老人六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的老人六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人六年級作文1
有些不經意的事，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。
有一日，我獨自走在回家的路上，身上揹着重重的書包，腳步不由得加快了起來。眼看快要到家了，就在離我家有十幾米遠的一個路口，有一位老人站在那裏，正衝着我微笑。我不禁朝四下探望，只見三三兩兩與我差不多的小學生，慢慢悠悠地有着。我猜想，這位老人或許是來接自己的孫子或孫女的吧！便沒怎麼在意，只是自管自地走着，再也沒有看老人一眼。忽然，一個蒼老的聲音傳入我的耳中：“孩子，放學回來了？累不累啊？”我茫然地擡頭一看，正是那位老人，正微笑着和我說話。我想：可能是這位老人家認錯人了吧。不過，他既然都這樣問我了，總得回答他纔是，不然不是太不禮貌了嗎？我猶豫了一會，便也微笑着說：“是呀！今天早放學。”我的心中不禁一震：我怎麼會對這樣一位素不相識的人，說這樣一番話。要換在平時，我可是絕不會說上隻字片語。正當我心中矛盾時，我又聽見老人在和一位小學生，說了同一番話。我心中頓時確定了，這位老人一定是認錯人了。可是，這位小學生沒理老人，自顧自，頭也不回地走遠了去。我更爲迷惑了，這老人怎麼一而再再而三的認錯自己的孫子、孫女呢？
晚上，我和媽媽說了這件事。媽媽告訴我，那位老人很可能是一位孤寡老人，卻十分喜歡孩子，所以經常在路口迎接孩子。我的心頭不禁流入一股暖流，老人的身影不斷浮現在我的眼前——頭髮花白，帶了一頂復古的帽子，拄着一根柺杖，彎着腰，親切地問候每一位路過的小朋友。
老人六年級作文2
我的奶奶是一位退休幹部，已經六十多歲了，卻有着滿頭的烏髮，看起來非常年輕。奶奶個子不高，性情溫和，做起事來非常利索，買菜、做飯、接送我上學，家裏大大小小的事都被她料理得井井有條。而讓我敬佩奶奶的是她孝順老人。
我們家的老婆婆快九十歲了，由於得了老年癡呆症，生活不能自理，完全依靠家人的照顧，爸爸媽媽要上班，老婆婆得到最多的還是奶奶的照顧。一次，奶奶打好了水，拿好了毛巾，準備給老婆婆洗腳。我看見奶奶先幫老婆婆把襪子脫掉，再把她的腳放入水中，然後給老婆婆按摩，邊按摩邊和老婆婆聊天。正當要洗完的時候，老婆婆不知怎麼了，忽然一揚手臂，對着奶奶的頭用力地揮了過去。“啪”的一聲，奶奶的半邊臉頓時紅了。奶奶並沒有生氣，摸了摸被打紅的臉，俯下身去問老婆婆有什麼事，輕聲地安撫她。過了好一會，老婆婆終於安靜了下來，回房間休息去了。
看到這一情景，我覺得有些奇怪。老婆婆無緣無故打奶奶，而奶奶卻一點也不生氣，要是我捱了別人的打，我會氣得跳腳的。我快步走到奶奶身邊問：“奶奶，老婆婆打您不疼嗎？您爲什麼沒有責怪她呢？”
奶奶笑了笑說：“當然疼了，可她又不是故意的，是因爲得了病纔會這樣的。”
我想了想，接着問：“老婆婆是我們的長輩，我們應該尊敬她、孝順她，奶奶是這樣的嗎？”
“對啊！”奶奶開心地笑了！
以後我也要像奶奶照顧老婆婆一樣，照顧她和爺爺。
老人六年級作文3
爺爺病了。從前體格健壯、善談朗笑的爺爺竟躺在小小的牀上動彈不得，他就這樣被束縛住了。
遙望天空，一排緋紅在蔓延。
三年級那會兒。爺爺每天都照料我們的生活。他每天給我們做飯洗衣，教我們倫常親情，告訴我們做人之理。一家人有說有笑，爺爺眉上的皺紋也都是舒展着的。在爺爺的笑語歡聲中，我們度過了快樂的時光。
四年級了。同往常一樣，爺爺依舊細心照料着我們，可是，卻沒有了往常那樣的談笑風生。今天張羅蓋房，明天帶弟弟上醫院看病……爺爺的生活忙碌了許多。一日，我不解地詢問：“爺爺，你怎麼不陪我們寫作業了？”“爺爺老了，你們都長大了！”爺爺笑着說。“哦。”我全然沒有察覺爺爺微笑中竟隱藏着一絲憂傷。
屋外，陽光似乎黯淡了少許，不那麼鮮紅耀眼了。
已是五年級光景。我和弟弟開始上寄宿制學校，每月只能回家一次。
爺爺中風了，這個消息猶如晴天霹靂炸響在心頭。我意識到，爺爺再也沒有能力照顧我們了，爺爺再不能每天陪伴在我們身邊喜樂共鳴，再不能每日起早貪黑，給我們買早餐，做夜點心……月休放假回家，我發現爺爺竟躺在了牀上，真的成了病人！爺爺再不是原來那個健旺的爺爺，滿頭銀絲早已代替了黑髮，佈滿雙鬢。那些不算多的皺紋竟也成了深溝。見到我們回來，爺爺臉上還是露出了慈愛的笑容，和我們談學習，嘮家常，只是聲音顯得蒼老無力，談話間也總會有一陣沉默。
再次擡頭，發覺夕陽已藏進山後，天色暗沉了下來。我的臉頰上不知幾時掛上了淚珠。夕陽落了？爺爺老了？疑惑間，我猛然驚醒，夕陽帶給我們絢爛的美，爺爺的愛呢？
想着想着，我起身向家的方向奔去……
老人六年級作文4
獨貓趴在老人的腳邊，懶懶的陽光照在它身上。它懶懶地深了一個懶腰，半眯着雙眼，真說不清它是睡着了還是醒着，或許對它而言，沒什麼區別吧。
獨貓從來就是這麼懶。它從來都只在老人的院子裏活動，就像一個懶懶的流浪漢似的，大人都叫它懶東西，因爲大人們不懂······
獨貓很老了，跟童話裏的老巫婆一樣老，也像老巫婆一樣孤獨，它表面上總是懶洋洋的，但眼神卻是複雜的，總透着一股孤獨的悲傷，兩隻眼是深沉的，裏面有一種淚水一樣的東西
獨貓愛看電視，尤其喜歡和老人一起看，不管是什麼節目，都看得津津有味，哪怕電視裏變成黑與白的爭吵，它也會陪着老人，兩人就這麼沉默着——無言。
老人也是懶懶的，和獨貓一樣懶懶的。每天日落時候，獨貓就臥在老人腳邊，半眯着雙眼，一副孤獨的模樣，卻洋溢着笑容，陽光把老人和獨貓放肆地染成金色，然後又退了回去。
老人的眼神也是寂寞的，雙眼透着一種說不出的孤獨，已經老花的雙眼裏總像佈滿了冰棱一樣，顯得純潔、單調，卻那麼無神。
獨貓就這麼蹲着老人腳邊，蹲了一天又一天。
奶奶，奶奶，稚嫩的童聲在耳邊響起，奶奶的孫女回來了
奶奶快步走向車，兩條腿顯得特別有勁
獨貓撒腿跑向車，四條腿顯得特別有勁
於是，就有了這一副畫面：
老人懷裏，抱着小孫女，小孫女懷裏抱着獨貓，背景是金燦燦的，幸福而溢着笑容。
老人六年級作文5
800字習作我的姥爺，個子不高，很胖。有一雙烏黑的眼睛和濃濃的眉毛。長得很是和藹可親。我的姥爺還是個“愛管閒事”的老人。
鏡頭一
我們鄰居的水管漏了，裏面流出來十分噁心的黑水，大家都不願意幫鄰居修。我的姥爺知道了這件事後，二話不說，拿起工具箱就走到了鄰居家裏，開始修起來。姥爺蹲在地上，神情變得嚴肅了，拿起扳手向水管擰了幾下，將黑水全部倒出，一會兒，清澈的水流了出來，鄰居的叔叔說：“還是您厲害啊！您看我，什麼都不會，謝謝您啊，大伯。”姥爺說：“沒事，以後有什麼事儘管找我。”
鏡頭二
我姥爺朋友的孫子病了，正好他們家有事，姥爺就每天都去醫院看他，給他買早餐，我媽媽終於忍不住說：“爸，他又不是您孫子，您花那麼多錢幹什麼啊？您對您孫子可都沒花過這麼多錢，沒有這樣照顧過他。”姥爺辯論道：“你懂什麼，他是我朋友的孫子。”他病好後，給我的姥爺買了很多水果和補品送了過來以感謝姥爺照顧他很久，但是姥爺什麼都沒有要。
鏡頭三
我的鄰居家中有事要出遠門，由於院內種了很多菜，怕被偷走，就很擔心，不知所措了。我姥爺說他可以給幫忙看着，但鄰居實在是不好意思麻煩老人，我姥爺開玩笑地說：“我保證不會拿走一棵菜的。”我的鄰居只好將菜地託付給姥爺。鄰居走後，姥爺每天很早就起來去菜地轉悠去了。有時候姥爺在家吃着飯，想起來可能沒澆水，就放下筷子去了菜地，真是比上班的人還勤快。直到鄰居回來了，姥爺“退休”回家。在這期間，連我也不能輕易踏足菜地。
這就是我的姥爺，一個“愛管閒事”的老人，我對姥爺一直懷着敬佩之情，同時我也要學習姥爺“愛管閒事”的精神。
老人六年級作文6
每當我想起寒冬的那一幕，想起那位可親可敬的老人，敬佩之情油然而生。
那是一個寒冬的傍晚，北風呼呼颳着，人們都裹着大衣匆匆回家。我揹着書包，拖着脫了膠的球鞋，一步一步地走着。可惡的風一個勁兒地往破洞裏鑽，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨這雙鞋，突然，看見牆角邊有個補鞋老人挑起工具箱準備回家。我靈機一動：不如去把鞋補補。我迫不及待地跑上去問：“老爺爺，您把我這雙鞋補一補可以嗎？”老人望了望寒風怒號的天空，又看了看我的鞋說：“好吧！”老人又重新坐下來，打開工具箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳這位老人：他花白的頭髮，黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由於長時間地補鞋幹活的緣故，手上都長滿了繭，凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間，右手拿着針用力穿過鞋幫，左手把線拉過來。他一針針吃力地縫着，還不時用嘴對着雙手哈氣。這時鞋子補好了，可他並沒住手，加縫了一道，說：“小孩子，不結實點不行啊。”
鞋補好了，我問他多少錢，老人伸出3個貼滿膠布的手指。“什麼，要3元？”“是3角。”我愣住了，連忙掏錢，可掏了半天也只有2角。糟了，我忘了帶錢，這可怎麼辦呢？老人看我焦急狼狽的樣子，笑着說：“算了吧。”我聽了一塊石頭就落地了。我問老人：“您收費這麼便宜，一天恐怕賺不了幾個錢吧？”“什麼收費不收費的，我在家閒着也是閒着，出來補補鞋，也給人們一個方便嘛！”我穿上鞋，說了聲“謝謝”走了。
我走了幾步，回過頭，看見那位老人正在收拾工具箱準備回家，一股暖流從鞋底一直熱到心底……
老人六年級作文7
在幾個星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與海》。
故事內容十分精彩：在外國的一個小島上，住着許多漁民，其中有一位老人已經八十四天沒有打到一條魚了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅信自己一定會打到一條大槍魚。這一次，他又出海了，在海上過了好些天，他終於釣了一條大金槍魚，足足有四千多磅，老人在海上拖着大金槍魚艱難地航行着，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚，命運是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。
老人一直在與命運抗爭：命運不讓老人釣到魚，可老人還是釣到了，命運不讓老人能成功的把大魚帶回去，於是讓海中霸王——鯊魚去吃盡老人釣的魚，但老人卻在拼盡全力與鯊魚搏鬥，雖然最後老人沒能戰勝鯊魚，但老人一直在與不公平的命運做鬥爭！這種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我們學習。
看完這本書後，我不由得想到了身殘志堅的霍金，醫生說霍金只能活兩年，當年他二十幾歲，但他不甘心向命運屈服，他要繼續探索、繼續爲人類服務，雖然他全身只有三根手指能動，但他不責怪命運，反而與命運抗爭，最後成爲了科學巨人，真是一個令人折服的生活強者！
在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會幹成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那裏生長着一種柳樹——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土裏一插便可以成活，這種柳樹能在如此惡劣的環境下生長，因爲它不願意向惡劣的環境屈服。
我們許多人都會被不公平的.命運等待着，我們不能被命運嚇住，否則你會平庸一生，毫無人生價值，所以我們要學會與不公平的命運抗爭！
老人六年級作文8
星期天早上，我正在溫柔鄉里舒舒服服地做着美夢。突然被一陣陣斷斷續續地叫賣聲吵醒。又是那個賣麻團的。這個叫賣聲每天早上都會有，而且會在固定時間響起，都快成了鬧鐘了！我是個崇尚“睡眠神聖不可侵犯”的人，尤其是星期天，我要美美睡一覺，所以我對這個小販的十分厭惡。
這時，我忍受不了叫賣聲匆匆起牀，決定去看看這個小販是“何方神聖”。原本以爲這個賣麻團的小販一定是個邋遢齷齪、衣衫襤褸的人，沒想到讓我大跌眼鏡，眼前賣麻團的竟然是一位身穿迷彩服、整潔乾淨利索的老大爺！從臉上可以看出他飽經滄桑，一對粗眉下有一雙深邃的眼睛和一隻挺直的鼻子，鬍鬚修理地乾乾淨淨。
我想老大爺可能家境不好，纔不得已賣麻團爲生。我忽然想幫幫這個老大爺，多買一點他的麻團。當我準備回家時，老大爺主動招呼我：“小朋友，你忘了拿走找回的錢了！”我連忙趕回去，老大爺把找回的錢交到我手裏，“喜歡吃，再送一個給你！”老大爺又贈送一個麻團給我。這讓我非常感動，我感受到老大爺的正直、慈愛和大度，並懂得了，人與人之間，誠信最重要！
望着老大爺漸漸遠去的背影，我喃喃自語：“今天收穫真多，不僅有這麼多麻團吃，而且懂得了誠信，學會了寬容！”
也就是從這個星期天開始，我對這個“邪惡”的小販的看法發生了翻天覆地的改變。
老人六年級作文9
親愛的聖誕老人：
您好！
我是來自中華人民共和國河南省鄭州市培育小學六年（1）班的一名小學生，在聖誕節到來之際，我向您表示衷心的問候和祝福！
我是一個熱愛集郵的“小郵迷”，我收集了很多中國郵票，唯獨沒有外國的，我非常希望得到一張加拿大的郵票，如果您能實現我的願望，我會在明年的感恩節那天感謝您的。
聖誕老爺爺，你知道嗎？你在孩子們的心目中是一位神奇、善良的老人，你身穿紅袍、頭戴紅帽、鬍子花白。每年聖誕節，你駕着鹿拉的雪橇從北方面來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裏掛在孩子們的牀頭上或火爐前，給孩子們送來美好的幸福。你送來歡樂，送來精美的禮物。您一路走過，留下了一路孩子銀鈴般的歡笑聲。
在中國，聖誕節越來越受歡迎了。這會兒，商店裏到處可以看到美麗的聖誕樹和五彩繽紛的彩燈，還有那首耳熟能詳的《叮叮噹》的音樂不時從商店的窗戶飄出來。聖誕老人啊，我真希望您能看到我寫給您的這封信，讓您知道在遙遠的東方——中國，有一個懷揣夢想和希望的少年，正乘風破浪地在他的人生道路上勇往直前，朝着目標的彼岸駛去……
我真誠的希望你能在百忙之中給我回信！
祝您
健康長壽！開開心心！
一名中國小學生：xxx
20xx年5月18日
老人六年級作文10
關愛是一片天空，給人無限的希望，關愛是一片森林，給人無限清新；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我們身邊，有很多需要關心的人。
敬老院的老人們就非常需要我們的關愛，那裏的老人們心靈上都受到巨大的創傷與打擊，他們整天待在房子裏，生活枯燥乏味，沒有太多的快樂。
寒假裏，我曾去過一次敬老院，那裏顯得很寂靜，四周彷彿都寫滿了寂寞，我心想：這裏的老人們一定都非常孤單、難過吧。
再往裏走點，我看見了一位阿姨在喂一位老奶奶吃飯。這位老人極瘦極瘦，臉上有很多條皺紋，頭上的?發憶所剩無幾，一條大大的頭巾包在頭上，身上穿一件灰色的、厚厚的棉襖，她坐在一條長長的木椅上，注視着前方的阿姨。阿姨拿着一個小瓷碗，邊走邊用小口小品的氣吹着碗裏的稀飯。她走到老人面前，輕輕把碗往上擡了擡，張開嘴微笑起來，理了理蓬鬆的齊耳短髮，小心翼翼地把碗裏的稀飯一勺一勺地喂進老人嘴裏，老人 總是抿抿嘴，她已經沒有牙了，老人一口一口地吃着，阿姨就邊喂邊問：“好不好吃啊？”而老人也總是笑着點點頭。起，我以爲這是老人的女兒，可我一看阿姨的制服，一驚——敬老院自願者……我憶熱淚盈眶，用手拭去淚水，笑了，我看見了更多更多自願者，有的在端茶，有的在按摩，捶背，剪指甲，剝果皮，削蘋果……
同學們：多關心一下身邊那些需要愛的人吧，給予他們愛，愛讓這個世界更美好、和諧。
