【推薦】我的小學六年級作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的小學六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學六年級作文 篇1
故鄉，多麼親切的詞彙啊！
城市，是一個喧鬧的地方。在夜晚，它依舊是一番喧鬧的景象，五彩斑斕的燈。照得人心裏發慌，照得人睜不開眼。城市的天灰濛濛的，沒有一絲生機往日潔白無瑕的雲彩像從染缸裏出來似的。像網一樣把城市籠罩在黑暗之中。
好想念故鄉，想念它那裏的藍天白雲，想念它的恬靜、甜美。故鄉是一個安靜的地方，相比之下，它與世無爭。白天，人們都起來勞作。夜晚，都早早安睡。這時的故鄉是最美的，最安靜的。走在幽靜的小路上，凝神聆聽着昆蟲的叫聲，別有一番風趣。站在高處，故鄉像一幅中國畫。
好想念故鄉，想念它那裏的人，想念它的淳樸、厚道、熱情好客。城市裏一座座拔地而起的大廈遮住了原有的色彩。金錢勢力麻木了人們的內心。故鄉與它截然不同，放眼望去，成片成片的高粱地整齊的鋪在地上，擡頭可見能與天媲美大樹、充滿童話色彩的農舍。低頭便能瞧見清澈見底的小溪緩緩流過，時不時就有幾條小魚過。小時經常在這裏比賽捉魚，每次都是我空手而歸。我們捉的魚並不吃，而是養着玩。沒過多長時間便把它們完好無損的放回去！
好想念故鄉，想念那無拘無束的生活，兒時的玩伴，新鮮的空氣……也不知何時才能回去探望一下故鄉！
我的小學六年級作文 篇2
我的姑姑是一名資深的養狗專家他曾經養過很多條狗，這不，最近又養了一隻牧羊犬。
這隻牧羊犬名叫旺旺。它有一條長而細的尾巴。它毛髮的顏色是白色，棕色和黑色相間的，它還長着兩隻支愣着的耳朵，兩個圓圓的，黑黝黝的小眼睛它黑黑的鼻子上有一條白線，一直連到頭頂。
旺旺它很乖巧，還記得我第一次見它時的情景：那一次姑姑帶着旺旺來到我家，我一開門旺旺便想衝進來，我嚇得急急忙忙往後退，幸虧姑姑牽着它。姑姑笑着對我說：別怕，這是喜樂蒂牧羊犬，它最喜歡跟小孩兒玩了，你來摸摸它吧。我小心翼翼的朝旺旺走去，輕輕地撫摸它。嘿！它真的不咬我，而且還擡起爪子要和我握手呢。
旺旺它很聰明。有一次，姑姑把一根骨頭放在左手中。旺旺看見了，立刻跑到了姑姑跟前，聞了聞姑姑手中的骨頭，張口就想吃。突然，姑姑厲聲對旺旺說：左手不能吃！果然，旺旺乖乖的把頭縮了回去。接着，姑姑又把骨頭放到了右手中，對旺旺說：吃吧旺旺很懂禮貌，它小心翼翼地叼起骨頭，生怕傷着姑姑的手，然後就爬到一邊吃骨頭去了。
旺旺它還會勸架呢！那天，我和姐姐在鬧着玩，我撞了姐姐一下，碰巧被姐姐看見了，沒想到原本趴着的旺旺立馬站起來，對着我們汪的大叫了一聲，嚇了我們一跳，我們沒有理它，又繼續打鬧起來。我打姐姐的時候旺旺就會大叫，姐姐打我的時候它也大叫，它真的很會勸架呢。旺旺可真通人性呀！
我的小學六年級作文 篇3
我喜歡書法，喜歡練字，爲了書法，我曾經有過煩惱，曾經想要放棄，但一次次收穫的喜悅讓我堅持了四年。
那是四年前的一天，爸爸帶我去書法院玩。在書院門前，一位白鬍子的.老爺爺，正在飽蘸濃墨，揮舞疾書，在一張大紙上龍飛鳳舞的寫下幾個大字，我不解的問爸爸：“這是什麼呀？我怎麼不認識？”爸爸說：“爺爺寫的是‘博覽羣書’四個大字，因爲寫的是‘顏體’書法，所以你看不懂。”我點了點頭。此刻，一個學習書法的念頭便在我心中萌發了。
就這樣，爸爸在碑林少年宮，給我報了一個書法班。從此，我便走上了我的書法之路。起初，由於對書法的喜愛和衝動，我在書法班的學習可認真了，經常得到老師的好評。回到家裏，我也堅持練習書法，每天都要擠出時間寫幾張大字。可是時間一長，這種枯燥、單調的學習讓我感到厭煩，少年宮也不願意去，在家也不想練字了，真想放棄書法學習。一天下午放學後，我在書法院門口又見到了那位老爺爺，“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾，同時也引起了我的反思：是啊！做什麼事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪來臘梅吐清香。於是，我有鼓起勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人，我的書法越寫越好，每次參加少兒書法比賽都能獲獎。幾年來，我參加比賽獲得的優秀獎、金獎、特等獎共有20多個，還有一個鑽石獎。我也獲得了“藝術特長生”的光榮稱號。
幸苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來的學習的動力。現在我對書法更是情有獨鍾。他讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣；他讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。
我的小學六年級作文 篇4
盼星星，盼月亮，終於盼來了我們學校一年一度的運動會。
我來到體育場觀看比賽，只聽裁判“砰”地一聲槍響，運動員們像一支支離弦的箭一樣飛快地向終點衝去，我們都歡呼起來，還舉起手中的加油棒，給自己班的運動員一個勁的加油。這時後面一個運我快樂我成長[300字] 陳倩怡
小時候，每到過年前，屋子總是大掃除一次。那是我最快樂的時候。
9歲的時候的一次大掃除是我記憶猶新的一次。
成長的快樂 一早起來，陽光明媚，開展了一次大掃除：我打了滿滿一大桶水，把拖布在地上拖了又拖，再擰乾。然後彎下腰，前腿弓，後腿繃，“吭哧、吭哧”地拖起地來。接着，我一手把兩張牀的牀單拿了去浴室。我的腰挺一下彎一下。一刻鐘、兩刻鐘……五刻鐘，我終於把牀單洗乾淨了拿出去曬。洗好的牀單在繩子上迎風飛舞，像是成排的旗子。我望着自己洗乾淨的牀單，高興地說：“媽媽，我可以當你的小幫手了吧？”媽媽也高興地說：“可以啦！”我真高興，因爲我第一次洗牀單，就嚐到了勞動的愉快和歡樂！
最後，我又拎一桶水去抹玻璃。我先把窗戶打開，拿上兩塊抹布，把其中的一塊用水泡溼，就開始擦玻璃。我先用溼布擦，再用乾布擦去溼布留下的痕跡。不多時，一塊玻璃擦好了。到遠處一看，嘿！擦得還挺乾淨！
這次的勞動，讓我嚐到了愉快和歡樂！
我的小學六年級作文 篇5
我的名字叫做李意桐，我是一個樂觀向上的小女孩。我長着一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的長髮，樣子很美麗。
我的愛好有跑步、畫畫、游泳，但是我最喜歡的卻是看書。平時只要一有空，就捧起書，大口大口地吸取書中豐富的營養。
記得有一次，我還因爲看書誤了大事。那是個風和日麗的星期六，我做完了英語作業，便懶洋洋地坐在沙發上津津有味地看起書來。不一會兒，奶奶就提醒我說：“桐桐，別再看了，再看漫畫書就要遲到了。”“哦……”我答應了一聲，“再看十分鐘吧。”我心裏這麼想着就繼續看下去了。不知不覺已經九點半了，奶奶發現我還在看書，着急地大聲對我吼道：“李意桐，已經九點半了，再不出門，你就準備遲到吧！”我聽了，趕緊合***，急匆匆地穿上鞋子，拎起袋子，向畫室狂奔而去。去到畫室已經九點四十分了，我遲到了十分鐘。吳老師對我說：“李意桐，你怎麼啦？平時，你從來都不會遲到的，今天你怎麼搞的？”我支支吾吾地對吳老師說：“吳……老師，今天因爲我……我去看書了，所以忘記了時間。”吳老師說：“看來，你還真是個小書迷呢！算了，這次我原諒你，下次可不要再遲到了呀！”“知道了！”我對吳老師說。“知道了就快去畫畫吧！”吳老師微笑着回答道。“嗯！”
哎，這就是我，一個愛看書的我。同學們，你們有什麼好辦法能幫我改掉“看書看到忘記了時間”這個壞毛病呢？有的話就趕緊告訴我吧！
我的小學六年級作文 篇6
耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是爲什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業的時候，教室的空氣中瀰漫着一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩着一層淡淡的陰雲。
想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語迴盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？
在這六年的時日裏，我曾以黑板爲背景，以老師爲榜樣，以同學爲夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感
高興是因爲我們跨入中學，隨着我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味着我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因爲我們會跟在一起六年的同學分開。
老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學裏又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.
到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間裏努力奮鬥。
再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮鬥，爲了夢想，爲了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！
耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是爲什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業的時候，教室的空氣中瀰漫着一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩着一層淡淡的陰雲。
想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語迴盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？
在這六年的時日裏，我曾以黑板爲背景，以老師爲榜樣，以同學爲夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感
高興是因爲我們跨入中學，隨着我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味着我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因爲我們會跟在一起六年的同學分開。
老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學裏又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.
到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間裏努力奮鬥。
再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮鬥，爲了夢想，爲了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！
我的小學六年級作文 篇7
我的家鄉在新化的農村。那裏有嶄新的樓房一排排，一幢幢。幾百多戶人家快樂的聚居在這裏。
家鄉門前有一條小溪。清清的溪水一年四季的流着，一直流向千百萬畝的稻田裏，這些溪水在農業上起到了很大的作用。每到收割時都會給農民帶來歡聲笑語。
後面有一座怪石嶙峋的大山。一到週末我們村裏的小孩到山上去放牛，山中間還有一些梯田，要是乾旱的年頭那些田地得不到收成。由於農民辛勤勞動，把那些旱田改做土地。種些乾糧，也同樣得到了很大的豐收。
左邊是一片片土地。家鄉的人就把它種菜，插署等。各做各的；特別是到個冬季的時候，大部分都是小麥，從遠處看，像似一坡草原，就是一片春天的景色。
右邊是一條彎彎曲曲的公路。一直通向遙遠的街道，現在經濟的發展，政府的支持，從絆腳石的公路變成了平坦的水泥路。
啊！家鄉真美啊，我愛我的家鄉！
