【必備】六年級故事作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級故事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級故事作文 篇1
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心目中佔着特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海中不斷泛起漣漪，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本包着書皮的書時，心中不禁想起了往事……
書，對於我來說是多麼重要啊！如果在我的人生中，如果生命排在第一位，那麼，書肯定是僅次於生命排老二了。我曾經爲書哭過、爲書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本書“退休”的時候，我會感到無比的傷感，那好比是與親愛的小夥伴離別似的。我把書小心翼翼的放進書櫃裏，我不忍心與好朋友離別，這是我對它們特有的感情。
不僅如此，我還爲書“賣過命”呢！說起來倒是讓人難以理解，不過，那絕對不是謊言，而是發自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥爲我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我知識不夠淵博，閱讀起來非常費勁，總需要字典的幫忙。一天，我坐在一個淺池邊，夕陽無限好，但我卻無心欣賞，雙手捧着它如獲珍寶似的看着，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意間“偷偷溜走了”，一下鑽進了池塘。一剎那間，我感覺自己像是丟了魂似的不知所措，等我回過神來，便立即跳下池塘，一頭扎進池塘四下裏摸着書，書是摸到了，可是遺憾的事情發生了，我不會游泳啊！幸好我比臺邊高了一點，我用手一撐，就爬上了岸邊，可是書卻在水中，也許是天意，哥哥就在這個時候出現了，那本書得救了，但是，回到家後我卻被好好的收拾了一頓。我哭了，眼睛裏噙滿了委屈的淚水，並不是因爲捱了一頓打，而是對那本書的不幸遭遇感到無比的憂傷，書都寖爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行爲，但是，如果你我有同感，恐怕你也會潸然淚下。
書，我一生的夢想——擁有全世界的書。我是連做夢都想，這雖然是難以實現的願望，但是我不感到沮喪。因爲，在度過的每個春夏秋冬中，是書培養了我的情操、磨練了我的意志、陪伴着我成長，因此，我無比的欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的、積極的、有意義的書！
六年級故事作文 篇2
那是一個風和日麗的上午，雖然明媚的陽光給人以溫暖的感覺，但是那天卻是我是極度傷心的日子。因爲就在如此愜意的上午，我父母再次“拋下我”，去了遙遠的他鄉————-蘇州。那次我沒有去送他們。因爲我不想再看到親愛的媽媽爸爸踏上長途汽車離我越來越遠，不希望再次感受車子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺。
在柔和的微風吹拂下，帶着父母離開的悲痛，我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上，接受着微風的洗禮，在如此誘人的陽光照耀下，我躺了下來，微眯着眼睛，過了一會兒，迷迷糊糊得睡着了。
夢中的我翻了個身，突然身子一傾斜，我被驚醒了，感覺臉上有兩道溼溼的淚痕，我知道，那是夢到了父母回來激動的淚。
正當我準備起來時，發生了一件對我來說“驚天地，泣鬼神”的事。
我雙腳往下蹬，雙手按着屋頂地面，卻同時發現雙手按着的竟然是屋檐，我不知道自己怎麼一下子就到了屋頂的邊沿，我一隻腳蹬空了，一隻手按空了，瞬間從屋檐滑了下去，還沒搞明白怎麼回事，就已經被重重的地心引力吸了下去，落地時正好右邊那隻胳膊着地。當我緩了緩，想要爬起來時，才發現我的右胳膊格外的疼。我猜想，可能骨折了。這時，在家裏橫行霸道的小魔女，才知道了什麼叫害怕。因此，我在醫院住了兩個月。
至今我的右胳膊上還有一道長長的傷疤，雖然它記錄了我的傷心，但是我卻從這件事中懂得了什麼是勇氣，什麼是從容鎮定。
現在，雖然父母仍然在外地，但是我已經漸漸習慣了留守的生活，漸漸理解了他們的選擇。老師說這是我成長了，我的生命更堅強了，更勇敢了。
是啊，人生不經歷肉體的.磨難，怎見精神的彩虹呢？
六年級故事作文 篇3
我們每個人一生中不可缺少的是朋友，友情是不能用金錢去衡量的。我的好朋友是王旭陽。
王旭陽學習中等。我們爲什麼成了朋友呢？因爲我和他是同班同學，在五年級時，我們經常在一起玩，並且在我有困難的時候他會幫助我，在他有困難的時候我也會幫助他。所以我們成了好朋友。
可是這份友誼剛剛維持不久，我們就產生了矛盾------
記得有一天下課後我去了趟廁所，回來一看，咦？我的數學練習冊怎麼沒了呢？王旭陽的座位離我不遠，我一轉身就發現他正拿着我的練習冊在抄，我十分生氣，跑過去大喊：“你怎麼在抄我作業，你有不會的可以問我呀。”王旭陽卻說：“抄抄怎麼了，小氣。”“虧我還把你當成好朋友，你怎麼這樣說話。”說完後我拿起書拂袖而去。心想，這個朋友沒什麼可交的。
幾天過去之後，我發現他聽課時認真了，也不抄作業了。不過我還是有點反感他，但是通過一件事，讓我對他的想法徹底改變了。那是在一節體育課上-------
那天我穿的是短褲，跑着跑着，突然被一塊石頭給拌倒了，蹭破了膝蓋上的皮，血順着腿就流了下來。王旭陽看到後趕緊跑過來扶我去了醫務室，到了醫務室後他跑前跑後，一會幫我拿藥，一會還扶着我讓我別動，嘴裏不停的說：“別怕，不疼，一會就好了。”看到他的樣子我突然變得慚愧極了，王旭陽一直把我當朋友看，我以前做的事真的有點過份。當時心裏的滋味真像打倒了五味瓶一樣，讓人難以接受。
自從這件事後，我們的關係變的更好了，在學習上我們互相幫助，在生活上我們互相照顧。這就是我的朋友王旭陽，樂於助人的一個人。
六年級故事作文 篇4
書是人類進步的階梯。從一年級時。書就悄悄進入我的生活，成爲我生活中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了我的幼年生活。
一年級時，媽媽在學校爲我制定了一份雜誌，這本書的名字叫《小學生快樂作文與閱讀》，這本雜誌是注音版的，正是適合我閱讀的。起初，我對讀書沒有什麼感覺。剛拿到雜誌時，我愛不釋手。囫圇吞棗、一目十行，不一會兒就讀完了。其實，我只是被雜誌上絢麗的圖畫吸引了，雜誌上那些文章我也只瞄了兩三眼。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我上三年級了，老師開始要求我們，讀書要“不動筆墨不讀書”，邊讀邊記。所以，我便開始讀一些名著。時間長了，我養成了愛讀書的好習慣，把書當作我的良師益友。隨着年齡變化的增長，我所需要的讀物也越來越多。現在我已經讀了很多名著，如《名人傳》使我知道了貝多芬的堅持不懈、米開朗琪羅的歷經磨難、托爾斯泰的實踐理想；《格蘭特船長的兒女》使我明白了做任何事情只要堅持不懈、充滿鋼鐵般的意志和決心；《伊索寓言》使我從每個短小精悍的故事裏受益匪淺；《綠山牆的安妮》使我認識了善良、樂觀、個性鮮明、有着豐富想象力的安妮……四年級時，我有幸被老師評爲校級“閱讀之星”，這使我對讀書有了進一步的熱愛。
現在我已經六年級了，讀書成了我每天的“必修課”。我在讀書的世界裏自由的翱翔，貪婪的汲取知識。讀書已經成爲我生活中不可缺少的一部分了。
