【實用】發現六年級作文彙總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的發現六年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
發現六年級作文 篇1
姥爺家庭院裏長着六棵高大的香樟樹，它們分別在門的左右兩邊，最近，我發現了一個祕密：
一天，我在院子門口，我無意擡頭，發現東西兩側的香樟樹有着天壤之別:西側的香樟樹長的十分讓人難以入目，它的葉子少得可憐，而且蠟黃蠟黃的，像一位飽經風霜的老人;而東邊棵呢，枝繁葉茂，而且鬱鬱蔥蔥，像一位年輕力壯的小夥。這是爲什麼呢?於是，我決定查個水落石出，我擠盡腦汁去想，但總是百思不得其解，這是，我想到了一個 天衣無縫的解釋，：西邊的那三棵香樟樹的小枝很多，所以，搶着營養吸收，而東邊的那顆沒有什麼小枝，所以吸收很好。於是我把這個想法告訴了爺爺，但是爺爺否認了我的這個想法，說：“你看看地面!”於是我看了看的地面，卻一無所獲。爺爺又給了我一些提示,“看看周圍”這時我才茅塞頓開。我發現他們雖然都種在地面上，但是西面的香樟樹周圍都是水泥地，而東面的香樟樹周圍是草坪，這樣下雨的話，西面的雨水會流進下水道，而東邊的草坪就會盡情的去出水，這樣在乾燥的天氣香樟樹的根也能吸收到水份了,這是我才知道東邊香樟樹爲什麼長得這麼好了!
只要留心觀察，就會發現很多大自然中有趣的祕密!
發現六年級作文 篇2
一個人一生中肯定會有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發現，當時的心情有着說不出的驚喜、興奮......當然，我也不例外，是我在無意中發現了腳板和前臂的長度一樣。這是在我10歲時發現的，是在自己玩的時候發現的。
10歲的一天，我和爸爸媽媽在家裏看電視，但我卻一直坐不定，一會兒爬上桌子，一會兒又跑來跑去。爸爸媽媽覺得太煩了，便叫我到牀上玩我的“小玩具王國”，我很聽話，馬上走到牀上，拿起我心愛的小玩具玩。玩了一陣子，我累了，因爲坐得太久了，便躺在牀上伸懶腰。這時，我便想起和同伴們玩過的遊戲“打跟斗”，我便把下身捲曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰着我兩隻前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣!但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊，叫他(她)們把腳板和前臂量一量，看看是不是一樣。真的一樣!我像發現了新大陸一樣，高興地跳着，我發現了以前連爸爸媽媽都沒有發現的事!
發現了這個祕密讓我知道了這個世界上充滿着許多祕密，只要你認真地觀察，就可能做上了發明家，所以我們對身邊的.每一件事都要留心觀察。
發現六年級作文 篇3
生活，好似一本並不深奧的厚厚的書，只要你細心探究，便會發現許多奇妙的事。就在那次，我便有了一個鮮爲人知的發現。
我那條毛巾，大概用了兩個月左右了，變得硬邦邦，用起來極不舒服。我不樂意了，找媽媽嚷着要換一條新毛巾。可媽媽神神祕祕地把我拉到一邊，笑着說：“如果你能把毛巾“變”回剛買時又綿又軟的樣子，我就把買新毛巾的錢獎勵給你！“這回，我來勁了，既然媽媽這麼說，一定有辦法能使發硬毛巾變軟！
恰好今天是星期六。我早早起牀，拿着毛巾左看右看。一旁正在刮鬍子的爸爸嘲笑我：“你看一天，也看不出什麼來的！“我瞪了他一眼：“那你說啊！”“我就不告訴你！”老爸衝我做了個鬼臉，幸災樂禍地溜走了……
我只得硬着頭皮亂猜。我試着倒了一盆滾燙的開水，把毛巾放在裏面，試試有沒有反應。半小時過去了，水都涼了，毛巾幹了後仍舊乾巴巴的，硬硬的，還是免不了爸爸的一頓冷嘲熱諷。因爲與媽媽有約在先：我不得打開電腦查找資料。只能把書櫃頂層的科學書拿下來，巴望着能在裏邊找些資料。只是，書還沒拿下來，踩着凳子的我一腳踩空，“啊--”隨着一聲尖叫，我着着實實地摔了個呲牙咧嘴。我坐在地上，抱着扭着的左腳，痛着直叫。爸爸聽見我的聲音急忙跑來，邊幫我噴藥水，邊心疼地說：“就不要弄了！真是……”“不行，這也是長知識啦！”第二天，我又一瘸一拐地翻上了百科全書……
功夫不負有心人，我從“化學理論”一文中找到突破點：“肥皂中，有一種叫“脂肪酸鈉”的物質，它遇到水中的鈣，鎂，能變成一種不能被水溶解的沉澱物。想消除此沉澱物，只要把它們放進鹼水裏或醋裏煮一煮，泡一泡，就能洗去……
如果是這樣，先前那個開水不能用的疑問也就解除了。我欣喜若狂，在媽媽的協助下，找來鹼水，把毛巾放在裏面泡着。我絲毫不敢大意，站在一旁，心裏默唸着：“成功，成功，成功……”
十分鐘，二十分鐘。媽媽一聲：“可以了。”讓我的心放了下來。輕輕用夾子夾起毛巾，洗一洗，晾乾後，毛巾果然神奇的恢復了原狀。
媽媽兌現了先前的諾言，但對於我來說，這已不是什麼事，幾塊錢不能算什麼，重要的是，我在這個發現的途中，沒有放棄。
發現六年級作文 篇4
在沒有播灑的角落，擺着一盆君子蘭，它令我那麼熟悉。卻又讓我感到有些陌生。一絲涼意涌上心頭，君子蘭的最後一片葉子落了。我嘆息着，又忽然感悟到花也是有選擇權的。
我家有一盆子君子蘭，在母親的細心呵護下，葉子碧綠，葉間藏着朵朵白色小花，好像一個個玲瓏的小精靈！午後的陽光柔柔地灑在君子蘭的枝葉上，好象牙把天地之精華全都聚集在了這小小的生靈上。我總喜歡在這個時刻，捧着一本書，端着一個小板凳，坐在君子蘭的旁邊看書是。書間不僅有油墨的香味，還摻和了花的芳香，這樣的時刻怎麼不令人陶醉？
一天，小姨有事我這家，臨走時，她無意中發現擺在陽臺上的君子蘭，在陽光的照耀下，那君子蘭開得旺盛，她頓時心生喜愛，就央求我，母親把君子蘭送給她。我的小姨是個極其懶的人，但她又極愛養花，所以她養的花多是活不了多久便因侍弄疏忽而枯死。這次，她又看上了我家的君子蘭在，我的母親雖有不情願，但念姐妹情，便慷慨地說：“拿去吧，拿去吧”，我默默望着小姨離去的背影，望着那盆君子蘭離我越來越遠……
那盆君子蘭從此就消失在我的眼前了。
也不知過了多久，在一次聚會中，我在小姨家發現了一盆幾近死亡的植物，它就像一個冥冥這中的老人，正靜靜地等待生命的終止。突然，我驚叫了起來，它不就是我家那盆君子蘭嗎！我的君子蘭啊！你到底經受了多少痛苦？你能告訴我嗎？它不說話，只是低着頭，低着頭，直到那枝斷了，最後一片葉落了。
這盆君子蘭靜悄悄地擺放在沒有陽光的角落裏，無人問津，就像一個久置的垃圾。泥土乾硬，花盆沾滿了灰塵。這是令我那麼熟悉卻又有些陌生的君子蘭啊！
小姨正和母親談論她剛買的一盆花，我不知道那盆花的名字，那花確實比君子蘭更好看。但我相想，如果不精心侍弄，總有一天也會象這盆君子蘭一樣，變得沒有生機……
那一刻，我突然悟到，我們人類有選擇的權利，選擇自己喜愛的事物和生活方式。那麼花呢？它也應有選擇權利，選擇陽光、雨露和養分，但是常被告人類剝奪了，它失去的是生命，而我們僅僅是丟了一盆花罷了。
發現六年級作文 篇5
紹興，一座歷史悠久的文化古城，有2500多年的歷史，它美得自然，美得和諧，美得溫馨，美得寧靜。天空瓦藍瓦藍的，陽光普照大地，毫不吝嗇地給予人們光和熱，徐徐的微風吹過，又帶給人們一絲金秋的涼爽。如今政府推行文明城市選舉，使我們紹興古城更加美麗：晴空萬里，河水清清，垃圾分類，井然有序。
我們來到了環城河邊。金色的陽光照耀河面，河水泛起一陣陣漣漪，閃閃發光，彷彿一塊塊珠片在河中蠕動。調皮的微風打起了波浪，拍在岸邊的大石頭上，好像嬉戲了起來。如今的河水早已不像從前，它變得清澈見底，魚兒們在水中玩鬧；如今的河水早已不像從前，它變得那麼的藍，蔚藍的天空早已和它融爲一體，擡頭望去，也有“水天一色”的感覺；如今的河水早已不像從前，它是那麼的令人賞心悅目，彷彿是一位高水平畫家的作品，這也或許是市民素質提高了吧。環城河美得和諧，美得自然。我發現了美，發現了紹興古城的美！
我又去了府山之巔。站在山頂上，我彷彿感覺到自己立身雲層之中。俯身下望，一隻只小甲殼蟲正在小徑上爬行，一隻只小螞蟻正在散步。此時此刻，我真像一個巨人。環顧四周，眼前的美景好似一副畫卷，掩映在藍天白雲之下：樹木鬱鬱蔥蔥，幾條藍絲帶環繞着城市，遠處山巒起伏，蒼翠欲滴，還有川流不息的人羣……這是多麼美得一副畫卷啊！紹興美得溫馨，美得寧靜。我發現了美，發現了紹興古城的美！
美在河邊，美在山上，美還在我們校園裏。
漫步校園，夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，夕陽的餘輝照耀在校園的一草一木上，顯得格外靜美。花兒在微風中搖曳，跳起了屬於自己的舞蹈，綠葉則成了花兒的舞伴兒，真是印了“紅花雖花，卻要綠葉相襯”。一陣微風吹過，校園裏就像開了一場大型舞會，都在翩翩起舞，一切顯得生機勃勃，富有情趣，讓人陶醉。這時的校園美得令人窒息。我發現了美，發現了紹興古城的美！
我高興，因爲我生活在一座美得城市；我驕傲，因爲我也是生活在紹興古城的一份子；我自豪，因爲我們大家的努力纔有了紹興古城美麗的今天。
發現六年級作文 篇6
在我的6年小學生活裏，我有許多有趣的發現，但使我最難忘的是那一次，至今它還深深地刻在我的腦海裏。
一個晴朗的夜晚，我和弟弟在樓下玩，一輪明月靜靜地掛在天空中。突然，我笑着說：“看！月亮是我的好朋友，我走到那兒，它就跟到哪兒。”
“不對，它是跟我走的。”弟弟說。
“它明明跟着我的！”
“跟着我，跟着我！”
於是，我們激烈地爭論了起來。
爲了證明月亮是跟我走的，我問了媽媽、爸爸，可他們總是不理不睬；我請教過叔叔、阿姨，可他們不願意告訴我答案；我試問過小夥伴可他們的答案都千奇百怪。我只好自己查找相關的資料。
一天，媽媽給我買了一本《十萬個爲什麼全集》，我迫不及待地接過來，仔細查找目錄，看到了“月亮到底是跟着誰走”這一題目。“哇，真棒！”我翻開來一看，如飢似渴地看完了這篇“小知識”。我才明白了： 原來月亮誰也沒有跟，那是它離我們很遠很遠，所以我們無論在哪兒都能看到它。我們總認爲月亮一直跟着我們走，因爲它升到我們頭頂時，我們失去了固定的參照物，以行走的自身作爲參照物，這樣看上去像是月亮在跟我們走，實際上它是沿着自己的軌道慢慢移動呢！
同學們！大千世界五彩繽紛，有很多知道需要我們去學習，有許多有趣的現象需要我們去探索，而且在增長知識的同時也會陶冶我們的情操，使我們感受到生活的樂趣。讓我們大膽去想象，充分發揮自己的智慧和創造力，去更進一步探索大自然的奧祕，從而充實自己，造福人類吧！
