標並執著於夢想的人
現如今，書已成爲我生活的一部分，成長路上，書香作伴，讓我與衆不同。
不同的作文 篇26
這是我愛上繪畫的一個故事
那個假日裏，父母親的工作都意外的忙碌，哥哥又常年在家中製作網站，我沒經過父母同意不能奔到外面去和朋友們玩耍，所以我只能呆在家中。
幼兒園的夥伴們都在玩芭比娃娃，小區送的布偶也安靜地躺在椅子上，但它們都無法安慰我孤寂的心靈。“也許有一個空閒的人陪我就好了。”我常常這樣想。
陽光斜斜的照進屋子，照到了桌子上的白紙和鉛筆。幼兒園的老師常常教我們畫畫。把筆一轉，一傾，一放。老師的手指很靈活，一下子就蹦出了一個美麗的小人。“當你們感到無聊時，可以嘗試去畫畫……”老師說。Yizi
這也許行得通！
於是，我翻下牀，一屁股坐在椅子上，開始動筆了。
我的手指沒老師靈活，很是僵硬。不過，我終於畫成了一個女孩。造型簡單，線條粗糙，但起碼我畫出來了——這便是我沒有老師的指導，畫出來的第一幅畫。
我想：她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴着眼睛，看着我笑——我走出了孤獨的世界。
我畫上了我自己，我和她手拉着手，臉上都掛着燦爛的笑容。我又想和她發生點什麼事：“我和她去遊樂園玩旋轉木馬、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看書、我和她一起逗貓玩……”一幅又一幅畫，一個又一個故事，我愛上了繪畫。
我用我的樂觀打敗了長期的孤獨。
樂觀不僅用來面對困難，還能使人身心愉悅。以後的日子裏，只要我遇到什麼傷心事。我會畫她來陪我，或他、或他們。我的心裏，這些朋友總是在我身邊陪我，伴我。
長大的我和長大的她還會在一起，因爲我的樂觀，我的熱愛讓她們出現。
現在回想一下，在那個假日裏，我靠我自己走出了陰暗的環境，還真是讓人驚歎！
不同的作文 篇27
信念是精神上的支柱。平凡的人因爲有信念而偉大，我堅信，我就是那種偉大的人，因爲我有着自己與衆不同的信念。
我相信理想的力量。一切力量的源泉都來自於理想，它有着使人努力前進的目標，有着使人走向成功的決心。
我相信學習的幫助。學習知識是每個人必須要做的，學習能夠使人不斷地成長，走向自己成功的一步。
我相信思想的偉大。有了正直的思想，就會學會做人的道理，正直的思想使你勇往直前，永不退縮。
我相信互助的神聖。同學之間互幫互助是理所當然的，一切失敗都可以在同學的幫助下度過，互助使你戰勝困難。
我相信性格的純潔。一個人並不是生來就擁有一個溫和體貼的相關的，她是對外界刺激作出的反應，是一個純潔的性格使你膽怯嗎?不要害怕，快用自己的信念抵壓它。
我們都應該擁有自己與衆不同的信念，有不凡的信心來戰勝困難。讓我們敞開心扉，爲自己的信念而奮鬥吧!
不同的作文 篇28
春暖花開，萬物復甦，大地一片生機勃勃。溫暖的陽光照耀在臉上，身上，腳上，全身都暖暖的，很溫馨。
又到了星期五放假的時候了，每每這個時候總是會使我很興奮。我和小夥伴們走在去車站的路上，來來往往的車輛和絡繹不絕的行人組成了這喧鬧的城市，雖然仍舊百花齊放，卻不見了昔日那鳥兒清脆的歌聲和那翩翩起舞的蝴蝶，整個世界似乎只剩下了“嘟嘟——”的喧囂。
不一會兒，我們便來到了車站，我一眼就瞅見了我們那輛綠色的大巴車，我們朝它飛奔而去，車上空蕩蕩的，只有寥寥無幾的人稀稀疏疏的坐着，我找了一個適宜的位置坐了下來。隨後不久，車子就啓動了，一路上一個接一個的路人連續不斷的上車，很快空蕩蕩的車廂就被擠得滿滿的。無意間，我被站在我身邊的小男孩吸引住了，他圓圓的腦袋上一雙小小的眼睛，微微一笑就眯成了一條縫，眉毛濃濃頭髮QQ，可愛極了!活像一隻大熊貓。路上交通擁擠，紅綠燈也多，車子動不動就走走停停，坐着的人倒無所謂，但站着的人就有的受了。車子前前後後，小男孩一會兒雙腳前傾，一會兒又後仰着，他那雙芊芊小手用力抓着槓桿，好像拼盡全力要站住。我看着他這樣搖搖晃晃好幾次，使我心頭一顫，一個念頭浮現在我的腦海——要不要讓座呢?我遲疑着。
又過了許久，突然一個急剎車，小男孩手沒抓緊，衝上前去，還好他的奶奶在前面擋着他，否則就要摔傷了。他似乎是站累了，動來動去，這使得我更不好意思了。我左思右想：讓座，讓座，讓座，但我又不好意思讓，這麼多人看着呢，但每每看見小男孩，我又於心不忍。我猶豫不決，內心在不停的掙扎着，像是一個惡魔和一個天使在左右我的思想。我不管三七二十一了，讓座吧。可我每次一想站起，屁股上就像黏了膠一樣難以起來，我就這樣好幾次，內十分好糾結~路程已經過半，小男孩臉上露出了些許疲憊，我終於鼓起勇氣站了起來，擠到了旁邊，小男孩迅速的坐了上去，似乎是長久勞累後的放鬆，臉上也露出了久違的笑容。他的奶奶對我會意一笑，我也迴應着，原來幫助他人是這樣的快樂，真是化糾結爲蜂蜜!
車上的人好像都向我投來了讚許的目光，我頓時成了車廂裏被關注的對象，那是一種驕傲一種自豪一種榮譽。那一給渺小的動作，一個簡單的表示卻使得我不同與衆人了。幫助他人，快樂自己，只是這樣你也與衆不同。
不同的作文 篇29
什麼讓我與衆不同，想要找到這個答案並不是一件簡單的事，直到那件事情發生以後，我覺得或許我的閃光點是寬容吧。
夕陽的餘輝染紅了在藍天裏遊蕩的白雲，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白雲一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。放學的鐘聲剛剛敲響，要不我們去打球吧！教室內傳來李澤言的聲音。我點了點頭，將手中的奶茶放到了抽屜，便和幾個同學去了籃球場。
時間飛逝，冥冥之中半小時過去了，天空越發漆黑，我們收好籃球一起回了教室，踏進教室第一眼看到的是我一片狼藉座位，出勤的同學告訴我：張婕和李娜在你桌子旁打鬧，張婕推倒了李娜，把你的桌子都一起推翻了。你的書也好像被奶茶浸溼了！
我半信半疑，扶起桌子，我瞪大眼睛，沒看錯，抽屜裏的書和筆全被奶茶糟蹋的面目全非，我強忍着眼淚，收拾好桌子。我盤算着：7本書，5支鋼筆，一共450元左右，最可氣的是李娜的話：誰讓你把奶茶放抽屜，你活該！我想起一句話：非人哉！我沒有說出來，因爲我只想和平解決。事到如今也只能先回家了。到了飯點，媽媽問我：孩子，你怎麼了？回家以後就沒有笑過，給媽唱首歌樂呵樂呵！我複述了整件事的經過，媽媽也很無奈，只能再買一次。
時隔不久，李娜發了一條語音，羞愧地說：敬亭，對不起，我不該這麼說你，是我有錯在先，你要我賠償全款也可以！聽了這番話，我心裏已經原諒他了。我和媽媽商量，就讓他倆當面倒個歉就好了。一覺過後，我來到學校，他們一起來向我道歉說：敬亭同學，我們爲你的損失感到抱歉，真的很對不起，我們不該大家，更不該破壞你的書和筆，我們很感謝你能寬恕我們，你真寬容！我說過不需要賠償，但是他們兩個還是把錢交到我手上了，算是都到賬我的書和筆了。
方海權曾說：盛開的榕樹可以容衆乘涼，自然千年長青。有寬容別人的心量，福澤大又長久。寬容是一種樂觀的心態，寬容也是我的閃光點。
不同的作文 篇30
我因夢想而與衆不同
夢想，猶如夜晚航行中的燈塔。夢想，是成功的一塊至關重要的基石。夢想，使我們每個人指引方向一盞明燈，它照亮了我們前行的路，使我們到達成功之彼岸。
兒時，我的夢想是變化無常的。剛聽說電視裏哪裏哪裏的警方破獲了一個大案，當時就想，如果我要也是一名警察，那該多威風啊!於是我的夢想就是當一名人名警察，但隨着時間的推移，我也就漸漸忘卻了這個夢想，對其沒有了新鮮感。聽說了2015年“812”天津特大爆炸的新聞，多名消防官兵趕赴現場，不過許多人來不及面對生死，就被爆炸產生的氣浪和火焰吞沒了，但是儘管這樣，我依然認爲做一名消防員是我的夢想，哪裏有火災，哪裏就有我，始終戰鬥在第一線，爲祖國和人名奉獻出自己的一份力。或許是因爲還年少無知，認爲當一名警察還是消防員是那麼的容易，但是現在看來，那是如此的有隻的想法。後來，上了小學六年級的時候，有一次回作業特別多，平常只要做到六七點鐘，一下子做到了十一二點。於是我就幻想着，如果我是一名老師，那該多好啊，每天不用做作業，還可以幹其他事情，而我們在學校裏只能學習，除了學習還是學習。現在看來，那是如此的可笑、年幼無知。只是爲了發泄一下對作業多的不滿情緒而把當一名老師當做夢想。現在看來，就算是想當一名老師，至少現在還是得做一名學生，作業還得寫，那又有什麼意義呢?
現在我的夢想是做一名計算機人才。爲了這個夢想我已經堅持了一年了，於是，我就自主學習。從最初的打字開始練起，現在我每分鐘40-50了，最好的成績是57字/分，並且沒有多少錯別字。每逢週末空暇時間，我會在家裏練習一些word、excel、pp之類的軟件的應用。談及暑假，我每天“廢寢忘食”在房間裏不出來，媽媽一直以爲我在打遊戲，實則我只是在研究一種新的東西——-易語言，這種軟件是用來編寫的，它大到一個電腦軟件的製作，小到一個PPT中一個簡單的動畫。在高科技飛速發展的今天，它無處不在。對於這類東西，對於我這種初出茅廬的人來說，無疑是一種壓力，那就好比語文寫作文，數學奧數題，科學的化學方程式一樣。儘管是如此的困難重重，但是我心中有一個信念，只要堅持，就會成功，就會到達勝利的彼岸。
我因夢想而與衆不同，爲了夢想，我定會不忘初心，克服困難，抵成功之彼岸，夢想不是用來想和幻想的，而是要用來實現的。爲夢想而努力，我相信再遠大的夢想和目標，都將是滄海一粟。
不同的作文 篇31
我因讀書而與衆不同
讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務吧!但讀書對於我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認爲要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺!
我認爲讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啓蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變人的氣質，讀書能使人得到一種優雅和風味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨裏。現在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的聖土，所以讀書還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧!
那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服;讀《伊索寓言》裏一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啓迪;讀《三國演義》中數以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的力量;讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車伕的辛酸故事，還能感受到小說裏的民族風格和地方特色……書能祛除我們內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裏，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實起來。
學問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受矇蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學深思伴我們成長吧!
不同的作文 篇32
童年，美好而又充滿遐想。童年是一首美妙的樂曲，那些趣事兒就是樂曲上的音符；童年如一碗鮮美的雞湯，那些傻事兒，就是湯裏的佐料；童年更似一棵參天大樹，那些蠢事兒就是大樹上片片發亮的葉子。我的童年就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。每一種味道都充滿着令人回憶的事情，記憶猶新！
酸溜溜
四年級上冊時，我得了腮腺炎，腮幫子腫的厲害，幾乎不能張開嘴進食。更可氣的是生病那段日子居然是臨近期末考試的最後幾天！每天一大早就去醫院掛點滴，掛完點滴還得吃苦澀無比的藥片。平日裏充滿猴子氣的我，現在只能呆在家裏“大門不出，二門不邁”了！哭哇！
甜滋滋
世間上甜的東西有很多，不過在我認爲最甜的自然是受表揚的滋味，特別是在考試中脫穎而出，受到親朋好友的大力讚揚，那滋味，甭提了，心裏就像是澆了一層稠稠的蜜，甜得嘴巴都笑彎了！
苦嘖嘖
我幼時調皮，經常玩一些極不文雅的遊戲。一次，我見小夥伴們玩從高處跳下來的遊戲，一逞強就跳得骨折了。連忙被送往中心醫院去治療，那段日子我食不下咽，寢不安席，還望見母親在偷偷流眼淚。那段日子我承受着巨大的精神壓力，心裏像吃了黃蓮似的——有苦說不出！
火辣辣
記得有一次，我寫完作業後，沒在意的把口香糖給隨便一吐，吐到了哥哥的牀上，害得哥哥早上起來後頭發黏在了一起，最後只好把黏上口香糖的頭髮給處理掉，他一邊處理頭髮一邊對我說：“潘佳，我要是逮着了那亂吐口香糖的賊，我讓他吃不了兜着走！”當他在我面前說這話時，我的臉頰火辣辣地疼，我沒敢告訴他真相，直到倆個月後！
童年真是一段美妙的記憶，那段記憶將藏在我心底，直到永遠，永遠……
不同的作文 篇33
幸福是什麼？是滿天的雲彩遇到了彩虹，是綿綿細雨等到了春天，還是人與人之間的情誼？
——題記
在家到學校的途中，總會經過一個花園，這裏時時刻刻都洋溢着所謂的“幸福”。
場景一
在草叢裏，一個剛學會走路的小女孩跌跌撞撞地蹦呀，跳呀，快樂無比。終於，她被一顆小石頭絆倒了，那盛滿淚水的眼眶裏閃爍着對母親的需要。她的媽媽也連忙奔過去，扶起了小女孩，安慰着，呵護着。在我很小很小的時候，我的母親應該也是如此的舉動。瞬間，我明白了母愛原來如此偉大，如此無私，如此幸福！
場景二
一轉頭，幾個正在聊天的老爺爺，老奶奶映入了我的眼簾。他們有的散步，有的賞花，還有的在運動……但這些老人們有一個共同點——聊天。他們談天文，談地理，淺一點的，談談各自的子女，談談最近發生的新聞。在這些老人眼中，有一羣與自己年齡相當且聊得來的伴，是一種幸福。他們需要的是陪伴，這種陪伴，是他們晚年中最大的幸福。
場景三
幾個奔跑、玩耍的孩子在我身邊跑來跑去，還不時地撞到我。我剛想張嘴提醒他們，其中的一個男孩子就摔倒了：膝蓋磕到了大石頭。那個男孩淚流滿面，我立刻慌了神，不知該怎麼辦，倒是他的同伴給他拿來醫藥箱，給男孩消毒、包紮，儼然像個小大人。這羣孩子最大也就8歲，既然能這麼有條不紊地安排一切，可見他們是多麼團結，應急措施準備的是多麼妥當，友誼又是多麼的深厚。此時，那個摔倒的男孩子也不哭了，他心裏肯定暖暖的，因爲有這麼多關心他的好朋友。而站在一旁的我，卻愧疚不已，同時也看的好幸福。
看到這些場景，我對幸福有了更深的理解。幸福可以創造出很多，很多……只要你勇於發現，幸福在不同場景！
是的，生活當中到處都充滿了幸福，只是我們缺少了一雙發現快樂的眼睛。
是啊，當你和爸媽一起散步聊天的時候，你會發現，這，也是一種幸福！幸福，總是在我們不經意間流動。只要，你善於發現！這，也是一種快樂啊！
不同的作文 篇34
你最喜歡什麼動物呢？想了想我覺得我最喜歡的動物是喜洋洋，就是羊村裏最聰明的那隻羊，雖然我不知道他的年齡，我也不知道他是否真實存在，但是我就是喜歡他。
喜洋洋生活在大森林裏的羊村，他有倆只角，白白的皮膚，還有一雙帥帥的大眼睛，他是羊村裏最聰明的羊，他用他的智慧無數次的拯救着羊村，他是我的偶像，我喜歡他的聰明、睿智和勇敢，我希望有一天我也可以像他一樣，我希望我也能保護我的村子，即使村子外面有大灰狼，即使每個人都很畏懼我也要勇敢。
我知道你和我一樣很調皮，也希望沒有作業，也希望能每一天都不用上學，可是你不能那麼做你要努力學習知識專研技術，只有這樣你纔可以努力的保護羊村，所以我欽佩你，我喜歡你，我希望我自己能和你一樣。
都說動物沒有思維，沒有感情，可是你充分的演繹了你的聰明你的臨危不懼，所以不管世人怎麼看待你的存在，我都依然愛你，我會永遠的支持你，你是我最愛的喜洋洋，我心目中的英雄。
或許有人說我喜歡的動物是虛幻世界的，不管怎麼樣，我依然相信真實世界裏也有這樣的動物存在，我喜歡的不僅僅是喜洋洋，不僅是一隻羊，我喜歡的是他永遠不服輸的精神。
不同的作文 篇35
剛進初中那會兒，學校要舉行歌唱比賽。那時，在班級裏能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及瞭解我們，就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經過幾輪嚴格的挑選後。老師最終選定了我和一名男生。
由於老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟着唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音，簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子裏，大家每天都頂着一副沙啞的嗓子進學校。
練習中，我們不厭其煩的不停地唱着同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發熱，直到我們的嗓子發不出聲音……
在最後一次排練時，老師一邊彈着鋼琴，我們一邊唱着歌。在那悠揚的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽後就不用再這麼辛苦了。害怕比賽時唱錯了，就對不起大家和這麼多天來的努力。
練習結束後，老師把我叫了過去。她看着我，說：“自信才能創造奇蹟！”說完，就讓我出去了。其實，我也懂。人不管有多優秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開幕。看着前面每個班都唱得那麼好，我擔心起來了。輪到我們班時，我緊張極了。走向臺的每一步，都是那麼的沉重。我都不知道自己是怎麼上臺的？歌聲卻已經響起來了……
在人羣中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進行得很順利，當唱完最後一句時，舞臺下掌聲一片。我們感動極了。儘管最後我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收穫了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風采！
不同的作文 篇36
人生中有許多人說謊話，不滿你說，我也說過謊話，但謊言分爲兩種，想聽嗎？那我來講給你們聽吧！噓，認真聽哦！
記得我七歲的時候，也是我第一次說謊話的時候……
那次，我生病了，媽媽不讓我出去玩，可有一場比賽正在等着我呢？我不得不偷偷地跑出去玩。玩着玩着，我忘了時間，明白的時候，已經快六點了，糟了，要回家吃飯了。想到這，我使出全身的力氣快速的跑回家。到家後，我發現媽媽工作還沒回來，這下我放心了，可誰知……
到了晚上，我發高燒了，媽媽趕緊帶我去醫院看病，我當時迷迷糊糊的，只聽見醫生說我感冒很重。聽後，媽媽說了聲謝謝便轉過來看我。哇!媽媽的臉色由晴變陰了，看起來好害怕呀！媽媽問：“你是不是跑到外面去玩了？“我看見媽媽皺眉頭的樣子不敢說實話，便支支扭扭的說：”沒……沒有“媽媽大概不知道我說的是假話，沒有過問。
第二天中午，爸爸打來了電話，我不知道爸爸對媽媽說了些什麼，媽媽的臉色很兇，讓人全身的雞皮疙瘩都豎起來了，媽媽轉過來對我說："你昨天出去玩了嗎。"明明是問句，可到了媽媽的嘴中就成了肯定句。我想也許是爸爸說的吧！媽媽見我不說話便說："到房間好好反省反省。”
不知過了多少天，小姨住院了，媽媽趕緊帶我往醫院跑，哎……該說什麼好呢？她原來一個充滿活力的青春少女一下子變成了衰老的老太婆，別說我了，連狗見了也不忍心。在醫院這期間我也閒着沒事做，就到處轉。有一天，我往外走的時候，不曉得聽到了媽媽和姥姥的談話。具特內容我記不清了，大概是這樣的。媽媽："媽，你別擔心，麗怡的病一定能治好的。“姥姥："麗娜，你別騙我了，我都知道了。你妹得的是癌症，已經是晚期了。”媽媽：“別說了，不能讓她聽見。”姥姥:"咱們這幾天對她好點，先別告訴她，怕她傷心。“媽媽：”恩，我知道。“聽到這，我真是既開心又傷心呀！真是“得來全不費工夫”。我匆匆忙忙跑去告訴了小姨。
那天晚上，小姨一直問媽媽自己得了什麼病，我真是搞不明白，小姨明明知道爲什麼還問呢？可媽媽的回答讓我大吃一驚，媽媽並沒有說實話，而是說就是一點小病過幾天就會好，媽媽成天讓我說實話，可她呢？小姨聽媽媽這樣說也就沒有過問。
又不知過了多少天，小姨死了，她死的最後一句話是：“我知……道，你……們……騙我……“
過了這麼久，我終於明白了，原來當時媽媽說的是善意的謊言，真是痛恨自己了，沒有讓小姨在最後的幾天裏過的開心。
哎……
不同的作文 篇37
這一天，愛美娜的家裏沒人，被螞蟻家族中最小的螞蟻“小小”出門執行任務——找食物時發現了。它跟着其他九隻大螞蟻一起，十隻螞蟻陸陸續續地進入了房子。螞蟻們一起走到廚房裏。“一二一，一二一，一二一，一……”螞蟻隊長喊出了口令，九隻螞蟻和隊長把放在桌子上的餅乾擡走了。“小小”拿起餅乾剛走了兩步，忽然它看到了一大碗的香蕉，它想：今天是我第一天尋食物，就不和大家一樣，我拿根香蕉吧，那樣的話，會有大獎的！於是它拿了一根香蕉就往來時方向走。
“一二三，一二三，一二三，一二……”“小小”心裏念道。它把香蕉拖呀拖，等它拖到排水口的時候，香蕉把排水口堵住了。因爲“小小”喊口號的時候沒注意，然後香蕉就摔下去了。可憐的香蕉啊！
“小小”又準備去拖了一根香蕉過來，一番努力後它終於把第二根香蕉拿出來了。“一二三，一二三……”“小小”的香蕉拖過了洗碗池，但不幸的是，香蕉摔了下去，摔進了櫥櫃。這下子時間已經過了一個小時了。
第三次，小小把一根香蕉拿出來，不過香蕉摔下去爛了，第四次也摔爛了。第五次香蕉還是好好的，“小小”把香蕉拖到樓梯旁邊，香蕉從樓梯摔了下去。那是最後一根香蕉了。小小急得大叫了起來。
狗叫了，不好了，愛美娜回來了，小小想自己不能空手而歸。小小看到了遠處的菠蘿和葡萄和近處的餅乾，它心裏想了想，最後決定拿走了餅乾。
這真是一隻堅持不懈的螞蟻，它依靠自己的不懈努力，堅持自己的目標，完成了“蟻生”中第一次尋實物任務。
不同的作文 篇38
秋處於冬夏之交，是夏的離殤，是冬的前奏。它是個與衆不同的季節，它不同於同樣處於過渡階段的春，沒有那麼蓬勃的生命之美，它的美是凋亡的餘暉，是生命的晚霞。
秋季，自古就立足於文人墨客的筆鋒，在一詩一句中，渲染上感情的色彩，詩人們寓情於物，流露出截然不同的感情，也營造出了截然不同的秋天。在春夏秋冬中，春夏冬每一個季節的詩感情曲調、對景物描繪和營造出的氣氛並未有大開大合之處，但秋的詩句卻大不相同，劉禹錫的《秋詞》字裏行間流露出的，是樂觀積極，蓬勃向上之力。然李煜的《相見歡》無形中透出一股淒涼的哀愁，曹操的《觀滄海》又看出一種雄渾豪壯的氣魄，不同的詩人，不同的秋，不同的季節。秋季，至今仍是人們文化的載體。中秋佳節，九九重陽。重要的傳統佳節竟齊聚秋季，這霜落葉紅的日子裏，親人們歡聚一堂，共度別緻的金秋。蘇軾在中秋歡飲達旦，王維在重陽感傷思念親友遍插茱萸少一人秋季承載衆多傳統的習俗，都是團聚的日子，不同於其他三季的傳統，不同的秋日。秋季，從來都是盛裝的世界。華葉滿樹、天藍雲淡，這個季節是一年中生命最後一次綻放，從莎草到銀杏無不華彩遍身。
登高俯瞰斑斕的世界，總覺得比春季還要勝過三分，春季的草木花藤豔麗美妙，是生命的朝氣，而秋季的一切不能說美，是壯麗的，它所有的不是剛出生的朝雲，而是落暮的晚霞，秋季的壯麗，別無僅有。這不同的秋季，這不同的世界。
不同的作文 篇39
不同的愛安徽省黃山市黃山區甘棠小學604班張倩柔生活中有兩種愛——慈祥的愛和嚴厲的愛。我是幸運的，因爲這兩種愛我都得到了，它們使我進步，使我成功。
記得那次，我把一張寫好的大字拿給爸爸看，爸爸摸摸我的頭，說我寫得好，並誇獎了我，我心裏美滋滋的。我又拿給媽媽看媽媽卻指出我的缺點。我很不服氣，認爲媽媽不會看。對了，外公學過書法，他書法特棒，還經常幫人家寫對聯，我拿給他看，他一定會表揚我。於是，我又拿起大字給他看，誰知外公的話與我預料的恰恰相反。他不僅沒誇我，反而毫不客氣地指出了毛病，弄得我像只泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走了。今天我學了“‘精彩極了’和‘糟糕透了’”這一課後，我才知道外公和媽媽是爲我好才這樣說的。
朋友們，你們是否遇到過這種事呢？別誤解了別人的意思，這是一種愛呀！
不同的作文 篇40
這次學校期中考完後，過了一天，我們就得到了數學的成績，當數學老師年到我的名字是時，我本以爲會考到90分以上，或95分以上，可是，我聽到的卻是85.5分，我的內心徹底崩潰了，我好難受，生怕父母說我。
這次回到家以後，媽媽就把我交到了她的面前，“這次期中考試你考了多少分呀？”母親帶着期盼的眼神問我，我並不敢說出數學成績，“語文的分數是：91.7分，英語94分。”我說完了兩個，媽媽稍微鬆了一口氣，“數學……數學考了……考了85.5分！”
我剛說完，“數學怎麼考的這麼差勁，你的數學明明很好，爲什麼這麼的差勁，你對得起，媽媽給你交的學費嗎，你對得起你的家人把你養這麼大嗎？”媽媽非常的生氣，你會說說我，一會嘆嘆氣，我聽着聽着母親的話，哭出了聲，在廚房的爸爸聽見我的哭聲後，跑了過來，問道：“怎麼了怎麼了，別哭了，告訴爸爸怎麼了？”
我把所有的事情，都告訴了爸爸，爸爸尋思了一會兒，和藹的對我說：“好了好了，思雨別哭了，爸爸知道，你不是故意考不好的，別哭了，沒關係的，下次咱們爭取考到90分以上，可不可以？”
我點了點頭，真是嚴母慈父啊！
不同的作文 篇41
在我六七歲的時候，我要經歷我人生的第一次大考試，我爸爸對我說：“只要這次，你的期末成績考到了90分以上，我就帶你去森林公園玩兒。”我一聽，非常激動，我還從來都沒有出去玩兒過呢，這次一定要考好。
我和朋友一起去了學校考試，考完試的第二天，成績出來，我考了89.9分，沒到90分，但是我覺得就差0。1分，沒關係的。回到家，我驕傲的把成績告訴了我的媽媽，我說：“還差0.1分，可以麼？”媽媽激動地說：“當然可以！這可是你的第一次考試，你就考的這麼好！帶你去玩兒是肯定的！”我很高興，我等着我親愛的爸爸下班回來，心裏想，爸爸一定會更加讚歎我的成績的，只要爸爸同意，我明天就一定能去玩兒了！我等啊等，七點、七點半、八點，爸爸還是沒有回來，我真的迫不及待了，終於在快9點的時候，爸爸終於推門而入，果然，爸爸剛進門就是問我，考了多少分呀！89.9分，我自豪的回答，沒想到，爸爸給了我一個讓我驚訝的答覆。“絕對不可以！”還差0.1分不能去玩兒，我低着頭，跑回屋裏，撲聲痛哭起來，媽媽走過來對爸爸說：“你今天是怎麼了！兒子這可是第一次考試，考到這個成績已經很不錯了，況且他還只是一個二年級6歲的孩子！”爸爸反駁說：“絕對不可，沒有到90分以上就不能去！”
許多年過去了，我已經成了一個12歲的孩子，我終於理解了爸爸那時的話，爸爸這樣做，是因爲不想讓我驕傲，而媽媽表揚我，是不想讓我自卑。
我有一個慈愛的母親，還有一個嚴厲的父親，我感覺我自己非常的幸福。
不同的作文 篇42
現在，有許多家庭裏都有兩個孩子，我也不例外，在我起七歲的時候我們家裏出現另一個小生命，那就是我的妹妹。
妹妹剛出時，我十分疼愛她，並暗下決心要做一個好姐姐。可是慢慢的，我發現了一個問題，爲什麼媽媽總是關心我的妹妹，而忽略了我？而且平時我還要幫助媽媽看管妹妹，我和妹妹打架媽媽也總是幫助妹妹說我，什麼東西都要以妹妹爲主……我的心裏生了一個念頭：既然媽媽疼愛妹妹，那我就離開她，讓她只有妹妹一個閨女。
那一次，我終於按耐不住了，我決定去找媽媽好好談一談，我站在媽媽旁邊，問她：“媽你爲什麼總是讓我讓着妹妹？”並把我受的委屈全部跟媽媽說了出去，媽媽聽了我的話，把我抱在懷裏對我說：“孩子，自從生了你妹妹，對你的態度雖然變了，但是媽媽對你的愛從來都沒有變過，妹妹還小，你要幫助媽媽把妹妹撫養大，你小的時候，媽媽也是像現在一樣，把你捧在手心裏，媽媽也沒有偏心誰，妹妹長大後，媽媽也像現在管教你一樣管她。”聽了媽媽的話我羞愧不已，爲什麼不理解媽媽，感覺很對不起她。
母愛，是一個太陽，深深的融化我們的心；母愛是空氣，我們看不見，也摸不着，但生活中卻無處不在。母愛各不相同，有此=慈祥的，有嚴歷的，但母愛是無私的。
不同的作文 篇43
在我的世界裏，見識過許許多多的橋，他們有的是天橋，有的是地下橋，還有的是地橋，但是我喜歡的那座橋和他們都不一樣，是海橋，它就是令我印象最深的那一座港珠澳大橋。
這座橋爲什麼叫港珠澳呢？其實呀這座橋是從香港通道珠海，再到澳門的，它是全世界規模最大的海上大橋，曾經還被英國的報刊登成“世界六大奇蹟”之一，關於港珠澳大橋，還有一個真實故事，體現了中國工程師們的智慧與勤勞。
在2006年，中國建築師提出了三億的天價讓世界上建橋最厲害的荷蘭工程師建一座港珠澳大橋，荷蘭的工程師就回答：“我給你們唱一首歌，唱首祈禱歌，你們去請求上帝吧！”他們認爲這是一件不可能的事，於是就沒有答應中國建築師的要求。他們需要在二十二米深的大海中插入柱子，那是一項多麼偉大的工程啊！
從2006年到2021年，經過了十二年，中國建築師花了近二十億的價錢製造了這座大橋，工程師說：“建這座大橋必須做到零失誤，不能出現一點差錯，否則以前的努力就全都消失了。”
這座偉大壯觀的港珠澳大橋令我敬佩，我會永遠記住它的。
不同的作文 篇44
週六正好是勞動節。我爸我媽帶我去株洲開真機。我們乘公共汽車，很快就到達了飛機基地。
我爸爸和我一起坐飛機，這很有趣......
爸爸一加速，飛機突然升上天空，看到藍天白雲。白雲像白色的棉花糖，紅太陽像紅色的大蘋果。我大聲尖叫，低頭一看，是綠色的田野，農民的叔叔們在犁地。廣場上人很多，就像一羣羣小螞蟻。
這是一次神奇的空中旅行。我緊張，害怕，興奮，激動。以後想玩飛行！
假期過後，我很開心。我媽知道我喜歡畫畫，就報了我的繪畫班，給我買了蠟筆和繪本，我很開心！
上課時間週一下午6點到8點，週二下午6點到8點。第一節課，我們做了泥孔雀。雖然過程有點複雜，不太好做，但是效果還是不錯的。做完孔雀後，我們用國畫材料畫孔雀。
第二節課是畫畫。爲了畫我昨天做的孔雀，我畫了孔雀的形狀。在老師的指導下，我還畫了孔雀的羽毛，畫了孔雀的羽毛，孔雀就完成了！
這讓我更喜歡畫畫，畫畫感覺很舒服，這就是我喜歡畫畫的原因！
不同的作文 篇45
我見過許多種類的橋，獨木橋、吊橋、人行天橋、石拱橋……其中，我最喜歡桃園南路旁的立交橋。
立交橋十分雄偉，遠遠望去像一條盤旋在半空中的巨龍。這座橋是用鋼筋混凝土建成的，橋面既寬闊又平坦，橋的寬度一次能通過四輛小汽車。從上方看，立交橋就像一個展翅欲飛的雄鷹。
每當夜幕降臨，立交橋就成了燈的海洋，光的世界。橋上放射出耀眼的光芒，把立交橋變成了一座彩虹橋。立交橋身上有兩排橘黃色的燈，發出柔和的光，就好像給橋披上了一層金黃色、閃閃發亮的外衣。春天到了，立交橋下的“綠植園”發生了巨大的變化：小草探出尖尖的頭來，種子長出嫩嫩的小丫，許多五顏六色的花也來展現神氣：綠油油、紅彤彤、白茫茫、黃澄澄……像一個美麗的大花園。每逢節假日，草坪上都會傳來一陣陣歡聲笑語，人們在盡情享受美好春光，親情的歡樂。
立交橋在鮮花綠葉的襯托下，顯得更加雄偉壯觀了！
不同的作文 篇46
每個人在不同的階段都有不同的煩惱，男生和女生的煩惱也不盡相同，老年人煩惱自己的身體因歲月的流逝而風燭殘年，年輕人因煩惱成家立業之重責大任而忙得不可開交，小朋友因爲大人們的枷鎖或特有之關愛而喪失童年的天真無邪！而我的煩惱有兩個，第一個是長太快了，第二個則是寫字會忽輕忽重。
首先，我的第一個煩惱是“長太快了”，大部份的小朋友在成長階段，其成長速度非常快；例如：最近這兩個月我長高了五公分，造成我在穿着上非常困擾；這個時候，每次媽媽幫我買的衣物，總是隻穿了約一年就不能穿了，每當媽媽幫我買衣服時都要花很多金錢，那些錢都是爸爸媽媽辛苦賺來的，這個時期，買衣服都要買大件一點，纔不會浪費金錢，所以我希望趕快長大，讓這個煩惱轉變成“愛”的動力，來孝敬爸爸媽媽。
其次，我的第二個煩惱是“寫字會忽輕忽重”，每次爸爸幫我檢查功課時，都會說我的字會忽輕忽重；因爲寫太輕時會讓別人看不清楚字形，而寫太重時假如寫錯字會擦拭不乾淨，爸爸教我以課本字體來臨摹，體會“永”字八法之真諦，經過我不斷地反覆的練習，終於得到了爸爸和老師的肯定，而且還要我繼續保持下去。
煩惱，會讓人苦悶而自幹墮落！煩惱，會讓人沉思而運籌帷幄！每一個人要嚴肅地面對自己的煩惱，不要因爲煩惱而放棄，要爲成功而歡笑！
不同的作文 篇47
我很“幸運”地被同學寫成了笑柄人物。然而我要說那不幸騎車衝向操場的人是我和同桌。一時間，我和同桌在全校的知名度提高了不少，雖然是通過一個不幸。通過這件事我明白了許多目光的含義。
事情的起因是：下午放學後，一個男孩騎車子在校門口正對的公路上練習慢轉彎，他的車子當時橫在了路上，旁邊還有幾個人在說笑。我當時騎着車子出了校門，看到路上堵着人過不去卻已經晚了，我的車子閘不好使。無奈情急之下，我只好選擇駛向通過操場門口的小路，這是一條下坡路。我後面的趙瑤未反應過來，竟也跟着我衝下來。我倆以非常之快的速度“坐了過山車”之後到達坡底。
我瞪着公路上的人，心想：放學就堵在路上，還讓人走嗎？明明路就窄，還橫着車子。我真是明白了爲什麼從這條路上經過的人對我們學生怨言頗多。我的眼中是憤怒加上恨的目光。
隨着一個人的笑聲，坡上的人都在笑我們。同桌在一旁紅着臉不知所措，我把頭埋進手裏。公路兩旁的同學向我們投來嘲笑的目光，笑聲響徹整條街。我們成爲所有人的笑柄。
我不敢擡頭，生怕看到他們那一副幸災樂禍的樣子。還有的人竟大喊：“看啊！有人向坑裏衝去了。哈哈……”無知的人啊！我如何才能喚醒你的同情心呢？我偷看一眼同桌，她那無助的目光在眼裏閃閃發亮，呆呆地站在那兒，被人用劍一般的目光刺在身上。
可是，也有人向我們投來了關懷和同情的目光。我順着指縫看到坡上一位同學邊走邊看着我們，她眼中充滿了同情和善良。她在笑，可那是溫和的微笑、美麗的微笑。她問道：“唉？夢含她們在那兒做什麼？怎麼不回家呢？”或許是她不清楚事情的來龍去脈，又或許是她生性善良，她並沒有嘲笑我們，而是在關注着我們。我十分感謝她讓我在這冷冷的目光下待了半天后又從她眼裏找到了溫暖。
不同的目光有不同的含義，不同的含義體現了不同人的品質。呼喚目光中的溫度，點亮明媚的春光！
不同的作文 篇48
海邊的大森林，住着熊媽媽一家人。熊媽媽有三個孩子。老大叫聽話，老實本分；老二叫機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫美美，長得很漂亮。有一天，熊媽媽給了每人100元錢，叫它們離家獨自生活。
老大來到職業介紹所，很快就找到了一份工作，是搞建築待業的。聽話還租了一套房子，在這個公司賣力的幹了起來。聽話十分老實，很受老闆信任，越來越器重他，聽話的職位也漸漸被老闆提升起來。一年過去了，聽話成了分公司的總裁，工資也非常高，正準備買新房。
老二同樣去找工作，很快就在一家酒店找到了工作。可是機靈總覺得自己地位低下，不能發揮自己的才能，不久，機靈又和老闆發生爭執。於是，機靈只幹了三個月就辭職了。機靈爲了發揮自己的才能，找銀行貸款開了家飯店。機靈憑藉聰明的大腦，把飯店管理得很好，飯店業務蒸蒸日上。一年後，機靈把飯店越開越大，掙了許多錢，也準備成家了。
老三沒什麼才能，就找了一隻富有的熊結了婚。美美這樣就能用丈夫的錢了。可是美美和丈夫生活了一年，越來越不合，只好離了婚。
老大、老二、老三都回家看望媽媽。媽媽看了他們的情況，說：“聽話和機靈真能幹，都成爲富豪了，希望你們繼續努力。美美，你這樣不行哦，你要自己找錢，不能光靠別人。”
看來三隻熊的命運都是自己把握的，都不一們啊！
不同的作文 篇49
每一座橋都有自己獨特的地方，石拱橋可以讓小船從下面通過，浮橋在水上，好玩刺激，但他們都有一個共同的特點，那就是他們可以是人與另外一邊的人溝通。
放暑假啦，我和我的幾個好朋友到農村玩耍，在這三個小時的車程裏，我們過的度時如日，一會聊聊天，一會玩猜成語的遊戲。終於，媽媽說：“到達目的地啦！”我們像一羣野馬一樣奔出了汽車，來到了郊外。這裏的有新鮮的空氣，蝴蝶在花叢中偏偏起舞，我們倒也花叢中採野花玩的開心極了。
到了中午，我們來到吃飯的地方，這時，我被一座橋吸引住了，便走了過去，原來是一座吊橋，吊橋吊在空中，只是用鐵鏈來支撐，再鋪上幾塊木板，人走上去搖搖晃晃的，很是危險，我們幾人慢慢的走在上面，模板還會咯吱的發出聲音，下面是峽谷，終於我們走過去了，我們不再害怕了，反而覺得很好玩。
我喜歡吊橋。
不同的作文 篇50
秋日的黃昏，雨帶着一身的寂寞，走進了校園。校園很冷清，他踩着那些乾枯的，失去綠色的樹葉，雨蹲下去，慢慢擡起一片葉子，一滴淚竟悄然無聲地落在上面。
雨其實是很喜歡上學的。記得第一次進學校，他就喜歡上了滿面笑容的班主任，老師那句“我不會以成績衡量你們”的話，讓雨覺得有一種幸福，他不擔心成績不好的自己會不被老師喜歡。可是就在那次期中考試後，雨的座位一直被定格在後三排，班主任說：“按成績排座位，可以激勵學生學習。”
於是，雨開始認真了，他上課認真聽講，做好筆記，下課認真練習。但是，由於他地基礎太差，成績總是在“後三排”。他發現，辦主任的眼神對他和對前排的尖子生是不一樣的，班主任眼神的焦點總在前排上，很少看後面。他嘗試着上課偷偷與旁邊的同學講話，搞小動作，可老師的眼神往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。雨的心開始有點冷了。
有一次，雨試着解答一道較難的練習題。他想了很久很久，但始終還是想不出來，便去班主任那裏問。他第一次近距離看着班主任烏黑的長髮，和藹的面容，當然也少不了那多變的眼神。班主任看了看題又看看雨，竟說：“這道題對你來說確實有一點難度，你暫時放着。”雖然老師的語調極爲平和，說話也極有分寸，但雨的心開始顫抖了，當他默默地回到座位上時，他又看到班主任又笑容滿面地給班上那些“重點中學的苗子”講題的身影。
雨握着落葉的手攥得更緊了，他不知道班主任爲什麼給他希望，又讓他失望，雨想，或許我根本就是那片葉子，飄落地上，被人踐踏，一陣風吹過，又落下一大片樹葉，雨小心翼翼地避開它們，走了……
夜晚的涼風中，只剩下雨的背影在風中搖曳……
