六年級一件小事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級一件小事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級一件小事作文1
轉彎，遇到愛……
天空下起了小雨，我哆嗦了一下，靠近了媽媽，身邊的破舊站牌，和這都市不太相稱，半個小時過去了，一輛車都沒來，行人匆匆走過，相互沒有交集，我背靠着站牌，無力繼續嘆惜，媽媽呢？她的臉上也寫滿了倦意。
我們，都早已習慣這淡然無味的生活。
雨依然下着，雨水打溼了將睫毛，模糊了世界。遠處，一個顫顫巍巍的身影靠近過來，一個老人，佝僂着身子，手中拿着幾十份報紙。“姑娘，來一份報紙吧！”他枯黃的手慢慢靠近，我不禁皺起了眉頭，“不用了。”我一邊說着，一邊別過頭去。突然，又有一絲歉意涌上心頭。是啊！在這樣一個冷漠的年代，誰又能考慮到誰的感受呢？
“爺爺，買一份報紙。”一個稚嫩的童聲突然響起，我回過頭來，忽然發現了一個臉上堆滿了笑容的小女孩，女孩小心翼翼的把錢交給了老人，老人亦是小心翼翼的抽出一張嶄新、的報紙，那雙飽經風霜的手，將報紙小心翼翼的摺好在小心翼翼的交給小女孩，兩人臉上，都劃過一絲笑意。
終於，來車了，我被媽媽推上了公交，透過玻璃，我向外張望，可雨水模糊了視線，只能隱約看到一老一少，向前走去，走出了喧譁，走入了90°的街角……
我閉上眼睛，心中開始翻騰，他們在維護着一種東西，這種東西我一度認爲它已經消失殆盡了，然而，就在這90°的街角，我竟無意邂逅了它，它觸及了我心中最柔軟的地方。幸福，你來了？
小四曾經說過：“我們生活在光速時代裏，星期一，我們還在艱難的說我要那個蘋果，星期五，我就能寫出苔蘚一般的文字了……”而我卻想說：“是的，時代越來越快，然而幸福確實侃侃流水，追捕幸福，其實十分簡單，眯起眼睛，放慢呼吸，這時間，世界、幸福就會和你產生共鳴。”
六年級一件小事作文2
“不準扔垃圾”小區管理員喊到。“是誰在這大喊大叫”我和幾個小夥伴說到。我們擡頭一看，原來是多管閒事的小區管理員。我們小區的孩子都很煩他，他是一個瘦小的老頭，你看他那眼神就會讓你害怕，何況你跟他離的很近，並且和他頂嘴呢？我們還沒有回過神來，他就把我們都抓住了，讓我們去門衛室站着，我們很煩他。但是通過一件小事我改變了對他的看法。
那是一個大雪紛飛的一天，地上全都是雪，足足有五分米厚，寒風吹遍了大地的每一個角落，把樹枝都吹斷了，把小樹都吹彎了腰。只有我獨自一人走在這道路上，“寒風刺骨”這個成語用在這裏最適合了，我實在走不動了，又冷又餓，還發着燒，實在走不動了，我感覺就要暈過去了。這時，我看見了一個人影，我心想：應該是我的父母來接我了吧，我得快點過去。我拔腿開始跑，不料我一跑就陷在了那5分米高的雪堆裏了，我當時出不來，雪從我的鞋裏進去了，把我的腳凍的都麻木了，我不禁喊了一聲。“你怎麼了”一個瘦小的身影問我，原來是小區管理員。“我的腳陷在雪裏出不來了。”“我來幫你吧！”說着就頂着雪把我從雪裏拽了出來。我說了一聲：“謝謝你”。他說：“不客氣”。我繼續向前走，我不知道怎麼了，突然我的頭髮暈，一下子就躺在了這大雪裏。那小區管理員急忙跑過來，把我扶起來，他摸了一下我的頭，“呀，這麼熱，不會是感冒了吧！”他那瘦小的身軀揹着我步伐蹣跚的向診所走去，我突然覺得他是那麼的高大。
等我醒來，已經是早晨了。我發現我躺在門衛室的牀上，我坐起來一看，管理員居然睡在地上，這麼冷靜的天，他愛得了嗎？我當時感動的哭了。
從那以後，我見到他以就親切的叫他爺爺，而他對我說：“好孩子。”
六年級一件小事作文3
在生活中，常常有關愛，有同學之間的，也有父母之間的，我就講講同學之間的一次關愛。
那天下午，烏雲密佈，下起了小雨。我們在去音樂課的路上，一向身體不太好的戴祝杭，在寒風呼嘯的今天裏，又肚子疼了。只見他疼痛難忍地蹲着，彷彿挪動一下就會感到不舒服。有幾個不負責任的班幹部，非但沒有幫助戴祝杭，還在旁邊冷嘲熱諷。戴祝杭此時身體不好受，同學反而不關心他，他心肯定涼透了。他可能實在忍不住了，以迅雷不接掩耳之勢，向衛生間飛奔而去。我心想：戴祝杭身體不適，一個人回去，不太妥當，我去幫幫他吧！於是我也跟了過去。
我來到了衛生間，隔着門問戴祝杭需要什麼幫助，“劉文浩，你怎麼來了？”戴祝杭聽出是我，驚訝地問。接着他又說，“幫我拿一下紙行嗎？我憋不住了，徑直衝了進來。”我聽到這一句忍不住笑了笑，但毫不猶豫地跑回教室，達成戴祝杭的“心願”。可是，到了門口，我不禁想到：我沒有帶餐巾紙啊！可是我已經答應戴祝杭了，看來，我只有到同學那裏拿一點了。
此時，我來到空無一人的教室裏。我先來到自己的座位面前，將書包倒了個空，也沒有找到紙。我有點忐忑不安：我幫戴祝杭……怎麼跟同學說呢……會不會有些壞同學趁機說東西少了……這個“黑鍋”我背定了。我小心翼翼地來到劉媛的桌子旁邊，幹起了這件“神聖”的“勾當”。我輕輕地將椅子放好後，怦怦直跳的心這才平靜下來。我來到衛生間，連忙將紙遞給了戴祝杭，跑在外面等着。
1分鐘，5分鐘，10分鐘，戴祝杭從衛生間裏“凱旋歸來”。我急切地問：“戴祝杭，你沒事了吧？”他拍拍胸脯說：“沒事，謝謝你！” 戴祝杭的謝謝讓我滿面喜悅，這次他的“康復”也是有我的功勞嘛！我的心情分外快樂……
人與人之間都有關愛。我相信，你關愛了別人，你也一定會獲得回報的！
六年級一件小事作文4
去年春遊時在我身邊發生了一件小事，事情雖小，但至今我還記憶猶新。
4月的一天，學校組織我們去春遊，大家高興極了。同學們揹着食品包，歡歡喜喜地上了車。
一路上，大家說說笑笑，盡情地欣賞窗外的美景，突然我感到一陣噁心，忙靠着椅背，用手捂住嘴，緊閉着眼睛，真怕自己吐出來。這時，身旁的張華同學好象看出了我的心思，我看了看我，又看了看自己身旁的窗戶，想了想說：“你坐我這兒吧，靠近窗戶，空氣會好一些。”我連忙說：“沒關係，過一會兒就好了。”話音還沒落，又是一陣噁心，旁邊的侯萍看見了，對張華說：“你沒有塑料袋呀?快拿出來吧。”張華連忙從書包裏拿出一個塑料袋，交給我。“你要是難受就往裏邊吐吧。”我點點頭。我接着說：“咱們還是話個座位吧?”他不等我的回答。便把我的東西放到他的座位上，又讓我坐在他的'位子上，說：“你不要老想着它，眼睛往遠處望，這樣你會好一點。”一會兒，他又給我服了一片“暈車靈”我吃了藥，靠着窗戶，一面春風迎面而來，使我感到氣爽神義，路旁的花叢中，一股股清香撲鼻而來，泌入我的心脾。
車站到了，我走下車，看到大地上那一簇簇聚集在一起的鮮花，就好象是同學之間那真摯純潔的情誼。
六年級一件小事作文5
生活，是每個人都有經歷的，有印象深刻的，也有印象淺的，我今天要說的是一件讓我印象深刻，終身難忘的事情。
那天，天氣炎熱，正是釣魚的好時機。爸爸和我不想錯過這個機會。於是，買了一些魚竿，魚食，還好不容易挖了很多蚯蚓。準備好了之後，我們父子倆就出發了。
我們開車不久後就到了釣魚的池塘。我和爸爸興奮的下了車，從車上取出我們準備釣魚需要的東西。哇！這裏釣魚的人真多，我們都找不到位置了。機智的我馬上想到了一個辦法，等着，等有人走就趕緊搶位置，於是，我便從車上拿了小椅子挨着在釣魚的伯伯坐下來，幫他整理工具。
果然，不久後這伯伯釣了不少魚，準備回家了。功夫不負有心人，終於有位置了，我和爸爸準備好一切開始釣魚了。
我在魚鉤上掛了魚餌後，學着爸爸的樣子，生疏地拋出了魚鉤。過了一會兒，感覺魚竿在動，浮標也在微微動搖，於是，我用力把魚竿扯上來。哎！魚咬了餌就跑了，我不服氣，準備再來一次，這一次，吸取教訓，魚竿拋出後認真地盯着，耐心的等着。浮標動得很厲害，我也感覺到魚竿那頭像是有人在跟我拔河一樣。終於，我等到魚咬鉤了，費了九牛二虎之力，猛地一扯，哇！好大的一條魚啊！我喜洋洋的把魚拿到爸爸面前炫耀，得意地說：“爸爸，今晚可以加餐了”。說着，我就把魚取下來仍到之前帶來裝魚的小桶，才發現裏面已經有幾條跟我這條差不多大的魚了。
通過這件事情我的到一個啓示：做事要有恆心，不能半途而廢，堅持就一定能成功！
六年級一件小事作文6
今天天氣很好。早晨，我穿着一件漂亮的新襯衫和姐姐去逛街，心裏特別高興。可是一件想不到的事發生了。
我和姐姐上了公交車，佔了一個緊挨着門的好位置我得意洋洋地看着車內的人們，滿以爲大家的目光會被我的新襯衫吸引，誰知人們的目光盯着車外，我只好慢慢地收回自己的視線。就在這一剎那，一隻將要伸進別人口袋的手把我和我旁邊的一個孩子的視線吸引住了。同時，一把光亮的匕首，透過密密的人堆裏映入我們的眼裏。我不禁打了個冷靜，心裏又急又害怕。我旁邊的那個孩子喊了一聲：“啊，抓……”聽到叫喊聲，歹徒猛地轉過頭來，用令人恐怖的目光盯着我我旁邊的那個孩子了，似乎在說：“感喊我就捅死你！”嚇得我旁邊的那個孩子把要說出來的話又咽了回去。車裏的人們聽到我旁邊這個孩子。
不一會兒車內平靜下來，歹徒又用骯髒的手開始偷竊。我旁邊那個孩子索性大聲把“抓小偷”三個字喊出來，並用手指着他。歹徒做賊心虛，立即舉起匕首向人們威脅道：“不許動！誰要是敢動，空氣似乎凝固了。突然“放下武器！”一聲斷喝打破了沉靜。以爲孃親力壯的叔叔站出來，奮力向歹徒撲去。這時，被叔叔的勇敢行爲震撼了的人們不在沉默，他們蜂擁而上，我也毅然加入了這正義的行列，與歹徒進行了搏鬥，歹徒終於被抓住了。車裏的人們你一言，我一語，興奮地議論着剛纔的事，不停地稱讚我旁邊的那個孩子和勇敢的叔叔。我旁邊的那個孩子不好意思地低下頭，這時，我才注意到，我的新襯衫被弄得太髒了。
這個孩子和勇敢的叔叔的精神是多麼令人感動，他們冒着生命危險抓住了那個小偷，他們是多麼勇敢，我們應該他們捨己爲人的精神。
六年級一件小事作文7
下課的喧鬧聲，沒有打斷一個男孩的沉思，同學史傳甬皺着眉頭，筆頭輕輕敲打着課桌，似乎遇到了難題。
“怎麼了？”我歪着頭看着他。
“作文裏有段話感覺不通，又不知道怎麼改才更好！”他繼續皺着眉頭回答着。
跨過走道兒，拿起了他的草稿本，認真讀着，我被他作文中的故事吸引了，正在入神的時候卡住了，確實有段話讀着不順暢，你看這裏：“我指着一段話，是不是少了一個連詞，加個連詞會不會更好一些？還有這裏，句子似乎有點長，能不能來個斷句……”他驚喜的看着我，抽回草稿本，跺着腳笑着說誇我火眼金睛，我笑笑：“旁觀者清而已！”
通過再次潤色更改過的作文，被老師大讚，從講臺走到課桌這短短的路他衝着我挑了一下眉毛笑了，我彷彿和他一起感受到了被讚譽的喜悅……
“請同學準備好驗算本，這節課數學考試!”數學老師的聲音與上課鈴聲融合在一起落在了教室的每一個角落，教室裏安靜極了，選擇題、計算題像堡壘一樣被攻破，接下來的繪圖題也是小碉堡而已。繪圖必備量角器卻在這時張開翅膀飛了，我拿起試卷，沒有，打開筆袋，也沒有，低頭看看腳邊，還是沒有，桌堂裏也找不到，擡頭看看大家都在認真做題，借不借呢？要不要舉手讓老師幫忙呢？我盯着旁邊同學的量角器拿不定主意，手心開始冒汗了，正在我焦躁不安的時候，一把量角器遞過來，我擡頭一看史傳甬，他對着我笑笑，這笑容彷彿一束陽光照在手中的量角器上，折射出異常溫暖的光，接過量角器笑着挑了一下眉毛，這挑眉可是我們的暗語哦——謝謝、加油！
這樣一件不起眼的小事，卻有一種美妙的感覺，帶着這種美妙的感覺學習、生活，一定會非常快樂吧！
六年級一件小事作文8
竈口的一件小事我是一個土生土長的農村孩子，從小吃着奶奶用大竈煮出來的香噴噴的大米飯，但說來慚愧，前一陣子，我還不會在竈口燃草生火呢？以前，每次奶奶讓我在竈口燒火時，我都會讓奶奶先把開頭的幾個草把燒完，把火燒旺後，我才接手。有人就會問了這是爲什麼呢？這是因爲前幾個草把我總是點不着，就是好不容易點着了，也會很快熄滅，這讓我很是尷尬。一天，我又坐在了竈口前，無奈的望着第一個草把。這時爸爸走了過來，準備把他燃草生火的經驗傳授給我，於是我立即就像跳上枝頭的喜鵲一樣眉開眼笑。爸爸首先拿起一個草把，並緊跟着擦着了一根火柴，然後把草把的草尖對着下面傾斜了起來，並用火柴點燃了草尖，爸爸說草尖是最容易着的。接着爸爸保持草把的傾斜，利用火總是向上燃的現象把草把進一步點燃，隨後使用火鉗把草把夾進了竈洞，並用火鉗讓草把展開，已讓草把獲得了最完全的燃燒，火燒大了，最後爸爸把火鉗交到了我手上，並告訴我今後做每一件事都要想想事情的道理，找對方法纔有可能成功。
按過火鉗的我擺出一副輕鬆自在的樣子燒了起來，可燒了一會兒我就感着要扒灰，因爲竈洞內看上去已經滿了，草已經塞不進去了。此時，爸爸又走了過來，朝着竈洞內看了一眼，讓我用火鉗在竈洞裏拍上幾下，於是我就照着做了。沒想到，只是那輕輕幾下，竈洞內的空間立即大了許多，竈洞中的火也旺了起來。正當我感到驚喜時，爸爸說：“遇到困難要多想辦法，巧妙地去解決，你看你只輕輕拍了幾下，不就免去麻煩的扒灰了嗎！”很快飯熟了，我吃着自己煮的飯，心裏倍高興，更讓我沒想到的是竈口的一件小事竟能反應出這麼多人生哲理來，我真是受益良多啊！
六年級一件小事作文9
我是一個六年級的小學生，在一所住宿的小學裏上學。
有一天，我在飯口正排着隊打飯，忽然聽見一陣陣的叫喊聲。這是怎麼回事呢?原來呀，是幾個二、三年級的小同學在喊着:“老師老師，他們加隊。”於是，我的視線轉移到前面。再看看老師飯口那個男老師仍然在那裏悠閒自得的吃着那香噴噴的飯菜。我心想：這位老師怎麼那麼不敬業呢?發生了這種事他還可以心安理得的坐在那裏吃飯，對這件事情坐視不理。
我生氣極了，於是便去告訴那位老師說:“老師，前面有人加隊。”可老師卻來了一句：“沒關係，就加一個人吧!”我聽完之後，立刻就走，嘴裏還小聲的嘀咕着：“他是一位老師呀!作爲一名老師是不應該這樣的，老師是人類靈魂的工程師、是勤勞的園丁(凡是他都應該給我們起到一個好的表率作用)”
後來，張老師(張老師政教處的一位很負責任的女老師)終於來了，我看見張老師來了就不顧同學的勸告跑到了張老師那裏，把事情的前因後果都說了，張老師聽了似乎也很生氣。
然後，張老師把那位不敬業的男老師給叫到政教處狠狠的批評了他一頓。並且，還給那些“心安理得”的加隊者們即時敲響了警鐘。這不單單是給他們敲警鐘也是給我們敲警鐘，自從張老師敲了警鐘後這種壞現象明顯的減少了。
這雖然是一件微不足道的小事情，可是卻引發了這麼多的大的麻煩。它的啓示是：不要小看任何一件微不足道的小事情，這件小事情也許會給你帶來許多的大的麻煩，所以我們應該儘量的減少小麻煩，能夠自己解決的事情一定要自己解決。
六年級一件小事作文10
今天是星期天，陽光明媚，萬里無雲，我和爸爸去探望生病的姥姥。小鎮上車水馬龍，十分人腦。更誘人的是沿着街邊各種水果攤中那新鮮的水果。
不遠處，走過來一位穿着講究的中年男子，他漫不經心的走着，時不時的看看路邊攤位上的水果。不小心，他打翻了一個攤點的桃子，之間水靈靈的桃子從攤位上滾落下來，一瞬間半個街道上散落着許多水靈的小桃子。這下可急壞了攤主，大聲說讓賠錢。周圍的人也爲過去看熱鬧，想看看這位中年男子怎麼去處理，是慷慨的扔下一沓鈔票還是蠻橫欺人。使我感到驚奇的是，中年男子並沒有與攤主面紅耳赤的爭吵起來，而是心平氣和地和攤主慢慢商量，在談判中找到讓雙方都覺得合適的解決方法。
“這些桃子皮薄，摔壞了客人就不要了，可怎麼辦啊？”攤主無奈的說。
“先把桃子撿起來，沒壞的放在一旁繼續賣，摔壞的、砸爛的放在一起，稱了我付錢。你的桃子平時賣給別人多少錢一斤？”中年男子問。
攤主回答道：“一斤一塊五。”年男子還價說：“一塊二一斤全賣給我了，咋樣？”就這樣討價還價後，雙方達成一致意見，稱了稱，男子付了錢。
我覺得這個人很有涵養，問題轉身處理的也不錯，避免了一場爭吵。接着，他把好桃、爛桃各裝一袋，雙手一提走開了。當他走到街角的垃圾桶前，把那袋爛桃子扔進了垃圾桶。看着他遠去的背影，我敬佩之情油然而生。中年男子的做法很有素質，桃子爛了但還是買了下來扔掉。他的這種做法很好，這種做法也爲城市添加了一道亮麗的風景線。
這篇文章的主題就是從生活當中寫一件日常生活當中所發生的小事，小事情，大道理。希望有更多的人能有如此涵養的做法。
六年級一件小事作文11
有趣的事千千萬萬，但有趣的過程卻各有不同。在這千萬件有趣的事中，有一件事卻讓我久久難忘。
一個星期天的上午，我早早地做完作業，覺得有些無聊，於是就四處溜達起來。走着走着，突然看到一雙鞋子上滿是泥巴。心裏一動，決定自己來把它洗乾淨，這樣大人們回家看到後一定會誇獎我的！說幹就幹，我美滋滋地行動起來。
拎着鞋子來到水池前，“呃”，奶奶平時是怎麼做來着？哦，對了！刷子！我又來到廚房裏拿來一把刷子，開始努力地洗刷起來！我哼着歌愉快地洗着鞋，“刷刷刷”鞋底搞定！“刷刷刷”鞋面乾淨！“呃”，臉上好像濺到一點泥巴？沒關係，刷……，哎不對，是擦乾淨。嗯，鞋內怎麼辦呢？對了，洗衣粉！於是我又倒了一點洗衣粉在鞋子裏。看了看，好像有點少？再倒一點！拿起來在水龍頭下一衝，頓時整個水池中都是泡沫……
費了九牛二虎之力，終於把鞋子洗乾淨了！嗯！順便把袖子也洗了一下！趁着太陽好，趕緊拿到陽光下曬一曬。我站在一旁，手裏拿着刷子看着自己的“作品”心裏正得意着，奶奶從一旁走了過來。奶奶奇怪地看了我一眼，好奇地問道：“你在幹什麼呢？”
我驕傲地舉着刷子高興地笑道：“奶奶你看，我會自己洗鞋了！”
奶奶順着我手指地方向看過去，頓時哭笑不得：“那雙是皮鞋，是不能用水洗的。你能自己做事奶奶很高興，但以後做之前最好和我商量一下，好嗎？”
我尷尬地點了點頭，正準備回屋。奶奶又把我叫住了，她盯着我的手狐疑地問道：“哎，不對！你洗鞋的刷子哪拿的？”
“廚房啊。”
奶奶的臉都黑了，“那是刷鍋子用的！”
唉！看來做任何事之前都必須瞭解並熟悉相關的知識，這樣才能做好。不然就純粹只是在幫倒忙，甚至還會有一定的危險。但是，也不能就此失去了探索的慾望。瞭解、熟悉、行動、掌握，這纔是做事應有的步驟和過程，也就是所謂的“謀定而後動”。
六年級一件小事作文12
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守着你生活的崗位？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你又是否爲未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，爲未來帶來了什麼？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。
一天早晨，我和同學從食堂漫步到教室。這時，一個男生從右邊橫躥過來，這使我們不得不放慢腳步。可是那個男生似乎在地上尋找什麼，我們意識到，停下來讓他走了我們再走是不可能的事了，於是，我們便繞道而行。風格外得大，使人感到明媚的陽光似乎只是眼前的一幅畫。
我下意識地回頭看了看，儘管回頭只是一剎那的事，可是在我的腦海裏卻停留了很久。因爲我看到，那個男生不厭其煩地在地上追着被風一次次吹跑的一個塑料袋，他終於撿着之後，將塑料袋放進了旁邊的垃圾箱。
我立即就震驚了，我竟然沒有注意到旁邊有一個垃圾箱，沒有注意到他只是在撿一個塑料袋，沒有注意到男生堅決的表情。從看見他高興地走開，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索着：原來奉獻可以這麼簡單，這麼平凡，可以這麼快樂，這麼有意義。原來我們身邊也有這樣的有心人。男生的一舉一動值得我們去讚賞，去關注，去思索
一個最最平凡的舉動，卻體現了一個人素養。平凡小事離我們並不遙遠，甚至就在我們的身邊。也許當我們看到冒着雨匆匆趕路的行人，只會感嘆可憐；也許當我們看到忙着找地址而焦頭爛額的人，只會默默注視；也許當我們看見被風吹倒的垃圾箱靜靜地躺着，只會心中想着能有人能把它扶起來如果我們能彎一次腰，俯一下身，問一句話，伸一隻手，那麼，我們都會領略到奉獻的快樂！！！
六年級一件小事作文13
今天是“六一”兒童節，我和爸爸媽媽還有叔叔一家人去了一個名叫湯浴的地方。正如名字一樣它是泡溫泉的。
我們進入了湯池，剛一伸腳，呀，好燙啊！爸爸說：“慢慢進，不要直接進去。”我先用腳試探了一下，隨後，整個身子慢慢地沉入水裏。真燙！像進到了熱水鍋裏一樣，但是過了一會兒，我發現水溫好像變低了，原來是我已經適應了。遊了一會兒，我覺得就這樣遊着也沒什麼意思。對了，我們不是有水槍嗎！於是我們便拿起水槍互相射擊。我瞄準了弟弟的胸口，“滋”一聲，我先發制人迷住了他的眼睛，他也亂槍射我，讓我措手不及，正在我採用後退防禦時，我不小心滑了一跤栽到了水裏，等我站起來的時候發現弟弟已經不見了，我便很着急地找了起來，發現弟弟正在和一個叔叔玩着打水仗，看着也挺好玩的，我便參與其中。第一局，叔叔用球砸向水面頓時水花四濺，濺到我們身上感覺非常柔和，濺起的水花在陽光的照射下，像多姿多彩的花兒又像顆粒晶瑩的寶石，叔叔用球濺出的水花，濺到我們眼睛裏，感覺眼睛像被手給碰了非常酸。我們只能閉着眼，結果槍就被搶去了，我們輸了。第二局，我想你還敢贏我們，這回我讓你輸的心服口服。我們採用“手榴彈”戰術，在空瓶裏裝滿水，弟弟先用水槍吸引叔叔，然後我繞到他後面，先用一個“手榴彈”吸引他的注意，等他轉過身來，再用多重“手榴彈”進行猛攻讓叔叔看不清前方，我們趁機搶走了水槍又用水槍一陣亂掃，叔叔被我們打的措手不及，一頭栽進水裏。我們勝利了！
晚上我們就住在湯峪鎮上的一家賓館裏，我和弟弟一起玩了會兒，還相互留了家裏的電話，約好下次還在一起玩。
這真是個有趣又有意義的節日，我在“六一”兒童節，祝大家節日快樂！
六年級一件小事作文14
我走在放學的路上，與平常一樣，街道上依然熱鬧、繁華，人們作者自己應該做的事,早餐店裏的飯菜依然炊煙裊裊……
終於，到了我家門口，一條防護欄橫在了前面，那是前幾個月剛裝上去的，樣子還是很新。可在防護欄的空地上，一輛電瓶車躺在空地上，行人看到電瓶車，紛紛繞道而行，接着往前走。路上又只剩那輛倒黴的電瓶車孤零零地留在那裏。
那是車輪碾過水泥路的聲音，一輛黃包車停在離防護板不遠的地方，車中只聽有人說：“有一個電瓶車在這裏，沒辦法進去。”“算了，就在這裏吧，錢給你。”
我走過那輛電瓶車，也聽到了他們的對話。我的本能告訴我：“你應該把電瓶車扶起來。”可我的身體久久沒有迴應出下一句。我走過去了。我的良心在譴責我，是，我是應該放下東西，去把電瓶車扶起來，這是力所能及的事，可爲什麼我還是沉默了呢？爲什麼呢？我想當那些人走過時，可能也是千百萬種不同的心理吧，可能是不耐煩，可能是在思考是誰放在這的，也可能什麼也沒有想，可能……我又回頭望了望，以後就錯過了。
一件事反映了這麼多……
一個寓言是一個道理，這件事恐怕就不止一個了。假如在生活中，電瓶車代表機會，可能是因爲各種原因，你在猶豫的一瞬間，你就錯過了，是永遠的。因爲機會不可能會在人生的下一個站點等你過來。好吧，換一種思維，電瓶車代表某些簡單的事物，當一個個人遇到時，即使是力所能及，也不會去做吧，口口聲聲講着“幫助別人，快樂自己”，難道就沒想過你的一個舉動，就可以使他人輕鬆，車輛可以通行，人也可以奔跑……
城市的鋼筋水泥冷化了環境，也冷化了人們本火熱的心。
六年級一件小事作文15
傍晚六點左右，玩了一天的我身心俱疲，到了客廳，倒了杯水，泡了點茶葉。
茶剛泡上，窗邊就飛來了一隻麻雀，落在地上，悠然自得散着步。我來了精神——正巧近日無聊，不如抓只麻雀把玩，說幹就幹。
當有葉片開始下沉，我已作好了準備:窗戶鎖緊，門關上，自己也悄悄地躲到了桌下。這小傢伙還算機靈，看情況有變，也急了，拿喙撞擊玻璃，“咚咚咚咚”。見它撞了好久，一下子就不撞了，應該是沒了氣勢。你看它腳步踉蹌，叫聲急促，想必是死心了吧。嗯，動手！這時葉片都已沉入水底。我兩手端着米籮以迅雷不及掩耳之勢衝向了它，雖然中途被電線絆到差點摔跤，但我依然沒有失手。成功了！也許因爲慌不擇路，平日裏一向機靈的麻雀居然被我罩在了米籮裏 。
我擦了擦額頭的汗，朝那根電線啐了一口，便大步朝沙發走去，準備好好欣賞這個生靈——我的俘虜。“咚咚咚咚”。嗯？又是一陣敲打聲，我自以爲是有人回來，正想朝人炫耀炫耀我的戰利品，便急匆匆地開了門，但廊道上卻空無一人。關上門，轉眼一看，哦！原來卻是兩隻麻雀在使勁地撞窗戶玻璃。看樣子比我剛纔抓的那隻大得多。此時茶已淺綠，飄出了清香。此時，米里的生靈叫聲淒厲，似乎在呼救。聽着呼救聲，“咚咚咚——咚咚咚”……窗玻璃外的兩隻麻雀撞得更猛烈了！不用說，也許他們是那小麻雀的父母。二鳥接力，你撞暈了我來，我啄暈了你來。我心震撼了，我再也不忍心繼續這種荒唐的行爲。最終，我放了它……
動物間的親情，讓我始料未及。就是因爲這件小事，卻讓我悟出了人間的真情。
那杯茶，已散發出濃香。此時，屋裏飄滿茶香，加上麻雀留下來的親情、真情，讓我身心愉悅。
