美在身邊六年級作文
美在身邊六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的美在身邊六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美在身邊六年級作文1羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，只要你認真觀察，美，時時刻刻都呈現（用詞不準，建議改爲：出現）在我們身邊。
在一個炎炎夏日，一絲風都沒有，走在街上，只見路上的行人兩腿像灌了鉛一樣沉重，狗也伸長了舌頭，街道兩旁的樹枝好像犯罪的人一樣也耷拉着頭，樹葉上積滿了一層厚厚的灰塵，柏油路也好像被曬化了踩上去軟軟的。
不知不覺我來到了九道街，在街口我看見了一個大約五十歲左右的乞丐，長着國字臉，滿臉髒兮兮的，頭髮非常凌亂，身穿打滿補丁的藍色衣服，並失去了雙腿，正趴在用幾塊木板搭成的小車上，伸出那已如松樹皮般的手握着兩塊磚，，正一推，一聳，一爬吃力的向前滑動小車，小車只是緩慢地向前移動了一小段距離。不時的看見人多的地方，放下手中的磚頭，拿起那個破爛不堪的小盒，伸手向路人要錢。可路過的行人，有的向他投去鄙視的目光，有的卻視而不見，他看見後，低下頭，像一把刀子剜他的心一樣。他把頭埋得更低了。
這時，只見一輛嶄新豪華型的寶馬車停到了乞丐的旁邊，從車上下來了一個身穿“貝肯熊”休閒服，足凳（蹬）一雙“保羅新秀”牌兒皮鞋的小男孩。那胖乎乎的小手中拿着一張嶄新的5元錢，小傢伙小心翼翼地把錢放到了他的面前說了聲：“叔叔給您！”小孩放下錢，快步跑了回去，而乞丐用那雙老手拿着錢還不住地說：“謝謝”還一邊點着頭。
這一幕，深深地印在了我的腦海裏，揮之不去。我們要向前面的母子那樣去奉獻美去幫助他，去關愛他。關愛會讓他人幸福，會讓自己的心靈不至於迷航，會讓我們的明天更加燦爛。我不禁心中暗想。我要他向他學習。
生活中處處充滿美。我曾在報紙上看到這樣一篇報道，是一位清潔工人在掃大街時，發現了一個黑色的方便袋，打開一看裏面是十多萬元錢，他通過媒體找到失主，如數的還給了失主，當失主要答謝他時，他卻謝絕了。這種美值得我們去學習。
借給我們一雙慧眼，讓我們去發現生活中的美，美就在身邊！
美在身邊六年級作文2雨越下越大了，我站在屋檐下，看着四周灰濛濛的一片，無可奈何地嘆着氣，老天真是惡作劇，從家裏出來時都還好好的，半路上卻忽然下起雨來！我羨慕地着看旁邊撐着傘的行人，就這樣呆了幾分鐘。突然發現褲管全被雨點濺起的污泥圍滿，這實在不是躲雨的好地方！該死的雨也不知要下到什麼時候，我咬咬牙，一頭扎進了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋溼了。我一邊跑一邊詛咒着這可惡的天氣，雨更大了，我加緊步伐飛奔着，風聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓，大地渾然一片，隱隱約約聽到尖尖的的“喂！喂！”聲，我更反惑了：有事沒事跑到街上來叫什麼？簡直製造嗓音！難道這城市被污染的還不夠厲害嗎？然而那“噪音”並沒停，而且還有了下文的：“喂！你別跑！別……別跑哇，我……我跟你共傘！”我鬼死神差般停了下來。
扭過頭，發現一個女孩朝我跑來。她跑的很急，手中撐着的傘也因爲劇烈震盪而飄搖不定，她終於跑到我身邊，忙把傘蓋過我，氣喘吁吁地說：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜歡淋雨吧？這樣淋下去的話會生病的。”我定睛注視着，這個女孩她個頭和我差不多，長得並不出色，但很清秀，她的臉漲得通紅通紅的，眼睛流露的卻依然是平靜和善的目光。她舒心地笑着，像是完成了什麼重任，臉上的喜悅使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了，剛纔我還在罵她呢！“謝謝你，我沒帶傘，不知會下雨……”瞧着她那因爲奔跑而淋溼了一大片的衣服，我訥訥的擠出幾句語無倫次的話來，突然感到眼眶溼潤了。
坐到自己的座位上，我仍然被剛纔的一幕感動着，一個聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣，簡直比落湯雞還落湯雞，走走走，去我家換衣服，五分鐘就能到，你這樣不生病纔是怪事！”是我的同桌！在我反應過來之前，他已連拖帶拽地把我拉出教室。
從他家裏出來時，雨已經停了。
和煦的陽光照耀着大地，顯出一片生機。操場上，嫩綠的小草挺直了腰，
捧着晶瑩的水珠閃爍着不定的光芒
，像在驕傲的宣告什麼，又像是想奉獻什麼，樣子生動極了，可愛極了，
也美極了，儼然大自然的寵兒。
“好美！”他在低呼。
美？誰說不是呢，美就在我們身邊！
美在身邊六年級作文3伴隨着呼呼的北風和孩子們的雀躍聲，我們就這樣迎來了20xx年的第一場雪。她是那樣美麗、高貴而又潔白。
雪，應該是一個陰性名詞。她，而不是他。
雪，是可愛調皮的少女；是活潑大方的小精靈；是畫技高超的畫師。她手執神奇的畫筆，勾勒出一個美麗的天地。這不，雪剛飄飄灑灑地下起來，孩子們本專注於課堂中的心頓時被勾出窗外。也是，這等美景，又有誰能不被陶醉其中？
雪越下越大。
屋檐上，地上，田野上、孩子們的掌心上到處落滿晶瑩的雪花。我們的世界成了一個銀裝素裹的世界！美，難以言狀的美。她落到樹上，原本光禿禿的樹幹，樹枝被她裝點得“千樹萬樹梨花開”；落到田野上，放眼望去，一片潔白廣闊的汪洋；落到地上，大地媽媽又披上銀色的新裝。孩子們在雪地上打滾，在雪地上堆雪人，打雪仗。別提有多高興了。原本死氣沉沉的冬季啊，被這場突如其來的大雪裝點的生機勃勃、美輪美奐。不同的城市，不同的`人們，可唯一相同的，是這場雪爲這個世界帶來了更多歡聲笑語。
雪還是一位文靜溫柔的少女，更是一位極擅舞蹈的舞蹈家。如夢如幻，於人不覺間。她可愛、美麗，潔白而着澀。她悄悄地走向人間，裙袂飄及處，一片潔白，無數笑聲。她拂面不寒，沾衣不溼，像一曲動聽的歌，又像一幅美妙的畫。她將自己寶貴的青春與生命，獻給大地，獻給世間萬物。過處滿是驚鴻，演奏出世間絕唱一一最後的頌歌。
來也匆匆，去也匆匆。
儘管她已經遠去，但孩子們興奮的談論聲，笑聲還是不絕於耳。更何況，不久之後，又有場新雪，少女般姍姍而來。
羅丹曾說：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”凡人善舉演繹人間大愛。同學的關心幫助……生活中的美比比皆是。但是我更愛這場雪，她的美無與倫比，震驚世人。
美在身邊六年級作文4法國雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”瞧，小徑邊，一朵朵綻放的花朵；馬路上，一個個純真善良的微笑；學校裏，一句句鼓勵的話語……你看到了嗎？你聽到了嗎？生活五彩斑斕，在那裏美麗無處不在。
美在校園的晨曦裏。當東方的天空微微透出亮光，寧靜的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹盡情地伸展着婆娑的枝葉，準備接受陽光的洗禮。枝頭鳥兒睜開惺忪的眼睛，嘰嘰喳喳的唱歡快的歌，樂曲似泉水一般在校園裏流淌。陽光撫摸着玉蘭花綻開的笑臉，葉子上滾來滾去的露珠，好似一顆顆晶瑩的鑽石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來，鋪滿一地，是對校園的依戀。晨曦中的校園真美！
美在同學們爽朗的笑聲中。清晨，值日的同學筆直地站在校門兩旁，迎接大家的到來。“老師，您好！”“同學，你好！”一句句簡單的話語溫暖我心；一聲聲親切的問候將我們迎進校園；一張張燦爛的笑臉開啓了校園一天新的生活；一張張鮮豔的紅領巾映照在同學們燦爛的笑容上……真美！大課間，同學們做起了氣排球操，那認真的神情，協調一致的動作，會心的微笑，無不給人以美的享受。小課間，同學們在走廊上開心說笑，盡情暢談；球檯上你推我擋，笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美！
美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的小孩到陽光少年，從爛漫天真到志存高遠，傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導啊！課堂上，老師兢兢業業地授課，帶領我們到知識的海洋裏盡情遨遊，那一雙雙專注的眼神充滿着對知識的渴望，偶爾會心的微笑，間或爽朗的笑聲，那是心有靈犀一點通的會意；課後，老師同我們一起聊天，我們無話不談，傾訴衷腸。那親切的話語拂動着我們的心靈，那微笑的臉龐充滿着對我們無限的期待……老師們淳淳的教誨真美！
美在我們每個人善感的心靈中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛，帶上美的心靈，去發現美，欣賞美，擁抱美，創造美，那你一定會發現，生命的沿途已是花香瀰漫，一片燦爛！
美在身邊六年級作文5美，一個聖潔、純正的形容詞；美，一個令人崇尚的形容詞；美，一個優雅的形容詞；美，一個應該發揚的形容詞。公園裏，孩子們追逐打鬧的嬉戲聲，好美；瀑布裏，流水撞擊着石頭的聲音，好美；田野裏，鳥兒嘰嘰喳喳的歡快聲，好美……
人世間的美，可以分爲兩種，一種是內在的美，一種是外在的美。你看，清晨，大街上行人無幾，只有清潔工推着小車，揮舞着她認爲獨一無二的“魔法棒”，爲人們“變魔法”，讓人們感受到新鮮的空氣所帶來的美好。然而只有她們身上同時彰顯着這兩種美。
年輕人逛街時，手捧瓜子，吃一粒，扔一粒，她們卻是默默地在後面清理着；坐在小車裏的人，享受着零食帶來的美味，接着就順手將垃圾袋從車上驅趕而出，她們是默默地打掃着；坐在公共椅子上的人，總把垃圾隨手往地上扔，她們依然是默默地打掃着。晚歸的人走在大街上，總知道那大街是慘不忍睹的：垃圾跳起了華爾茲；沙塵夾着樹葉唱起了“奏鳴曲”；塑料袋開始了奇幻舞步……但是，第二天，這些“活動”全部嘎然停止、消失，就是因爲清潔工這個“魔術師”來“施魔法”了。不管天氣是寒冷還是炎熱，是晴天還是雨天，她們都默默堅守在自己的崗位上。
大家都知道“清潔工”這三個字眼很渺小，在生活中可以說是無處可尋。人們這樣地隨意破壞環境，清潔工們絲毫沒有半句怨言，依然埋頭苦幹。平凡的她們做着不平凡的工作，往“心靈”裏去想，可以發現它是龐大的、是神聖的、是光榮的。她們是配得被人們稱讚爲“美”的。
當人們走在大街上，遇見清潔工在打掃衛生的時候，都會捂着鼻子、一臉嫌棄地跑過去，接着在背後說她們的不是。然而她們不會在意自己身上有多髒，以及大家的另類眼光，依然默默地爲人們譜寫那最美好的風景。她們穿的制服並不是人們眼中的時尚：文質彬彬的西裝、高雅典樸的禮服、潔白乾淨的運動服，而是普普通通的“小黃衣”。這件不起眼的“小黃衣”在燦爛的陽光照耀之下，閃閃發光，好像在訴說：“我纔是最美的制服！”
這種外在美是不可以與“時尚”媲美的。清潔工纔是“小黃衣”最美的模特。
美，就在我們身邊……
美在身邊六年級作文6美這個字相信大家都不陌生，有的人精心打扮，追求的是外在美。而有的人，在這個社會上默默的，無私的奉獻，他們，是真實的內在美。其實美有很多種，不一定外表美才是美，內心美，那纔是真正的美。美無時無刻都在人們身邊，只要用心去體會，就會發現。
一次，我去坐公共汽車買東西。等了很久，終於來了一輛車，我急忙跑上去，一看，人太多，沒有座位了，我很沮喪，只有站着去了。汽車開到一個路口時，突然紅燈亮了，司機猛一剎車，我沒抓穩，一下子跌到車上，這時，全車的人都把目光朝向我，我很尷尬，立馬站起來，站起來時又不小心擦到座椅，把我的手給擦破了，流出了血。我捂住手背，正好，旁邊的叔叔看見了，他連忙站起來，對我說：小弟弟，你的手流血了，先做我這吧。我搖了搖頭。沒事，你就坐下吧。說着，把我摁下去。我擡頭望了他一眼，他衝我笑了笑。過了一會，我到站了，我對叔叔說：叔叔，我到站了，你先坐下吧。嗯，你過馬路時小心一點。他囑咐我。我朝他點了點頭。
現在，我仍記得他那和藹可親的面貌，那位叔叔雖然是一個很普通的人，但是，他卻表現出了那種美。那種樸實、真摯的美。而有些人，卻爲自己的利益不肯展現那種美。他們只在乎外表，不在乎心靈上的美。因爲，他們都被自己的利益和虛假的外表矇蔽了心靈。而那位叔叔，卻克服了爲自己着想的那種意念，他爲別人着想，不正體現了他的那種內在美嗎？不正體現了他的善良嗎？
生活中，任何時候都會有美的體現。下雨時，同學一起打傘回家；孩子生了病，母親時刻都不離病牀；公交車上，給老人、孩子讓座，尊老愛幼。這些，不都是美的體現嗎？只要我們留心觀察，美，其實就在我們身邊。我們要努力創造美，激發出我們的那種內在美，那種樸實，真摯的美，讓美，永駐人間！
