【精選】六年級植物作文合集7篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級植物作文7篇，歡迎大家分享。

六年級植物作文 篇1

每每到秋天，總是有無數片落葉隨風飄揚，讓人眼花繚亂。可是我的心裏總有一個問題：爲什麼樹葉總是春天是綠的，到了秋天和冬天，都變黃了？

我發現，樹葉在綠的時候，輕輕一捏，捏出來許多水分，可黃了的葉子，怎麼也擠不出來一丁點兒水。我想：會不會樹幹就像一個水管，葉子就是一個水龍頭，如果水管沒水，水龍頭也不會有水。葉子也就黃了。

我把新鮮的葉子摘掉，過了幾天，葉子果然黃了。並且我還發現，許多水果也是這樣，把它的皮剝掉，果肉過了幾十分鐘也黃了。一次我在看記錄片的時候，突然發現，許多動物在冬天都要保存體力冬眠。植物會不會也像動物那樣？

通過查資料，我知道了冬天植物要休息。當秋天陽光和雨水減少的時候，它們就會停止製造食物。這個時候，一些樹的葉子就會掉落，爲冬天保存能量和水分。葉子會改變顏色是因爲它們停止製造葉綠素。我終於知道了秋天葉子落下來的原因是因爲冬天植物要冬眠，就不能給予葉子能量和水分，所以秋天，冬天葉子會落下來。

植物也“冬眠”，科學真奇妙！

六年級植物作文 篇2

在翰林寫作課上，老師讓我們寫一篇觀察植物的文章。我想到了我家的陽臺，那上面種着各種各樣的植物，有綠色的，有黃色的，還有紫色的。

其中我覺得最有趣的就是那盆綠油油的小草。

它長得小小的，葉子碧綠碧綠的，而且很嫩，中間還有一條細細的莖。它的特點是：每當我用手碰它時，它的葉子就會合攏，過幾分鐘後，纔會慢慢張開。

看着這株草，我好像聽見它在說："請不要碰我，我會害羞的。"真有趣呀！講到這裏，大家都應該知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。

就是因爲有了這株含羞草，我家的陽臺才變得更加有趣，更加漂亮！其實世界上還有許多植物會讓你大開眼界呢！比如：會吃昆蟲的豬籠草，會吃人的非洲吃人樹......

六年級植物作文 篇3

昨天中午，我們學校突然變得沸騰起來了。是什麼讓學校變得如此沸騰？原來是明天去秋遊的消息傳到了同學們的耳中。同學們各個高興的不得了。好不容易的熬了一天。

今天一大早，同學們就早早地來到了教室，按照事先的安排,開始分組,我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時左右我們上了車,行程大約兩個小時我們終於到了鄭州植物園。

這個植物園是近兩年才新建的休閒旅遊景點,主要以花草樹木爲主.節日放假期間旅客會很多,但是今天遊客卻並不是很多,滿園幾乎都是我們同學.

今天的天氣還不錯,陽光明媚,和風拂面,天空像大海一樣的湛藍.由於已經是秋冬季節,走在園中,只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃,凋落,惟獨菊花仍然怒放,爲秋天的冷落季節增添了無限生機.園中的許多樹葉都枯黃了,紛紛揚揚地落在地上,像鋪上一層黃地毯.我們正漫步在林蔭道上,突然張坤同學似乎感覺到了什麼，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎?”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當這次活動的導遊，並訴說原因。同學們一聽，樂開了花，各個高興的手足舞蹈。並且給張坤就地取了個新外號，名叫“植物人”。由於這個“導遊"的出現,我們很快遊玩了多半個園區,走到了園中景點芙蓉橋時,大家商議各個小組自由活動，然後大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個迷宮位於整個公園的最南邊，景觀優雅。是兒童活動的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個迷宮。我們在那裏玩起了捉迷藏，你追我趕,你躲我藏,各個玩的滿頭大汗,不亦樂乎。真是有點“此間樂不思蜀”的感覺。可惜時間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了遊戲。

隨着夕陽西下，我們依依不捨的離開了植物園。今天的活動太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼着再次遊玩—鄭州植物園。

六年級植物作文 篇4

“龍爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭蘭、八角金盤、小葉女貞、金邊黃楊……”一個個從未聽到過的稀奇古怪的植物名，圖文並茂地出現在大屏幕上，老師還不時拿出一個個實物，讓我們識記辨別。有枝條，有樹葉，還有小草。

老師舉着一個寬大的葉子，問：“知道爲什麼叫八角金盤嗎？因爲這個寬大的葉子上有八個尖尖的的角，加上樹枝頂上金黃色的一串果實，遠遠看去如同一個盤子託着金子。”哦，原來校園圍牆下那一長排就是八角金盤，我認識了。

“因爲它的葉子邊緣是金黃色的，所以就叫金邊黃楊。”

“這種草很有韌性，一時拉不斷的，就是牛勁草。”

“龍爪槐，它的枝條像龍的爪子，盤曲舒展着。”

在老師圖文並茂的講解和實物展示中，我們很快認識了很多植物。接着，老師發下一張表格，讓我們到校園裏進行“植物大搜索”的實踐活動，找出那些植物的具體所在位置，看誰找得最多。表格上還列舉了四十多種植物名。

大家排隊下樓後，就結伴散開了，我和同伴快速奔向後花園，因爲那裏植物最多，我把植物名和所處位置一一寫入表格，但還是遇到了不認識的，或者區分不開的，那怎麼辦呢，還好，帶來了科學書，我只好用“按圖索驥”的方法來確認了。

轉眼，時間接近下課了，我和同伴已經將整個校園找了遍，爲了能夠勝出這次比賽，我還把前幾天剛會區分的桂花品種“金桂、銀桂、月月桂”一一寫上，這何不是成績呢。繼續找，我又在停車場附近找到了“棕櫚、紅葉李、蔥蘭、小葉黃楊”等等。

下課鈴響了，同學們陸續回到了教室裏，老師作了簡單統計，我彙報了我的成績：找到了41種植物！獲得了全班第一，受得了老師的表揚。

“校園植物大搜索”活動，帶給我的不止是知識，更多的是快樂，我爲認識了一直來叫不出名的植物而感到快樂，如果沒有這樣的活動，我可能永遠認識不了那棵屹立在學校行政樓前面的高大雪松。

六年級植物作文 篇5

提起“植物大戰殭屍”，相信你肯定玩過，說不定你還是行家呢。今天我們也玩了“植物大戰殭屍”，但是這一次，不同以往，嬌嫩的植物隊被殘暴的殭屍隊一掃而光。如果你想知道具體過程，就跟我來吧。

上課了，曹老師說要和我們玩遊戲，一頭霧水：上作文課玩遊戲？真是不可思議。再看看同學們都非常地安靜，老師這葫蘆裏賣的什麼藥啊？接下來老師說的遊戲規則，使我恍然大悟，原來老師讓我們玩平衡能力，嘿，你們說什麼，讓我說規則，好吧，告訴你，全班分成兩隊，每個同學要立正站好，右手握着尺子的一端，右臂向前伸直，與肩同高，左手將鉛筆小心翼翼地放到尺子上，使鉛筆不掉下來，堅持三分鐘，當知道遊戲規則後，安靜的教室不再安靜，變得異常歡悅，我也心花怒放，迫不及待地想試一試。（我分在植物隊）

開始了，我右手握着尺子，左手慢慢的把鉛筆放在尺子上，三十秒後，敵隊裏已有同學掉了鉛筆，我感覺這聲音似天籟之音，優美悅耳。我那顆原本就不安分的心，就像揣了只小兔子，怦怦直跳，一分鐘後，我的胳膊很酸，手不停地抖，鉛筆小子在尺子上跑來跑去，真是個歡悅的小人兒，可是我卻歡悅不起來。老師開始採訪了，我們的隊長鎮定自若，滔滔不絕地講起來，相信他附近的同學早已被他飛流直下的口水磁暈了，一分三十秒了，我的手抖得更厲害了，“啪”鉛筆掉下來了。我有點頹喪，再看看同伴們，筆差不多都掉下來了，剩下的寥寥無幾，時間到了，我們隊以十分敗給了殭屍隊，植物隊的同學們都低下頭，臉上寫滿了悲傷，殭屍隊的同學歡呼跳躍，心情截然不同。

我暗暗地下決心：吃一塹長一智，下一次比賽我要更加努力，不受外界的打擾，心靜自然穩，注重細節，把成敗掌握在自己手中。

六年級植物作文 篇6

我喜愛的植物是柳樹。我家門前有一棵濃廕庇日的大柳樹。

春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬物復甦，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨着春風動聽的歌兒搖曳着它那多姿的身軀。

炎熱的夏天，柳樹在烈日的暴曬下，它依然那麼挺立，那棵柳樹很高大，有三層樓那麼高，樹幹很粗，兩三個小朋友才能圍起來。褐色的'樹幹，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關愛子孫。光滑細嫩的柳條，在風中飄來飄去，像披着青紗跳舞的少女。

柳樹的生命力非常頑強。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長。不管多大的狂風暴雨它都不怕，只是默默無聞的奉獻自己的身軀，爲人們遮風擋雨。

看到柳樹，我就想到夏天的清潔工人，我們在家裏開着空調，而清潔工人卻在炎熱的夏天裏清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩裏睡懶覺，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天裏爲我們掃雪，當我們上學時清潔工人已經開闢出一條寬敞的道路。他們在不停地爲我們創造美好的生活環境。

這就是柳樹的精神，我愛柳樹更愛有柳樹精神的清潔工人。

六年級植物作文 篇7

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它麼沒不斷向上生長，好像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。

它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌好像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。

它從來不講究，它一紮下根，就好好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就好像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀好像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受着烈日的考驗，快活地生長着。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩！