恐怖的課後服務-記敘文1000字

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的恐怖的課後服務-記敘文1000字，歡迎閱讀與收藏。

謝天謝地，語文老師終於沒有把課後服務佔爲己有了。在之前的那段日子，可以說是我們人生中最黑暗的日子。語文老師拖課的功法點的老六逼了，直接拖課拖到課後服務結束，然後我們幾個課後服務的人就和沒有課後服務的人一起回家。通俗一點，就是全班一起排路隊回家。

作業做的時間都不夠了。我可憐的課後服務啊！

今天是週五，幸好下午最後一節的課不是語文老師的，語文老師也沒有要強課的意思，不然我怎麼能安全到家呢？

爲什麼說課後服務恐怖呢？本來課後服務明明是好好的，可是四班的那羣人啊，我都不忍心說了。

正在我們寫作業寫的正快樂的時候，他們偏偏要在那邊唱歌，唱的.歌都很難聽，嚇死我了。這時候，正義使者大表哥不甘寂寞，向老師提出了要把門關上，老師點頭允許了。

大表哥大概一刻也不想耽誤，直接飛奔過去，關上門。前門關上了，後門還在呢，於是聲音更大了……這時候某某某提議，我們也要唱歌，關鍵是我們要唱哀樂。老師狠狠地瞪了他一眼，不再理他。

四班吶，如同鬼魂般的聲音，還是飄了進來，頓時吵都吵死了，哪還有心情寫作業。我也不知道是不是他們的自我感覺太好了，居然一點也不認爲自己的聲音不好聽，而且還會吵到其他班，依舊我行我素。

數學老師終於忍無可忍，要爲我們討回一個公道了，於是就起身推開門，再掛上門，走了出去，開始尋找聲音的源頭。不知道數學老師說了什麼聲音居然變小了，關上門幾乎是聽不到了，只有我這個靠近門的人才會聽到。

我們班的幾個男生居然還有心情在聊天，作業這麼多啊，天啊，這得寫到什麼時候，我自己心裏也沒個底。那些男生聊的正嗨，我很煩，很煩。語文老師留下了一大堆變態的作業，你光是看着滿滿一黑板的作業，心裏就會發毛。還是英語老師對我們好，英語才兩項作業，而且只有一項要求背，另一項是寫不過我不怎麼願意寫。

某某某就感慨說，他一定要好好學習英語，語文和數學，絕不會好好學習。的確啊，你不要看數學作業少，但是隻要你做起來，才能體會到其中的艱辛。光是上個算是就得，你算好久，要是有個計算機在就好了，不過數學老師在講臺前面，我也不敢光明正大的用計算機算。

天啊，誰來救救我吧，我想此時不用寫作業，但是我知道這是癡心妄想，我這是爲了未來做鋪墊，爲了我週末能不寫作業，過一個愉快的週末做鋪墊。反正今天不寫，明天也得寫，後天也得寫，那還不如今天能寫多少，寫多少，明天和後天的負擔也會減輕了不少。寫的差不多了，不知道是誰提議，說我們去看晚霞。大家都圍在窗戶邊，窗戶縫裏擠滿了人，此時看向遠方，頓時被驚呆了。一層層漸變色，這也太美了吧，簡直是寶藏啊！

差不多該回家了，我苦命的課後服務，終於結束了。