可愛的小金魚-五年級-記敘文

大家都經常看到作文的身影吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的可愛的小金魚-五年級-記敘文，歡迎大家分享。

前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛。小金魚全身是銀灰色的'，鼓鼓的兩隻眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛的地方就是它還穿着一條喇叭裙。隨着它的遊動，這條“喇叭裙”就像盛開的一朵蓮花，我真喜歡它。

每次放學回家，我的第一件事就是給小金魚餵食。當我把食物正要撒給它時，它好像知道我要餵它，就一搖一擺的向我游來，我把魚食一點點撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來，等它吃飽喝足後，就在水裏自由的游來游去，這時，我腦袋裏忽然閃出了一個問號，魚爲什麼只能生活在水裏呢？

我真想弄懂這個問題，於是我問媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水裏生活嗎？我決定上網一探究竟。

如今科技真是發達，不一會兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應從水裏吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時，覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側有一行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用。魚除了藉助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳“工具”之外，在它的體內還長長有魚鰾，通過調整鰾內的空氣容量，在水裏就能自由自在地上浮下沉了。

我終於弄懂了魚爲什麼只能在水裏生活，同時也滿足了我的好奇心。從此以後，我更喜歡我的小金魚了！每次看它自由自在地游泳時，我就會陷入無盡的遐想：如果有一天人也長了鰓，體內也有鰾，那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中游了。那該是件多麼神奇的事情呀！