【必備】我的老師六年級作文彙編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師六年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師六年級作文 篇1
人們都說：“老師是園丁，我們是園丁手中的花朵。”老師一直澆灌着我們，直到永遠！
我的語文老師有着一條大長腿，戴着一副眼鏡，瞅着還挺帥！不過，髮型我就不多說了，光溜溜的頭皮在太陽光的照射下，閃着金色的光芒。他時而幽默，時而嚴厲，時而有趣，時而……
記得有一次，邵老師在批家庭作業，我只不過想過去瞅瞅，沒想到發現了……我奇怪地問：“邵老師，您的眼睛下面怎麼有一顆痣啊？”你們知道邵老師怎麼回答的嗎？讓我來告訴你們吧！邵老師笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我覺得不應該長在這的，應該長在屁股上的。”圍觀的同學們哈哈大笑起來，我被嚇了一跳，過了好一會我才反應過來。
記得還有一次，邵老師的嚴厲讓我深深地記在腦海中。在上課時，有一位同學就吹了一下口琴，而且很小聲，邵老師走了過去，把他手中的口琴搶了過來，用力地敲了一下他的頭，摔在地上，扔進了垃圾桶，那聲音如同山崩地裂，同學們在一瞬間目瞪口呆……
需要打開門，您就是爲我們打開知識門的一把鑰匙！
我的老師六年級作文 篇2
我的老師是辛勞的。每當上課前，他都會在辦公室裏認真地備着課；每當上課時他都會認真地講課。課後，他會以飛快的速度幫我們批改作業。
我的老師是偉大的。每當下課時，老師都會用攝像頭來監視我們，如果一發生意外，老師就會立刻趕過去，打電話給醫院。
我的老師是嚴厲的。只要有人不聽話，老師就會讓他們抄很多遍課文，讓他們再也不敢上課講話了。我知道那是老師爲我們好。
我的老師是不可替代的。教師節到了，我們將要爲老師們送上世界上最美的的禮物！
我的老師六年級作文 篇3
我的語文老師是一個身殘志不殘的殘疾人。他小時候有一次高燒不退，結果患了小兒麻痹症兩條腿的長度差超過幾釐米，也因爲這幾釐米他被北京大學拒之門外，也因爲這幾釐米他成了教書育人的老師，成了我的語文老師。對於我來說，遇見他很幸運；可對於我的語文老師，命運似乎是不公平的！
達着兼濟天下，窮着獨善其身。這是他送給我們的第一句話，以前不是很明白這句話的意思，後來慢慢體會越發覺得這句話包含着大智大慧。這是一個文人應該有的理想和價值觀，也是我追求的方向。他的優秀和出色是我們有目共睹的。他博學，意志堅強，極具號召力，詼諧。靜如處子，動如脫兔，他一看書就是整整一下午一動不動的。可殘疾的身體不會阻擋理想的飛翔，我們的城市的很多新鮮的事物都是他引進的。
他被北京大學拒絕了之後，回到我們的城市讀師範大學，開始的兩年他沉默寡言，不與任何人交流，甚至他的老師同學家人。老師提問問題他寧願站一個小時也不會回答，可他明明知道答案。兩年的抑鬱使他做了一個絕望的決定，自殺！當他趟入河中一個大浪驚醒了他，驚醒了沉睡了兩年的勇氣。“我可以選擇離開，可承受痛苦和悲傷的只有我的家人。”所以他活了下來。當時我們正在講史鐵生的《我與地壇》，同樣的遭遇勾起了他的共鳴和對往事的追憶。雖然他帶着墨色的鏡片，可晶瑩的淚光仍清晰可見。就像霍元甲臨死時說的，活着從來就不是一個人的事！
他的選擇留給了他健全的理想和現實，也給了我們感動和上進的力量！
我的老師六年級作文 篇4
老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們；感謝您我爲們所做的一切；感謝您將您的知識傳授給我們；感謝有您，陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己；讓我們懂得自我做主。花開花落，我一定會珍惜。
每當我坐在寬敞中的教師中的板凳上，就會想起您站在講臺上爲我們傳授知識；每當站在草坪上，就會想起您和我們做遊戲；每當看到作業本上的錯題，就會想起您對我們的教導。一次又一次的教導，您不知付出多少心血，我們卻不以爲然。
老師您每一次上課總是那多地專心致志，而我們呢？卻在竊竊私語，老師：“對不起”；老師您每一次批作業總是廢寢忘食，而我們草草地寫過就算了，老師；“對不起”；老師您每一次諄諄教導，而我們卻不以爲然，老師：“對不起”
老師您還記得嗎？“你犯的錯，沒關係，‘知錯能改善莫大焉’”。每當我們做錯事情的時候，您總是靜靜地看着我們，以前嚴肅的面龐掛着和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關愛、有期望、有激勵。給我們帶來勇氣；給我們帶來溫暖；給我們帶來無限的希望。
老師您無怨無悔、無私地爲我們付出那麼多的汗水和辛勞，您將是我們成長過程中重要的永遠不會忘懷的一個篇章。我爲是您的學生而感到驕傲，您會永遠留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌着我們。
我的老師六年級作文 篇5
老師，如果您是綿綿的春雨，那麼我們就是剛從土裏探出頭來的小苗兒，沒有您細心地滋潤，我們不可能茁壯成長；老師，如果您是遼闊的大海，那麼我們就是生活在海水裏的小魚兒，沒有您靜靜地陪伴，我們不可能長成巨大的鯨魚；老師，如果您是不畏嚴寒傲然挺立的松柏，那麼我們就是松柏身上綠綠的葉子，沒有您艱辛地吸取土裏的養分，我們不可能四季常青。老師，您好！我的好老師！我將永不會把您忘記。
記得一年級，我剛上小學時，面對一張張陌生的面孔，我有點驚慌，接着尷尬與靦腆接踵而至。一位同學走到我的面前想和我握手，並想詢問我的名字。我十分害羞，怯怯地，想回避同學的眼睛和提出的問題。這時，一隻溫暖的大手在我背後輕拍了拍。我扭頭一看，原來是您——我的老師。您像一朵向日葵一樣，咧開嘴，笑眯眯地看着我，在我的耳邊小聲說：“不要害羞，新同學就該好好了解，畢竟以後還要做6年的同學。”聽了這話，我的勇氣之火被點燃了，但疑惑與靦腆的'思緒還在心中滯留着，我小聲地念叨着：“到底要不要呢？”此時，老師您用堅定的眼神告訴我：“去吧，孩子！你要勇敢起來，不要害羞，不要尷尬。”我終於大步走向前，握住同學的手，說：“我叫xxx。”我扭頭看了看老師，老師您仍面帶微笑，似乎在對我說：“好樣的，孩子！”那時的我感覺自己像是做了什麼偉大的事兒一樣，高興得手舞足蹈，圍着老師您竟轉了三圈。
時光飛速，轉眼間，我成了六年級的學生，可六年級的我仍沒讓您省心。一天，在課堂上的我無精打采的，腦海中好像還回想着跟課堂無關的事情————電視中的人物、書本中的故事情節、作業中的難題……突然，一聲“xxx，你來回答”中斷了我的思緒，我猛地擡頭站了起來，不知該回答什麼，同學們的眼光齊刷刷地看向我，我面紅耳刺，羞愧極了，真恨不得找個地縫鑽進去。下課後，老師您找我來談話，溫柔地說：“你上課怎麼好像沒有進入狀況。要知道，6年級是人生的轉折點，是關鍵時期，應該處於緊張狀態，要想考一個好的初中，就必須在課堂上好好聽講，謹記老師講的每一點，老師講的問題要仔細去思考，上課認真聽十分鐘比得上下課做十小時的練習。”聽了老師您苦口婆心的教誨，我暗暗下決心：今後一定要好好學習，好好聽課，不讓老師操心。此後，我像換了個人，上課身子筆直，手舉個不停，問題答得似流水，成績飛速上升。在省裏小初升學選拔考試，我竟一次性考進省裏最好的初中。接到那喜訊時，我迫不及待地告訴了老師您。您像我的媽媽一樣竟高興得熱淚盈眶，對我不停地豎起大拇指，嘴裏不停地誇讚着：“真厲害！真厲害……”我靦腆地笑着，心裏不停地想着：這都是您的功勞呀！老師，我的好老師！
時光飛速，轉眼間，到了離別之際，回想這既漫長又短暫的六年小學時光，回想從一年級到六年級，老師您一直在細心地照顧我們，呵護我們，就像鳥媽媽精心呵護雛鳥一樣，那樣小心翼翼，那樣細緻入微，那樣溫暖綿綿。
老師，您好！我的好老師！您太累了，您教懂了我們不少的知識，教育了我們許多人生的道理，爲了我們，您從來都沒有好好休息，每天都在忙碌。您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們，細心地呵護着我們，讓我們健康成長。
老師，您好！我的好老師！您爲了我們的成長，爲了我們能學到更多的知識，不知付出了多少汗水，而您卻不求回報。我們做的每一本作業，您都是認認真真、仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤，不放過一次次地講解。
老師，您好！我的好老師！您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只爲結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打溼，只爲保護我們不被大雨淋溼；您是小船，默默載着我們，只爲把我們帶向知識的大海。您孜孜不倦的教誨，我會銘記在心；您對我的鼓勵，我會常常溫習；您對我的微笑，我會一直思念。
老師，您好！我的好老師！我由衷地感謝您！感謝您多年的教誨，感謝您多年的鼓勵！感謝您多年的陪伴！感謝您默默付出、不求回報用心傾注在我們身上的每一滴血汗！感謝您，老師！我親愛的老師！我可敬可愛的李老師！
老師，您好！我的好老師……
我的老師六年級作文 篇6
老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。這是讚美老師的話語，我的董老師也不例外。
記得，那是一個寒風凜冽，又下着鵝毛大雪的冬天，我和妹妹一起去董老師家去上劍橋英語。到了那裏，我就拿出東西來複習，因爲一會要聽寫。好不容易人都來齊了。董老師就讓我們自己複習一會。“好了！都收起來吧，下面開始聽寫。”我把東西都收起來，準備聽寫。“金字塔”我胸有成竹的寫好了。
這時，我感覺胃很痛，我以爲是暫時的，一會就好了，就沒太再意。可是過了一段時間，不但沒好，還痛得更厲害。董老師看見我有點反常，就親切地問：“晶晶你怎麼了？不舒服嗎？”我說：“肚子疼。”董老師聽了，二話沒說，就放下教鞭，去哪暖肚子的東西給我貼上，然後倒了杯熱水給我喝。又進了廚房給我煮薑湯。董老師就趁點空隙時間給我們講課，董老師講一會就問：“王晶好點了嗎？”
就這樣，董老師一會講課，一會忙忙碌碌的去廚房煮薑湯，不到一會就看見董老師留下了豆大的汗珠。望着老師忙碌的身影，我不經慚愧起來，因爲在這節課上老師知識沒多講就爲了我的事而忙碌。
薑湯煮好了，董老師端來薑湯說：“趁熱喝了吧，涼了就不好了。”我望着那碗熱氣騰騰的薑湯，留下了感動的淚水，要是我肚子不疼的話，董老師也不會爲了我費這麼多心思。雖然薑湯味道不怎麼樣，但我還是大口大口的喝下了這碗薑湯。董老師看見了開心的笑了，我也開心地笑了。
董老師就是這樣一位關心我們的學習，還是一位和藹可親的老師。每次學校裏有不懂的問題我都會向董老師請教，董老師就會耐心的給我講解，直到我明白爲止。
天空中架着層層白雲，那是你純潔的心靈，您陶冶了我們的品質，像水晶一樣純淨，高山上挺立着棵棵勁鬆，那是您清瘦的身影，董老師，您永遠是我的好老師！
