遊記六年級作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的遊記六年級作文，希望能夠幫助到大家。
遊記六年級作文1
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。春天，那是一個花開的季節，那是一個萬物復甦的季節，我們便出發來到了枝江的安福寺，欣賞下美麗的桃花吧！
第二天早上，我早早地來到學校，看到同學們都嘰嘰喳喳地議論着春遊的事情，整個教室充滿了快樂的氣氛。
坐着車，和同學說說話，哼着小調，我心裏充滿了無限激動和興奮。不一會兒就到了枝江安福寺。我們下了車，三五成羣地圍在一起分享食物，準備野炊的物品。
大家各忙各的，有的在吃零食、有的在講話、還有的則在一旁看着熱鬧。過了一會，我們便high了起來，拿着鍋和鏟子，一個勁的炒着，雖有些糊了，但對於我們來說，簡直是山珍海味。Anna也忙了起來，一邊撿柴火，還要一邊督促我們，真是辛苦啊！慢慢地，各個組的桌上，都擺滿了佳餚，有“土豆片”“涼拌黃瓜”“可樂雞翅”“炸薯條”等，可謂是數不勝數，也讓我這個吃貨笑開了懷……
吃完後，那裏早已成爲一片狼藉，但在我們的努力下，終於恢復了原貌。經過幾十分鐘，終於到達了我們夢寐以求的“桃花海”雖然那裏的桃花已經謝了，當依然沒有減輕我們的興致，仍然一步一步地向前走着，有些同學忍不住要來拍幾張照片，保存下來。
看完桃花後，我們坐上了車，依依不捨地離開了枝江的安福寺，安福寺的桃花海！
遊記六年級作文2
上個週日，媽媽帶我去了夾河生態園。裏面真是景色怡人。
在門邊走20米處有一個臺階。往下走，入眼簾的是一個湖，湖裏頭有着30幾隻鵝在游泳，白白的鵝毛，綠綠的水，真是應了唐朝詩人駱賓王《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”。當鵝看到陌生人時，便左顧右盼，驚慌失措的往東往西。亂七八糟的腳步，濺起水花。使水面變成了一幅幅美麗的抽象畫。
走到了樹林，密密麻麻的槐樹矗立在你面前。樹上有幾隻鳥窩。鳥兒時不時發出幾聲鳴叫，聲音婉轉而動聽。這種聲音好像是喜鵲，也好像是麻雀，實在不好分辨。
水裏槐樹的影子映在上面。呈墨綠色。岸邊的石頭，和河水裏的石頭和在一起，形態各異。有的是幾何圖案，有的則是無名圖案但它們都很美，很耐人尋味。小路是有方形磚鋪成的，蜿蜒曲折。小路邊上還種着紅色的玫瑰，它的花瓣嬌若雲霞，散發陣陣花香，令人陶醉其中。
秋天是豐收的季節，也是草木枯落的季節。在湖邊，有着很多蘆葦。到了秋天，它也乾枯了。陽光照在蘆葦上，金燦燦的。也別有一番金色的風味。
這次夾河生態園之遊讓我知道，只要仔細觀察，任何事物都是美的。
遊記六年級作文3
唐僧歷盡了千辛萬苦，終於取到了真經，成佛以後，他們留在靈山，繼續聽如來說法。孫悟空雖然人在聽，但是心一直在想着花果山和猴羣們。終於，他按捺不住了，對如來佛祖說：“如來，聽我說句話。”如來佛祖笑了笑，說：“你這妖猴，現在都取到了真經，還有什麼要求？”“是這樣的。”孫悟空清了清嗓子，“我想回花果山。”如來佛祖點了點頭。
孫悟空念動真言，一個筋斗雲就回了花果山。
觀音菩薩身旁的紅孩兒看見了，露出了詭異的笑。裝模作樣的走到如來佛祖的旁邊，說：“觀音菩薩想見你。”等如來一走，紅孩兒用一隻手往鼻子上錘了二下，八戒和沙師弟一見，連忙逃，當唐僧逃時，紅孩兒一把抓住，把他拉回了火雲洞。
八戒和沙師弟告訴孫悟空，孫悟空大怒，飛向觀音菩薩那兒，把事情說了一遍，觀音菩薩大怒，和孫悟空一起去抓紅孩兒。
觀音菩薩變成了牛魔王，孫悟空變成了蜜蜂，紅孩兒見了牛魔王，說：“父王，你來了。”孫悟空連忙變回原形去救唐僧，紅孩兒見了，連忙去打，觀音菩薩也變回原形，生氣的說：“你這樣做，罪加一等！”說着，忙念緊箍咒，疼得滿地打滾。觀音菩薩帶紅孩兒走了，孫悟空救出唐僧，又一次燒了火雲洞。
遊記六年級作文4
我向往氣勢雄偉的長城，讚美那波濤洶涌的長江，但我最喜歡家鄉美麗的植物園。
春天，植物園裏開的桃花可真多啊！桃花有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，露出了又黃又香的花蕊，像個大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中採蜜，準備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。
夏天，植物園裏充滿了蟬叫聲，好像正在歌唱一首夏天的讚歌。荷花開了，碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鑽了出來，像個潛在水裏的小姑娘從水中冒了出來，好奇地看着周圍的一切。
秋天，秋姑娘給葉子塗上了一層黃色。秋風吹過來，把大樹公公的頭髮給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個個小圓球，看起來真好玩，秋風忙把蒲公英的孩子吹走，讓它們自己生活。
冬天，雪花紛紛落下，像冬姑娘她的孩子放下來，讓他們好好在人間享受快樂。冬姑娘又給小河裝上玻璃，免得河水身體發冷。梅花趕過來湊熱鬧了，紅的，白的，迎着雪花，張開了笑臉。有的怕冷，露出了半個腦袋，還有的乾脆藏在花骨朵裏，等到天氣轉好一些才肯露面。
這就是美麗的植物園，無論春夏秋冬，都變換着自己的服裝，漂亮地展示自己的模樣，爲人們帶來快樂。我愛植物園！
遊記六年級作文5
《西遊記》這部長篇小說是明代小說家吳承恩所寫。吳承恩，字汝忠，號射陽山人。祖籍江蘇漣水人，後徒淮安山陽（今江蘇淮安）。他出身於一個世代書香而敗落爲小商人的家庭。雖身爲商人，卻喜歡研讀羣籍，六經諸子百家，莫不觀覽。他好奇聞，閱讀了大量的野言稗史，受到民間文學的積極影響；又喜讀“善摩寫情物”的唐人《傳奇》，從中汲取營養。這些閱讀對《西遊記》的創作有着十分重要的意義。
《西遊記》無疑是中國最偉大的一部神話小說，充滿了濃郁、奇麗的浪漫主義色彩，創造出了一個光怪陸離、神奇瑰麗的魔幻世界。
孫悟空是《西遊記》中最光彩照人的形象。他是東勝神州花果山頂上的一塊仙石，受天地精華而化作石猴。他因爲幫助衆猴找到安身之處，而被稱作美猴王。一日，他因不能與天地同壽，而去拜師學藝，從此便有了個法名——孫悟空。孫悟空回到花果山後，去龍宮取來金箍棒，去閻王那兒銷了自己的名號。龍王和閻王都去天上告狀，面對這樣一個“潑猴”，玉帝選擇降服他，便封他爲“弼馬溫”，誰知他卻因官職太小打回花果山。後被二郎神抓住，被太上老君放進煉丹爐。沒想到孫悟空又逃出來了，卻逃不過五指山，被如來佛祖壓了五百年。最後被去西天的取經人所救，路遇小白龍、豬悟能、沙悟淨等人，一起保護唐僧取經，經歷九九八十一難後取得真經，修得正果。
遊記六年級作文6
學校的植物園一年四季都生機勃勃，是一個美麗的地方，我常常到植物園來放鬆心情。
今天放學，我向植物園走去。走到操場，劍蘭便爲我引路。劍蘭像一個威武戰士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠之。我順着兩旁種着劍蘭的小路走到植物園，走進植物園，迎面撲來一陣帶着花香的`微風。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在說：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹後面，還有一棵美人蕉。她像一個可愛的小姑娘，風一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會，黃菊花和蒲公英跳着雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳着“草裙舞”，而風卻在旁邊哈哈大笑。過了一會兒，風便帶着花兒們的香味，匆匆地走了。
而在不遠處，還有一羣可愛的“小動物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那隻小鹿，眼睜得大大的，看着同學們在運動，它好像也想去和同學一起玩；那隻小青蛙，總望着教學樓，好像要和同學們一起學習；那隻小蝸牛，總看着植物園門口，好像看看
哪個朋友來玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛着一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來解口饞。
每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿。啊！充滿生機的植物園，你將成爲我記憶中最深刻的一段。
遊記六年級作文7
星期四下午沒有上課，老師說要帶我們去郊外春遊，地點是果嶺山水園，同學們聽了都高興極了。
路上，同學們一個個都顯得很興奮。不停地說着、唱着、笑着，歡歌笑語灑滿了一路。
真是“滿園春色關不住，一直紅杏出牆來”。走進果嶺山水園，撲面而來的是暖暖的、濃濃的春天的氣息。園中的花草樹木早已披上了綠色的盛裝，地上的小草綠油油的，顯得很乾淨，好像洗過一樣；前些天盛開的櫻花已經凋謝，白裏透紅的花瓣灑落了一地；白色的梨花、粉色的桃花正張開了笑臉，好像在對我們說着“歡迎光臨、歡迎光臨”……
同學們快樂地像小鳥一樣在園中到處飛着，他們跑呀、跳呀、歡笑着、叫喊着、追逐着、嬉戲着……快樂極了！還有的拿出自帶的風箏開始放起來，不一會兒，天上就飛舞着福娃風箏、蝴蝶風箏、蜻蜓風箏、蝙蝠俠風箏，還有張牙舞爪的龍風箏……一個個爭着比着，看誰飛得高、飛得好。
快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺中老師通知我們該返回學校了。同學們只得收拾好各自的東西，戀戀不捨地離開了果嶺山水園，結束了這次美好的春遊。
遊記六年級作文8
“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……”伴隨着愉快的歌聲，我們踏着輕快的腳步，興高采烈地乘上通往蘇州西山的秋遊大巴車，開始了一天我們盼望已久的歡樂之旅。
一路上，我們在大巴車裏談笑風生，心裏都有說不出的歡樂。坐了差不多兩個小時的車，終於到達了目的地。哇！首先印入眼簾的是一座大石門，石門的樣子十分精巧，石門兩邊樹木鬱鬱蔥蔥，花兒隨風擺動着它美麗苗條的身子。走進去湖光山色，亭臺樓閣，彷彿人間仙境，所有人都沉浸在這詩情畫意的美景中。
接着，我們去了山洞裏遊玩。洞裏的石頭奇形怪狀，有的像船，有的像月亮，還有的像娃娃。燈光不停的閃爍着，有紅的、有藍的、有紫的……自己彷彿沉浸在夢的世界裏。只聽“嚓”“嚓”幾聲，許多人在拍照，都想把這一刻的美景永遠留住！
最後，我們又去採了桔子。來到桔園，我們望着金黃的桔子樹，滿懷期待地走進叢中，尋找着又甜又黃的桔子。忽然，我發現了一個金黃的桔子，我把它摘了下來，剝開嘗一嘗，哈，真甜！
這次秋遊帶給了我們無窮的樂趣，也讓我們有機會走進自然、擁抱自然，和大自然成爲親密無間的好朋友。
遊記六年級作文9
寒風去了，灰色的天空不見了。當楊柳吐綠，溫暖的陽光照耀大地的時候，你會感覺春天來了。陽春三月，是春遊的好時機，我們全家決定，去杭州西湖旅遊。
“ 上有天堂，下有蘇杭。”杭州，自古以來被喻爲“人間天堂”，而西湖則被喻爲杭州的靈魂。一到西湖，果然名不虛傳。來欣賞美景的遊人摩肩接踵、絡繹不絕。向遠看，柳樹像一位婀娜多姿的少女，迎着春風婆娑起舞；桃樹伸出的嫩嫩的手臂，點綴着粉紅色的小花，翩翩起舞。高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花，就像裝飾在燈籠上的一條條紅穗，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫着。向近處看，迎春花張開了金色的喇叭嘴，向人們報春：“春來了，春來了！”小花競相開放，小草也晃動着它那纖嫩的胳膊，跳起了集體舞。
西湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍藍的天，白白的雲，紅紅的花，碧綠的樹。微風拂過，波紋細碎的湖面在陽光的照射下，像是給水面鋪上了一層閃閃發光的碎金，又像被揉皺了的綠緞。湖面上泛着一層青煙似的薄霧。湖面上，遊船往來，遊人樂不可支，笑聲此起彼伏。
“ 欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”西湖真不愧是杭州的靈魂啊！
遊記六年級作文10
早就聽人說，天目湖的風景很美，所以在這個特別的國慶假期裏，我和爸爸媽媽一起興高采烈地來到美麗的天目湖遊玩。
首先，我們乘着高大氣派的輪船來到了第一座島：龍興島。向遠眺望，一望無際白茫茫的湖面呈現在我的眼前，水連天，天連水，幾座小山在湖中，宛如是白銀盤裏有好幾個大青螺，好一幅山水畫啊！湖水波光粼粼，再往遠看，小島星羅棋佈，像被仙女撒下的一串串珍珠，蔚爲壯觀。
來到龍興島，島上綠樹成蔭，鮮花遍地，讓人心曠神怡，如癡如醉。在這裏，我們觀看了美麗的荷花；活蹦亂跳的金魚；如詩如畫的瀑布；可愛的荷蘭鼠其中我最喜歡的還是蝴蝶谷，因爲裏面有許許多多的珍貴蝴蝶標本：價值十幾萬的太陽蝶，月亮蝶；梁山伯與祝英臺化做的蝴蝶一路遊覽完這個島後，在下山的半山腰，我們被一陣陣掌聲吸引了過去，原來是在表演一場精彩的雜技，吸引了許許多多的遊客，真是引人入勝，百看不厭。
接着，我們又來到了第二個島：田園島。裏面有南山茅屋，江南水車，讓我們感受到田園的氛圍與大自然的絢麗多彩。島上還有許多的娛樂設施，數不勝數。刺激的水上世界，讓我們興奮無比。最後我們登上了天目湖最高處山頂，放眼望去，湖中碧水，襯着藍天，真是美麗無比。
天水相連，水中有山。山上奇花異草，山上珍禽異獸，真是人間的一大仙境啊！
遊記六年級作文11
春天到了，柳綠花紅，又到了春遊的時候了，小夥伴們興奮地坐在車上，半個小時後，我們終於到了春遊的地點——龍山。一下車，哇，好一派風景：湖水清澈見底，天空湛藍深遠，山上草兒青青，花兒開的正豔麗，這裏的風景真美呀！
我們在這美麗的龍山裏做了許多遊戲：讓小球進洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜歡玩讓小球進洞的遊戲，小球進洞就是有一塊上面有許多小洞，旁邊還有數字的布，我們要團結合作，讓小球滾進老師說的洞中。我們男生一組，剛開始大家很慌亂，沒聽見規則，用手把小球從起點往洞中推。雖然，小球很快進入老師指定的洞中，可那是犯規的。後來，我們安靜下來，聽老師講了規則，這下小球就沒那麼容易進洞了，剛開始，我們只會把布晃來晃去，球總是進不去老師指定的地方。最後，大家小心翼翼，互相配合，屢敗屢戰中，終於讓小球完美進洞了！
小球進入洞中的那一刻，我們全部歡呼起來，我們感受到了勝利的喜悅。是的，團結合作讓我們每一個人都朝着一個方向努力，只要我們每一份子凝聚成一股力量，無論前方有多困難的任務，都一定能實現！
遊記六年級作文12
那位將領回到軍營後，忽然有一人前來報到：“丞相，張邈、陳宮二人發生叛亂！”那位將領大爲驚訝，說：“他倆竟然背叛我，我一定要好好地擊敗他。”接着他命令手下先把我倆送到一間閣樓上，然後走了出去。
我和樂樂十分驚詫：原來他就是三國裏大名鼎鼎的曹操！
我們在小閣樓上面度過了一個無聊的下午。
晚上，他纔回到軍營。他命令手下把我倆帶出來，準備“審問”我倆了。
他滿臉憂愁，一見到我們，就用極其嚴厲的口吻問我們：“喏，你們是什麼人，穿着怎麼這麼奇……？”“怪”字還沒說出口，我就搶先說：“相爺，您是不是遇到了什麼事情，興許我們還能幫助您呢。”我連忙轉開話題，生怕他對我們心生懷疑。”
“嗯？”曹操說，“你能幫助我？”“沒錯！”我的回答毫不含糊。樂樂驚異地看着我。我繼續說：“相爺，其實草民對天下的形勢瞭如指掌。”我沉默了一陣，又說：“我倆還能預知未來！”曹操一聽這話就樂了：“好，既然你能預知未來，那麼，我能不能戰勝陳宮和張邈？”“當然可以。”我回答道。“你們能預知未來，你們肯定不是一般的人，我要你們留下來當我的謀士！”曹操高興地說，“那麼明天我去跟陳宮他們打一場仗，你們去當參謀。”
啊，要我們明天去打仗，我們可不在行啊！至於我們的性命，那隻得聽天由命了。
遊記六年級作文13
嗨!大家好，我是來自精靈王國的一位小精靈——雪花。現在我把這些天觀察到的人們對食品衛生的認識和感受寫下來。
首先，我來到學校外面的小攤點，小攤點上擺放的食品真是豐富多彩，品種繁多，看上去還挺誘人的，不過經過我的認真仔細觀察，我發現這些小攤點上的食品都存在着一定的問題，比如：有過期的、沒有生產廠家地址的、沒有食品質量安全標誌的、沒有保質期的等等。校門打開了，同學們放學了，同學們像一羣蜜蜂一樣擁向小攤點。我看到同學們手裏已經拿着那些不衛生的食品正吃得津津有味，我大聲地告訴同學們不要貪吃這些不衛生的食品，可我是小精靈，同學們聽不到我的聲音。我趕緊使用隱身術，鑽到他們的肚子裏，剛纔吃下去食品上的細菌正慢慢地在肚子里長大，向要害部位靠近，我想：這就算是對他們因不講衛生而受到的懲罰吧。
還有，人們常常去吃油炸食品比如：麥當勞、肯德基什麼的，已經被人們稱爲垃圾食品，經常吃這些油炸食品，對身體會帶來很大的傷害。我真恨不得讓這些店關門，讓大家遠離它們。
食品衛生可不是小事呦，它關係着人們的健康，大家要注意平時生活中的小細節，防止病從口入。
遊記六年級作文14
一年級的暑假期間，爸爸媽媽還有我一起去了臨潼爬驪山，一開始感覺爬不上去，很辛苦，天氣悶熱，我出了好多汗，我悶悶不樂，想着自己怎麼是個菜鳥啊！然後爸爸媽媽給我了鼓勵，我們一起堅持爬上去，看着一個個樓梯，我就把它當做克服的一個個困難，每爬上一階，就等於克服了一個困難，然後我越爬越有信心，最後終於登頂了，看到了烽火臺，烽火臺好高啊，站在上面，能俯瞰整個驪山的美景，涼風吹來很舒服，我吃了一個冰淇淋，爸爸媽媽買了新鮮的桃子吃，當做解暑，我們休息了好一陣，欣賞完美景後，就準備下山了。
沒想到，下山比上山還要難，我的小腿直打抖，每下一個臺階都要不由自主的發抖，就這樣，不一會兒就到了山腳下。
我喜歡爬山，可以鍛鍊我的身體和意志力。下山後覺得肚子好餓，我們找到了當地一家特色小吃店，點了很多好吃的：有臊子面，肉夾饃，老瓦薩，涼菜，還有我最喜歡的冰峯！
回家的路上，我在車上累的睡了一覺，一覺醒來發現已經到家了，過了幾天後，我去姥姥家，跟姥姥和姥爺講了我們去臨潼爬山的見聞，姥姥誇我不嬌氣，不怕困難，堅持到底的精神值得表揚，讓我繼續加油努力，以後在學習和生活中也要堅持。我覺得姥姥說的對，我要按照她說的去做，纔會更加進步！
遊記六年級作文15
啊！我終於躺在了柔軟的牀上，臉好像還在被那火辣辣的太陽燒着，小腿痠酸的，腳底板好像還起了幾個泡，真累啊！可是，回想這一天的經歷覺得這一切都是值得的！
我們今天去中國美院了。我們先圍繞着美院走了一圈兒。以前還沒發現，這次，我發現美院的圍牆也好有藝術感，看上去只是隨意的線條，可組合到一起就成了一幅幅特別的圖畫。從外往內看，綠樹成蔭、生機勃勃，環境特別好。當時我就在想，做美院的學生該有多幸福啊！
然後，我們從美院的東門往裏走。一進門，我們就看到了許多有名畫家的雕像。在往裏走，有一個湖，湖水非常清澈，好似一面明亮的鏡子，而柳樹姑娘們就站在鏡子邊上，欣賞着自己的一頭長髮。
湖的邊上是一片葵花田，一株株黃燦燦的葵花正望着太陽微笑。
葵花田的邊上是一個個雕像，有塑料瓶建的怪物，有拖把建成的鱷魚……都很有創意。
總之，在美院裏看到的一切都不知道用什麼語言來形容。美院很大，走的我腿都發酸了；美院很美，到處都充滿着藝術的氣息；美院很奇，讓我感受到了獨特的韻味……
