有關節日六年級作文彙編8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的節日六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節日六年級作文 篇1

今天，是六一兒童節，是我最快樂的一天。我在想我的禮物是什麼呢？是誰送我禮物呢？早上我在看書，媽媽說：“在看什麼呢？”我說：“我在看鬼故事。”我想：什麼時候才能收禮物啊？我走回來自己的房間。我的心很興奮。

突然，媽媽說：“閉上眼睛，有小驚喜！”我問媽媽：“是什麼禮物？”“你猜！”媽媽笑着說。我說：“是巧克力嗎？”媽媽搖了搖頭說：“閉上眼睛，邊走邊說！”我們走在路上，媽媽說：“那裏人山人海，有小丑、有香甜可口的披薩，有海獅、有海豚，那裏可好玩了！”我說：“媽媽我投降，禮物到底是什麼呢？”

“我們到了。”媽媽說，我睜開眼睛一看，原來是馬戲團。我開心的跑了進去，媽媽也跟着我跑了進去，玩了一天。

我們出來的時候天都快黑了，我跟媽媽說：“媽媽我的心願，是我們一家可以團圓，我好想爸爸從上海回來呀。可惜他一年只能回來一次！”媽媽說：“你回去就知道了！”

我們走回去之後，媽媽開了燈，“爸爸！你終於回來了！”我大聲說。媽媽和爸爸把我抱起來，之後就笑了。

我感覺今天是我最快樂的一天，我收到非常特別的禮物，我真開心！

節日六年級作文 篇2

朦朧的意識，我醒了，摸黑從牀上“滾”了下來。

刷牙時才發覺，對哦!今天是星期五，慶祝教師節!我該怎麼表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花羣之中顯得很樸素，它，付出的永遠那樣多，得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了。可能這個選擇是錯的，因爲他們老是認爲：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那麼多而已。(爸爸媽媽什麼時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心裏多想自己也做一份特別的禮物，精緻，細膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊涵着多少情意呀!......

下午

帶着煩惱的心情，我中午回到了家裏，爸爸居然沒經過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學校等他拿去，停!讓我猜猜是什麼?(莫名其妙地，我有不好的預感!)每次教師節，爸爸媽媽送的禮物誇張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品......”我突然纔回過神來，天吶!上一年送的不就是這個嘛，果然，還是沒有變......問題是我怎麼拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿着包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提着那東西,一路上別人都用着有色眼光看你......

第三節課的鈴聲響起，我心裏緊張着，看看旁邊的人吶!他們全都在看着我，蔡汶倩，你送的是什麼啊?這麼大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這麼鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學上來表演些小節目就可以了......聽了這話,頓時同學們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的綵帶，但只想給你帶來歡笑，來!我們一起爲老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......

走廊裏迴盪着我們響亮的歌聲：“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?

節日六年級作文 篇3

一年最後那麼幾天和新一年的開頭總是最有氣氛的，先不說像我們這點兒大的孩子能玩個開心，就是那夜晚中突兀的紅燈籠以及還未點燃便已聞到的煙火味兒，都能使人臉上露出笑容。

整個世界就像是披上了紅紗，到處都洋溢着新年的氣象，就連暗灰色的天空也是如此，那一個個裝着願望的孔明燈，頓時化作一顆顆移動的星星，開闢出一條條紅河來。而離我不遠處不時傳來的鞭炮聲，就像是敲鑼打鼓，做着伴奏。

不過婆婆家畢竟不是那些大城市，雖不能看到舞龍獅等大型活動，卻也能玩個開心，鄉下的好處就在於地方寬，那些沒種有菜且荒無人煙的土地成了我們這羣孩子的“主居地”

我們總是乘着飯後大人們聊天的時間，拿起煙花爆竹，一溜煙便不見了蹤影，其實是跑到了荒壩裏自由自在的玩了起來。

最初接觸煙火時，心裏居然有些忐忑、害怕。拿起細小的爆竹事，竟一直不敢點燃，不停地躑躅。打火機在手裏也不知握了多久，還出了少許汗。

——噼裏啪啦。

突然，一陣火炮聲響起，轉頭一看，只見弟弟已經點燃了手中的爆竹，五顏六色的甚是好看，他不停地揮舞着雙手，爆竹就這樣在他手裏跳着舞。

不一會兒，幾乎所有的人都點燃了爆竹，聲音大極了，如同海嘯般，而他們手裏的爆竹就像是一個個小精靈般，美麗至極。

然而，這樣的場景卻像是與我無關，看着手裏彷彿嘲笑我的眼花，急的我不知所措，眼淚都快出來了，經過了一場糾結，心裏就像有兩個小人在打架似的，弄得我頭大了，最終我還是決定鼓起勇氣點燃爆竹。

——劈里啪啦。

又是一陣爆竹聲，不過這次不是別人的，而是我手裏的爆竹。五顏六色的，不停地變換着顏色的，代表着新年氣氛的爆竹。

噓，夜晚裏爆竹聲，映在我們臉上的笑容。都是新一年裏不可磨滅的美好。

節日六年級作文 篇4

正月十三，是客家的一個重要的節日。在這天裏，同一個姓氏家族的人們都聚集在一起賞燈(如今已被煙花所代替)。然而，我們家也不例外。就在這天，外公外婆帶領着我與小表弟子奇全家和媽媽一起來到了外公的老家——廣東興寧賞燈。

老家在鄉下的一座村子裏，我與二姨、姨爹、子奇弟弟和媽媽一起乘車前來這裏。來到老屋前的魚塘邊時，早已守候在那兒的親朋好友點起鞭炮，“噼噼啪啪”的歡迎我們的到來。走進老屋時的那一刻，屋裏頓時響起了熱烈的掌聲。作爲主角的小子奇也不免害羞了起來。小子奇向村民們鞠躬，拍手，他們的掌聲更是一浪高過一浪。開始進餐了，姨爹、二姨、外公、外婆都和親朋好友們敬酒乾杯，致以新年最美好的祝福。

午飯後的舞龍燈最爲熱鬧。一隊年輕力壯的男青年手舉一條金色大龍，跟隨着鑼鼓隊的節奏，在老屋前上下揮舞。大金龍如青龍出海般上下翻躍，昂首擺尾，蜿蜒遊走。龍尾隨着龍頭時而升高，時而降低，時而搖晃，時而平歇。金龍前面有一位小夥子手持竹竿，竿頂有個紅色的大圓球。大圓球前後左右四周搖擺，龍首搶球，引得整個金龍的身體都遊走飛動。金龍走進老屋後首先就要去廚房，廚房就如同家中的老大一樣。進入廚房後，手提龍燈的一位小夥子，鞠躬參拜廚神。參拜完畢，外公拿出了個大紅包給金龍。金龍要走了，紅紅的鞭炮再次唱起了歡快的歌，歡送金龍。鑼鼓的咚咚聲越來越遠，金龍的身影越來越模糊，最後，那條能讓家裏紅紅火火、大吉大利的金龍消失在了彎彎曲曲的小路上……

此時已是傍晚，吃過晚飯後的我們，正在準備這賞燈的最後一項任務，那就是搬運煙花到魚塘對岸進行點放。大家跑進跑出忙得不亦樂乎。經過大約二十分鐘的努力後，煙花終於有規律的擺放在了魚塘對岸。負責燃放煙花的是兩位舅舅。

七點一刻，煙花準時點燃，隨着“嗖——”的一聲，煙花如火箭般飛快地竄到了大約200米的高空中，“砰——”金黃的煙花在空中瞬間開放，然後像斷了線的珠子落到了山上的樹林間，又似一顆顆美麗的流星竄到了屋前的魚塘裏，煙花還宛如頑皮的雨點一樣落到了屋頂上。我們一家都坐在老屋前仰望星空，觀賞煙花。美麗的煙花一個個陸續綻放在空中，給深藍的夜空增添了無與倫比的美麗，同時也爲我們每個人心靈裏僅屬於自己的一片小小天空譜寫上了一曲新的樂章。

節日六年級作文 篇5

今天，是我們世界兒童的節日，6月1日國際兒童節。我在家中換好衣服，化好妝。真想立馬飛到學校，看看學校現在是什麼樣的。我催爸爸快點把我送到學校去。

進了學校，我看見五星紅旗在湛藍的天空中飄揚。紅的、黃的、粉的、藍的、綠的、紫的等多種顏色的彩旗飄揚在教學樓中央。

到了教室的時候，我看見老師和幾個同學在佈置教室，在靠窗戶邊的欄杆上，都貼上了許多不同顏色的氣球，黑板上也貼了許多心形氣球。到了8點30分的時候，老師讓我們搬着自己的椅子排着隊伍到我們的會場。

我們的會場在往日充滿歡聲笑語的橡膠操場上。同學們按着老師的指揮，有秩序地坐下來。我們學校規定一年級、二年級、三年級坐在前面，五年級、六年級坐在後面。北面是一個有20米高、10米寬的大舞臺，中間是我們的一羣活潑可愛的孩子。南面就是羣衆、圍觀的家長們。

當一陣音樂響起以後，主持人在一段熱鬧的開場舞中走了出來。第一個節目是學校裏的領導、市裏的領導講話。他們的講話讓我們受益匪淺，對我們的學習有很大的幫助。第二個節目是一段舞蹈，他們跳的很有勁頭，就像火爐上的大火一樣。第三個節目是一段歌舞，演的是小學生的苦惱，大人並不能理解我們這些小學生的苦惱的小故事。第五個節目是唱歌《熱愛》，主要講了我們的祖國需要我們的呵護、我們的關愛，最後一個節目是大合唱，當然，我也是其中的'一員，我當時看到操場上人山人海，沒有一點空隙。

同學們都把手拍麻了，腳跺痛了，別說多麼高興了。

節日六年級作文 篇6

你們問我想要什麼節日，那就是不上學節，不上學是好多學生都想要的，如果有不上學節就好了。

這一天早上我開開心心地去上學，可是到了校門口的時候，我看見了幾個大字“今天是不上學節”我一看這幾個字，我開心的跳起來。我馬上跑回了家，把這個事和我媽媽說，我媽媽說：“不可能吧！我們小時候都沒有見這麼一個節日，你們怎麼會有？”“我們有怎麼啦，我看呀你就是舊思想，我們有不上學節。”我神氣的說。

我對她說：“媽媽，今天是不上學節，所以我要在家裏玩，你可不可以不說我？”媽媽點了點頭就去做飯了，媽媽一走我就馬上去把電腦打開，電腦一開機就開始玩了，我玩了一會兒發現家裏還是沒有在學校學習好，也沒有在學校裏和自己的好朋友一起玩好，不上學其實也沒有什麼好的，我真的好想馬上去上學呀！

就在我想回學校上學時，媽媽在微信上看見老師說：“現在同學們馬上回到學校來，不上學節只是壞人搞的。”我一看馬上背起了書包向學校跑去，這時媽媽說：“對，不可能有不上學節。”

正當我着急慌忙地往學校奔去，耳邊卻傳來媽媽的聲音：“快點起牀啦，不然上學就會遲到了。”我一睜開眼，發現竟然是一個夢啊！你們可不可以對我說，有不上學日好不好？

節日六年級作文 篇7

每年的春節都很有意思。孩子們最喜歡的，當然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然後晚上可以盡情地放煙花，或者看別人家放的禮花，那場景自然熱鬧非凡。孩子們這時的心情啊，別提多開心了！我也是在過年是才能找到那段童年裏最快樂的時光。

除夕之夜，家家戶戶吃完年夜飯後，最喜歡看的一定是《春節聯歡晚會》。裏面的節目都非常精彩，小品更是爲全國觀衆人民增添了一份歡樂的氣息。快到12點了，激動人心的時刻到了：我們會隨着主持人一起倒數：“十、九、八、七、

六、五、四、三、二、一、零！”這時候，全國人民都沸騰起來了，家家戶戶更是禮花飛舞。我高興地喊到：“過年啦！過年拉！”孩子的天真、興奮勁也在這不經意間悄悄流露出來。到了大年初一，家家戶戶都忙着給親戚們拜年，當然，我家也不例外。和親戚們在一起的時侯，自己常常會成爲被關懷的對象，這會讓我們的生活變得溫馨、愉快、充實。人間真情的珍貴可能在於一個教導會打開人的心扉；一個鼓勵會成爲推向人生轉折點的一種原動力，從而能夠改變一個人的一生；一個問候會扶平心靈的創傷；一種溫柔的態度會讓已經受到驚嚇的孩子對你產生好感，從而讓你有一個機會把他栽培成一棵參天大樹。這些都是人間真情，而且都來自親朋好友們的內心，我想，假如你遇到困難了，親友們會在你的身後默默地支持你、關心你！因此，真情和金錢比起來，金錢不是顯得太微不足道了嗎？

到了大年初二，我就更應該提了，因爲這天是我的生日，然後爸爸就會請許多親朋好友來慶祝我的生日，還會買上一個大蛋糕。最高興的人當然就是我嘍！ 今年的春節又會是什麼樣的呢？雖然等春節要經過一段時間，但是還是阻隔不了我對春節的嚮往，而且我還相信：只要持之以恆地等下去，終有一天你會等到你期待的那一天。對於春節，我將懷着一顆滿懷期待的心！

節日六年級作文 篇8

拭去眼角的淚珠，撫平心中的動盪，在今天這個屬於我的節日裏又想起她，想起那一句：“祝你節日快樂！”

記得那時我大概還在上小學吧，每天等啊盼啊，數着日曆上一個個紅色的圓圈，經過一個漫長的等待後，終於盼來了寒假。我幻想着怎樣輕鬆自在無憂無慮地玩耍，怎樣解決一堆堆心愛的零食，每天在父母的“溺愛”中看着日升日落，等着屬於我的節日——-生日。然而，我所有的幻想在放假的第二天就全部破滅。媽媽把一個身着破衣舊衾的小女孩帶到家裏來，說是一次偶然認識的一個山村的窮孩子，讓我利用寒假教她學習，這樣她就可以上半個學期也就是可以交半個學期的錢了。我當時可以說是"使我不得開心顏”啊！佔用我寶貴的寒假時間教她功課，那幼稚枯燥的低級知識我可沒耐心教。可最後我還是被媽媽的幾句好話給收買了，還不得以把我心愛的零食分給她一半。

種種不應心使我和她的相處並不快樂。在生活中，我總是讓她一遍遍地洗臉，因爲我總認爲她不注意自己的衛生，馬馬虎虎，不認真洗。爲此媽媽也是一遍遍地教育我。她特別的乖，乖的讓我嫉妒。掃地，抹桌，澆花……她都爭着幹，媽媽不僅誇她，還拿她和我比。我就更不開心了。在學習上我每天教她許多內容，雖然她也想要多學，可是我並不知道她是不是能消化掉。我時不時也會因爲她粗心、學得很差或字寫不對而說她，可她從來都不哭，只是紅着眼圈。有時，在我睡覺時，她還在寫那個字，做那道題，我也會因爲她難能可貴的勤奮而一時心軟，但一到學習時，我又對她非常嚴格。隨着父母愛的漸漸轉移，我就更不喜歡她了，那時的我也開始幼稚起來：父母因爲她都不喜歡我了。幻想中那些開心的日子，也都成爲“煩惱”。一天，我又在給她講一道題，她心不在焉，不認真聽還一直盯着我看，本來就不太聰明，也不動腦思考，我講了好多遍用了好多種方法她都不明白。我斥責她讓她好好聽講，要平時她認真聽早就明白了，可是仍然無濟於事，她依然我行我素。我終於忍不住了：“你一定要和我對着幹啊？我叫你認真聽你非心不在焉；我叫你動腦筋你偏不。每天要這麼和你生氣，我至少少活30年……”那天我說了好多，她第一次落淚了，哭得那麼傷心，上氣不接下氣，臉上留下一道道深深的淚痕，淚珠已聚成一條銀線，劃過紅撲撲的臉蛋，滴落下來。她抹着眼淚跑到廚房端出一碗冰涼麪條，啊，我突然想起今天我的節日——生日，我端過來，可是我感到它是暖暖的，也是燙手的。她哽咽的說：“對——對不——起，我想——想記住你，祝你——節日快-快樂！”頓時，我的大腦一片空白，耳邊一片寂靜……

第二天，她悄悄地走了，我醒來屋中空無一人，包裹也都不見了，我連道歉的機會也沒有了，改正的機會也沒有了。我寂靜地站在窗前……

此後的每一次生日，我總會端起一碗冰涼的麪條，因爲我始終忘不了她，忘不了那一碗燙手的麪條，那一顆顆低落的淚珠，忘不了那一句斷斷續續的：“祝你——節日快-快樂！”