六年級生活的趣事作文

六年級趣事作文（1）

我們是六年級五班的學生，就在這個星期，我們班發生了一件令大家都忍俊不禁的事情。想知道是什麼嗎？接着往下看吧。

星期三，老師把作文給同學們欣賞，正當老師讀得盡興的時候，突然停了下來，手指向了教室的西南方向。我順着老師指的方向看了過去，原來是張曉軍正在呼呼大睡，剛剛還鴉雀無聲的教室突然笑聲鼎沸。“哈哈哈！”聽，這就是姚雨森的笑聲。只要是有人出洋相，他總是開懷大笑。瞧他笑得那樣兒，臉紅彤彤的，本來就不大的兩隻眼睛眯成了可有可無的一條縫，嘴巴張得很大，本來就不瘦的臉上硬擠出了兩道酒窩。其他同學有的笑得肚子疼，有的直不起來腰，還有的狂拍桌子。就連淑女任貝熙都捂着嘴偷偷在笑。

熟睡中的張曉軍被教室中雜亂的笑聲吵醒了，他發現自己的熟睡正是大家哈哈大笑的原因，感到十分尷尬。正常人感到尷尬時，總會突然紅透了臉。但是，張曉軍卻伸出了自己長長的舌頭舔自己的下巴。這個動作讓大家笑得更開心了。

在校園中，每一個片段都會化成一段記憶存在我們腦海深處，讓我們一次次地回味着一幕幕的喜悅。這些記憶都深深地烙印在我們的腦海中，存在一個名爲“歡樂校園”的文件夾中。

六年級趣事作文（2）

我們身爲學生，大部分時間都在學校。因此，許多讓我們哈哈大笑的事也發生在學校。今天我就來給大家說說我們六五班的一件趣事。

這個星期三的一節語文課，同學們個個都摩拳擦掌，想要在講臺上大顯神通。這是爲什麼呢？因爲這節課上，老師會講口語交際，讓同學們上臺表演《三顧茅廬》中劉備、關羽、張飛的一段對話。

表演開始了，首先是三組的蔡明露等三人，只見“關羽”滿臉不屑，對諸葛亮的不滿可想而知。而“女劉備”卻是臉上充滿怒氣，呵斥“關羽”，讓他不要胡說。但“張飛”聽到“劉備“說諸葛亮是位大賢，不禁反駁。最後，劉備讓張飛不得無禮才能帶上他，張飛無可奈何，不得已才依了。演完後，蔡明露和她的小組人員一起鞠躬謝幕。

接着是四、五、六、七、八組，由於不知什麼原因，八組似乎沒有準備好，因此沒有上臺表演。

因爲時間的關係一、二、九、十組並沒有上臺表演，但同學們強烈要求我們班“知名演員”許茜茜同學的第十組上臺表演。

在“舞臺”上，許茜茜果然不負衆望，將每一個表情、動作都拿捏得恰到好處，讓我們看到了現代版的《三顧茅廬》。

這堂課，大家的笑聲一浪高過一浪，捧腹的、前仰後合的、捂嘴的、花枝亂顫的、醜態百出的……完全是一副百笑圖。

六年級趣事作文（3）

在班級這個大家庭中，經常會發生一些有趣的事。現在，我就來給你講講我們班課堂上的那件事。

那節課，老師在講練習3，講完誦讀與積累之後，就該講口語交際了，這次口語交際的大題目是漫畫三國英雄，讓分角色演一演《三顧茅廬》的故事中劉備、關羽、張飛之間的一段對話。輪到七組上場了，這次七組派出的大將是李若寧（飾演劉備），楊書閣（飾演關羽），陳玉婷（飾演張飛）。“大賢？想他一介村夫，也能稱得起大賢！”陳玉婷把張飛鄙夷的語氣演得惟妙惟肖。“你怎麼能如此無禮！”李若寧更是把劉備生氣的神態演得活靈活現。等他們演完後，班裏即刻爆發出熱烈的鼓掌聲，“演得很不錯，就是張飛太柔了。”楊老師笑呵呵地評價着。“老師，讓許茜茜上去演吧。”全班都跟着那個同學大喊，老師拗不過我們，便讓許茜茜同學上去演了，“不是這樣的，當初齊桓公拜見東郭野人，去了五次才見他一面。”許茜茜把劉備的語氣、神態都學得恰到好處，如果她再換一套古裝，那簡直就是劉備再世。等許茜茜演完，班裏再一次爆發出熱烈的掌聲，那掌聲經久不息……

六年級趣事作文（4）

“哈哈哈”六五班的教室裏傳出陣陣爽朗的笑聲。你們一定會覺得疑惑不解：上課時間怎麼會有笑聲呢？心急吃不到熱豆腐，且聽我慢慢道來。

我們的班主任楊老師是一位“攝影高手”。每當有同學上課不專心聽講或做小動作時，楊老師就會抓拍下來，還鏡頭再現，模仿給我們看，逗得我們開懷大笑。

一天，楊老師來上課，見前排的王之政在整理自己的羽絨服，馮銳在理自己的頭髮，範欣欣雙手抱頭，張文寧在摳鼻子。楊老師抓住時機，拍下了這幅畫面，又模仿給我們看，把我們逗得哈哈大笑。

記得上學期期中考試思品時，崔享順同學答得一塌糊塗。楊老師拍下來，發到博客裏，並評判道：這是崔×順的期中思品卷子，把字寫成這樣，把題答成這樣，簡直無語。絢麗的世界文明，永恆的文化遺產，讓這些無知的小可憐糟蹋成這樣，那些偉大的先賢們看了還不哭了。學成這樣，究竟誰之過？我們看了，又是一陣哈哈大笑。

楊老師就是這麼風趣幽默，他讓我們在快樂中學習，讓我們在笑聲中成長，更讓我們六五班趣事不斷。

我愛我們的老師，更愛我們的班級。