記敘文作文5篇(熱門)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的記敘文作文5篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
每個人的肩上或輕或重都肩負着一種責任。父母的責任是撫養好自己的孩子；孩子的責任是好好學習；老人的責任是享受天倫之樂；警察的責任就是疏通好交通……在世界上每個人都有屬於自己的責任，下面來說說我當值周生的責任吧！
在上週，我可是說睡得比狗晚，起的比雞早，爲什麼要這樣說呢？聽我一一道來！上週，也是我們學校的老規矩，每星期都有一個班擔任值周生，值周生的責任就是替校長管理我們整個學校的紀律衛生情況，逐一檢查每個班級每位學生的行爲表現情況，還要清理整個校園，簡直是馬不停蹄。而我們班就肩負起了這項重任，我還是組長，我的辛苦程度你們可想而知哦！
有時候，組長是最倒黴的，第一：組長不能去遲到；第二：組長要列一大堆的表格，把每個人的責任劃分清楚；第三：組員犯了錯誤，大隊老師首先批評我。所以當這個組長，可真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！整天忙得要死，還要處處約束自己的行爲，真是把我累得夠嗆！
但是當一名值周生，也是很光榮的，爲學校做出貢獻，心裏真的也挺高興的，肩負起這種責任，也是很充實的！但在光輝的背後，往往是艱難地努力。值周生，要在升旗儀式上站的筆直筆直的，在大門口守衛，也要有一絲不苟的精神，面對的老師的批評，自己所有的'委屈都必須往肚子裏咽，非常的辛苦！
就像我剛纔說的一樣，每個人都承擔着一定的責任，我們值周生的責任，就是管理好校園，管理好校園裏的每一位學生，規範他們的行爲舉止，規範他們的一言一行，讓文明這個詞語，在校園裏迴盪，在每位同學們的心中永駐！責任，重於一切！
在當值周生時，會覺得度日如年，每一天都很漫長，覺得很累！但我們很充實，開心面對每一天，微笑面對每一位老師和學生！因爲我們知道，這是我們的責任！
責任，每個人都有自己應當的責任，去盡心完成自己的責任吧！
記敘文作文 篇2
“年年都有全家歡，家家都有團圓飯！”
不錯，的確如此。今年過年時，全家來了一次大團圓，唯一遺憾的是三嬸沒來。過年晚上的紅火、熱鬧已將這唯一的遺憾消除了。
過了年，該走的走，又留下了孤苦伶仃的兩個老人。
二叔走的那天，天還是晴的，只不過那單調的顏色淡了不少，爺爺不讓二叔拎一點東西，什麼都是他拿着，也許一個六十多歲的爹也就只能爲臨走的兒子做這點簡單的事了（二叔小時並不是很聽話），二叔上出租車了，爺爺那滄桑的雙眼盯着自己的兒子，這兒看看，那兒看看，似乎有說不完的話，很快二叔的車就走了，爺爺還是那樣的看，儘管出租車早已遠離了他的視線，爺爺還是愣愣地看着……
第二天，三叔也走了，這是爺爺最疼愛的兒子了，爺爺還像那樣，幫着三叔拎東西，一句話也不說，默默地默默地……
三叔進車了，爺爺盯着三叔看，說：“老三，出來！”三叔不明白怎麼回事，便打開車門，走了出來，爺爺便上去，幫三叔整理了一下衣服，繫了係扣子，說：“三兒啊，到那兒頭好好幹啊！”三叔點點頭，走進車裏說：“爸，我走了啊！”爺爺點點頭，三叔便開車緩緩地出了院，爺爺跟了出去，望着三叔離去的方向，流出了想兒的`苦惱的眼淚……
到了晚上十點左右時，我餓了，去冰箱裏拿東西車的時候，發現爺爺在大廳裏左手拿着表，右手拿着手機，一動不動的直勾勾地盯着表說：“十點了，老二應該到了……”剛說完，不一會手機響了，爺爺便像小孩似的高興地喊着：“手機響了！一定是海傑到了！”於是便接，果真是二叔，接完後爺爺又回到了剛纔的樣子，一直等……
早上起來時，我看見爺爺坐在沙發上安詳地睡着，忽然電話響了，爺爺一個激靈，站了起來，接了電話，是我老姥爺打的電話，接完後我感到有一種濃濃的失落感。過了一會兒，來電話了，爺爺一接，是劉磊打的，爺爺又一次難過了，又有人打電話，結果都不是三叔，爺爺說：“老三咋還不打電話啊？到底到沒到呀？是不是出事了？”過了一會兒，遲遲未到的電話纔到，爺爺睜起腥紅的眼睛，無精打采地接了電話：“喂…？”“爸，我海彬，我到地了。”爺爺頓時充滿了精神：“到了？一路上沒什麼問題吧！”“嗯”三叔回答道，“那，爸，我先掛了啊！”“嗯，掛吧！好好工作啊！”爺爺說，“到了，都到了，都開始工作了！”於是爺爺開始給我做飯。也開始出去溜?……
到了，都到了。都開始工作了……
我也快開學了，爺，您和奶奶保重吧！
記敘文作文 篇3
自家社區內的房屋、店鋪的牆面上到處七扭八歪的印有深紅的“拆”，車天天轟隆隆的運行，啃食房樓，碾過莊稼，不留下一片溫存。那些在這裏生這裏長的老人，只默默的含着淚水，呆若木雞的立在一旁。
前些日子陪奶奶回去祭祖，我驚訝的發現，村口那地標式的老梧桐沒有了，那棵佇立了千年，目睹了村子的興衰的老樹被無情的移走了，土粒石渣路上只留下了一個碩大的天坑，四周還留有殘枝落葉，乾裂的泥塊。小時候，年逾古稀的人們總會將當季的鮮果，野菜拿到右樹下交換，售賣，小孩們坐在它粗壯的枝幹上彈珠，抽陀螺……現在望這塵埃飛揚的不毛之地，又有誰能想起十年前的紅瓦綠樹呢。
我攜着奶奶失意地走向老院，沿途早已沒有昔日的熱鬧，融洽，只有“突突、突突”的大型機械運作聲。奶奶緊緊用褶皺滿布的手絹緊緊捂住口鼻，紅着的眼眶，卻不住的打探着四周。突然奶奶在一對破舊的瓦片前立柱腳步，輕輕喚了一聲“大黃”，即刻竄出來一條被鐵鏈禁錮的`雜狗，奶奶費力的蹲下，撓了撓它的下巴，低聲吟道：“人都去哪裏了?”它只是順勢趴下，搖着尾巴，水汪汪的眼裏滿是渴求……模糊的記憶中，在兒時和我在齊腰菜田中放肆奔跑的是它，陪我在院口等奶奶回來的是它，在海邊幫我看理衣帽的是它……朦朧中，上次見它也是十年前了。
獨自一人跑到海邊，卻看見原本一望無際的蔚藍海面被無情的分割爲若干個區域，放眼望去，被一個個方正的養殖場，霸道的侵佔着。在我眼中，它們顯得扭捏作態，有種說不出的輕浮……
無論村中的環境如何變，這裏的漁鄉農人的心是不會變的——真摯、善良、吃苦耐勞。在城市的浪潮中，被洗滌、消融的僅是古色古香的舊居，宜人的環境，那些與生命交融在一起的記憶，會與時間一起永存。閉上眼睛輕嗅，依然會有故鄉的味道。
記敘文作文 篇4
春節是我國傳統的節日，按照我們這裏的習俗，在每年的除夕晚上和春節早上人們都要吃餃子，當然今年也不例外。
大年三十那天，我們一家四口開車去了姥姥家，吃過午飯後，姥姥說：“今天晚上吃餃子，我們該包餃子?！”這時媽媽給我安排了一個非常“艱鉅”的任務——讓我學包餃子。
媽媽說：“冰冰，你長大了，該學學包餃子了。”聽了媽媽的話，我高興地跳起來，說：“那還不簡單，看我的。”因爲媽媽平時包餃子的時候我總想幫忙，媽媽老是說我小，不讓我包，今天是媽媽主動讓我包的`，你說我能不高興嗎。我非常樂意地接受了這個“艱鉅”的任務。
媽媽先把麪糰整好，然後再切成一小塊一小塊的，用手摁一摁，再用擀麪杖把它擀成麪皮，就這樣一切準備工作都做好了，該開始包餃子了。
首先我拿起一個麪皮放在左手上，然後再用筷子加上肉餡，放在麪皮上，最後用麪皮把肉餡抱起來，兩邊對齊用手輕輕地捏兩遍就可以了，可是它們好像在跟我作對似的，無論我怎麼捏也捏不好，肉餡總是往外面“跑”哎！急的我出了一身汗，最後還是在媽媽的幫助下我才完成了我的第一個“傑作”。我鬆了一口氣，然後對媽媽：“看你平時包的那麼快，我還以爲包餃子非常容易呢，沒想到這麼難。”聽了我的話，媽媽語重心長的對我說：“兒子，無論幹什麼事情，剛開始都非常難，只要你耐心地去學，慢慢地就變得容易了，你也就學會了，學習也是如此。”聽了媽媽的話，我點了點頭，有繼續包餃子了，過了一會兒，餃子終於包好了。
忙了一個下午，只要到了吃晚飯的時間，我們每一個人都津津有味地吃着香噴噴的餃子，我尤其吃的香甜，想到吃着自己包的餃子，心裏老是美滋滋的。
記敘文作文 篇5
機會，可能是一次物理實驗時偶然出現卻又轉瞬即逝的物理現象，也可以是開墾數頃茺地在偶然當中找到了金礦，也會是足球賽中後衛傳給前鋒一個絕好的破門良機......
我是一個不愛學習的中學生，我上課不認真聽講，家庭作業也常常不寫完。作業也老抄別人的老師也因爲這個批評了我好多次，又一次，週五老師聽寫錯了的'抄兩遍而我卻沒寫。老師把我叫掉辦公室批評了我而我卻把責任推給了語文老師，班主任說要請我家長。在老師給我做思想教育的時候我慢慢的明白老師的用意老師也再次給我機會。
我在心裏暗自發誓我一定要好好學習。
同時我也想語文老師道歉了老師原諒了我，圍繞着這件事我想說機會一定要珍惜。現在我已經改掉這些毛病了也常常受到老師的表揚。我們一定要養成好習慣成爲國家的棟樑之才。
