閱讀記敘文《聽梅》有答案
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編精心整理的閱讀記敘文《聽梅》有答案，希望能夠幫助到大家。
閱讀記敘文《聽梅》，完成17— 21題。（13分）
聽梅
大衛
①梅花是用來看的，但對於某些人來說，梅花，卻是用來聽的，比如，此刻正走在山坡上的七個姑娘，從背景看，有高有矮，有大有小，我不知道她們的名字，姑且把大的叫大姑娘，小的叫小姑娘。她們正走在春天的梅林裏。
②這七個女孩，她們沒有把目光帶來，如何看——是的，她們沒目光，她們的眼睛是冬天的水塘，結了層厚厚的冰，在她們的視野裏——她們連視野也沒有——沒有“瞅，看，望，端詳，觀察，注目”這些詞，甚至可以說，這些詞是她們的敵人。
③從一數到七，七個姑娘，一個抓着一個肩膀，彷彿是春天的一串最甜的糖葫蘆，她們在梅樹間移動。只見走在最前頭的，是個只有十來歲光景的小姑娘，我不想用天使這個詞來形容她，因爲她是天使的二次方，她手持一根小小的竹竿，摸摸索索往前走。七個姑娘走得多麼整齊，陽光把她們的影子搬來搬去。七個姑娘，一邊走，一邊還哼着什麼歌兒。突然，走在最後面的那個，嚷嚷着停下，原來，她要“看”花，前面六人，也停住了步子，領頭的那個小姑娘，轉過了身子，把她“領”到了一株梅樹旁，只見她用手來回在眼前摸索着，那隻手，被陽光鍍亮，彷彿是一隻蝴蝶，隨時可以展翅而飛。羽毛一樣的手指，在空中變得越來越軟，軟得像上帝手中的撣子，可以拂去塵世裏的微塵。她在慢慢摸索着，終於接近了一朵花，她先用鼻子嗅了嗅，很貪婪的那種，好像全世界就剩下了這一棵梅樹，彷彿這一棵梅樹只開着這一朵五世單傳的花朵，那種深情，那種迷醉，甚至讓我想到了“佔有”這個詞，她要佔有全世界的芳香嗎？這個盲女孩——原諒我在春天的梅林，用盲這個詞，我更願意稱她們爲光明的熱愛者——恨不得把整個人，埋在花裏。
④一朵花，像人一樣，她的香氣，就是她的性格，梅花有梅花的性格，一如桃花有桃花的性格。走在最後的這個盲女孩，嗅夠了，就把耳朵貼上去，終於看到她的臉了，那是一張沒有多少血色的臉，白得像雪一樣，陽光在上面彈跳，皮膚薄得吹彈可破。她側着臉，聽梅，像她一樣，另外六個盲女孩，也分別把耳朵貼近了離自己最近的花，每個人都屏住了呼吸，彷彿大點聲喘氣，這些梅花都會化作仙子，倏地飛去。也不知耳朵變成了花朵，還是花朵變成了耳朵，七個盲姑娘，是春天新萌芽的七朵梅花，在春天的剪剪風裏，快樂着，芬芳着，馨香着。六個人團團圍住了最後的那個盲姑娘，好似六朵花瓣圍住了花蕊。
⑤七個姑娘，彷彿看到別的遊客在注視她們，不約而同地擡起了頭，把耳朵從梅花邊搬開，她們戀戀不捨，好像不是在搬離一朵花，而是在搬離一座花園。我猜，她們在聽花的時候，肯定聽到了水在花朵裏流動的聲音，就跟血在血管裏流動的聲音一樣，甚至是潺潺的，涓涓的。那些被聽的花兒，在風中微微搖晃，風把花瓣吹得動了起來，彷彿一個人張着嘴唱歌，肯定有一朵花先領唱，別的花就一朵接一朵地跟上了，漫山的花，把自己唱得越來越芳香，越來越嘹亮，這是專場演出，所有的聲音，只對七個盲姑娘，早春時節，她們把耳朵貼在梅花上，比我們更先聽到了春的心跳，蜜蜂的翅膀，也一下一下地扇動，彷彿在打着節拍。七個盲姑娘，一個接一個地排成一隊，走了。她們還要聽下一朵花。直至這漫山的花，被她們一朵一朵地聽遍，直至每一朵花，不管開，還是未開，都被她們聽成春天……
⑥這是朋友給我講的故事。原來，她們是同病室的病友，都有白血病，走在隊尾的那個，因爲化療藥物作用，連聽力也越來越低，幾近於無。在一前（那時她們還住在醫院）就約定，春天了，一定要來南京梅花山“看”梅花。她們還有一個約定，就是萬一她們中的某個人提前離世了，第二來聽梅的時候，手裏會多一根探路的竹竿。
⑦今春天，希望我能去梅花山，親眼看看那聽梅的盲姑娘，更希望走在前頭的那個小女孩子，手裏永遠只有一根探路的竹竿。和她們相比，我倍感羞愧，茫茫塵世，我們忽略了多少美？和那些盲女孩相比，我們把梅花看在眼裏，而她們卻可以把梅花聽在心裏。從這一點說，她們比我們更懂得梅花。
⑧如果你把梅花這個詞，換成生命或者命運，我也沒有意見。——《人民日報》
4月11日
17、用一句話概括文章的內容。（2分）
18、文章重點描寫了走在隊尾的姑娘“看”花的細節。請品味下面語句的表達作用。（3分）
她在慢慢摸索着，終於接近了一朵花，她先用鼻子嗅了嗅，很貪婪的那種，好像全世界就剩下了這一棵梅樹，彷彿這一棵梅樹只開着這一朵五世單傳的花朵，那種深情，那種迷醉，甚至讓我想到了“佔有”這個詞，她要佔有全世界的芳香嗎？
19、請理解文尾一句話的含義。（2分）
如果你把梅花這個詞，換成生命或者命運，我也沒有意見。
20、請從記敘的順序及其作用方面品析文章的第⑥段。（3分）
21、請從文章的內容上談一點收穫。（3分）
參考答案：
17、七個患有白血病的盲姑娘在春天的梅林裏“賞”（聽、“看”）梅。
18、運用了一連串恰切的動詞“摸索、接近、嗅了嗅”再現了盲姑娘“看”花的過程（1分），運用恰切的比喻“好像全世界就剩下了這一棵梅樹，彷彿這一棵梅樹只開着這一朵五世單傳的花朵”生動地寫出了盲姑娘對梅花的“貪婪”、深情、迷醉（1分），從而充分表現剛化療、聽力也越來越低的重病患者對美、對生活、對生命的熱愛（1分）。
19、揭示文章深義（1分）：七個患白血病的盲姑娘在春天的梅林裏賞梅，實則表現她們對美、對生活、對生命的熱愛，對厄運的達觀（1分）。
20、第⑥段是補敘（1分）；交待了上文描寫“那是一張沒有多少血色的臉，白得像雪一樣”以及重點寫隊尾姑娘“看”梅的原因（1分），也更能突顯文章的主旨：熱愛生命，樂觀頑強。（1分）
21、要點。姑娘們眼盲，又患白血病，化療，病情惡化，在此情形下，他們卻賞春花、春景、春天，愛美、愛生活、愛生命，坦然面對厄運。（1.5分）作爲健全人的我們，面對生活卻時而煩躁無味，更不要說對待挫折厄運了。讀了此文，接觸了這樣一羣天使，我的生活將從此充滿陽光，不論颳風下雨，我心將永遠燦爛。（1.5分）
