一件事的作文600字精華[4篇]

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的一件事的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事的作文600字 篇1

暑假裏的一天，我和大姑去“瓜果零售一條街“買水果。

進入“一條街”後，我和大姑來到一個水果攤兒前，趁大姑和賣水果的人開始了討價還價之機，，我就東張張、西瞧瞧。忽然，我發現旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣主是一個年輕的姑娘，她穿着布棉衣，又大又肥的褲腳隨風來回擺着，看來是一位樸實的農村小姑娘。

這時，隨着熙熙攘攘的人羣，走來了一個塗着口紅、抹着胭脂的中年婦女，還領着一個四五歲左右的小女孩兒。她們來到梨攤前，那個中年婦女問道：“這梨多少錢一公斤？甜不甜？”“3元一公斤，很甜。”“哼！

我嚐嚐！

”那個婦女東挑西揀，最後，挑了一個又大又黃的梨，用手絹擦了擦就吃了起來。“媽媽我也想要！

”小女孩仰起小臉，伸出胖胖的小手。“小孩子能嚐出什麼味？”那個婦女雖然這樣說，卻仍然挑出了一個大梨給了小女孩。

中年婦女吃完了梨，把嘴一擦說：“不甜，不買了！

”她拉着小女孩兒正要走，小女孩兒卻喊了起來：“甜！

甜！

梨子真好吃，不酸，媽媽愛騙人。”

那個婦女一聽非常生氣，頓時拉長了臉，“啪！

”的.一巴掌打在了小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來，一邊哭一邊喊着“媽媽愛騙人，媽媽愛佔小便宜。”那個婦女又要打小女孩兒。這時，那個農村姑娘急忙上前攔住她，從筐裏拿出幾個梨給小女孩兒，然後看也沒看那個婦女，挑起筐又走向另一個地方賣梨去了。那個婦女在人們的指責當中聲中，一下子呆在那裏不知如何是好了。

看到這一幕，我的腦海中留下了兩個身影：一個是那麼的高大，另一個卻是那麼渺小。

一件事的作文600字 篇2

一、談話導入

知道我今天爲你們上什麼課嗎？（寫作文）以前寫過這個話題嗎？寫得怎樣？今天，我們再寫一遍，但我有一個要求，以前寫過的事情今天不再寫。要另選選材，爭取寫得更好。

“悔”，豎心旁，表明一種心理感受，有哪些詞、句可以形容這樣的感受？（教師預設的詞見課件）

這些詞、句在寫作時可根據需要選用。

二、激活思維、拓寬思路

１、指名讀題，把握寫作要求。

２、引導選材

教師以自己的生活爲例引導學生選材。

師：人無完人，每個人會因經常犯錯誤而後悔，我也不例外。（師舉三個自己的例子）

現在我請同學們也回顧一下，你們曾犯過哪些錯誤？有哪些後悔的事情？揀印象最深的說一說（四人小組交流）。然後指名說給全班同學聽。

３、小結：後悔的事情有大有小，小事嘆息一聲就過去了。而有些錯誤犯得很大，刻骨銘心，將這

樣的事寫下來，可以告誡自己今後不再犯類似的錯誤，還可以警示別人。請看我以《唉，都怪你》爲題，寫的'一篇作文（見課件）。

４、請學生讀後談感受。

三、口擬提綱，理清思路。

１、指導擬題。

２、給老師的作文擬一個提綱，說說哪些地方是重點，是怎樣寫具體的，再口頭給自己選定的材料擬一個提綱，確定那些地方寫具體。

３、指名口述自己的提綱，師相機指導。

四、習作

１、指導寫開頭。

師：萬事開頭難，寫作文也是一樣，只要開好了頭，按照提綱寫，就可以一氣呵成。小學生寫作，開門見山最好。我們的課文裏，絕大多數寫人寫事的文章都是開門見山的（請同學們翻開語文課本，找到相應的課文，從中得到啓發）。

２、寫稿，恰當用上一兩個課件中的詞。

一件事的作文600字 篇3

我們從小到大，經歷了無數的難忘的事，有美好的回憶，也有傷心的記憶。它們猶如一顆顆珍珠，穿在我們童年的記憶中。它們猶如一塊塊鵝卵石，鋪成了一條童年的小路。我走在這條童年的小路上，沉浸在這歡樂、煩惱、笑聲中。同時，也讓我想起那件至今都後悔的事。

打開記憶的長河，回憶起兒時的.往事。那是我剛上三年級的時候，爸爸鄭重地對我說：“如果這一學期你被評爲“三好學生”，爸爸就帶你去海南玩兒！”我當時興奮不已。多麼渴望爸爸帶我去玩兒啊！可是，事與願違，我因爲英語成績不好，最後，只得了一個“進步獎”。哎！眼看這煮熟的鴨子從嘴邊飛走了，我鬱悶極了。

回到家，我突然想起姐姐去年的“三好學生”的獎狀，頓時心生一計。於是，我趕緊找來那張獎狀，在上面動了手腳---在姐姐的名字上塗了“褪字靈”，又工工整整的寫上我的名字，接着把日期也改了過來。天衣無縫！我心裏一陣竊喜，覺得這樣肯定能逃過爸爸的“法眼”，然而……

爸爸下班回來了，我滿意地把獎狀遞給爸爸。爸爸拿着獎狀，先是滿意地點點頭，然後突然眉頭緊鎖，我的心一下子提到了嗓子眼兒。爸爸“輕蔑”地一笑，然後對我說：“不錯啊，才上學三年，竟然連初中的獎狀都拿到了啊！”我一聽，如晴天霹靂，猛然的想起獎狀上還印着中學的蓋章，心想：“哎，狐狸尾巴露出來了，三十六計走爲上計！”於是我拔腿就跑，爸爸一把揪住我，然後就是一陣打！一聲慘叫過後，我的手上留下了血紅的印跡。接着爸爸又給我講了人要誠實，不說謊話，要實事求是和許多做人的道理。

直到今天，這件事還是讓我記憶猶新，那個畫面也總是浮現在我的腦海裏，揮之不去。它好像刻在了我的心頭，讓我現在仍後悔不已。也正是因爲這件事，讓我吸取了教訓。我下定了決心：今後一定要好好學習，再也不做這樣的傻事了。讓這件事成爲我的警告，時時鞭策着我。

一件事的作文600字 篇4

雖然那件事已經過去四年多，但同學們那微笑的面容依然深深銘刻在我記憶的深處…… “走走，走走走!我們一起去郊遊……”一輛駛向深圳海底世界的大客車載滿了師生們的歡歌笑語。我們這羣幼稚的兒童在老師的帶領下……

雖然那件事已經過去四年多，但同學們那微笑的面容依然深深銘刻在我記憶的深處……

“走走，走走走!我們一起去郊遊……”一輛駛向深圳海底世界的大客車載滿了師生們的歡歌笑語。我們這羣幼稚的兒童在老師的帶領下，看見一個個碩大的水族箱裏，自由自在地綻放着五彩繽紛的水中精靈。仙子一般的潛水小姐在嬌豔的珊瑚叢中輕盈飛舞，溫順柔和的白鯊上是斑斕燦爛的魚羣。可愛的海豚在沙灘上玩着皮球……我們興致勃勃地玩了整個上午。

該吃午飯啦!同學們一個個蹲在樹下，取出揹包裏的.便當。不一會兒，飯菜誘人的香味就縈繞在每個人的鼻尖。我也打開揹包，咦?飯盒呢?我仔細回想起來：我也許在車上玩得太高興，只記得下車，忘了拿飯盒;也許拿帽子時，拉鍊沒拉緊，飯盒掉出來啦!望着同學們都已經開動了，我不由得眉頭一皺，哇哇大哭起來。

盧佳麗把我牽過去，問清了緣故，毫不猶豫地把她的便當放在我面前，微笑着說：“君君，我的飯菜帶得多，咱們一起吃吧!”說着，她遞來一大勺胡蘿蔔絲放到我嘴邊，我充滿感激地嚥下。這時，黃志文也拿來兩個又大又圓，泛着微微綠光的鴨蛋放在我手心，憨憨地說：“我奶奶醃的鹹鴨蛋，可香甜呢!”付文君見了，也迅速從揹包裏取出幾塊巧克力，“巧克力可以提神，充飢的，給你吃吧!”她像開花般展開手中的巧克力。同學們對我的關懷讓我破涕爲笑，同時心中也涌起了陣陣感動。

陽光灑在飯菜上，泛起金色的光芒，把每一位同學金子般的心靈映照的晶瑩美麗。我吃下一口口凝聚着同學們愛心的飯菜，舌尖滲出一絲絲甜蜜的友愛。