六年級優秀作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級優秀作文，歡迎大家分享。
六年級優秀作文1
春節是中國人民的最傳統的節日，拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。你們想知道我是怎麼去拜年的嗎？
2月7日，我去向長輩們拜年，拜年前，我的心激動得怦怦直跳。在拜年的時候，首先，我拿出一份自己親手做的小禮物恭恭敬敬的送上去，然後，我對長輩們說出新年祝福語，最後，我給長輩們表演自己最拿手的節目。長輩們非常高興拿出一個紅包給我，我對長輩們說了一聲謝謝！
我又來到父母的身邊，首先，對他們說出在過去的一年裏，父母對我的關愛和辛勤的付出，給他們捶捶背，揉揉肩。然後，我對父母說出感謝的話語和新年的祝福語，並送上我親自做的小禮物。父母感動得流下了幸福的眼淚，最後送給我一個紅包，並祝福我好好學習，天天向上。
我來到鄰居家給他們的老老少少送上一份溫馨的祝福！使他們的心感到溫暖！
最後，我祝願天下所有的家庭，幸福快樂！生活美滿！吉祥如意！
六年級優秀作文2
古今中外，有許多人因誠實守信而過上了幸福的生活。做生意的人，尤其要講究誠實守信，如果一個商人沒有誠實守信這種高尚的品德，哪會有人來和他做買賣呢？
我的爸爸是個商人。六年前，他在常熟開了一家小梳毛廠，雖然廠子小，但和他做生意的人卻一年比一年多，爸爸都快成百萬富翁了，這全憑爸爸的誠實守信。前幾年，有個新疆人來請爸爸加工，他們簽訂了一份加工合同。爸爸每次都能在規定時間內認認真真地把布梳好，交給對方。到年底，那位新疆人見爸爸如此守信用，便對爸爸大加讚賞：“真是個守信用的好常熟人啊！”第二年，他又和爸爸簽了三年的合同。爸爸依然一如既往，不管工作有多忙也要把當天的工作做好，爲了完成任務，有時做到凌晨兩點鐘。由於爸爸能保質保量完成客戶的需求，那位新疆人又爲爸爸介紹了幾個客戶，別的梳毛廠沒活幹，爸爸的廠裏卻一直忙不過來。
幹梳毛這種活不像別的，不用二、三個工人是不行的，因爲梳好一匹布後，還需要兩個人卷布，加上看車的和裁縫，共需4個人，抵上爸爸，四個人中可以有一個空下來時裁布。在這些工人中，有一個姓劉的叔叔，他在爸爸廠裏幹了四、五年，是這兒的老工人了。其他工人一般年底回家後，第二年又到別的地方找工作，可劉叔叔不一樣，他年年來我們廠。爸爸一有問題便問他（因爲小劉學歷比爸爸高），劉叔叔成立爸爸的得力助手。爸爸和劉叔叔已不再是主僕關係，而是朋友關係了，這全靠爸爸誠實守信，劉叔叔纔會如此信任爸爸，心甘情願地爲爸爸幹活。
在日常生活中，如果一個人能做到誠實守信，人們就會信任他，他就會有所成就。可見，“誠實守信”在當今社會中是何等的重要！讓我們從小做起，做一個誠實守信的小學生吧！
六年級優秀作文3
時光荏苒，一眨眼我已經是六年級的學生了。伴隨我成長的有快樂也有艱辛、有悲歡也有離合、有喜悅更有收穫。這些生活中的一點一滴使我不再是懵懂少年，而是有着理想、有着承擔的小夥子了。因爲我知道我已經長大了，可以走得更遠，飛得更高。
六年級，學習任務變得更加繁重。學習的時間短了，需要掌握的內容多了，面對的功課重了。開學時老師就教導我們“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，讓我們振奮精神，把握時間，好好學習，天天向上。身邊的同學也一副忙忙碌碌、爭分奪秒的狀態，讓我們大家都加入了緊張學習的行列。今天的努力是爲了明天的收穫，所以我願意加倍努力，揮汗如雨，取得好的學習成績。
六年級，意味着我將結束小學的學業，與熟識的小夥伴們各奔東西；意味着我將去初中，學習新的知識，認識新的朋友；意味着我將面對更復雜的`事物，見識到更廣闊的世界。所以它對於我來說，既是一個結束，也是一個開始。對於未來，我總是憧憬着，未知的明天那是散發着誘人氣息的賽跑。有人說：“成長是一種痛，嘗過了苦楚才能苦盡甘來。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。”但我卻希望成長，每個小孩子總是希望快點長大，長大了就可以做自己喜歡做的事。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習的日子是辛苦的，但這辛苦卻是帶着快樂而到來。在學習的路上，可能沒有掌聲喝彩，只有自己給自己加油；可能不會一帆風順，只能自己勇敢坦然地面對；可能跌倒也沒有援助之手，只能自己鼓勵自己，自己堅持。但我不會迷惘，更不會退縮，因爲我要的是這份問心無愧、要的是這份從容的快樂。
六年過去，我將翻開人生新的一頁，我在努力着，我也在期待着。
六年級優秀作文4
老師是每個人在人生中都會遇到的，老師是和生身父母一樣的。老師教育我們，老師培養我們，我敬佩老師，教師這個職業是光榮的，是偉大的，是受人尊敬的，所以我想當一名優秀的教師。
老師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是領導我們前進的燈塔，當老師是非常辛苦的，講課前要準備關於這堂課要講的東西，上課時可能出現差錯，可能有同學搗亂，也可能出現什麼意外，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起的最早的是老師。許多同學可能會抱怨老師，讓他們做卷子，但是他們每做一張卷子，老師就要批40多張的卷子。雖然當老師很辛苦，但這並不能作爲打消我當老師的理由。我相信，只要肯努力奮鬥，努力學習，就會實現這個夢想。
當老師不是說說而已，是需要實際行動的。要多看課外書，因爲只有看課外書才能開闊視野，要提高口語交際能力，下課多跟人交流交流，重要的是認真學習，只有知識多了，纔有當老師的資本，還要禮貌待人，不經常向學生髮脾氣。
我相信，只要我努力向這個目標前進，就一定會成功。
六年級優秀作文5
有人說，長大就意味着你要離開父母的懷抱，去編織自己的理想，在屬於自己的天空中遨遊，是一件快樂的事。也有人說，長大意味着你將跨入社會，童年時的快樂就與你無緣了。
長大，僅僅是兩個字而已，卻蘊涵着令人難以捉摸的人生哲理。隨着時光的流逝，煩惱也漸漸多了，正如歌曲《小小少年》中所唱的：隨着年歲越來越大，他的煩惱增加了。長大就有了思想，會爲一件事而哭而笑，曾經童年的快樂時光也會隨着煩惱而消失，臉上不是那天真幼稚的笑容，而是虛僞的假笑!我不想長大，我討厭長大，如果讓我做一個選擇，我情願做一個天真幼稚的孩子，對每個人來說，童年都是一個充滿夢幻的夢，夢醒了，也就是長大了，想長大的時候祈求快快長大，長大時才發現童年是多麼美好，沒有作業的繁多，都是小夥伴的笑聲，直到現在才明白長大、童年有天壤之別。
即使你不想長大，但是時光不等人，所以，珍惜現在所擁有的，纔是最快樂的！
六年級優秀作文6
在開學的第一天上午，老師在黑板上寫下了“我要成長”、“我要樂觀”、“我要自信”等之類的句子，並讓同學們從中選取任何一個作爲作文的中心思想，每人寫一篇作文。
我們每個人都自選了題目，寫出一篇篇的作文來。
下午來到學校，老師就讓我們願意讀作文的同學上講臺讀出自己所寫的作文，隨後，便叫了一名同學來做個榜樣。
跟隨着這隻“領頭羊”，隨後有好幾名同學都大大方方地上講臺朗讀了自己的作文。我也沒有示弱，大膽地跨上講臺，用洪亮的聲音、濃郁的真情大聲地朗讀着我的這篇名叫《我要自信》的作文。
幾個人上講臺讀完作文，後面就斷掉了，一直沒有人敢上來。班上靜悄悄的，同學們一個個屏氣凝神，大氣都不敢喘一口，只有身邊的那個小鬧鐘這頑皮愛熱鬧的小精靈，“滴答，滴答”地發出抗議聲。老師見沒有一個人敢打破僵局，只好宣佈明天再繼續讀作文。
到了第二天，還是沒有一個人敢上臺朗讀。老師等了幾分種後，臉色開始變了，她用手掌猛地一拍桌子，發出“咚”的一聲響，同學們一個個都嚇了一大跳。 “如果再沒有人上來讀的話，那麼大家全都站着上課！”老師生氣地說。還是這句話起了很大的作用，那些沒有讀的人都不約而同地一齊奔上了講臺。
這些奔上講臺的人顯然沒有昨天上講臺讀的人放鬆，他們有的讀時身體不斷抖動；有的讀的聲音裏還帶着顫音；有的讀的臉紅脖子粗；還有的讀的聲音和蚊子一般小……
我想他們之所以不敢上講臺去讀作文，主要是因爲他們缺少自信，如果大家都很自信，就不需要老師逼着上去，而是自覺地上去讀。
通過這次朗讀作文，讓我明白自信非常重要。我們只有自信，才能邁開走向成功的腳步；我們只有自信，才能充分地展示出自己的聰明與才智。
六年級優秀作文7
今年暑假，我特興奮。雖然我的名字叫海洋，但長這麼大從未見過海。這次，爸爸開車帶我去青島觀看了大海。終於實現了我夢寐以求觀海的願望。
在大海邊，我臨風眺望大海，藍湛湛的，一望無際。它有時像一位嬌滴滴的姑娘，風平浪靜；有時如同野獸一般令人聞風喪膽；有時又像小娃娃一樣愛耍小脾氣……真是千姿百態，變化無窮，猶如黃山的雲霧一樣神奇。
走近一看，天空與大海融合在一起，水天一色，漂亮極了，彷彿走進了人間天堂一般。這時，一個浪頭瞬間打了過來，轉眼間我就洗了一個痛痛快快的涼水澡，這時的爸爸已經笑得前仰後合，沒想到這時一個浪頭打在爸爸身上，他瞬間成了一隻落湯雞。我笑着說：“浪寶寶可能在玩耍呢！也可能在發脾氣呢！我們惹不得，去沙灘上吧！”不知是浪寶寶聽見了我的話，還是其它什麼原因，一個浪頭不偏不倚打在了我的嘴裏，嘴裏立刻又鹹又澀，我連忙問爸爸：“怎麼這麼鹹，這麼澀？”爸爸說海水是鹹的。哦，原來是這樣！
在沙灘上，我與爸爸載歌載舞，我還在沙灘上畫了一顆愛心。天色已晚，天邊的紅霞映紅了一片海域，大海寧靜了，我們開車去了賓館。
從小隻能在夢想中見到大海的我，這次讓我真真切切地看到了大海，實現了願望。我將永遠記住這一天，它也將在我的日記本上陪伴我的一生。
六年級優秀作文8
我的家鄉有座無名高山，四五個小村莊把這座高山圍了起來。每年春天，人們開荒種地、趕集訪友都要爬過這座高山，進入秋天，果子成熟了,家鄉人爲了把果子運出來不爛掉。就找來一些石塊鋪成一條小路，這就是山路。這條山路很長，從山腳下一直到半山腰上。
山路，構成了家鄉的一道風景。不管青年婦女還是老少兒童上山時都要帶一塊石頭放在山路中止的地方繼續向山頂上鋪路。
雨天，山路很滑也很陡，一行人上山時，大家都互相攙扶，假如遇上老人或孩子來走山路時，年輕人總是要伏下身子把老人或是孩子背下山去。走山路的人總是深一腳淺一腳的走在泥濘的山路上發出的聲音夾雜着雨聲；此起彼伏，真像是一首美妙的音樂。
經常到山裏的人一定見過這樣的情形；如果兩個人面對面同時走上山路，總是往邊上一靠，招手示意，讓對方先走，等對方過來了，倆人再說上幾句家常話才相背而行。
這條山路任人踩踏，它聯結着鄉親們的心，也聯結鄉親美好的情感。
六年級優秀作文9
有一首詩中寫到：“家是什麼？家是一個或大或小的空間，裏面裝滿了你愛的人和愛你的人，家是牽掛。”
記憶中的老家，簡樸而寧靜，古老而柔美。它是用紅磚和水泥砌成，屋頂是白色，上面刻着很精美的圖樣，遠遠望去，在樹蔭的遮擋下若隱若現，彷彿在和柔美的陽光玩着捉迷藏的遊戲。
還記得，家門口長着一排排的野菊花，到了深秋，競相開放，一片金黃，像天空無數的繁星，清風徐來，彷彿起伏的波浪。奶奶提着竹籃，一朵一朵地摘下，我在邊上坐着學步車，無憂無慮地東搖西晃，揪揪這朵，捏捏那朵，金黃色的花瓣灑落一地，玩得不亦樂乎，而奶奶會不厭其煩地阻止我的惡作劇，並笑着說：“小祖宗哎，這是給你做野菊花小枕頭的呀！”而我則咯咯咯地笑着，唯恐天下不亂，繼續着我的 “創作”……
記憶是一面斑駁的牆，你是牆上斑駁的影，我擁有你的點點滴滴，你卻佔據了我的全部。
現在的家，繁華而喧鬧，溫暖而充實，這裏記錄了我童年的大部分的記憶。
從蹣跚學步到茁壯成長，家裏留下了太多我成長的印跡。牆上的塗鴉，冰箱上的貼紙，牀上的玩偶，牀邊的親子讀物，一個個小小的印跡都記載着美美的回憶，每個回憶都是那麼鮮活，彷彿發生在昨天，我銀鈴般的笑聲迴盪在家裏的每個角落……這裏有了我第一個重要的玩伴，一隻潔白無比的美羊羊絨毛玩偶，我給她取名叫小灰灰，每天睡覺都要抱着她。時間一長，全家就故意逗我，說：我們把你的灰灰殺了吃了。我就會很生氣，屁顛屁顛的跑去打他們……
原來，家是一處溫馨而又充滿愛的避風港，是一片屬於我的自由的空間，這些點點滴滴的碎片拼湊成一幅幅美好的畫面，深深地刻在我的心中。
六年級優秀作文10
畫。眼前出現了此字，就在眨眼後的瞬間，字不見了，迎面而來的是一望無際的「白」。突然，天空降下一滴雨。是墨。再下個瞬間，周圍漸漸出現了「春色」。
黑、跟黑、還是黑。周遭的「春色」竟然全都是黑的！不過，仔細一看，顏色的深淺、「濃」和「稀」，還有呈現的樣貌，各個都不一樣呢！後退幾步看，哇！有山、有樹、有湖，還有動植物。黑把整個生態有模有樣、栩栩如生的呈現在眼前，讓我不禁讚歎黑的「魔力」。我手腳不聽使喚的繼續走下去，一方面是想再多認識這個「世界」，另一方面則是想再見證黑的魔力。
走了一會兒，我開始漸漸認識了這個世界，並看到了熟悉的東西。是皴法！我心裏吶喊了一下。熟悉的捲雲皴和斧劈皴映入眼簾，我停了下來，過了幾分鐘後纔想起來要繼續走，接下來，擦、點、染這三種筆法也出現，黑能呈現豐富的景緻真是美不勝收，令人目不暇給……。
現在，我闔上畫，衝到桌子前，拿起了筆，將涌出心頭的靈感一一畫上了紙，另一個黑的故事即將誕生……。
六年級優秀作文11
XX年05月06日 星期五 天氣：晴
昨晚，大雨下了個徹夜，所以，今天空氣溼潤，讓人覺得神清氣爽。在放學回家的路上，我無意中發現，樓下的花全開了，好一幅精美的圖畫：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿態橫生！瞧，這株金銀花再美不過了：修長的花朵，輕輕柔柔，幾滴水珠，欲滴未滴，綠葉繁盛，與枝藤糾纏在一起，增添了幾多生趣。近看一朵花，十分嬌柔；遠看一藤花，卻是妙趣橫生，如果是個開朗的人，還會開懷大笑呢！再看這一盆花，紅色的短短的小枝，星星點點的絢爛的黃花，雖小，卻生機勃勃，如同充滿朝氣的孩子。然後，再欣賞這盆淡黃的牡丹，大滴的水珠，附着在花瓣上，晶瑩剔透，芬芳馥郁，讓人感覺到十分華美與高貴，湊近花兒，能嗅出一股股清香。一旁的月季，更是美的異常！大大的，深紅色的花朵，看起來十分成熟，老練，彷彿經歷過世間風雨，最後，才綻放出一朵朵花兒，猶如血一般的殷紅；水珠撒在花瓣上，底下好似鋪了層沙金，份外美麗；花枝十分粗壯，生着根根鋒利的尖刺，生怕人家採摘了它。這些花中，我最愛它！樓下花景，真美！
六年級優秀作文12
陪伴是一縷陽光，能穿透陰暗的烏雲；陪伴，是一滴雨露，能滋潤乾涸的心田。
二年級，我轉到了新學校，對班裏的一切一無所知。我的同桌小辰非常開朗，與我比起來，簡直就是一個天一個地。
開始的時候，他經常對我笑，對我鬧，似乎把我當成了弟弟，有什麼好事跟我說，有什麼好吃給我吃。可我，卻總是對他愛理不理，有時還一個人躲在牆角偷偷掉眼淚。
不知他從哪兒知道我打羽毛球厲害，有一天，累得上氣不接下氣的小辰來了：“你打羽毛球厲害？那我們比一比！我可從沒怕過！”
高手過招，經過幾番輪戰，小辰還是比不過我！我比賽後顯得很輕鬆，可他卻好像跑了馬拉松一樣……
我慢慢走過去，拍了拍小辰的肩膀，露出了兩排純白的牙齒：“還是要繼續加油哦！”
我的這句話，是開學來說的第一句話。小辰聽了，比我要打羽毛球的勁來得還快：“當然！不定期要超過你！”
久後，我與小辰成了最要好的好兄弟！如果設有開學時小辰對我的陪伴與鼓勵，我們的感情將會怎樣？
六年級優秀作文13
20xx年10月8日，國慶長假後開學的第一天，我揹着富有科技感的神奇書包來到我的學校，走進神奇教室真高興，長假過後我又回到了這間神奇的教室。
走到我的座位前，踩到感應器，桌椅緩緩打開，擺放整齊。液晶顯示屏從課桌前升起，電子課程表開啓，提醒我今日的課程安排，我看了下手錶，還有十分鐘就要上課了，我迅速打開電子課本，再次瀏覽了一遍馬上要講的知識點。
“叮呤……”上課鈴聲響起。金老師歡快的走入教室，“歡迎大家再次回到神奇教室，今天我們要學習的是桂林山水的清奇俊秀，請大家收起電子課本先和我一起欣賞這如畫的美景吧！”此刻，我和小同學們的四周立刻出現了五維立體畫面。今時今日的五維立體畫面已經不想許多年前的三維動畫還需要佩戴眼鏡。他們經過科學家叔叔們在電腦上對細節的更新與改良後，可用肉眼直接觀看，再加上金老師繪聲繪色的講解，美妙極了，我彷彿身臨其境一般，這感覺真棒！四十分鐘很快就過去了，下課的鈴聲響起，結束畫面放映。好吧！一起和我的小夥伴們走出教室去放鬆十分鐘，再回來吧！你呢？也想來和我一起來感受這間神奇教室麼？
六年級優秀作文14
美無處不在，它可能是有形的如：一朵盛開的花、一個漂亮的娃娃、一隻可愛的小狗……也有可能是無形的如：扶老奶奶過馬路、在公交車上讓座、看到垃圾主動撿拾……
星期日，我和媽媽出去散步。路邊靜悄悄，太陽烤着大地，知了在樹上不停的叫着，好像在說“熱死啦、熱死啦”。突然，一聲大叫撕破了這片寧靜，“你別跑，”我們回首望去一位很胖的中年婦女正在追趕着一位哥哥，看樣子二十歲左右。我奇怪的看着他們，中年婦女吼道：“來人啊，幫忙抓小偷。”我們才注意到小偷手上有一個紅色的皮包。周圍沒有人去阻止，我腳下像生了根一樣也沒有上前，心裏很害怕。這時，有位姐姐跑向小偷，快速的用了一個側踢不等小偷反應小偷已經倒在了地上。那姐姐有着齊耳的短髮、白色的衣服、藍色的牛仔褲，周圍響起了掌聲。
如果我們都做一件美好的事情，那麼我們的生活也會更美麗。
六年級優秀作文15
雨後的花兒 雨後的花兒，異常的美麗，像美麗的舞者一樣。有的隨風飄舞，有的獨自翩翩起舞，有的自我陶醉。 我彷彿也融入了其中。我還是一個花骨朵，大多數花兒已經開了，他們一起嘲笑我長得慢，跟不上它們的速度。我卻說：“你們以前不也像我這樣的嗎？”說完後，我就對他們充耳不聞了，享受這露水撫摸我的感覺。那感覺，舒服極了。過了好長時間，我纔回過神來：我不是花，我是在看花呢！然後起身走了一段路，我回首遙望，和剛纔看見的一樣：藍藍的小湖上，有紅的花、紫的花、粉的花，大部分的花都開了，只有少數的花兒還是花骨朵。難怪那些盛開的花在嘲笑花骨朵。快要回家了，我還戀戀不捨的望了它們一眼。然後在心裏說：我不會忘了這次其妙之旅的！
