六年級童年作文錦集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級童年作文 篇1
乘着夢幻的列車，穿過記憶的鐵軌。當黎明的曙光照射在我身上時，我微微睜開朦朧的雙眼，看到那個璀璨的青春夢……——題記
風兒撫摸着我紅撲撲的小臉蛋。那個稚嫩的我，那個純真的我，以最燦爛的微笑送走了冬姐姐。
湖水劃破了冰面，又潺潺流動起來；大樹抖抖身上的露水，挺起了彎曲的脊樑；鮮花長長地伸了伸懶腰，打開油綠的葉子，迎着春光舞動起來。
湖水是多麼碧綠，雖然比不上波瀾壯闊的大海；比不上川流不息的長江；也比不上水光瀲豔的西湖。但是它總是清澈，它蘊含着真誠，是我童年時最好的伴友。
春天百花爭豔，奼紫嫣紅。有些已經含苞欲放，有些早已展現了它的婀娜多姿，還有些只是花骨朵兒。它們真先恐後的開放，像趕集似的，想留下今天的太陽，給予它們溫暖的陽光。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”我躺在大樹伯伯的懷抱中，嚎聲大唱，大樹伯伯用它嶄新油綠的葉子，爲我遮成一片碧綠藍天。你絲絲風吹過，將我的歌聲帶到了四面八方。
無數光線在葉與葉中來回穿梭着，編織成一個個防徨不定的夢。春姑娘聽到了甜美甘醇的聲音笑了，她用畫筆，用線織成了一副美麗的山水送給了我。
在悄無聲息中，不知不覺夕陽拉下了帷幕。
湖水變得通紅通紅，像是嬌嫩的玫瑰長滿了湖面，綠色的藤曼鋪蓋了整個土地；又像是一滴先寫染紅了湖水，它不斷不斷地擴散；還像是我的手用紅色的墨水，繪聲繪色地畫出了我的童年湖。
現在的我已經走出稚氣，馬上又要走進豆冠年華。我走過無數崎嶇的道路，以窗爲鏡，帶着奇思妙想，手中捧着金光飛向那遙遠的星辰。這樣靚麗的童年我要讓它掛在我星辰的窗子上看見它的閃爍與光輝……
後記：
我穿戴用金光編織的衣裳，
在星與星間划動。
我在那一刻下一道弧彎，
照亮昏昏欲睡的星辰，
照射那未來崎嶇的山路。
我讓童年飛翔，
衝破被限制的牢籠，
向遠方飛翔！
六年級童年作文 篇2
德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”《湯姆.索亞歷險記》就是一本經典名著，讓我見證了一個男孩子的成長過程，感受到了世界名著的無窮魅力。
這本書是美國著名作家馬克.吐溫的代表作品，他用幽默詼諧的筆調，描寫了以湯姆爲首的一羣孩子爲了擺脫乏味的功課和呆板的生活環境而經歷的種種冒險故事。
作爲與湯姆同齡的孩子，我是多麼嚮往湯姆那種無拘無束的生活：在教堂搗亂、離家出走、初學抽菸甚至去當海盜。我佩服他勇氣的同時還敬佩他的聰明善良，富有正義感的品質。他不但勇敢地站出來揭露壞人的罪行，而且運用自己的聰明才智，使自己和好友脫離了險境。
讀完這本書後，我開始對平庸生活的厭惡和對自由理想的嚮往。也許，很多同齡讀者都會和我有同樣的'感受。是的，我們生活在大城市裏，似乎比湯姆他們更加衣食無憂，更加幸福。但是，我們身邊的孩子們，我們的童年生活要麼在各種各樣的電腦遊戲陪同中渡過的，要麼在無休止的各種興趣班中渡過的。我們對父母的安排不敢說“不”，不敢爲了自己的理想付之行動。湯姆可以，他爲了他的抱負拋棄一切，不在乎別人怎麼看他：嘗試着做海盜，幫助貧窮的人，打劫富有貪婪的貴族。雖然他做了很多壞事，調皮搗蛋，但是不足以說明他就是一個壞孩子。幫助窮人的理想、知錯就改的品質、揭發壞人的罪行已覆蓋了他的淘氣，證明他是一個好孩子。
我們每個人都會有一個童年，但是我覺得湯姆的童年比起我們更加豐富多彩。讀完這本有着濃厚童年氣息的小說，讓我賞心悅目的同時，也讓我知道了應該怎麼樣更精彩的渡過自己短暫的童年。我們每個人的身上都有自己的優點和興趣，應該勇敢的對自己不願意做的事情說“不”，要不等將來長大了，再回顧我們的童年，我們將會有遺憾的。
六年級童年作文 篇3
童年是多姿多彩的；童年是天真無邪的；童年是無憂無慮的。童年不會被風吹走，不會被雲掩蓋，只會被陽光照耀……
在一個陽光明媚的春天裏，我迎來了我的五歲生日。吃着可口的生日蛋糕，我突然冒出了一個想法：蛋糕是從哪兒來的？以前聽爺爺說，蘋果是從蘋果樹上摘的，蛋糕會不會也是從蛋糕樹上摘下來的呢？我前後想了想，覺得倒也合情合理，決定明天去花園種蛋糕樹。
第二天，我起了一個大早，帶着一把鏟子，一塊蛋糕躡手躡腳地出了門。來到家旁邊的小花園，我選了個好位置，一口氣挖了一個大坑，小心翼翼地把蛋糕放進去，然後埋上了土，並做了記號。我合起雙手，恭恭敬敬地站着，小聲地念叨：“蛋糕蛋糕快快長，長出巧克力葉，開出奶油花，結出大蛋糕！”我想象着自己站在蛋糕樹下的情景，饞得直流口水。
一晃半個月過去了，我興致勃勃地來到花園，找到種蛋糕樹的地方，發現沒有一點動靜。我想：可能是沒到時候吧。
又過了半個月，我又去觀察蛋糕樹，令人失望的是，蛋糕樹還是沒長出來。這次我有點着急了，趕緊跑回家問媽媽，媽媽聽完笑得前仰後合……
童年，充滿着天真快樂，即使是幼稚的傻事，也是我們的一段美好回憶，成長路上的一個可愛的腳印。
六年級童年作文 篇4
每個人小時候都有害怕的東西，這和膽量有莫大的關聯，我膽子卻和許多同齡人不同，有時候一隻麻雀都能把我的膽嚇破，可在那一天我突破了自己。
每到外婆家時，我的表姐和表弟就經常嚇唬我。有一天，表姐向我發起了挑戰——我們一起去一個被他們稱作“鬼樹林”的地方。我本想認輸，可連年幼的表弟都答應了，我這個大男子漢怎麼好意思說出個“不”字呢。
我們來到了鬼樹林，開始遊戲，遊戲規則是從這裏走到林子的那一頭，再走回來。我好面子，所以同意了這個規則。
先出發的是表姐，只見她從容地走過去，臉上絲毫沒有膽怯的表情，居然還有一些欣喜，雙腿沒有任何顫抖地走回來。該輪到我了，我的眼前浮現出了各種妖魔鬼怪，就找了個藉口要撒尿，讓表弟先走。我躲在一旁看，讓我驚訝的是表弟居然順利地走過去了，我驚訝得嘴巴張成了“O”型，果然有其姐必有其弟呀。又輪到我了，這次想推脫都推脫不了了，只好硬着頭皮走過去，還沒走到一半，我的心臟撲通撲通地跳個不停，望着那黑不見底的樹林，我忍不住打起了退堂鼓，並且是真的要嚇尿了，我顫抖地走了過去，終於到了轉折點了，我踉踉蹌蹌地走了回來。這個遊戲圓滿結束了。
有些人天生膽大，也有些人天生膽小，但在遇見困難時確是不當膽怯的。
六年級童年作文 篇5
我的童年有陰影也有光明，有歡樂也有痛苦，當然也不會缺少悲歡離合。我的童年有快樂也有冤枉自然也缺少不了悲傷！
記得有一次，媽媽給我買了一個嶄新的筆盒，鉛筆盒裏有四層樓。第一層非常寬，裏面住着水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住着自動鉛筆。熒光筆。圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住着可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！我把我的新筆盒給同學們展示，讓他們連連稱讚，讓我臉紅到脖子根，“叮鈴鈴”下課裏霎那間響了起來，讓我們疲憊的心寶寶充分的睡眠與休息。我外面四處逛來逛去看看有什麼哪些人無聊讓我陪他，丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，儘管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做遊戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情遊戲。哦，我們快樂的課間十分鐘！
課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的遊戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人遊戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛鍊了同學們的反應能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛鍊了我們的體力，增強了同學之間的合作精神……
小明在練習跳高，經過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一隻小鳥一樣，輕輕地落到地上。小剛正彎着腰，目不轉睛的盯着皮球，一下一下地拍。小東還幫他數數呢！一下，兩下，三下……不知不覺，已經拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”啊！我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇！好刺激啊！我的心嚇得怦怦直跳。
這就是我童年是的歡樂也可以說是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！
六年級童年作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。“童年”兩個字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什麼？媽媽。”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀！”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。
由於出於好奇，我開始注意自己的影子。我發現自己的影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭着對媽媽說：“媽媽！影子會動！他常常跟着我！”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因爲影子是你的呀！所以，影子會跟着你。”
第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎麼玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數多，就算勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片雲遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“啊！我們的影子都不見了！”小夥伴們也叫了起來：“對呀！對呀！怎麼辦？怎麼辦？”我哭着找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了！”媽媽親切地說：“因爲光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現了。”果然，過了一會兒，影子又出現了！我拍起手，連聲叫着：“好耶！好耶！影子又出現了！”
想到這裏，我不禁爲我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。儘管童年已經離去，還值得我們去留戀。
六年級童年作文 篇7
每個人都有一個屬於自己的童年，童年就像大海，而童年趣事就是海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光。我現在挑選一顆，與你分享快樂。
我5歲的時候，哥哥有一次親手做了一個泥娃娃給我。泥娃娃漂亮極了！真可愛！她身上穿着一件粉紅色的韓服，還有一個紅紅的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一個櫻桃一樣的小嘴，一個高鼻樑。
一天，我做完了功課，雙手捧起泥娃娃細細端詳，說：＂哎呀，你很久沒有洗臉了吧！今天我來幫你清潔清潔。＂於是，我興致勃勃地打好一盆水，拿了一塊手帕當她的毛巾，學着媽媽的樣子說：＂閉上眼，小寶貝＂我幫她洗完眼睛後，我又說：＂再來洗洗你的小鼻子。＂洗完眼睛和鼻子了，就剩下她的嘴巴和臉蛋。我說：＂最後來洗洗你的臉蛋和小嘴巴，好了。＂
當我擦乾泥娃娃的臉時。眼前的泥娃娃卻變了樣：紅紅的臉蛋像一個小花臉，兩隻細而彎的眼睛也變成了幾條難看的曲線歪在臉上。我馬上用手帕用力一擦，更糟了！小兒翹的鼻子不見了！櫻桃小嘴也變了形！我見了，傷心的嚎啕大哭起來。
媽媽聽見了，以爲出了什麼大事，連忙跑過來。聽了我的話後，禁不住大笑着說：＂傻孩子，泥娃娃是用泥做的呀，泥可不能碰水，寶貝。＂媽媽一邊說，一邊幫我擦乾淨臉上的淚水。
哈哈，有趣吧！我的童年趣事還不止這些呢！比如：煮菜時把鹽當糖放把大家鹹得沒法說話；把藥當好吃的……每個人的童年都不一樣，而我的童年就是這樣快樂。
六年級童年作文 篇8
童年象一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶；童年象一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂；童年象天空中劃過的流星一樣，明亮中卻迅速消散隨着腦海裏的美好記憶，我突然想到了童年的趣事。
記得一次，我聽院子裏的一們阿姨說“一個人只要喝的墨多，他的學問就大。”我聽了後，腦袋靈機一動，只要多喝墨汁，我的學問就會大了。於是我趕緊跑回家去找墨汁，找到墨汁後，便添了一口墨，“啊！好苦啊”我大聲叫，爺爺聽見後，就趕緊跑過來問我怎麼了，我便把事情的經過一五一十的告訴了爺爺，爺爺聽了後哈哈大笑起來，笑完後爺爺給我解釋了一下這句話的意思：一個人只要讀的書多，她（他）的學問就一定會不淺。當爺爺說完後我也忍不住笑出了聲。
還有一次，就是早上我剛刷牙的時候，我看着那軟糯糯的牙膏，我就很想戳一下，結果一戳。全粘在了手上，然後我又很好奇，它既然能刷牙，就一定能吃，想完後我就忍不住添了一口，結果，我覺得還挺好，就把粘在手上的全部給吃了，刷完牙的後，媽媽看見我嘴裏老是吐白沫，還以爲我中毒了，我說“我沒有中毒，我只是吃了一些牙膏而以，不必擔心。”媽媽聽了後說“什麼？怪不得我覺得你今天刷牙刷的很慢，原來你是吃牙膏着呢！你個小兔崽子，一天就竟吃些不能吃的東西！”說完食指直戳腦門。雖然不痛，我還想哭，是因爲我的嘴裏老吐白沫，一說話泡沫就四處亂濺，像雪花一樣在空中舞蹈，嚇的我都不敢說話了。
哈哈！有趣吧！這就是我的童年，傻事、趣事一籮筐。也正是有這麼多的趣事、傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人難忘的童年。雖然這段金色的時光正在離我遠去，我已不那麼傻，我相信童年趣事一定會成爲我人生中的美好回憶！
六年級童年作文 篇9
童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，讓人嚮往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我帶進美好的回憶裏。其中，最使我感到有趣的還是吹泡泡那件事了。
小時候，媽媽總是把我的頭髮剃得短短的，加上黑黑的皮膚，人們都管我叫“假小子”。一次，我突然發現媽媽的洗衣盆裏有許多五顏六色的泡泡。這些泡泡是從哪來的呢？我便去問媽媽，媽媽告訴我，這些泡泡是由水和洗衣粉融合而成的。當媽媽去換水的時候，我把剩下的洗衣粉全都倒進了我的小盆裏。我用小手帕和襪子搓呀搓呀，泡泡越來越多，我的身上、臉上、頭髮上都是泡泡，我一邊吹一邊揚。天上、地下全都是泡泡，我這個高興啊，真是別提了。我哈哈地笑着叫着……然後用麥秸當管子，向水盆一叉，拿出來用嘴輕輕地吹，小泡泡就像哨兵一樣，一個挨着一個，突突地向外跑，在陽光的照耀下，變得更加鮮豔美麗。它們就像和你捉迷藏一樣，一會藏在你的領窩，一會躲在你的鼻子尖，一會俏皮地站在你的眉毛上……突然看見媽媽陰沉着臉向我走來，不知誰喊了一聲：“還不快跑，要捱打了！”我撒腿就跑，媽媽沒有抓住我。我知道自己闖禍了，我在外面玩了很久才磨磨蹭蹭地走回了家。這時候的媽媽氣已經消了，媽媽撫摸着我的頭說：“你這個小敗家子兒，浪費了我一袋洗衣粉就跑了，以後不許這麼幹了。”我聽了，不好意思地點了點頭……
“童年呀！你是夢中的真，是真中的夢，是回憶時的微笑，是青春的前奏，是前進的序曲。”那份童真，那份稚嫩，永遠縈繞我心懷。
