記敘文的作文(共10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的記敘文的作文10篇，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
大家有沒有想過，或許有一天，父母不在嬌慣着我們，在一個陌生而又不得不適應的環境生活裏工作和學習，大家都一樣平等，沒有誰會比誰的條件優越，那麼，所用的事情都會不同。不是嗎?
人的一生中，感動是無處不在的，只要善於發現，任何一件小事，都包含了一份用心和專注。
當學業完成後，老師的一句鼓勵之語，也許會成爲自己以後道路上的座右銘，也許會一生受用不盡。
人生路上的一個個小小的感動，都會讓人銘記於心，在我以前的十五度的春夏秋冬裏，心裏的一張白紙，被感動畫的滿滿的。是我的寶貴財富。
還記得在上初三的時候，所有的`學科最沒有信息的就是物理，上課的時候特別無奈，無論是電流還是電阻，好像都不認識我，每次物理檢測都是少得可憐的分數，跟別的學科就不能比，沒辦法，只有補課。第一次，我心有餘悸的告訴老師我那個不會，什麼地方不懂，老師都是一遍遍講給我聽。老師說我基礎不太好，先給我從最基本的講。簡單的幾句話而已，激起了我對物理的興趣，我知道自己不如別人，所以很努力，還有老師無微不至的照顧，我記得很清楚，距中考還有一週的時候，那次物理檢測，我考了96分，多我來說已經很好了，物理成績從第19名到底6名，很不錯了，我很感動，因爲我知道，是那幾句話，我知道了物理老師並沒有看不起我，沒有嫌棄我物理太差，反而對我更耐心的指導，培養了我對物理的興趣。老師做的一切，我看在眼裏，記在心裏。
三年前的暑假，我去了北京，住在那，因爲沒有人照顧我，我就一個人在家，哎因爲誰都不認識的緣故，我每天都呆在家裏，就算是去街道玩也會迷路，所以，那時我是最無助的時候。後來，我無意中認識了一個小女孩，一起玩特別開心，正在離開家的第三天，我特別想家，畢竟是第一次離開家，而且那麼遠。沒有人聽我說心裏話，沒有人安慰我，又不想別人看見，自己一個人躲了起來，最後，是她找到我的。安慰我，並且畫了一幅畫，送給我。我收藏到今天。在那一瞬間，我看到了紙上的高樓，紙上的爸爸媽媽，紙上的我。很簡單的一幅畫，只有我們懂其中的意思，關心和支持，我被她的真摯感動，在我最無助的時候有她陪着我。
我明白了許多，感動是不能用言語來表達的，當你的心爲之動容的時候，那是感動，當你的淚爲之而奪眶而出時，那是感動，當你可以將某件事銘記於心一輩子時，那就是感動。
感動你的或許只是一句話或者一個動作而已，可是就是在這一瞬間，讓你感受到溫暖和開心的話，那麼就應該記住並且再傳遞給別人的一種力量——感動。
一瞬間的動作，可以影響你，那麼，這就是永恆的。
所以感動，是瞬間的永恆。
記敘文的作文 篇2
“叮叮……”上課鈴聲響過之後，只見語文老師徐老師抱着一個大箱子慢慢地從外面走進教室。然後，讓兩個同學在講臺上鋪了幾層報紙，接着徐老師從箱子裏抱出一隻只有兩個巴掌大的小狗，放在講臺上。小狗全身都是土黃色，圓圓的小腦袋上長着一雙小巧的耳朵，兩隻機靈的小眼睛骨碌骨碌直轉，好象在說：“我在哪兒？”
正在同學們感到驚訝的時候，徐老師說：“這是狗媽媽剛生下的一隻小狗，才十天大呢。”話剛說完，坐在前排的張飛宇同學把剛纔沒吃完的副餐——半個糖包從抽屜裏拿了出來，放在課桌上。過了一會兒，也許是小狗嗅到了包子的味道，只見它使勁地挪動它的身體，調過頭頭來，用眼睛死死地盯着包子，可是它又沒辦法吃到包子，最後它只好使出它的“絕招”，衝着張飛宇同學“汪汪”大叫，張飛宇同學只好把包子送給了小狗吃，看着小狗那得意洋洋的貪吃樣，全班同學都哈哈大笑。笑聲好不容易停下來，大家都在欣賞着小狗享受美食的樣子，突然從講臺下面傳來“滴答、滴答”的下雨聲，坐在講臺下面的同學低頭一看，大聲叫道“不好了，鬧水災了，小狗尿尿了。”接着教室裏又是一陣喧鬧，唉！這隻小狗，真不像話。
這時，徐老師說話了：“同學們，今天我們的作文題目是‘的小狗’”。不一會兒，只聽見教室傳來“沙沙”的寫字聲。小狗呢？只見它正在講臺上呼呼大睡呢。
那節作文課真有趣，直到現在，我還意猶未盡呢！
星期六的作文課，王老師讓我們每個人都帶兩顆泡泡糖，我就興高采烈的在樓下精心挑選了兩顆“浪漫鮮果味”的泡泡糖，又一蹦一跳地回到了教室裏。我滿心歡喜地回到教室，拿出剛買的泡泡糖，仔細觀察起來，我看見泡泡糖外殼的顏色是黃色，牌子是比巴卜，上面是比巴砰在牀上美滋滋的做夢——夢到了自己在獎臺上炫耀，得了“射擊冠軍”的稱號，中學生作文《有趣的作文課》。而且臺下的人還對他讚不絕口呢！廠家是“不凡帝範梅勒糖果（中國）有限公司”。用紙來包裹好吃的泡泡糖。生產日期是20xx年9月6日。保質期是24個月，哎，真好！還沒有過期。我又放下心。接着看：配料：白沙糖、膠基、葡萄糖漿、食品添加劑（甘油、山梨糖醇、檸檬酸、日落黃、莧菜紅、檸檬黃、坑氮化劑：BHT）。好像對人體無害。我摸子摸光溜溜的外殼，聞了聞香噴噴的果香味。我覺得它真的可以讓人垂涎三尺，迫不及待的想把它吃了。我又把它撕開。放在嘴裏，第一口吃起來又酸又硬，後來慢慢變軟了甜了，“接着老師把我們分成三組，舉行一個泡泡大賽，推選泡泡大王！”“好呀！”同學們異口同聲的答道。於是，大賽開始了，他們一個個自告奮勇的舉了手，老師只挑出了三個精力充沛的隊員，有的沒選上，垂頭喪氣的，有的女孩還抱頭痛哭。“加油！”“加油！”我們的歡呼聲震耳欲聾。每個人都爲賽臺上的人擔心，害怕自己組輸了，我們組還爲比賽的人提供優質的泡泡糖。首先田程海爭先吹起了一個大泡泡，他們組的人齊聲喊起：“加油，加油！”“叭”一聲，泡泡在加油聲中爆炸了，但還是獲得了第一名。第二場比賽又開始了，是一個小巧玲瓏的女生和兩個膀大腰圓的男生比。經過了一翻較量，有着白裏透紅的臉蛋、婀娜多姿的身材的朱婭玲成爲了冠軍，併成爲泡泡大王。誰說女子不如男？甚至也還能吹出“媽媽帶娃娃”呢！她可爲女生奪回了一次面子！好讓男生丟臉了呢！這節作文課真有趣，同學們不但有香甜的泡泡糖吃，而且還吹起氣球般的泡泡，整個教室裏都瀰漫着泡泡糖的香味，要是上其它課也像這樣，那該多好啊！
一上課，老師就用電腦播放了一段錄音對話，讓我們猜一猜這段對話中說的`是什麼。有的人說是一段單口相聲；有的人說這是一段快板；還有人甚至說這是法師在做法事。這到底是什麼呢？大家都在思考，實在想不出來了。正確謎底還得由老師揭曉，答案是——一段用福州方言來表演的快板。不說不知道，一說嚇一跳，可仔細一聽，的確有福州話的味道呢！而且那打快板的聲音還不停在耳邊迴盪。
聽老師說，網上有一句話是這樣的：“好男不娶福州女，好女不嫁福州男。”意思就是，外地人都覺得福州人很兇，很衝動呢！好了，不說那麼多了，看，第二環節開始了，我得趕緊認真聽課了。
第二環節開始了，老師把福州當地的方言寫在了黑板上，讓我們抄下來並且翻譯成普通話，我都會翻譯，也全都會了，你會翻譯嗎？讓我來考考你吧！“藍啊涼”、“栽油”、“虎糾”、“接也娘糕噢”、“冉駒漢”,這些你都會嗎？如果不會的話就讓我告訴你吧，“藍啊涼”就是不會將福州話的人，“栽油”就是風箏的意思，其他的我不告訴你，自己慢慢思考吧！
上完了這一節課，我不僅僅只學會了說一些福州話，我還覺得福州話應該受到保護纔是，因爲它有許多地方都是沿用古文發音的，很有語言文學研究價值，所以我們一定要把福州話中的文明價值發揚光大。
記敘文的作文 篇3
那是一個寒冷的冬夜，屋外的風猛烈地吹着，令人瑟瑟發抖，已經是晚上十點了，媽媽把家裏所有的棉被都蓋在我身上。但我仍然覺得很冷——我發了高燒。媽媽坐在旁邊，一遍一遍地幫我擦驅風油。我已經吃了不少藥，可病情卻是反反覆覆，反反覆覆，總是不能好轉。媽媽見此情形，便帶我去了醫院。
媽媽很冷，寒風呼嘯，我儘管穿了五六件衣服，可還是凍得瑟瑟發抖，媽媽見此情形，把身上的`棉襖脫下來，穿在我的身上，我感覺彷彿暖些了……不知過了多久，我們終於走到了停車場，爸爸開着車從停車場出來了，趕忙帶我去醫院。
醫院終於到了，我跟濟公似的，搖搖晃晃地走到了候診區。醫院裏到處都是和我一樣發燒的小孩。醫院真是的，大冷天還開空調（其實並沒有開），不知道電費貴啊，凍死我了。醫生說要打吊針，我媽媽便去藥房拿了點滴，把我帶到輸液室打吊針。朦朧中，我的手傳來一陣刺痛，有一雙手抱住了我，我不再覺得寒冷，便昏昏沉沉地睡去……不知道過了多久，我醒了，燒退了，餓了起來。已經凌晨五點多了，每一家餐廳都關門了。由於在下的嘴巴很刁鑽，一定要很好吃的東西才能吃。可是針還沒打完，不可能回家吃飯，媽媽便打的士回家做飯……
大約等了兩個小時，已經七點鐘了，媽媽終於來了，我也餓壞了。哇，九菜一湯也，我完全不顧及其他，狼吞虎嚥的吃了起來，媽媽呢，她睡着了。
後來的事情我便記不清了，只記得媽媽給我請了一天假不去上學，然後我就睡覺去了。後來，再一次談話中，媽媽提到了這件事：那天晚上是我一生中最冷的夜晚，我餓着肚子送你去醫院，還把棉襖給你，那種寒冷的感覺，終生難忘……我驚呆了，有點後悔：那天我不應該吃那麼多東西。
母愛，果然偉大。
記敘文的作文 篇4
1月29日一大早，德州晚報的80多名小記者與幾位帶隊老師一同相聚在寶林大廈，因爲這一天，我們要一起去濟南九頂塔滑雪。7點45分，我們出發了。
大約經過了兩個半小時的車程，我們來到了位於濟南南部山區的九頂塔民族風情園。首先，我們來到了傳統民居——苗寨。屋門口有一個大柱子，柱子的左右排列着刀，這就是所謂的刀山，想必“上刀山”也就是如此了。緊接着，我們又來到另一個傳統民居——窯洞。接着，我們來到了雜把地，在這一條街上有許多好玩的'建築，有倒屋、斜屋、橫屋、鬼屋等等，還有一些當地的特色小吃。
下午，我們走進了滑雪場，換上了滑雪鞋，這鞋穿上可真是彆扭啊，這下可好了，就連走路也不是那麼方便了，更別說跑了。我又扛着滑雪板來到了雪場，費了九牛二虎之力才把滑雪板穿好，想往前滑，可雙腳就是不聽使喚，卻又往後溜了回來，經過老師的簡單指導，我終於會簡單的滑幾步了。
好不容易坐着步梯來到兒童道的頂部，往坡下一看，不禁毛骨悚然，我爲自己壯了壯膽，從坡上滑了下去。“啊——”，我像一顆子彈一樣飛了出去，好快啊！糟了，我還不會“剎車”呢！結果，我兩腿一彎，躺着就滑了出去，真是慘啊。
有了這一次的經驗，我又鼓起勇氣再次上山，這次不僅沒有摔倒，而且還平穩地滑了下來。我又滑了好幾次，滑得越來越好，也不再那麼恐懼了。
濟南九頂塔滑雪在我們歡快的笑聲中結束了，這一天，玩得很累但很開心。
記敘文的作文 篇5
你聽過這樣一個故事嗎？有一對生活在毗鄰的兄弟，因糾紛而發展到反目成仇的地步，弟弟在兩個莊園之間開了一條渠，以示永不往來。一天，哥哥請來一個木匠，他想在兩個莊園之間造一個兩米高的圍欄，以示永不相見，以此來回敬弟弟。但是，當哥哥外出幹活回來時，驚得目瞪口呆，因爲他的眼前並不是什麼圍欄，而是一座美麗的小橋，小橋穿過小渠連通了兩座莊園。這時，弟弟也回來了，見狀便從橋那邊走過來，抱住哥哥說：“您真偉大！在我做了對不起您的事之後，您還建了一座美麗的橋。”當兩兄弟重歸於好時，木匠便收拾工具要走了。“等一下，我這裏還有許多活需要你來做。”哥哥對木匠說。木匠回答說：“我倒是願意留下來，但是還有很多橋等着我去造。”
這個故事告訴我們一個簡單的道理，那就是人與人之間要學會寬容。學會寬容，許多的恩怨情仇可以化爲過往
煙雲；學會寬容，可以癒合家庭裂痕；學會寬容，可以增加彼此間加
深感情的機會；學會寬容，可以對所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問。
人生在世，不可能離羣索居，也不可能總是一帆風順。彼此相處，哪怕個個心地善良，也難免會發生磕碰和磨擦。譬如朋友間的誤會，同事間的糾葛，鄰里間的紛爭，夫妻間的爭吵等等。矛盾是無處不在的，有了矛盾，重要的是面對現實，化解矛盾。若只是一味斤斤計較，便會自尋煩惱，製造痛苦，徒傷感情，甚而結成冤仇。
要想切斷痛苦的源頭，惟一的辦法就是學會寬容。寬容於人，寬容於事，無非是不去逞強鬥狠罷了，得到的卻是安然、寧靜、和諧與友好，其善莫大焉。俗話說：“與人方便，自己方便。”
所以說，寬容是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過這座橋，人們的生命就會多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。
【鑑賞小語】 天空是寬容的，她容忍了雷電風暴的肆虐，纔有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪的猖獗，纔有了她的遼闊之美；森林是寬容的，她容忍了弱肉強食的規律，纔有了她的原始之美；宇宙是寬容的，她容忍了星座的裂變、更替，纔有了她的.神祕之美；時間是寬容的，她容忍了各色人等的虛擲，纔有了她的延續之美
心，因爲寬容顯得真誠；愛，因爲寬容才被看見；生命，因爲寬容纔有了更深的內涵。寬容的人，總是以友善的目光去看待事物；寬容的人，總是在瑣碎的生活中感到充實和豐盈；寬容的人，總是能把平淡的日子點綴得豐富而富有情趣；寬容的人；總是對生命心存感恩並倍加珍惜
記敘文的作文 篇6
原本陽光明媚的一天，在今兒的太陽卻顯得特別刺眼，一不小心就能把眼睛灼傷。
這天是媽媽離家去外面打工的一天，我是又開心又難過的。開心的是我不用再受到媽媽的訓斥與嘮叨，難過的是要好一段時間不能見到媽媽了。
媽媽這天把行李收拾起來這時我們都在吃飯。這件事被妹妹看到了。便連忙跑去問媽媽幹什麼?媽媽說：“我要出去一段時間，你在家要乖一點，要聽爸爸的話。如果你聽話就給你帶好吃的，如果你不乖的話就把你最心愛的玩具給扔了。”妹妹聽了這話立刻說：“可是我也想去呀。"一下子哭出了聲。媽媽驚慌不已，沒辦法就只能說帶上小妹。
這是我的.眼淚一不聽話的流了下來。爲了掩住眼淚不讓爸爸媽媽看見心疼和不捨，我便一個人悄悄地躲進了衛生間，終於，這一刻眼淚似決堤傾瀉下來，止也止不住。
爸爸發現了便說了出來。一起和媽媽安慰我，可是就算我最想停住淚水也沒法子了。最終爸爸決定先送媽媽和妹妹去了，這讓我的心情漸漸平復了下來。
記敘文的作文 篇7
昨日是元宵節，雖已昔去，卻萬分不捨，又回味無窮。故作此篇，紀念昨日元宵的美景，並抒發感慨之情。——題記
“月上柳梢頭，人約黃昏後。”宋代詞人秦觀面對元宵佳節，在《生查子》中這樣寫道。亦唯有元宵佳節，纔會有如此佳句。平日中古代禮儀是非常多的，一年中的熱情在今日便會釋放，所以纔會有這樣的詩句，這也真可稱爲“中國的情人節”。而今日的元宵佳節有戲劇性的與西方的情人節相逢，是一樂趣。
元宵佳節剛至時，是從睡夢中便迎來了。當第一縷陽光從窗外射入屋中，我睜開雙眼，覺得這是不尋常的一天，總算是清醒了，想到今日便是元宵節，心中萬分歡喜。
洗完臉，只聽媽媽喊道：“吃元宵了。”我迫不及待地衝出去，進入廚房，端起那熱氣騰騰的元宵，十分歡喜。這元宵是那樣白，那樣糯，進入口中的'香甜，更是喜悅，無法用任何語言所能來表述。
吃過元宵，便出門去，哪個臉上不是洋溢着歡樂呢？雖然自此我也未曉得爲何要過元宵節，吃着節日特有的元宵。去書上查元宵節的由來，又有頗多說法。但有一點是可以肯定的，這是富有美好願望的。那團團圓圓正是美好的寓意，一家人聚在一起吃着元宵，其樂融融，誰又能不歡快呢？
過元宵節，只有晚上纔是這個節日的盛事。且出門去看，家家燈火通明，人們都出來了，煙火佔據了天空，是那樣的絢麗多彩。人們熱熱鬧鬧地走在街上，此時似乎無人覺得是夜晚，是如白天又更甚於白天的明亮，而歡樂也隨處可見。再擡頭去賞那月光，是那樣的明亮，那樣圓滿，這大概也是中國幾千年文化所代代期望的家人團圓。
元宵已過，只留下對它的回憶，但卻抒發不少感慨。並留下無數期待……
記敘文的作文 篇8
盲人是最容易見到上帝的人。——題記
在這個世界上，有着許許多多的聲音。有撕心裂肺的尋親的聲音;有絕望痛苦的求救聲;有動聽悅耳的樂曲聲;但是，這些聲音對於我們來說已經習以爲常了。
忘記有誰曾經說過，盲人是最容易見到上帝的人。其實仔細想想，說這句話的其實是有原因的。我們很容易從聆聽波利切的歌聲中得出這種結論。波利切的嗓音，彷彿是從很遙遠而又很近的地方飄出來的，很熟悉也很清明，不是熾熱，不是寒冷，不是柔情，更不是堅韌和剛毅，而是溫暖，散發着一種夕陽中聖殿的光芒。還有安詳，那種柔柔的，但這點熱氣的暖風，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎裏去。就像有一雙上帝之手，託着你的心在撫慰。這對你的所有思緒都不重要，就這樣一直沉浸，沉浸到自己的內心深處。
這是一種回家的感覺。
這種感覺，竟然是一個盲人帶來的。這位意大利歌手，在十二歲時就雙目失明，在此以後，他一邊唱歌，一邊攻讀學位。直到他三十歲取得法學博士後，他突然意識到自己這一輩子最最重要的事情就是唱歌了，然後他拜帕瓦羅蒂爲師，向大師學習發聲方法，直到登上歌壇的頂峯。
我一直在想，究竟是什麼力量促使波利切選擇歌唱作爲自己的.生存方式。聆聽了他的歌聲，我絲毫不懷疑他是見過上帝的人，歌聲如此安詳、篤誠、平和，纔有一種難以言傳的安寧和誠服，纔有一種澄明的光輝。除此之外，還有一種空前的喜悅——不是狂喜，是一種平和的喜悅。這種喜悅，不是來自外部的，而是從內心中生長出來的。在這種喜悅的力量中，波利切只要歌唱就足夠了，滿懷深情地歌唱，不需要思考。在歌唱中，波利切就是一臺機器，一臺由上蒼製造的完美的發聲機器，而他全部美妙的聲音來自於上蒼，一個完美的影子世界。
盲人是最容易見到上帝的人，因爲他們不會被這個散着虛假光澤的表象世界所迷惑。他們可以一直內省自己，反觀自己，見到自己心靈中的光。波利切的動人的歌聲時時刻刻烙印在我的心裏，他純樸的歌聲，每每憶起，總會牽動我的內心。
記敘文的作文 篇9
在我們班裏，發生過許多事情，但至今令我記憶猶新的還是那次生字比賽。
四年級時，新接班的王老師爲了激勵我們學習興趣，也爲了檢查我們的預習情況，學習生字時讓男生和女生進行比賽。這不，我們今天又PK上了。
比賽開始了，第一輪是加拼音。王老師在黑板上寫出幾個生字，然後分別叫幾個男生和幾個女生上去做。男生們拿起粉筆不假思索地寫起來，而女生卻不緊不慢，仔細地書寫。結果，男生因爲粗心而寫錯了一個，女生卻順利過關。第二輪說部首，王老師分別提問男生和女生一些部首比較難的生字，這回，男生吸取了上次女生的經驗，謹慎把握，和女生一樣，沒有丟分，這一輪平了。最後一輪是組詞，組詞的規則是：被選中的男生、女生各上臺組一個詞，不能重複。我想：這一輪我們必須全對，要不就輸了。在這個節骨眼上，我們也有些緊張，勝負就在這一刻。只見被選上的`男生胸有成竹地走上講臺，不慌不忙地認真答題，女生卻錯了一個詞。最終，男生和女生打了個平手。
比賽結束後，我們都沉浸在歡樂的喜悅中。
課堂這件難忘的事，不僅讓我們學會了生字，提高了學習興趣，還使我明白了：做再簡單的事情都要認真、細心，這樣才能把事情做好。
這樣有趣和生動的事情在班裏還有許多，它伴隨我們快樂地成長。
記敘文的作文 篇10
今天，是愛家族的“愛冠軍”年度頒獎晚會，每一個愛家族的成員都在期待着“愛冠軍”的出爐。在衆多的愛家族成員中，有一對兄弟是最有可能獲獎的人選，他們分別是溺愛和厲愛。
“大哥，你一定是‘愛冠軍’的得主！”厲愛對大哥溺愛說。
“沒錯，大哥拿這個獎是天經地義的。”愛家族的.其他兄弟姐妹們紛紛對大哥溺愛說。
“那當然，這個獎非我莫屬。”溺愛胸有成竹地說。
主持人大愛閃亮登場。“大家晚上好！歡迎來到‘愛冠軍’的年度頒獎晚會現場。現在我手中拿的是‘愛冠軍’的名單。大家都迫不及待地想知道結果了吧？好，下面我宣佈‘愛冠軍’的獲得者是——愛家族的二當家厲愛。”主持人話音剛落，臺下便掌聲雷動。
誰知掌聲還沒有停息，溺愛就大步走上臺去。大家停止鼓掌，疑惑不解地看着溺愛。
“這不公平！我才應該是‘愛冠軍’的得主，因爲我付出的愛是最多的。可是你卻把這個獎頒發給厲愛那個傢伙，你是不是搞錯了？”溺愛不服氣地說。
“不，我沒有搞錯。我承認你付出的愛是最多的，但是你卻沒有很好地去利用你的愛。孩子們聽話，做對了事情，你給予他們愛，是理所應當的，但是孩子們不聽話，做錯了事情，你不但不加以批評，反而還給予他們縱容的愛。這樣一來，孩子們都成了‘太上皇’。你看看你那些嬌生慣養的孩子們，整天無所事事，到處遊逛，有的甚至誤人歧途。你再看看你二弟厲愛，他雖然嚴厲了一點，但是他卻教導孩子們走正路，他教會了孩子們做人的道理，使孩子們自立自強。你看看他的孩子們，現在一個個都成爲了頂天立地的男子漢，和你的孩子簡直是天壤之別。”主持人大愛頓了頓，又繼續說道，“這下你知道爲什麼你不是‘愛冠軍’，而你的二弟成了‘愛冠軍’了吧！”
溺愛頓時恍然大悟，他從主持人大愛手中拿過桂冠，親自把它戴在了弟弟厲愛
的頭上。音樂適時響起，是激動人心的《愛之曲》，臺下再一次爆發出雷鳴般的掌聲??
從此之後，溺愛天天向厲愛求教。漸漸地，溺愛明白了這樣的一個道理：愛要講究方式，不同的方式會有不同的結果，不同的結果會造就不同的人生。
