精選六年級狀物類的優秀作文示例
精選六年級狀物類的優秀作文1
“地球儀”這個名字大家都很熟，而我，卻對地球儀有一種更特殊的感情。
我家的這個地球儀是小時候媽媽給我買的，我把它視爲掌上明珠，整天拿着玩。小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個小皮球那麼大，球面上的圖形標着世界各國在地球上所處的位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分佈情況。地軸的上端連接着北半球頂端的北極，下端連接着南半球底部的南極，使球體固定在軸上。球體安置在底座上。安個底座是爲了使地球儀能穩穩地放在桌子上，不會滾動。
小地球儀的顏色也很好看：成片的綠色表示平原，窄長的是谷地，淡黃色的是高原，深黃色的是山脈，藍顏色的是海洋。藍色越濃，表示海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區別。多色彩的球體安置在天藍色的底座上，顯得十分和諧悅目。
我經常拿着地球儀看。看着它，我彷彿成了一名旅行家。看到了日本的富士山，觀賞了埃及的金字塔;我又來到了莫斯科紅場瞻仰了列寧陵墓，還在美國的舊金山唐人街上漫步……小小的地球儀完全把我帶人了另一個世界，它太奇妙了!
地球儀還是一個不張口的小地理老師呢!它幫助我解決了一個又一個地理上的小問題。有一次爸爸問我柏林在哪裏?在哪個洲?我想了想，卻是一無所知，便忙看了看“小老師”，脫口而出：“在歐洲!”爸爸聽了，滿意地笑了。看着爸爸那欣慰的笑容，我得意地看了看那位“小老師”——地球儀。
我愛我的小地球儀。不僅因爲它色彩絢麗、造型別致，更重要的是它使我懂得了許多地理知識，還使我的理想放得很遠、很遠……它不像自行車那樣討人喜歡，它不像錄音機、彩電那樣價格昂貴，它不像小草、蠟燭那樣讓人稱道。它是那樣的平平凡凡，可我卻那樣地喜歡它——地球儀!
精選六年級狀物類的優秀作文2
春、夏、秋、冬這四個季節，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的，是無垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的.白色王國。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心裏不由升起幾分愉悅，於是便懷着踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時節，當“冬”乃發生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什麼“潔白、晶瑩、柔軟、明淨、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似?”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，等詩句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語;甚至還想起雪萊在《西風頌》裏所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?”
無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心裏，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛。雪花，並不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。
精選六年級狀物類的優秀作文3
美麗的荷花是我最喜愛的花，荷花有水中芙蓉的美譽。古人還對荷花讚不絕口：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天是荷花盛開的季節，來到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來，看着這麼多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態。看那池中雅潔的荷花，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗。可愛了。荷葉像一個個碧綠大圓盤。一陣微風拂過，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來，宛如一位位穿着綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看着這麼多荷花，一朵朵的在湖面上展現自己，那是多麼美麗，真是如詩如畫，那白裏透紅的荷花一朵朵的開着，露出一個個嫩綠色的小蓮蓬。看着一條條小魚在荷花下快樂的遊戲，這麼美麗的景象就是繪畫大師也畫不出這麼惟妙惟巧的畫面。
荷花對人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了裏面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營養品，對我們的身體十分有益，還能入藥。生長在污泥中的蓮藕，也默默地爲我們做出了貢獻，可當作蔬菜，也可製成藕粉，都是人們喜愛的食品。荷花生在污泥中，嬌豔而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學習荷花的高尚品質。
精選六年級狀物類的優秀作文4
大家猜：千萬根線，珍珠線上串，看得見，摸不見，掉在地上卻不見。這是什麼?對了，就是雨。俗話說：“春雨貴如油”，這表達了春雨對於春天的必不可少，果真如此!
你聽，“沙沙沙”的雨聲時常回蕩在我的耳旁，像一首動聽的歌兒敲打着那無情的冬，用春姑娘賜給他優美的歌吼使得萬物復甦。
你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多麼般輕盈柔和。幾隻小燕子在空中飛來飛去，不時“嘰嘰”地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。
你聞，那春雨與泥土混合的一種"春天的味道"是多麼的新鮮啊!我聞得聞得，咦?怎麼這麼想嚐嚐這味道的滋味呢?這時，我又聞到了復甦的植物散發出的那誘人的香味。
一陣大雨過後，大地出現了一片如詩如畫的景象：小草吸收了這種“營養水”後，從有氣無力的生病的老人變成了精神抖擻的小夥;梨花經過這場“及時雨”，也長出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛;還有那乾枯的柳條上長滿了一片片翠綠的“長髮”，有了這“長髮”，他受到了許多詩人的讚揚：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”總之，這片絢麗的圖畫只有春雨才能構成。這春雨爲田野裏的莊稼也做出了偉大的貢獻、犧牲，真不愧是“春雨貴如油”啊!
春雨如絲，細雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中，我彷彿也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
精選六年級狀物類的優秀作文5
“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。
我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。
我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。
我願鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。”
每當聽到這首熟悉的旋律，我就會想起南京著名的雨花石。
南京的雨花石堪稱是世界觀賞石中的一朵奇葩，被譽爲“天賜國寶，中華一絕”。主要產自揚子江畔和風光旖旎(yini)的南京六合。美麗的雨花石被人們欣賞、收藏已有千年歷史，自古以來，雨花石一直倍受國內外人士的青睞，成爲了饋贈親友、欣賞、收藏的珍貴禮品。
記得去年生日，外公送給我了一塊真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我書房抽屜裏的小寶盒裏。現在，我正拿着它，仔細的研究這塊雨花石：拳頭般大小的它的形狀如玉玦，顏色白裏透黃，黃裏透棕，棕裏透綠。仔細看，白色、黃色、棕色和綠色的紋路縱橫交錯、互相滲透，暈染開來宛如一幅潑墨的山水畫。我細細地觀賞着這塊雨花石，只見其明暗交織令人拍案稱奇，線條流暢如流水舒緩，看着看着，我的腦海中彷彿出現了一泉飛瀑順流而下，濺起的水花溼了眼眸，眼前一片白茫茫，輕煙嫋嫋，霧靄薄薄，水聲隆隆，微風習習……真讓人身臨其境啊!
我小心翼翼的撫摸着這塊雨花石，它那嬰兒肌膚般的光潔質感，使我想到：爲了淘洗和磨礪這一塊小小的石子，大自然一定用了很多的時光去創造，去打磨，才使之精美，使之溫潤，使之華麗，使之神奇的。想到這兒，我不禁又聯想到一個完美的人在生活中品格的塑造，堅強意志的磨礪，不正如這雨花石，需要不停地打磨創造嗎!如果沒有百般的磨鍊，千番的錘打，怎能鑄成大器呢?
美麗的雨花石，你讓我的心海蕩起了美麗的漣漪，也感悟到了人生的真諦……
