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【精華】身邊的藝術六年級作文彙編7篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家收集的身邊的藝術六年級作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】身邊的藝術六年級作文彙編7篇

身邊的藝術六年級作文 篇1

身邊藝術讓人驚訝,讓人浮想聯翩。它是一幅畫,也是一支樂曲,而對我來說,齊白石筆下的蝦更是絕妙。

蝦是我們常見的動物,但畫出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。那細長的兩根鬚好似兩隻長矛,淡紅的蝦殼是它的盔甲,兩隻剛勁有力的蝦鉗是最好的進攻武器。兩隻威風凜凜的大蝦目光兇惡,手中的“武器”蓄勢待發,鬍鬚上下抖動,蝦尾左右搖晃,只要一聲令下,兩隻蝦好像就會撲上去,把對方撕成碎片。我晃過神來,再看看畫上兩隻蝦,好像成了互相的知心好友,想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來,這神態各異的蝦真讓我浮想聯翩,不知不覺,我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中,彷彿飄起了縷縷硝煙。走近一看,原來是兩隻蝦之間的世紀大戰。瞧瞧那兩隻蝦,兇惡的目光好像能將對方殺死,雙手持兵器,互相敲擊着,發出乒乒乓乓的聲響。修長的鬍鬚好似堅硬帶刺的長鞭,一看就知道能給對方致命的一擊。雙方都準備好了,不知從哪來的一聲清脆的聲音,使這場戰爭拉開了帷幕。一隻蝦用自己強勁有力的蝦鉗不停地威脅對方,給對方一個下馬威;另一隻蝦一邊用自己寬厚的身體抵禦着攻擊,一邊使盡陰招,想把對方擊垮。兩隻毫不遜色的蝦兵打得不分上下,想拼個你死我活。此時,它們的好友趕來,及時阻止了戰爭,又心平氣和地與兩方交談,使它們成了朋友,友好地握了握手。

回到現實生活中,我不得不讚嘆道:“齊白石所畫的蝦,可真是神乎其神啊!”藝術就如這幅畫,畫中的內容總會讓人頗有感觸。

身邊的藝術六年級作文 篇2

藝術帶給人們很多美的享受,在我們的生活中處處充滿了藝術,讓我們常常感受到生活的幸福,生活的快樂。就拿我來說吧,我喜歡舞蹈,尤其喜歡拉丁舞。

記得20xx年九月,我剛剛開始學習拉丁舞。那時,我並不知道拉丁舞是什麼樣的舞蹈。我滿懷着好奇來到紅樓,先試聽了一節課。課堂上,美麗的老師精彩的示範讓我一下子就喜歡上了這個神奇的舞蹈!

你們知道嗎?拉丁舞分好多種舞,有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、鬥牛。我喜歡恰恰,它的音樂輕鬆而愉快。我常常在那歡快的音樂中像一隻快樂的海鷗,在天空中自由自在地飛呀!飛呀!忘記了煩惱,忘記了時間。如果那時你見了我,一定知道我是快樂的!我還喜歡桑巴,它的節奏明快而歡暢。我常常隨着那輕快的節奏,像一個快樂的精靈翩翩起舞,我恨不得邀請每一個人與我一起舞蹈,讓所有的人都感受桑巴的活力!還有牛仔,還有倫巴、鬥牛,我都喜歡!

記得20xx年10月第一次參加廈門市體育舞蹈錦標賽,當我帶着萬般的喜悅和興奮,成功地拿到了第一名時,我的心裏真是無比激動!20xx年10月,在海峽兩岸體育舞蹈邀請賽中,我與同伴們再次獲得了第一名的'好成績。我自信地站在舞臺上,感覺自己就像一個美麗的仙子,整個舞臺都是屬於我的!

拉丁舞在我心中,它不僅僅是一項運動,一種舞蹈,它更是一門藝術。它不僅僅帶給我快樂,美的享受。它更帶給我生活的自信與勇氣!

身邊的藝術六年級作文 篇3

音樂,是一種藝術。我認爲它是所有藝術中最絢麗的,因爲她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消雲散了,而生活又變得美妙起來。

現在的人們,常常揹負着各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩着陰鬱。而音樂,正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。我也不知道是怎麼了,平時不愛音樂的我也喜歡聽音樂,或許音樂真的是我們的心情。

不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融爲了一體!人與自然也融爲了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

音樂可以淨化人的心靈,沉浸於音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩,更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的夥伴。

在我們的身邊,音樂是最你能理解我們的藝術,我身邊的藝術,就是音樂。

身邊的藝術六年級作文 篇4

我喜歡剪紙是從四歲時開始的,多才多藝的奶奶經常用紙剪小動物,她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活靈活現,我對奶奶的剪紙藝術真的羨慕極了。

從那時起,我就被奶奶的剪紙藝術所征服了,也許正是這種家庭氛圍,使我對剪紙有了最初的朦朧的認識。

在我一年級時,正好我的美術老師又是剪紙高手,她送給我一本關於剪紙的書。我被書裏的內容深深吸引住了。通過這一本書,我才真正地對剪紙有了書本知識的再認識,因爲我有美術基礎,學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細緻活兒,心急的人做不來,往往一件作品馬上就要完工了,卻因爲一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以要說起來,這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙,才能使作品順乎自然,質樸清新,拙中見巧,粗獷處大刀闊斧,細微處行雲流水。

對我來說,剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂,在這美妙的音樂裏,可愛的動物“活”了,要想學好剪紙,先要學好它的基本功:繪畫,繪畫過關後,就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之後,就可以嘗試着用刻刀刻了,但是用刻刀時一定要非常小心。

剪紙,體現民間藝人的心靈手巧;剪紙,是勞動人民聰明才智的智慧的展示;剪紙,是民間傳統文化藝術的結晶。

我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品,送給外國的小朋友,讓他們瞭解中國的剪紙藝術,讓剪紙成爲中外文化交流溝通的橋樑,成爲中外小朋友友好的使者!

身邊的藝術六年級作文 篇5

清明節前夕,學校組織我們到附近的一個革命烈士紀念碑去祭掃烈士。排好隊,唱着歌,我們經過近一個小時步行終於來到了紀念碑前。遠遠看去,紀念碑高大、宏偉。可走近細看,只能看見“麻城市三河口鎮九歇山革命烈士紀念碑”這一行鮮紅的大字,碑文簡單明瞭,只說明瞭這兒躺着一百多名在抗日戰爭中犧牲的一百多名紅軍戰士,沒有詳細的文字記載,更無法考證他們的名字。天哪,一百多名無名英雄!後人連他們的名字都不知道!懷着無比崇敬的心情,我們敬獻了花圈,恭敬地鞠躬、敬禮,並在紀念碑下紛紛宣誓……

回來後,老師又讓我們讀了《復興中華從我做起》,一個個鮮活的革命前輩和當代一個個先進、模範人物的典型事蹟讓我們激動、自豪,興奮不已。是啊,前輩們能在艱苦、平凡的崗位上作出那麼突出的成績,爲國爭光,作爲當代小學生,我們能做些什麼呢?

記得有位前輩說過“一屋不掃,何以掃天下?”,說的就是要從自己身邊小事做起,因此,我認爲,作爲小學生:首先當然是要學好文化科學知識,增長本領,爲將來積蓄力量。其次,從身邊的小事兒做起,爲復興中華做點事兒。做什麼呢?在學校老師的指導下,我們最後確定:潔淨校園,爲地球減負!說幹就幹,我們發動全校師生,對校園內外兩百米範圍內,進行一次全方位的衛生大掃除,尤其是要清理乾淨白色垃圾。整整一天,我們把校園外差不多十幾年都沒有清理的白色垃圾,都撿到垃圾池裏,車子拉了幾趟,全都送到村裏的垃圾回收站進行了分類處理。看到整潔的校園,我們都開心地笑了。老師還號召大家,從今天起,絕不隨手丟棄垃圾,尤其是白色垃圾,更要處理好。

通過這兩次活動,我們明白了,復興中華,不是口號,更不是我們做不了的大事,而是我們身邊的小事,小小事兒。只要有心,復興中華的大事,你天天可以做!

身邊的藝術六年級作文 篇6

我們在巴黎盧浮宮前排着隊,隊伍像一條長龍,大家都在靜靜的等着。

一羣白鴿飛來,在我們身邊啄食,有的好奇地歪着頭看我們,可能猜想我們做什麼。它們猜的到麼?大家正在等着看古羅馬神話的女神——維納斯。

維納斯是世界上著名的雕塑,世界上有多少人能親睹她的風采呢?我無論如何也想不到,有朝一日,她能從大洋彼岸飛過來與我們相約。我猜想,今天前來“赴約”的人有很多但隊伍之長還是遠遠的超出了我的想象。

隊伍慢慢地向前移動着。我慢慢地上了門前的臺階,進了大門,到了大廳中央,終於看到了她。

那尊雕像不小,大概有2米長,60釐米寬吧,整個雕像屹立在那裏。我隨着隊伍慢慢靠近她,我擡頭仰望她,維納斯那沒有一點暇姿的臉上,頭髮輕鬆的盤在後面。她的眼神那樣的清澈、明亮。傳說,她不喜歡玫瑰花瓣染得紅脣;傳說,她不喜歡曼珠沙華做的脂粉;傳說,淡妝的維納斯是最最美麗的神。

在維納斯那極富個性的眼神裏,悄然流露出絲絲悲哀。那眼神,有時讓人覺得似一汪清水,把一脈秋波蕩給你;有時讓人覺得似一架相機,時刻把你的身影留在心底。亞歷山德羅斯憑着他的天才想象力,和他那靈巧的手藝,更使維納斯更加美麗動人。

自從維納斯雕像被發現的第一天起,就被公認爲是亦今爲止希臘女性雕像中最美的一尊,這尊雕像還是盧浮宮的三大鎮館之寶之一。我雖然在她面前只停留了幾分鐘,她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。

身邊的藝術六年級作文 篇7

我最喜歡的一門藝術是舞蹈,不言而喻我的強項也是舞蹈。舞蹈給我創造了藝術的舞臺!

舞蹈是以基本功爲主,舞蹈爲輔的。其中基本功最難。前翻、後翻、前強臉、後強臉、抽、拉、壓、拽,爲所欲爲。剛開始,我只是個……

我最喜歡的一門藝術是舞蹈,不言而喻我的強項也是舞蹈。舞蹈給我創造了藝術的舞臺!

舞蹈是以基本功爲主,舞蹈爲輔的。其中基本功最難。前翻、後翻、前強臉、後強臉、抽、拉、壓、拽,爲所欲爲。剛開始,我只是個骨頭堅硬的學生。有時候痛的得叫不出聲來,我痛忍着淚水,一心只想學有所成。練舞的第二天,我的腳和腰劇痛無比,就快要斷了似的。如果和爸爸媽媽訴苦,他們便會說:“練舞最重要的就是忍。”

從此,不管我再怎麼苦,怎麼痛,從不說一個痛字——既然已下定決心要練,就不要怕苦。每一次老師都拼命地幫壓腳,我也只能咬緊牙關,閉着眼睛熬過去。暑去寒來,幾年後,我便可以下腰到地,雙手倒抓住腳腕,做前強臉、後強臉,其他的基本功更是不在話下。

經過一次一次的練習,我正在一步一步地進步。有時侯,舞蹈老師會帶我們去各個地方表演,我自己有時也會在學校展示我的基本功,這使我度過了不少快樂的時光,使我終身難忘。

舞蹈創造了我的藝術的舞臺;我的藝術的舞臺是舞蹈創造的,這個道理是不會變的。舞蹈讓我變得更加堅強,有毅力!

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