有關六年級的作文300字彙編八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的六年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

“沁河”就是沁陽的河。有一天，我一時興起，要爸爸帶我去釣魚。於是，我們帶着釣竿，拿着過期的魚食，出發了。

我們騎着摩托車，來到沁河灘。但是，這裏的景象和我想象中得完全不同。我一直以爲，沁河應該是山清水秀的樣子，但事實並非如此。沁河只有一眼望不到邊的黃色：山是黃的，水是黃的，土是黃的，就連天空也是黃的，我覺得這裏應該改名叫“黃河”了。

爸爸一時感慨萬千：“我們小時候的沁河可不是這樣子，那時的沁河可美啦！那時山清水秀，沁河清可見底。作業寫完後，折根小樹枝作竿，再把曲別針拉成鉤狀，拿着小鏟去挖蚯蚓，再把蚯蚓穿到鉤上。拿着這根自制魚竿去釣魚、釣蝦，還可以去撿貝殼。然後蒸、炸、煎、炒、煮都很好吃。下雨天，還可以去沁河邊的柳樹林裏採蘑菇。有時釣魚累了，還可以靠在柳樹下睡覺。還有許多鳥在樹上搭窩，等它們下了蛋，就去偷鳥蛋，然後吃，林間還有許多小動物呢。但現在，樹林砍了，沙子也都被抽了，水還越來越淺了。這裏水草茂盛，以前我總來這裏放牛。牛低頭吃草，我就下河游泳。有一回，我游泳上來衣服被人偷了，就找人把他們挨個揍一頓。以前很快樂，現在的電腦真無聊。但是沁河也成這個樣子了，唉！”

六年級的作文300字 篇2

生活中有許多各種各樣的橋。有迴旋別緻的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。

我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構築起來的，它存在於人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。

我想象的彩虹橋是和諧可愛的，它並不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關注、誠實，因爲有了它們，我們的社會才美好。當我和同學之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當我和父母之間要用藍色來互相關注。

這樣的橋存在於人於人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。

六年級的作文300字 篇3

時光飛逝，又是一個星期五，不過心情不太好，今天體育老師來找我了，他要問問我去不去參加訓練，我當然很樂意去啊，不過必須要徵求家長的意見，我無奈了，只能回家問爸爸了。

剛一回到家，一開門家裏沒人啊！那怎麼辦，下午就要給老師答覆了，可是爸爸不在家，我的手機又欠費了，我急的手足無措，拿東西摔壞了，打開電腦網線斷了，玩手機沒電了，充電吧又停電了，原因是爸爸忘記交電費了，我在心裏想，我的天啊！不會吧。我這是惹到誰了，竟然這麼倒黴，我簡直可以去申請吉尼斯世界紀錄了，不過是最倒黴的世界紀錄。上天啊！誰來救救我吧。

就在這時候—突然來電了。我頓時感覺這個世界太美好了，到處散發着光芒，可是又來新問題了，我餓了但是爸爸沒做飯，我一下子又變成了泄了氣的皮球，趴在沙發上一動也不想動，一轉眼時間就到了，該上學去了，我只得重新背起書包，拿上路隊牌，垂頭喪氣的.向學校走去，鬼知道竟然遲到了，我後悔了，爲什麼不早點出來啊！我現在萬念俱灰，老天爺爺你這是在玩我嗎？我可是你親孫女啊！

唉！人要是倒黴，喝涼水都塞牙，今天我用事實證明了這一點！

六年級的作文300字 篇4

在現代這個時代裏，各種各樣的汽車已經進入了千家萬戶，人們已經開始依賴於他們，在我的夢想裏一直都有着一個新型汽車，它能帶給人們方便，環保，又能代替人去完成人的夢想，是不是很想知道這是一種什麼樣子的新型汽車呢？就讓我慢慢告訴你們吧！雖然現在的汽車爲我們的出行帶來了方便，但也給我們的環境帶來了污染，對我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢想中的汽車是低碳，環保，而且還有很多功能的，這種新型車不用燃燒污染環境的汽油，而是用太陽光能和無處不在的空氣作爲動力的，這樣開車時就不會污染空氣了，該多好呀。車子髒了怎麼辦呀？不用擔心，它會自動清洗乾淨的。在遇到危險的時候會自動剎車，還可以在不同環境隨心所欲的改變形態，還有自我意識功能呢，如果主人累了，把自己想去的地方告訴他，車子便會自動開啓自動駕駛功能，會安全的把你送到目的地，最重要的是還有個搜尋功能，能飛到很遠的地方去搜救失事的飛機，把那些乘客平平安安的帶回家，不再讓他們的家人擔心，呵呵！可算是個百變新型車哦！這就是我夢想中的新型汽車，你喜歡它嗎？我相信只要我們努力學習，我們夢想中的新型汽車不會離我們太遙遠，小夥伴們，爲我們的美好夢想而努力吧！加油吧！

六年級的作文300字 篇5

人的夢想很多很多，就像許多閃閃發光的星星，一個人說出其中的一個，也就是點綴了其中的一個夢想，而我夢想中的東西就是一個新型汽車。

這是一種神奇而又有魔力的汽車，它是22世紀的汽車，它的速度非常快，而且一但要有人和它相撞時，它就會發出一種藍光減慢自己的速度，這樣一來車禍就沒了。它的尾部排出的是一種能淨化空氣的物質，人呼吸了不僅神清氣爽，而且還變得非常聰明。它的技能遠比一般汽車多，它即能飛行，又能像潛艇一樣潛入水中，而且十分堅固，坐在裏面的人的心情是十分愉快的。有了這種汽車以後，地球的氣溫和和其它條件都可以保持平衡，這種神奇的汽車人們稱它是：“人類、地球和平共處的守護者。”

這種汽車至今還沒出現，只要我們一起去努力研究在不久的將來，夢想中的新型汽車一定會創造出來的。

小朋友們，這篇文章還可以告訴我們兩個道理：一、我們要保護地球。二、做任何事情都要先思考。

六年級的作文300字 篇6

有的人可能喜歡下雨，可有的人卻不喜歡下雨的感覺，雨能使我產生聯想。總之下雨是一種平常的自然現象，這種自然現象會停止嗎？

我覺的等天空出現小雨珠時，那就是要下雨了。當雨下大時我會全身的放鬆，下小了也能讓我陶醉。

每個人有每個人的愛好，在很小的時候。我的愛好就是觀雨，看着人們花朵一般的傘，我就充滿聯想，雨是什麼？是雲寶寶的淚珠、彩虹姐姐的衣裳、還是雷公公的汗水？長大了才明白雨只不過是一種很平常的自然現象。沒有什麼可稀奇的。雨季就象人生中從幼時到少年時代的過程，也許中間很多的不適應和不耐煩，隨着雨季的過去，這些都會煙消雲散。

我也喜歡聽雨，“嘀嘀、嗒嗒”、“嗒嗒”、“嘀嘀”。猶如一首動聽的歌謠，敲響了美麗的新世界，雨給人一種懈怠的感覺。

如果對雨產生不耐煩，抱怨天公爲什麼不作美，澆了個落湯雞，那可能你對雨產生了煩倦，並不喜歡它。而喜歡的人總之還是喜歡。

也許3000年這種自然現象就會消失，取而代之的可能是風暴、閃電、冰雹……人類應該對環境重視起來，保護我們的家園，使地球的脾氣越來越好。

六年級的作文300字 篇7

謊言並不是人們所說的全部都是壞的！我認爲：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這麼一個故事：

在某人的小時候，家裏並不富裕，他自出生以來身體的體質就很差，他的父親在他還沒有出世前就去世了，家裏只剩下他和他的母親兩個相依爲命。白天他的媽媽去田裏工作，到了晚上回到家裏還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養的留給他吃，把那些不好吃的、沒什麼營養的留給自己吃。

兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：“媽媽，你怎麼老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說：“對，我不喜歡吃，你要多吃點，你身體弱，應該多吃點來補充營養！”

到了兒子讀大學的那年，每個學期要交一萬多元的學費，對於這一個家庭來說，這一個數字簡直就是一個天文數字！但母親爲了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因爲這樣母親因勞成疾，母親以後再也不能做操勞的工作。兒子知道後，放棄了讀大學的機會，在村裏找了一份工作……

六年級的作文300字 篇8

我們的語文老師姓李，有三十多歲，一頭烏黑髮亮的頭髮長長的披在肩上。她是個既嚴厲又溫和的老師，就像我們班的大姐姐，非常善解人意。上起課來氣度非凡，她寫的字漂亮秀氣、柔中帶剛，像書法家寫的。

語文老師好像個心靈手巧的鎖匠，能夠爲每位同學配上一把合適的鑰匙，巧妙的打開我們心中的鎖，和我們坦誠的進行交流，爲我們解答疑惑。

語文老師的眼神彷彿會說話，一天早自習，她在和一位家長談話，我們在教室裏便嘰嘰喳喳的說起話來，老師突然回過頭來，眼睛裏流出嚴肅的目光，好像在說：“怎麼說起話了，是不是沒有看見老師？

同學們都從老師的眼裏看出了“話”，頓時，鴉雀無聲。還有一次，語文老師正在講臺上講課，結果我思想開小差，想着昨天遊戲裏的種種情景，忽然，我發現老師正在注視着我，彷彿在說：“思想開小差了吧？我說到哪了？”頓時我非常慚愧，趕快回過神來專心聽講。

這就是我們可親可敬的語文老師。