堅信腳下的路初三作文

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”這是一種希望與決心…

——題記

提筆在紙上劃過，飛舞的思緒縈繞左右，凝視窗外，呼嘯的寒風，

宣告着冬天的來臨。看梧桐葉參雜着楓葉在空中漫舞......

午後的陽光奪目但並不刺眼，閃爍平和。我撩起窗簾，倚身而坐，

輕輕翻開那一本最鍾愛的書《唐詩全集》細細品讀，因爲培根曾說：

“讀詩使人靈秀。”品讀詩仙的詩，猶如怡情內心。“飛流直下三千尺，

疑是銀河落九天。”是李白對自然的讚歎，更是萬里一泄，末勢猶存

的豪邁思想的宣泄。“長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海。”是他對前途的自信。他用他的詩，

詮釋一個詩歌的巔峯時代。同時也使我明白，前方便是光明，自信便是鑰匙，路便在腳下。

誠然，也有那另一條新路。“蒹葭蒼蒼白露爲霜，所謂伊人在水一方......”我輕輕地吟誦。

再次擡頭，我彷彿看見一位伊人海藻般的頭髮，嬌小的身軀，不切實的樣子。

我心一動，想起身去探尋。

四月，遠沒有五月的明朗，不忘送上簌簌的寒風。看見河邊的柳樹，頗有一副“萬條垂下綠絲絛”的氣勢。將枝葉浸在水裏，輕風拂過，蕩起層層漣漪。我不禁嘆道：好美，帶着春的味道，與萬物一同釋放生命的光彩。而你，躲在一旁—蘆葦。你的生命已終結，身上的顏色這樣頹敗，可是，你爲什麼仍挺立着，絕無俯身親吻湖面的意思！我不解，然而我已豁然開朗，你是不想與他們走同一條路，而是要另闢新路吧？以執着鐫刻一道唯美的風景……

低頭，我瞥見了一星淺淺的綠，哦，那是你重生了嗎？我想是，你，一直都是這樣與衆不同嗎？即使萬物共處在這一片藍天下，也要有不同的姿態，以沉穩來烙印一副謹慎的畫作？

然而我可以確信，你就是這樣的與衆不同，喜歡另闢新路，這是一種精神。蘆葦—蒹葭啊，你悄無聲息地將腳步落在不平凡的路上，我卻能聽到沉重的迴音。你的執着，帶給我信念，你的沉穩，教會我腳踏實地。忽然似乎有什麼觸動了我的手，哦，梧桐葉掠過了我的手，輕輕打在書上，我回神仰望……路，是這樣漫長，這樣趣味橫生。

初三的學習沉重而繁忙，疲憊而充實。我也許應該向蘆葦學習另闢新路，從頭再來。讓詩意，引領我叩響文學之門。學會李白對前路的昂揚自信。也有培根所說：讀史使人明智：都市人靈秀：數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重。而這都是我應擁有的……

抱以自信的態度，堅信腳下的路，記住屈原的：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我便可轉身飛翔，神采飛揚……