【精品】我的理想六年級作文錦集8篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的理想六年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想六年級作文 篇1

五彩繽紛的理想，化爲翩翩的彩蝶，用夢幻的翅膀，灑下一路熒塵，帶你邀遊花海，追逐碎碎花瓣，看遍花開花落，採下芬芳果實。

小小的少女啊，從書中看到了飄出的蝴蝶。理想的種子啊，悄悄埋在心底。

當一名作家，是九歲那年纔有的想法。將理想的蝴蝶，放飛到我心中的，是書。我愛看書，愛和書中人物交流，我將心造成小船，在書中文字間任意邀遊，不時停下來，逮一條漂亮的小魚，領略大好風景。家人經常給我買書，一本一本的往我懷裏塞，我倒也歡喜，用上大把大把的時間去看書：吃飯時在看書，上廁所時看書，連在睡覺之前總要摸出一本書來細細讀上一番才能入眠。後來，理想的蝴蝶牽引着我，一步一步的瞭解了作家這個神聖的職位。從讀鬱雨君的書開始，我被她深深地觸動了，情節的跌宕起伏，感情的深淺不一都把握這十分巧妙，妙趣橫生的故事如薔薇一般，密密麻麻的纏繞在我心頭。我感覺，書中人物就在我身邊，感受着她的呼吸，她的心跳，她的體溫……真實的，讓人震驚。從那時起，我愛上了“作家”這兩個字。我想登上這金色的王座，以筆爲劍，以紙爲盾，譜上一曲鏗鏘戰歌，寫下一本萬世經典。我想成爲優秀的“音樂家”用文字譜寫出美妙的音樂，讓人沉浸於其中，細細品讀文字中的那份感情；我想成爲優雅的“舞蹈家”用文字作爲舞臺，與書中人物一同共舞，展現出我最優美的身姿，將舞曲傳遞到每個人心中，讓文字伴隨樂曲在人們心中生根。

我要奮鬥，爲我的理想戰鬥。跟隨理想的彩蝶，用書本與知識組成的階梯，一步一步拿下成功的王冠。我要成爲最獨一無二的作家。並且，我無需仰慕任何一位作者，因爲我將超越他。

理想的彩蝶啊，用它那輕盈的翅膀，撒下一地醉夢。前進吧，昨日的夢，將成爲今日的動力；今日的努力，將成爲明日的橋樑。用你的心吶，去看清那迷霧重重的路程，迷霧中的那隻蝴蝶，將會用它微弱的光輝，爲你照亮茫茫霧海。千萬，千萬，別遺忘了你的理想，別拋棄了你的理想；即使它只剩下了百分之一的希望，只要你拾起它，就會發現，那百分之一的希望，已足以爲你照亮整個夜空。

我的理想六年級作文 篇2

理想是人們活着的意義，若沒了理想，人只是一個沒有目標的行屍走肉，沒有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成爲一位優秀的科學家。

“媽媽，放大鏡爲什麼會放大呢？”我那時才一年級，對一切事物都十分有興趣。“你自己想想，用手去摸摸，看看有什麼特點。”媽媽撫摸着我的頭說。我似懂非懂的點點頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什麼東西來。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽，媽媽，是不是因爲它中間凸出來了一點點纔會放大的呀？”媽媽笑着說：“真聰明，長大以後一定可以當一個科學家！”

長大後，我對科學這門學科更加感興趣。每當科學課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動之情。當科學老師捧着一臺顯微鏡走進教室時，我差一點蹦起來。接下來的小組實驗就是利用顯微鏡來觀察微觀世界。整個實驗的過程中，幾乎是我一個人在操作。我硬生生的把小組實驗變成了一次個人實驗，一旁的同學都驚訝極了！

後來，我瞭解到了更多的科學知識，也認識了許多的偉大的科學家：科學家愛迪生是大家都熟悉不過的了，他發明了電燈，人們在黑暗中得到了光明，雖然過程十分艱難，但他還是堅持了下來；另一位科學家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當時的社會十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發現了鐳，爲醫療界造福，自己卻因爲鐳射線的侵蝕而慢慢衰老。

這些科學家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長大以後，我一定要成爲一名科學家，爲人類造福！“嗯……我能做些什麼呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發明一個水流過濾機，把被污染的水源變得美麗如初。”

唉，現在的水源污染十分的嚴重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。

想到這些，我就會有看到我長大後揮筆創作的情景：

我的水筆在紙上飛快地左右滑動，一個個靈感從我的.腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過濾機”的設計圖紙出現在面前。我仔細地看，修改每一個細節。完成後，我便開始精密地計算，我算得很慢，不讓一個數甚至一個小數點從我的眼前逃過。準備工作做完了，開始製造。我對着草圖和數據一個個校對，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅固。再把各種電路按照次序一個個擺好。最後小心翼翼打開電源，將它放入被污染的水中。發現不足後，我就繼續改進，直到成功爲止。

因爲我的水流過濾機，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現出最美的姿容。

我悄悄告訴自己，努力學習，我的科學夢終究會成爲一個美麗的事實。

我的理想六年級作文 篇3

理想，是人生奮鬥的目標；理想，是對明天的信念；理想，是人生的指南與動力……每個人都有自己的遠大理想，有的人想當作家，給孩子們寫童話故事；有的人想當醫生，站在手術檯上救死扶傷；有的人想成爲音樂家，給大家演奏優美的音樂……而我的理想卻很平凡，就是做一位默默無聞、平凡而偉大的老師。

爲什麼我這麼堅定自己的理想，這要從我以前的一次親身經歷說起。

那是一個烈日炎炎的中午，放學的路上，看見有一羣小孩圍着一個弱小的小孩要打架的樣子，好多人都從旁邊漠然走過沒人制止，想想被打的孩子該有多害怕啊，以後他的人生該有多少陰影啊，他的爸爸媽媽知道了，該有多心疼啊。想到這裏我正想大喊一聲“老師來了”，真的就見到隔壁班的老師跑過來，喝止並批評了那一羣孩子，輕聲安慰並撫摸着被圍困的孩子。雖然我不知道老師都說了些什麼，但是我從老師的眼睛裏看出來正義、看出了慈愛、看出了光明。

也許是網絡太發達了，讓我看到很多類似不公平的事情發生在我們的身邊，爸爸也常說這是個浮躁、唯利的時代，需要公平、正義的出現，需要價值觀的樹立。雖然我不明白什麼是價值觀，但是我知道，從小教育孩子成爲一個善良、正直的人很重要。

求學的這幾年裏，見慣了我們的老師帶病上課；見慣了老師爲了某個人成績下降而焦心積慮的樣子。老師可謂是除了父母之外唯一真正關心我們成長和學習的人了。老師不但把他們的知識全部無私傳授於我們，還把他們大好的青春也奉獻給了教育事業。老師的種種精神，伴隨着我不斷的成長，從那次以後我就下定決心，長大後成爲一名平凡而偉大的教師。師承一代又一代，教孩子們知識，讓他們成爲國家的棟樑之才。

我的理想六年級作文 篇4

理想是人生的導航，指引我們前進的方向；理想是我們發奮學習的動力、橋樑；理想是一縷陽光，時時刻刻的照耀着我們的心田，讓我們快快樂樂、開開心心的成長；理想是我生活中不可缺少的一部分。

每個人都有一個自己的理想。我清清楚楚地記得，小時候的我心裏藏滿了一個個理想。我想當一名治病救人的白衣天使，可以爲天下所有人治病，讓他們恢復健康、快樂生活；我想當一名遠近聞名的畫家，讓所有人都看到我畫的山水畫；我還想當一名受人尊敬的教師。給學生傳授知識，讓他們懂得人生的道理。現在我的理想是做一名默默無聞的教師。

理想是世界的主宰。有了理想就會有希望，有了希望就會有動力，有了動力就會有目標，有了目標就會走向成功。

理想就像一粒種子，一開始只是埋在地底下，只要經過水的灌溉、陽光的照射，就能茁壯成長。假如沒有理想，人生將會失去斑斕色彩。理想是人生旅途中不可缺少的一部分。一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負。就等於有了奮鬥的目標，前進的動力。只有有了理想，我們的人生才能變得美好、燦爛。

教師是多麼的受人尊敬，讓人敬佩啊！我從五年級升向六年級的時候，遇到了一位老師，是他讓我覺得教師這個職業很偉大。讓我想當一名受人尊敬的教師。

既然有了理想，那就一定要努力。我知道要成爲一名教師就必須考上師範大學。既然要考上師範大學那就必須有一個好的學習成績。所以，我要從現在開始好好努力。現在我的數學成績還不理想，今後，我一定要在上課時努力聽講。當然，就在上課時努力是不夠的，我還要在課後努力。可以在課後，遇到不懂的答案去問同學。

儘管實現理想很不容易，我堅信只要有一顆堅定的心，相信一切困難都能迎刃而解。讓我們一起書寫自己的理想吧！這個理想是我不斷前進的動力，因此，我要從現在開始，奮發圖強，爲將來做一名盡心盡力的教師這個理想而努力。

我的理想六年級作文 篇5

每一個人心中都有着自己五彩斑斕的理想。理想，是我們心中的一盞明燈，它可以爲我們指出前進的方向。然而，理想是需要我們自己來實現的。世界萬物都有着自己的理想：山溪的理想是大海，所以它日夜不停的奔騰；蒼鷹的理想是藍天，所以它總向最高處飛翔；鳥兒的理想是築出堅固的房子，所以它總是那麼忙碌；花兒的理想是綻放出多姿的花朵……而我的理想是當一名救死扶傷的醫生。

醫生是人類的白衣天使；醫生是與病魔做鬥爭的前線戰士；醫生是爲在死亡的線上掙扎的病人解除痛苦的安琪兒。他們履行着救死扶傷的神聖職責降落人間，爲了人類的生存而付出代價，是多麼偉大啊！所以，我不能胸無理想枉活一世。我的爸爸媽媽都被疾病纏身，所以，我是深知疾病對一個家庭的迫害的，因此，我要當一個救死扶傷的人，爲病人解除痛苦，讓更多的人得到康復的快樂！

爲了實現這個理想我必須努力學習科學知識，才能做一名合格的醫生。

僅僅有充實的科學知識還不夠，醫生救人小到門診，大到手術，都關係着人們的生命，因此他們總是那麼細心、認真、專心致志，不敢有一絲的疏忽大意，因爲他們知道小錯會釀成大禍。

於是，我便對自己嚴格要求，從前做事馬馬虎虎、粗心大意的我不再小看粗心了，因爲我知道細節是決定成敗的關鍵；我也不再原諒自己的馬虎了，我明白，倘若我長大了站在手術檯前，這樣馬虎就是對患者自大的不負責。

要做事先要學會做人，愛心、良心、責任心，是一個醫生最起碼的道德要求，我也以這三點作爲自己的行爲準則，嚴格要求自己。

理想是我們前進的動力，沒有理想生活就像是一潭死水，死氣沉沉，毫無生機；沒有理想人們就像是鳥兒是去了翅膀，永遠不能飛翔。有理想的人才會對生活充滿愛；有理想的人才會最大限度的發揮出自己的聰明才智，爲人類作出貢獻，我也會爲自己的理想而努力奮鬥的！

我的理想六年級作文 篇6

理想是一粒種子，一開始很小，但經過水的灌溉、陽光的照射，便開始茁壯成長。假如沒有理想，人生將失去斑斕的色彩。要實現自己的理想並不容易，但一定要有一顆堅定的心，相信一切困難都能迎刃而解。同學們，讓我們一起去書寫自己的理想，爲它加油喝彩吧！

——題記

理想是沙漠中的一片綠洲，給予你生存的希望；理想是大海中的燈塔，給予你前進的方向；理想是風雨中的港灣，給予你無窮的鬥志。人生如蠟，理想是芯，如果沒有了理想，人生還有何意義？因此，人人都要樹立一個自己的理想。理想有許許多多，有的人理想當一名警察，爲人民服務替國家爭光；有的人理想當一名默默奉獻地教師，讓一個個學生成爲國家的棟樑；有的人理想當一名出色的導遊，引領大家走遍天下所有的景點。而我的理想是吃遍天下美食的美食家。

歷史上，無數能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因爲擁有遠大的理想，才使得人生更加有意義，並作出許多不同凡響的成就。有句名言說的好：現在的一切都爲將來的夢想編織着翅膀，要讓夢想在現實中展翅高飛。

做美食家這個念頭萌生在我八歲的時候,那是我第一次接觸關於美食的書籍.我很清楚的記得那是蔡瀾寫的《蔡瀾嘆世界》,一翻開第一頁,我就被它那生動有趣的語言和誘人的圖片給吸引住了.那本書,正安靜地躺在那偌大的檀木書櫃裏，那書,早已被我看了不小於十次了,就算是背,也應該可以了吧.就在我第一次接觸到那一本神奇的書時,我就立志要成爲一個美食家,不僅是當美食家,還要當一個像蔡瀾一樣名望很大的美食家!我覺得美食家是一個非常享受的一種職業。每個廚師燒出來的味道都是美食家第一個品嚐的，而且看電視時看美食家吃那甜美的味道，看着口水直流着。唉，別看了，我的肚子越來越餓了。如果想要成爲一個堂堂正正的美食家，一、先把學習學好，二、要把自己的廚藝提高，這樣才能配得上堂堂正正的美食家的稱號。如果能成爲一名美食家那該多好啊，我便會吃下全天下所有的美食再得出一個點評：這味道真棒呀，這是我吃過最好吃的了，但是，菜燒的再好吃也沒有媽媽燒的味道香呀。如果我成了美食家，既可以當導遊，又可以吃遍天下美食；如果我成了美食家，拿高級廚師一個個燒出來的美味都不在話下。我一定要爲自己的理想時刻努力着，爲自己的理想時刻奮鬥着，爲自己的理想時刻驕傲着。

小小的蝸牛也會有大大的夢想，只要一步一步往上爬總會有屬於自己的天，爲什麼？因爲有理想。

我的理想六年級作文 篇7

我的理想每個人都有自己五彩繽紛的夢，都有自己想要實現的理想;每個人的理想又都是一盞指路的明燈，指引着我們到達成功的彼岸!世間萬物都有理想：山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地…。。而我的理想就是當一名光榮的人民教師。這個理想起源於我對老師的崇拜和感恩。

記得我剛呀呀學語進入幼兒園的時候，小朋友們在教室裏翻天覆地，大鬧天宮，這時候只要老師的身影一出現，一切就都戛然而止，沒有嚴厲的指責，只有淡淡的微笑，卻能將一切平息。那時候我就開始崇拜老師的“法力”高強;上小學一年級了，有了閱讀的習慣，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意，總思考着那是一份怎樣神聖的職業，享有着這麼多人的敬仰，因此我就更崇拜了。在求學的道路上有成功亦有失敗，是老師的教誨給了我信心，使我重新燃起心中的夢想，更確定了我的奮鬥目標。

那是剛進行完期中考試，雖然我語基部分滿分，但是因爲粗心作文遭遇前所未有的失敗，心情非常的煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉的。那天早上，隨着早讀的鈴聲剛落，教室裏一片的寂靜，我坐在座位上，手裏拿着書，翻來覆去怎麼就讀不進去。“倩穎，你出來一下。”語文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風吹來，我想退回來，但當我看到林老師那單薄的身影在風中晃動，就快步走到了老師跟前。’林老師用手理了理她那被風吹亂的頭髮，清了清嗓子開始和我談話：倩穎，你覺得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了，默默無語。老師又緊接着追問：是不是這次考試成績給你很大的打擊?我點了點頭，淚水在眼眶裏打滾。

林老師拍了拍我的肩膀又說：一次失敗決定不了什麼，失敗只是暫時的，要敢於面對失敗，失敗了要找到失敗的原因，要對症下藥，這樣纔會有進步，把頭擡起來。我擡起頭，我記得當時的遠處的天空似乎變得燦爛起來，我和林老師面對面的站着，陽光灑在我們的身上，我們的身影投射在牆上，勾勒出了一幅人生最美的畫面。這時，林老師又開口了;倩穎，把握今天，努力不使粗心成爲帶有遺憾的昨天……輕輕細語，溫柔的撫摸更加堅定了我的人生道路，那麼多真心的鼓勵和期待讓我充滿着勇敢，老師的每一點關愛、每一次支持都是我努力的動力，站在那高高的講臺上，帶着神祕的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那麼的讓人倍感親切。

老師，一個多麼神聖的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。是他們打造了我兒時妙趣橫生課堂，啓蒙了我人生中的第一個理想，讓我前行之路不再黑暗，光明中能勇往直前，我想，我要繼承他們的事業，以此來報答他們的諄諄教誨，於是，那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來人生的一盞明燈!

我的理想六年級作文 篇8

理想是人生導航的燈塔，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有理想，前方的道路將是一片迷茫。

我曾經有過許多理想：小時候我覺得當一名女警察是多麼威風呀!可是，我的父母極其反對。原來呀，是捨不得我，我是家裏唯一的女兒，如果我在工作中殉職了，那我的父母怎麼辦呢？於是，這個理想就被父母扼殺了。

我又覺得當一位服裝設計師挺好的。給女孩子們設計一些漂亮、時尚、前衛、新潮的衣服，給男孩子們設計一些帥氣、時尚、前衛、新潮、酷酷的衣服，讓他們都知道他們的衣服都是我給他們設計的。那我該是多麼的自豪呀!當然，我也要爲把我撫養長大的父母設計一身年輕、適合他們的衣服。可是，後來我才慢慢知道，原來當一位服裝設計師也不是那麼容易的。於是，第二個理想也被擱淺了。

當我到了六年級時，我的理想才慢慢確定了下來。那就是當一位人類靈魂的工程師——老師。老師這個職業，是一個光榮、高尚的職業。老師像蠟燭，他們點燃了自己，照亮了他人；老師像辛勤的園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。

現在，我越來越嚮往老師這個職業，我會像自己的老師那樣好好教學，把自己的學生培養成一名對社會有貢獻的國家棟梁。爲了我的美好願望現在要好好學習，爲了自己的理想奮鬥吧！