歷史老師六年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的歷史老師六年級作文，希望能夠幫助到大家。

你見過很可愛的老師嗎？

我們的歷史老師很年輕。他以前曾擔任低年級班的語文老師，後來分配到我們年級教歷史。或許是年齡差距較小，平常我們很聊得來，但並不影響學習。上課的時候他反倒可以用一個很簡單的笑話使我們對枯燥的歷史產生興趣。我對歷史的喜愛，就是從他衍生出來的。

他雖然比我大得多，卻比我們還要有童心。我們這個年齡段，總會在學校附近各個奶茶店小吃店兜轉。於是，某天，我們班裏幾個同學在同一家小店裏出現的時候，歷史老師坐在轉椅上，邊看手機邊用吸管喝着奶茶。接着他在我們高興的叫嚷回過頭來，淡定地叫出我們的名字。

喝完奶茶，歷史老師又叫了很多小吃，示意我們一起吃。在吃到一道菜的時候，還很孩子氣地對我們說別和他搶。最後，買單是他幫我們付的`錢。他還拿着店裏的便利貼，問我們不寫點兒什麼嗎。接着他在便利貼上用他灑脫的行書留下了他名字的首字母，貼在牆上。

我們有一個很可愛的歷史老師。