【精品】六年級科學作文合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級科學作文8篇，歡迎大家分享。
六年級科學作文 篇1
今天，秦老師要帶我們做白糖在加熱後有哪些變化的實驗，我十分興奮，也很好奇，迫不及待地等到了心愛的科學課。
開始實驗了，我先按下打火機，點燃了擺放好的蠟燭，蠟燭開始燃起來了，我把放好糖的鐵勺拿起來，開始加熱。糖晶瑩晶瑩，真讓人想吃一口。過了一會兒，糖開始漸漸融化，變成了糖漿，顏色也不知什麼時候從白到黃，中間還有血一樣的紅色呢，怪嚇人的。
教室裏鬧哄哄的，套用老師的臺詞：“真像一個菜市場”。這時糖開始翻滾起來，產生許多氣泡，接着沸騰了起來，彷彿一鍋大火燒開的熱湯。顏色又變成了黑色，還冒着“縷縷炊煙”，班裏有很多“縷縷炊煙”，別人不仔細看，還以爲在抽菸呢！仔細看，鐵勺裏還有少許糖沒融化，嘖嘖，而且味道很臭，卻略帶糖味。最後糖開始凝固，而且一凸一凹的。靠近細聽，似乎還有“吱吱”的爆炸聲。同桌捏起勺子，笑嘻嘻地對我和後面的說：“看，我們燒出了新物質，它叫煤！”
收拾好，我才發現蠟燭上的一滴蠟油已經凝固，掛在“半腰”，鐵勺底“慘不忍睹”，黑不溜秋的，好像有人故意拿黑油漆把它抹了似得。
科學，其實非常有趣，比如製作一張不會着火的紙。今天的科學那點事兒，讓我真心覺得科學也不錯，科學的奧祕，等待着我們去探索。
六年級科學作文 篇2
有一天，我爸爸從野地裏給我帶來幾個螳螂卵。我好奇的問爸爸：“爸爸這個卵什沒時候孵出小螳螂來呢？”爸爸說：“來年的夏天就可以孵出小螳螂來了。”我心裏想：要等這麼長時間啊？爲什麼冬天不可以孵出來，而非要等到夏天才可以？什麼方法才能讓它冬天出來呢？
懷着疑問，我去查看了先關資料，知道了要反季節培育，就要打破休眠、模擬溫溼度，環境調控，人工創建自然條件。於是我準備了兩個螳螂卵，一個放在廚房，溫度10°左右，另一個找了一個透明的玻璃瓶把裏面放了少許水，又把螳螂卵連同樹枝放了進去，再放在光照強、溫度高的地方，溫度22°左右。爲了保險起見，我又放了溫溼度計，用來調節溫度和溼度。
一系列工作做好後，我就每天觀察它，我天天盼望着小螳螂出世，一個星期過去了沒有什麼變化，我有點沮喪，又過了兩個星期，終於出現變化了，卵殼顏色有了少許變化，螳螂卵膨脹了，我心喜若狂。我又耐心的等待了幾天，終於有一天早上，我發現瓶子裏有密密麻麻小螳螂，有的爬在窗戶上，有的像沒頭的蒼蠅在窗臺上亂爬，整個窗臺上全是，而廚房的一點變化也沒有。由此證明孵化時間跟溫度有直接聯繫。於是我又想如果溫度再高可不可以再次縮短孵化時間？
懷着這個疑問，我準備進行下一個實驗，我就去野採了一個螳螂卵，把它放在一個溫度約30°左右的環境下孵化，記錄下時間耐心等待觀察，結果時間果然提前了，我非常高興，因爲這樣證明了我的想法。
我又大量的蒐集了資料，是爲了得到更加準確的結論，最終，我印證了螳螂可以在冬天孵化，只要達到合理的條件，就可以反季節培育，而且隨着溫度的升高，孵化時間就隨之減短。
反季節培育不利於螳螂生長，因缺少食物來源，會造成螳螂大批量死亡，極難生存。由此不建議反季節培育。
愛護動物，保護自然，你我一起努力！
六年級科學作文 篇3
有一次，我戴着毛線手套去碰家門口的觸摸開關，燈不會亮。開始我還以爲燈泡壞了。奇怪的是，第二天晚上，我習慣性地去碰觸摸開關，燈亮了。咦？燈沒壞？我又戴上毛線手套去碰觸摸開關，結果燈又不亮了。反覆做幾次都這樣。我問媽媽爲什麼會這樣，媽媽叫我用其他材料做的物體試試是不是也這樣？
我找來了一些物體，有：玻璃杯、陶瓷杯、鑰匙、袖套、小木棒、金屬勺子、塑料勺子、白紙、鉛筆芯、橡皮、硬幣。
接着我分別用這些物體去碰觸摸開關，結果有些能使燈亮起來，有些不能使燈亮起來。我把這些物體按碰觸摸開關時能不能使燈亮起來分成兩類排列。
碰觸摸開關時不能使燈亮起來的有：玻璃杯、陶瓷杯、袖套、小木棒、塑料勺子、白紙、橡皮。
碰觸摸開關時能使燈亮起來的有：鑰匙、金屬勺子、鉛筆芯、硬幣。
爲什麼會這樣呢？媽媽問我碰觸摸開關時能使燈亮起來的物體有什麼共同特點。記得在三年級學習材料單元時做過實驗，鑰匙、金屬勺子、鉛筆芯、硬幣這些物體都能導電，是導體。頓時，我茅塞頓開：原來必須能導電的物體碰觸摸開關時才能使燈亮起來。難怪戴着手套去碰觸摸開關燈亮不起來。
答案找出來了，我高興地去告訴媽媽。媽媽笑着說：“那你知道爲什麼只有導體去碰觸摸開關時，燈才能亮起來嗎？”我想破了頭也找不到答案。媽媽也不知道。
我只有去問萬能的度娘了。度娘說：“人是導體，在空間中相當於一段天線，可以感應周圍的比如電線中的電磁場在人體上形成感應電壓，在接觸觸摸開關後，這個電壓輸入觸摸開關裏的放大電路，通過放大，形成一個觸發信號使內部的雙穩態電路翻轉，再觸發可控硅的使電路接通，使燈發光。”看了度孃的解釋，我雖然似懂非懂，但通過實踐，我的確知道了只有導體去碰觸摸開關時，燈才能亮起來，知道了因爲毛線手套不是導體，所以戴着它去碰觸摸開關，燈亮不起來。
六年級科學作文 篇4
記得在一個星期天的早晨，我和妹妹在家裏打乒乓球，正打得高興，由於我用力太大，把兵乓球打凹了。我拿着凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機一動：能不能把凹的乒乓球變回原來的樣子呢？於是，我拿着乒乓球去問爸爸。
"爸爸，怎麼樣才能使凹的乒乓球變回原來的樣子呢？"我問。爸爸說：“只要把乒乓球放在一個杯子裏，然後用沸騰的水往乒乓球衝去，就可以了。”我按照爸爸說的去做，當我用沸騰的水衝向乒乓球時，乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來，果然變回了原樣。我高興極了，問：“爸爸，爲什麼會這麼神奇呢？"爸爸笑着說：“這不是神奇，是因爲熱脹冷縮的.原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱以後會膨脹起來，在受冷的狀態下會縮小，所有的物體都具有這種性質。”“原來是這樣啊！想不到這其中還有這麼大的奧祕。”
從這次實驗中，我明白了：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現更多有趣的事情，激發我們更大的求知慾望，探索科學上更高的知識和奧祕。
六年級科學作文 篇5
假如我是科學家，我要爲人民好好的服務，如果你不信的話，可以跟着我一起來看看呀！我製造了一種沙發，人們坐上去會覺得軟軟的，也許你會說：“不就是沙發嘛！哪兒都有。”不，我告訴你，這可不是普通的沙發，人坐上去沙發便會自動開啓按摩程序，爲你進行自動按摩，一天的疲勞都會消除而去。怎麼樣？這沙發還普通嗎？我還製造了垃圾機器人，你可別以爲這是垃圾製造的機器人，你要是這樣認爲的話，那你就錯了。這個機器人之所以叫垃圾機器人，是因爲它可以把垃圾吃掉，然後吐出來造福於人民的東西。
怎麼樣，你相信我了嘛？
六年級科學作文 篇6
每個人都有一個美好的心願，有的想當醫生，有的想做公務人員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當一個出色的科學家。
假如我是科學家，我要發明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音;我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕鬆地學習。書會把他們帶到另外一個世界裏，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因爲有了這本書而精彩。
假如我是科學家，我還要發明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13釐米，粗3釐米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重複按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了爲止;三是可以幫助你保管學習用品，爲什麼這樣說呢?因爲這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒裏。如果有人打開你的文具盒，筆就會發出一種尖叫聲，小偷就會被人發現，東西自然就不會少了。
我的心願還有很多很多……
從現在開始，只要我好好學習，努力奮鬥，我的心願一定會實現的。
六年級科學作文 篇7
世界上有許多種職業，但我就想當科學家。
第一，因爲科學家可以發明東西，而我想發明造福於人類的東西。第二，我喜歡做實驗，而科學家能做許多實驗。不過我比較偏向第一條，我非常想爲人類做些事。現在就聽我介紹我想發明的產品吧！
首先，我會發明一個地震儀，世界上的每場地震都能前一天預測到，這樣就不會造成那麼多人員傷亡了。我一想起20xx年5月12日的汶川大地震，我的心就特別難過。在那次地震中，有多少像我一樣大的孩子失去了如花的生命，甚至還有比我小的孩子，還沒有好好看看這個美好的世界，就被可怕的地震奪走了嬌小脆弱的生命。還有那些年輕人，纔剛剛找到工作，正乾的熱火朝天，就被死神奪走了年紀輕輕的生命。如果這些人前一天知道了要地震的消息，哪怕是前半天知道了這個消息，這一切就不會發生了。
我還想發明一種萬能藥，什麼病都能治好。世界上有許多種致命的病，比如：白血病、癌症……如果有這種萬能藥的話，就算得了致命的病，吃一粒藥丸，病毒就會在24小時之內消失。那些因患不治之症而被家人拋棄的小孩就不會被拋棄了，還有因得絕症放棄生命的人，就可以重燃生命之火了。
然後，我想把高樓建成會自動彎曲的高樓，躲避飛機，但人在裏面感覺不到，高樓裏面還有各種機器人，爲居民服務。還有會靠聲音調臺的電視，會自己做飯的冰箱……
我想從恐龍的骨架裏找到微型細胞，複製出以前各種各樣的恐龍，讓博物館裏的恐龍化石，變成“恐龍的骨架照片”讓喜愛恐龍的同學大飽眼福。還可以跟真恐龍零距離接觸。
再製造出各種各樣的機器人，幫我們收錢、看門、做事、還輔導我們小朋友做作業呢，從此家長們的工作減輕了很多，孩子們的成績也越來越好。
不過，要實現這個夢想，從現在開始就要打好學習基礎，才能實現我這個美好的夢想！加油!加油！加油！爲我的理想而奮鬥！
