作文中心六年級作文

難忘經歷作文參考

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這天,我去鄉下的外婆家去玩。“叮噹!”我上了公交車,把錢投入了投錢箱,擡頭一看,呵!車上就三個位置了。我想也不想,便走過去做了一個。隨着時間的流逝,上車的人也越來越多,可令我百思不得其解的是,許多人寧願站着,也不願做那兩個位置。

難忘經歷作文

這是爲什麼呢?我仔細朝那兩個位置看去:哦,原來那上面有灘水呀!可是,用紙巾擦擦不就好了,他們幹嗎不做呢?

這時,有兩位大姐姐也上來了,應該是一對姐妹吧!可不一會兒,我發現了一個嚴重的問題:“妹妹”是個殘疾人!只見“姐姐”小心翼翼地扶着“妹妹”上了車,擡起頭,大概在找位置吧。突然,她愣住了,看着眼前的人羣,臉上一片焦急之色,心想:這可怎麼辦呀?她的腿。。。。。。

我不假思索,便站起來說:“大姐姐,我的位置讓給你們吧!”那位“姐姐”感激地看了我一眼,急急地說了聲:“謝謝!”就慢慢地扶着“妹妹”走了過去。

過了一會兒,“姐姐”又向我走了過來,輕輕地拉起我的手朝那兩個位置走去,邊用手絹擦拭上面的水跡邊說:“小妹妹,剛纔謝謝你爲我們讓座,你坐這個位置好不好?”我點了點頭:“哦,大姐姐,你要不要和我一起坐。。。”可還沒問完,大姐姐又繼續牢牢的'守在了“妹妹”身邊。

過了五六分鐘,那兩位大姐姐下車了,“姐姐”仍是和剛纔一樣小心翼翼地扶着她慢慢的下車,就在這時,“姐姐”說出了令所有人都大吃一驚的話:“老師,您小心一點!”老師?!“妹妹”是她的老師?我震驚歸震驚,不過,大多歸佩服。因爲,這位老師很有智慧,她在教育學生時,沒有照本宣科地讀課本,也沒有死板教條地說大道理,而是講了炎黃子孫的優良傳統禮貌。

人在社會上生活,總要和別人交往。學會禮貌待人,恰當地使用禮貌語言,就能使人與人之間關係更加和諧,社會生活更加美好。

今天,我、媽媽、妹妹、還有一些阿姨和她們的孩子一起去香江野生動物園。早上風和日麗,中午夏日當頭,下午狂風暴雨。

下午5:00,下起了狂風暴雨。

我們剛從地鐵站出來,水已經漲起來,我們不由得回到地鐵站。我們在地鐵站裏把鞋子脫了,把褲子捲起來,不讓水弄溼褲子。我們又開始出發。我們走到斑馬線上,綠燈。我們趕緊跑過去,我緊緊握住媽媽的手,把她趕緊帶過去。在路上,我的腳踩到石子,超痛的!我忍着疼痛一直走,但是老天爺好像要捉弄我。雨越下越大,路上的石子也越來越多,雨水漲得也越來越高。我快要抵擋不了那些疼痛和困難,當我看到媽媽着急的眼神,我又重拾信心,感覺渾身是力。努力向前衝,直到終點。

我一直想讓媽媽走到前面,好讓我看到她,不讓她背雨水淋溼。每當我要這樣做時,媽媽總是大聲罵我:“幹什麼?快走。”我聽到媽媽罵我,我不得不走。所以我只好走在前面,我們走到了車站。

雷公公敲打着他那擂鼓,“轟 轟 轟 ”。我馬上縮起腳,我們一直等車。皇天不負有心人啊,終於被我們等到車了。車很擠,我們也擠了進去。車到了琶洲,就開始塞。一塞就是2個小時,我們又沒穿鞋,但是堅持就是勝利。9:30分,我們回到了家。共頁,當前第頁12

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