【精華】六年級作文彙編4篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
秋風蕭瑟銀杏黃
黃澄澄的銀杏葉隨着秋風悄然落下，給我們帶來了深秋的訊息。看啊！那一片片銀杏葉像一把把小扇子。有的還是深綠色，有的鬢角開始微微發黃，有的已經滿頭金髮，與春天嫩綠的樹葉相比，彷彿已是風燭殘年的老人。
銀杏葉可以被當作藥物來使用。它不僅可以防止血管硬化，而且還能提高記憶力、改善腦功能。但我更喜歡拿它來當書籤，夾在我最喜歡的書裏，似乎增加了幾分書香味。
霜葉紅於二月花
說起秋葉，我更喜歡熱情如火的楓葉。楓葉爲什麼這樣紅？原因是氣溫降低，葉片中的葉綠素變少，類胡蘿蔔素增多。它外形奇特，有三瓣的，像魚的尾巴；有五瓣的，像人的手指；有七瓣的，像七條鋸齒。
楓葉的花語是：該溫柔時溫柔，該發威時發威。我彷彿從中看到了老師的身影：平時和風細雨，但發威時卻是暴風驟雨。可是，老師和楓葉一樣對待學生熱情似火。
歲寒，然後知松柏之後凋也
松樹的葉子與衆不同。它那細長的身軀，緊密簇擁着松果，如同衆星捧月一般。它和其他樹葉不同，不會隨着秋風而變色，而是四季常青。但是，無論是秋風凜冽，還是大雪封山，松針都不曾改變自己的模樣。
陳毅有詩云：“大雪壓青松，青松挺且直。”青松和松葉的品格鼓舞了中國歷史上無數的仁人志士百折不撓，勇往直前。
秋葉黃，黃燦燦的是豐收的喜悅；秋葉紅，紅豔豔的是教師的心血；秋葉綠，綠油油的是勃勃的生機。
六年級作文 篇2
她，長着一雙水靈靈的大眼睛，有時暗淡，有時明亮。對了，值得一提的是，她還有一張能說會道的小嘴，笑的時候小嘴往上揚，生氣的時候小嘴嘟嘟的，十分可愛，回答問題的時候也毫不遜色！
記得那是一切無聊的數學課，那節課老師提了一個難度相當高的問題，就連我們班的尖子生都回答錯了，班裏陷入了一片靜寂。老師的臉上也漸漸出現了“失望”兩個字。這時班裏伸出了一隻希望之手，老師將她叫起來回答問題，臉上一副不信任她的表情。而她卻說的頭頭是道，同學們不得不佩服她，老師的臉上又展開了難得一見的笑容。
她的`記憶力也是相當的驚人。有一次，英語老師讓五分鐘之內把英語課文背會，她還沒聽老師說完就開始埋頭背，才背了一分鐘便背會了。她上去給老師背，老師一臉驚訝的表情，彷彿在說：這個學生的記憶力怎麼這麼好？下來之後，她給我了一個最調皮的笑容。
她不是我們班的黃曉月同學，她不僅學習好，品德也是很棒的！如果大家想認識她的話，就來我們育人學校的六一班吧，她可是非常好客喲！
六年級作文 篇3
我家不富裕，靠媽媽務農來維持我們的生活。雖然日子過得平平淡淡，但我很充實，很快樂。因爲我覺得母愛是用金錢買不到的。
我家只有一把大黑傘，並且也有了一定的歷史，從手柄上的鏽跡可以看得出來。所以我很不願意把它帶去學校，因爲我怕別的同學笑話我。
星期五的天空有點不開心，陰着個臉，偶爾還有幾滴淘氣的小雨點溜下來。已經是上午最後一節課了，老師在前面咿咿呀呀講着什麼，我完全沒聽，心裏想着：“菩薩顯靈，千萬別下雨呀！六七里路，我可不想成落湯雞。”望着外面，心裏沒底兒，可外面的雨偏要和我作對，“嗒嗒嗒”地下起來了。
“鐺鐺鐺……”一陣放學鈴聲響了，老師在黑板上邊寫邊說：“天下雨了，小心路滑，放學了。”我回過神來朝門口慢慢走去，淚水在眼眶裏打着轉轉。心想：“要是媽媽來接我就好了。”唉！這只是個空想，依媽媽的個性她絕不會乘車，天哪！就是走也不是一時半會兒呀！突然，我聽到了那熟悉的聲音，我跑出教室看見了媽媽和那把又大大舊的黑傘。媽媽也看見了我，朝這邊叫了一聲：“露露，這邊，我都等你好一會兒了。”說完，拉着我回家了。
在雨中，我發現媽媽有一多半兒沒遮到傘，而我這邊還有多遮的部分。於是，我說：“媽媽，你看你都沒遮到，快把傘挪過去點。”媽媽溫柔的說：“沒事，我不要緊。”“媽，平時都是我聽你的，今兒你就聽一回我的吧！”我一邊說一邊把傘推了過去。走了一會兒，我發覺傘又和原先的一樣了，不過這次我沒說什麼。沒過多久，我們到家了。我收好傘才發現媽媽的頭髮全溼了，嘴脣泛紫，雙手有點微抖。這時，屋時靜得連一根針掉在地上都能聽見。我開腔了：“媽，我給你拿衣來。”我轉過身，強忍着淚水，堅持不讓它掉下來。我一邊用手擦着淚一邊找衣服，我不能讓媽媽看見我掛滿淚珠的臉，因爲我知道，我哭，媽媽也一定不開心。
自那次後，我明白了許多許多。母愛的偉大之處，也能從細微小事中體現得淋漓盡致。現在我家有了兩把新傘，那把大而舊的黑傘被遺放在幹牆角，但撐傘的事情時常浮現在我腦海。
六年級作文 篇4
就在那一年，櫻花開在校園。我們相約櫻花樹下，擡頭凝望，一起感嘆它的美麗，一起惋惜生命的脆弱。可惜時光匆匆又匆匆，我們在校園相逢又分離。總希望，希望時光可以倒流或停留，停留一會就好，至少不要讓我們的分別太過匆忙。回想過往，我們在同一個校園，同一間教室，共同學習了六年。六年間，每一次都是彼此匆匆擦肩而過，沒有一句問候，沒有任何話語。剎那間，才發現，我們之間就這樣沉默地走過了六年。
也許每個人都有一個最好的朋友，你我之間是讓人害怕的沉默，你和她之間卻有道不盡的話語，剪不斷的默契。我也有我的朋友，現在卻漸漸疏遠。再也沒有共同的話題，每一次相遇就如當初那般死寂的沉默，那沉默就像當初那般熟悉。也許距離纔是問題，忙碌纔是黑手，我與她之間拉遠了距離，沒有了那份親密，不能再修復那份感情。
時光卻拉近了你我之間的距離。你我沉默了六年以後又相聚在一起。我們從以前那樣沉默地擦肩而過到現在可以一起談天說笑。當有人欺負我的時候，你可以挺身而出;當我哭泣時，你可以安慰我。那時候的我，開開心心的，沒有一點兒壓力，也不用擔驚受怕，因爲我知道我的身後有你，你會在困難時幫助我。在這幾年，你我的關係莫名地拉近了，你我之間多了一種叫“默契”的東西。和你相處久了以後我才發現，原來，我們有那麼多相似的地方，我們都喜歡在樹下看花朵綻放。我們曾約定在樹下等花開。那時候的我們從未想過分離，我曾以爲我們會永遠地在一起，不分開。但我忘了我們各有各的人生，我們只是彼此生命中的一個過客罷了。
我們在一起的時光匆匆就走了，記憶也消散了。就像匆匆間，櫻花謝，櫻花凋落一地無人撿。櫻花殘，櫻花傷，曾經的燈火闌珊早已改變。匆匆間，櫻花謝，等待着來年的盛開，只是匆匆間，我們也匆匆分散，衝散在人海間。也許沒有人還會記得那年櫻花樹下，兩個女孩還在等待着櫻花盛開。
